济南版（2024新版）七年级上册生物期末检测模拟预测试卷 3套（含答案）

这是一份济南版（2024新版）七年级上册生物期末检测模拟预测试卷 3套（含答案），共34页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题1分，共25分）
1．青蛙和龟都是既可以在水中游泳、又可以在陆地生活的动物，下列说法正确的是（ ）
A．青蛙和龟都是两栖动物B．青蛙是变温动物，龟是恒温动物
C．青蛙用鳃和皮肤呼吸，龟用肺呼吸D．青蛙和龟都是脊椎动物
2．如图中的阴影部分表示生物之间的共同特征，正确的是（ ）

A．1——有根、茎、叶B．2——用种子繁殖
C．3——叶脉为网状脉D．4——有输导组织
3．鸢尾又名蝴蝶花，如图为其标志牌，相关叙述正确的是（ ）
A．学名应用斜体拉丁文表示
B．“鸢尾”是世界通用的学名
C．Iris表示鸢尾的产地或特征
D．Iris tectrum是一种英文名称
4．下列关于微小生物①大肠杆菌噬菌体②大肠杆菌③酵母菌④青霉⑤香菇的形态结构及生殖的描述，正确的是（ ）
A．芽孢是③特有的抵抗不良环境的休眠体
B．②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C．①可以寄生在②内，属于细菌病毒
D．它们都能产生孢子，孢子能够发育成新个体
5．传染病病原体包括细菌、病毒、真菌等。下列有关病原体的叙述，正确的是（ ）
A．皮肤可阻挡部分病原体侵入人体
B．有些真菌产生的抗生素，可以杀死流感病毒
C．致病细菌靠芽孢繁殖后代
D．流感病毒有成形的细胞核
6．肺炎双球菌侵入人体肺部后，由少量的细菌形成大量的菌群，导致人体出现病症。这一过程是通过什么实现的（ ）
A．细胞分化B．细胞生长C．寄生D．分裂
7．假如小明的手上有3个细菌，每隔30分钟分裂一次，2小时后小明的手上细菌的个数可能是（ ）
A．24B．48C．96D．192
8．脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，因多见于小儿，又称小儿麻痹症。下列有关该病原体的叙述，正确的是（ ）
A．一旦侵入人体，就会使人患病
B．不能独立生活，生活方式是寄生
C．繁殖时不靠自己的遗传物质中的遗传信息
D．结构复杂，由荚膜、蛋白质和遗传物质组成
9．春天去烟台长岛游玩，有时会看到国家一级保护动物斑海豹，它们从渤海辽东湾游至长岛海域休养生息，然后继续向西北太平洋迁徙。下列对斑海豹的叙述不正确的是（ ）
A．用肺呼吸B．体温恒定C．胎生、哺乳D．属于两栖动物
10．入冬以来，龙感湖国家级自然保护区迎来了南飞候鸟栖息驻留，成为冬日里一道美丽的景观。下列特征与鸟类迁徙飞行无关的是（ ）
A．胸肌发达B．体温恒定，卵生
C．前肢变成翼D．用肺呼吸，气囊辅助呼吸
11．下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组（ ）
①草履虫——表膜②蚯蚓——体壁③家鸽——肺和气囊④鲫鱼——鳃⑤青蛙——肺和皮肤⑥蝗虫——肺
A．①②③④⑤B．①②③⑥C．①②④⑤D．①②③④⑥
12．“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（ ）
A．蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发
B．鱼类的胸鳍和腹鳍，能摆动产生游泳的动力
C．鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重
D．家兔有门齿和臼齿，与其植食性生活相适应
13．经过鲫鱼鳃丝处毛细血管的气体交换，离开鲫鱼鳃丝的血液中（ ）
A．二氧化碳浓度降低，氧气的浓度升高
B．二氧化碳和氧气的浓度都升高
C．二氧化碳浓度升高，氧气的浓度降低
D．二氧化碳和氧气的浓度都降低
14．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①用肺呼吸②体表覆盖角质的鳞片或甲③皮肤裸露④卵表面有坚韧的卵壳⑤生殖和发育摆脱了水的限制
A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤
15．图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征，下列观点正确的是（ ）
