小学心理健康京教版五年级第五课 寻找真善美第二节 酸酸的嫉妒评优课ppt课件

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从这幅图画中你看到了什么？
想一想：平时你遇到过类似的事情吗？
从前，有一个人遇见一位老神仙。老神仙说 “现在我可以满足你一个愿望，但前提是你的邻居会得到双份的报那个人高兴不已。但他仔细一想：如果我得到一份田邻居就会得到两份田产；如果我要一箱金子，邻居就会得到两输全子；更要命的是如果我要一个绝色美女，那么那个看着要打一辈子光棍的家伙就同时能得到两个绝色美女……他想来想去不知道提出什么要求才好，他实在不甘心被邻居占便宜。最后，他一咬牙：“唉，你挖我一只眼珠吧。”
从上面的故事中，你认识到什么？
这个人宁愿自己不好也不让别人过得好，是一种嫉妒的心态。
嫉妒是一种对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。
嫉妒别人的成功是从自我的视野中把别人的成功看成己的障碍，嫉妒心理也是一种痛苦的心理。
善于取他人之长、补自己之短
自知之明，客观评价自己
你不能是一个橙子，把自己的汁榨干了就会被人扔掉。你该是一裸果树、春华秋实，年年繁茂。
19世纪初，肖邦从波兰流亡到巴黎。当时，匈牙利钢家李斯特已蜚声乐坛，而肖邦还是一个默默无闻的小人物然而李斯特对肖邦的才华却深为赞赏。怎样才能使肖邦在众面前赢得声誉呢？李斯特想了个妙法：那时候在钢琴演时，往往要把剧场的灯熄灭，在一片黑暗中，以便便观众够聚精会神地听演奏。李斯特坐在钢琴面前，当灯一灭，悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。观众被美妙的钢琴演务征服了。演奏完毕，灯亮了。人们既为出现了这位钢琴演的新星而高兴，又对李斯特推荐新秀深表钦佩。
根据这个故事结合自己身边的环境或朋友写一篇读后感
嫉妒尽管是一种罪恶，它的作用尽管可怕，并非完全是一个恶魔。
请你判断下列说法、做法是否正确。1.嫉妒心理是一种痛苦心理，用各种感情宣泄一下是有必要的。 （ ）2.嫉妒心人人都有，没什么大不了的。 （ ）3.生活中我们要有一颗平常心，自己好也要看到别人好。 （ ）4.善于从生活中寻找寻找快乐，可以调节嫉妒心理 。 （ ）
向你的同学和朋友介绍一下怎样克服嫉妒心理？