小学心理健康京教版五年级第二课 前进，再前进第一节 我不敢发言获奖ppt课件

这是一份小学心理健康京教版五年级第二课 前进，再前进第一节 我不敢发言获奖ppt课件，文件包含京教版心理健康教育五年级21《我不敢发言》课件ppt、京教版心理健康教育五年级21《我不敢发言》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
五年级一班的小玲上课总是不敢举手回答老师的问题，老师提出一个问题，她也在认真思考，可就是不敢举手。
五年级二班的小强在课堂上想好了答案，很想举手回答问题，但又不敢。
说一说：你身边有这样的同学吗?
害怕说错了，被老师批评，被别的同学嘲笑
你知道还有哪些不敢发言的原因吗？
1.5-8人一组，发放印有“闪光的我”字样的卡片，每人一张。
6.请每位同学走上讲台，其他同学轮流说出这位同学的闪光点，必须说一句：我喜欢你，因为……
2.请每位同学在卡片上写上自己的闪光点。
4.发放印有“闪光的你”字样的卡片，每人一张。
5.请每位同学在卡片上写出小组同学的闪光点
3.请每位同学上台，大声说出自己的闪光点。
我热爱劳动，注意卫生。
我上课时注意力集中，能认真听讲。
我能帮爸爸妈妈做家务。
在卡片上写自己的闪光点你有什么感受？
受到同学称赞时，你优什么感受？
称赞同学时，你有什么感受？
身上带着细链子的大象 一头大象从小就被一根细链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上，不加任何固定，它也不会去努力挣脱，这是为什么？因为大象认为再努力也无法挣脱，它失去了自信，可见，失去自信是多么可怕呀！
女歌手的故事 有一位女歌手第一次登台演出，心里十分紧张，想到自己马上就要上场。面对上千名观众，他的手心直冒汗，心想：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”就在这时。一位前辈笑着走过来，随手将一张纸条塞到她的手里。轻声说道：“这上面写着你要唱的歌词，如果在台上忘了词。就打开看看。”她握着这张纸条，自信地走上了舞台。她在舞台上发挥的相当好，走下舞台后，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己。找到了自信。其实，我给你的是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！”她展开手心里的纸条，上面果然什么也没想。她感到惊讶，前辈说：“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊！”在以后登台演唱时，女歌手就是凭着自信取得了一次又一次的成功。
自信的故事告诉我们什么道理？
可见，自信完全掌握在自己的手中，拥有自信，你将拥有美好的明天。
自信是向成功迈出的第一步。 --------爱因斯坦
信心是命运的主宰。 ---------海伦.凯勒
信心可以移山。 ---------英国谚语
有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 -----萧伯纳
先相信自己，然后别人才会相信你。 --------罗曼罗兰
当众发言是每个人都要面对的事情，怎样才能调整心态，从容面对？
你还知道哪些方法？写下来吧！
1、请大家来说一说，今天你举手的次数是多少？
2、建立奖惩制度，表扬举手多的同学
3、我要成为最积极举手发言的人，我要这样去做：···
每天早起后和晚上临睡前，各用一分钟左右的时间进行积极的自我暗示，要选择一些积极的、肯定的、富有激励性的语言，并固定下来，天天背诵，做到反复强调。
自信不需要理由，生活应该保持一百分的自信。
我是小判官。判断下列说法、做法是否正确。1.小明认为上课不回答问题属于正常，不必大惊小怪。 （ ）2.小花告诉我要树立自信心，不能小看自己。 （ ）3.老师教导我们每个人身上都有闪光点。（ ）4.小明说自己身上全是闪光点，其他人身上全是缺点。 （ ）
通过这节课的学习，相信同学对自己有新的认识和发现，我们通过自己给自己评价、其他人对于我们的评价，从而找到自己身上的闪光点，树立自信心，把“不敢”变成“敢”，做勇敢的自己。希望同学们以后上课时都能积极动脑筋，敢于表达、善于表达。养成积极举手发言的好习惯。
写份倡议书：1.写给自己，因为自己始终与你同在；2.写给你身边的同学，因为他需要你鼓励他，给他变“不敢”为“我敢”。