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      人教版七年级上册道德与法治期末练习试卷.doc
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    人教版七年级上册道德与法治期末练习试卷

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    这是一份人教版七年级上册道德与法治期末练习试卷,文件包含人教版七年级上册道德与法治期末练习试卷doc、人教版七年级上册道德与法治期末练习试卷答案doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共7页, 欢迎下载使用。
    一、(本大题含12个小题,每小题2分,共24分)
    1、A【解析】本题是对初中规划的考查。要让自己的初中生活不陷入盲目和无序,必须进行合 理的规划,对应选项A。
    2、D【解析】本题是对认识自己的考查。阅读漫画可知小鸭不能正确看待自己,只看到自己的 缺点,故要引导它正确认识自己、欣赏自己、接纳自己,故选项D 正确;其他三个没有体现。
    3、C【解析】本题是对善于学习的考查。要实现自己的梦想,必须善于学习、学会学习,要保持 对学习的兴趣、要培养良好的学习习惯,积极参与社会实践活动,实现学以致用,选项①③
    ④正确;需要掌握科学的学习方法,不是模仿,故选项②排除。
    4、B【解析】本题是对家庭作用的考查。图片中三位学生的发现,都体现了家长对孩子成长的 重要性,表明家是我们的修身之所,父母是我们的第一任老师,对应选项B。
    5、C【解析】本题是对教师素质的考查。阅读材料可知,老师能在上课中渗透爱国主义教育和 情感教育,表明老师具有高尚的道德情操,对应选项C。
    6、B【解析】本题是对集体作用的考查。仔细体会三位学生对集体的言论,都表明在集体生活 中学会与他人的沟通、相互帮助、化解冲突,都属于与他人的交往,对应选项B。
    7、A【解析】本题是对生命特点的考查。题干要求是生命是不可逆这一特点,选项A名言就体 现出生命不可逆,符合要求;选项B 体现了生命的短暂性,不符合;选项C 体现了敬畏生命, 不符合;选项D 体现了一种积极进取的生命态度,不符合。
    8、D【解析】本题是对安全意识的考查。阅读题干材料中的学生日常行为都表明学生具有安 全意识,对应选项D; 选 项A不全面,排除;选项BC没有体现。
    9、A【解析】本题是对防护能力的考查。题干主题是维护公共卫生,选项①②③都符合要求; 选项④不正确,应该勤开窗户多通风。
    10、B【解析】本题是对人生目标的考查。题干中最高科学技术奖获得者的话语,启迪我们要 为国奋斗,也就是树立人生目标需要与国家、民族和人民的利益相结合,选项B 正确;选项 AC没有体现;选项D 过于绝对,是错误的。
    11、C【解析】本题是对人生态度的考查。题干中老师的评语,就是希望小乐能认真务实,对应 选项C, 其他三个没有体现。
    12、D【解析】本题是对在奉献中成就精彩人生的考查。题干要求是立足岗位作奉献,选项②
    ③④都体现了在岗位上工作承担了责任与奉献,符合要求;选项①不属于岗位,排除。 二、(本大题含3个小题,共22分)
    13、(1)开展“家庭家教家风建设”交流活动,①有利于家庭之间相互交流优秀的家训、家风, 传承中华民族传统家庭美德;②有利于培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大尊 老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德;③有利于推动形成 爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚;④有利于让美 德在家庭中生根、在亲情中升华,建设美好的家庭等。(答出其中两点即可,每点2分, 共4分)
    七年级道德与法治参考答案第1页(共2页)
    (2)示例:①一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。②孝父母,友兄弟,爱 儿女,友邻里。(答案开放,合理的一句即可,2分)
    14.、①建设美好集体,要确定共同的愿景,共同的愿景能引领集体成员团结一致,开拓进取。
    ② 建设美好集体,要树立主人翁意识,班级学生应主动作为,各负其责,各尽其能。③建 设美好集体,要营造和谐有序的集体环境,学生要自觉遵守集体的共同规则,使集体生活 得以有序开展。④建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念,学生既要敢于竞争、勇 于挑战,又要善于合作、共同进步。(每点2分,答出其中合理的三点即可,共6分)
    15、(1)人民至上、生命至上。(2分)生命最宝贵。(2分)
    (2)将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献,让 人生闪耀出伟大的光辉。(合理即可,4分)
    (3)防护和急救的知识与技能。(合理即可,2分) 三 、(本大题含1个小题,共9分)
    16、身体是生命存在的根本,爱护身体是对生命负责任的表现。学校安排眼保健操和体育锻 炼、课间活动,有助于学生培养爱护身体的意识和健康的生活方式,帮助学生养成科学保 养身体的习惯,积极、科学地锻炼身体,强健体魄。(合理即可,3分)
    学习是我们成就梦想的重要路径,可以提升我们的思想品德和精神境界。学校安排学生 阅读,可以丰富学生的知识、拓展视野、增强能力、增长智慧,助推学生的学习,拓宽学生知 识面,帮助学生树立正确的价值观和世界观,让学生拥有实现梦想的持续力量。(合理即 可,3分)
    人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。学校安排学生进行劳动实践,可以帮助 学生体会到劳动的价值和意义,而且可以通过劳动培养学生的劳动能力,培养学生的集体 责任感、合作精神和实践能力等。(合理即可,3分)
    健康的心理状态有助于激发个人潜能,滋养心灵。学校组织学生心理测试活动,有助于学 生学习心理健康知识,洞察自己的心理状态,以便及时对心理问题进行纾解,保持心理健 康等。(合理即可,3分)(答出其中三点即可)
    四、(本大题含1个小题,共20分)
    17、(1)小凯能获得真挚的友谊,是因为他在交友中做到了讲原则。友谊需要信任和忠诚,但 不等于不加分辨地为朋友做任何事。小凯就做到了在朋友做错事,甚至误入歧途时, 能坚持正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。正因为这 一点,不仅及时纠正了朋友的错误,还帮助朋友培养良好的习惯,从而获得了真挚而 持久的友谊。(合理即可,6分)
    (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我,因此我们要正确 对待老师的批评;对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上,理解老 师的良苦用心。(合理即可,4分)
    (3)②在工作中心无旁骛,干一行、爱一行、精一行,在踏实奋进中绽放人生的光彩;③将 个人的命运与他人、民族、国家的命运联系在一起,在奉献中走向伟大。(答案开放有 理即可,每点2分,共4分)
    (4)①老师的真正意图是想告诉我们逆境对人生的作用都是双重的,关键是以何种态度 对待这一人生的境遇。②每个人的人生都不是一帆风顺的,生活中难免会遇到各种 各样的困难。③要有逆境不馁的精神,鼓足勇气,迎难而上,在逆境中前行。④受磨 难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。⑤正确对待成败得失,处优而 不养尊,受挫而不短志,逆境可以成为人生成长的阶梯。(答出其中三点即可)(合理即 可,6分)
    七年级道德与法治参考答案第2页(共2页)

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