A．F可以表示有果实
B．H可以表示有种子
C．E可以表示被子植物
D．G可以表示种子中有胚乳
16．下列关于生物圈中的绿色植物的说法，正确的是（ ）
A．长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因是苔藓植物的大量繁殖导致的
B．与蕨类植物相比，苔藓植物适应陆地环境的能力更强
C．煤是远古时期的大型蕨类死亡后，遗体一年年地堆积后形成的
D．松、卷柏和侧柏都属于裸子植物，其中，松的球果是其果实
17．如图表示生物体的结构层次。下列与其有关的描述正确的是（ ）
A．c表示的结构层次是器官 B．人体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d
C．叶片表皮、动物肌肉属于b层次 D．所有的生物都具有如图所示的结构层次
18．在学习了细胞分裂的知识后，4位同学尝试绘制了人体细胞分裂过程中染色体数目变化的曲线图，其中正确的是（ ）
A．B．C．D．
19．小明不小心划破了皮肤，皮肤这个器官的表层主要是 组织，感觉到疼痛是因为有 组织，流出的血液为 组织（ ）
A．保护组织、神经组织、肌肉组织B．上皮组织、神经组织、结缔组织
C．保护组织、神经组织、肌肉组织D．肌肉组织、神经组织、上皮组织
20．小小的指纹包含了重要信息，目前我国居民身份证登记项目中就包含了指纹信息。控制人指纹信息的遗传物质主要存在于细胞的某个结构中，该结构是（ ）
A．细胞质B．细胞核C．叶绿体D．线粒体
21．显微镜是生物学最常用的实验设备，下列使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（ ）
A．物像太小——换高倍的目镜或物镜
B．物像偏左下方——把玻片向右上方移动
C．视野较暗——换用平面反光镜
D．物像不清晰——调大光圈
22．用显微镜观察临时装片时，看到视野的右上方有一个大气泡。若要将该气泡从视野的右上方移出，则移动装片的方向是（ ）
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方
23．下图为巴斯德鹅颈瓶实验示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A．该实验探究的变量是鹅颈的有无
B．肉汤煮沸可以杀死其中的细菌和真菌
C．鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的细菌进入肉汤
D．该实验证明肉汤的腐败是空气中的细菌造成的
24．科学探究是探索生命的重要方法，下列关于探究过程排序正确的是（ ）
①实施方案②提出问题③制定方案④作出假设⑤表达交流⑥得出结论
A．①②③④⑤⑥B．②④③①⑥⑤
C．③①②④⑥⑤D．②③④①⑤⑥
25．向水中投入石子，小鱼们立刻四散而逃。下列选项中与该现象所体现的生物特征相同的是（ ）
A．春风吹拂下，柔软的柳枝随风起舞
B．展览馆中，迎宾机器人微笑地上前迎接八方来客
C．随着太阳升起，夜间合拢着的花生叶片逐渐展开
D．小小的一株幼苗慢慢长成参天大树
二、非选择题（每空1分，共25分）
26．我们都曾经制作并观察过“人体口腔上皮细胞”的临时装片，请分析回答相关问题。
（1）如图是王林同学做实验时的操作步骤及观察到的图片。
①图一中制作临时装片正确的操作顺序是 （用字母和箭头表示）。其中步骤c滴加的液体是 。
②若王林同学在显微镜下看到图二所示的视野，则说明图一中步骤 操作不当。正确的操作步骤应是 。
③若王林同学在显微镜视野中看到图三甲所示物像，则要从图三甲变成乙，需先将临时装片向 移动，再转动转换器，选择高倍物镜。
④王林同学在显微镜下找到人体口腔上皮细胞后，无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构 。
A．细胞壁和液泡 B．细胞膜和细胞质 C．细胞质和细胞核 D．细胞核和线粒体
（2）图四为王林调整后观察到的人的口腔上皮细胞。
①图四中这些细胞的形态相似，结构、功能相同，联合在一起形成了 ，具有保护功能。
②人的口腔中还有结缔组织和 ，所以当我们不小心牙齿咬破口腔表面时会感到流血和疼痛。
③人的口腔里还有舌头，舌头其中有肌肉组织，所以能够灵活运动，可以辅助发音和搅拌食物。
④由上述分析，可见从动物体的结构层次看，口腔属于 。
⑤口腔能够咀嚼食物、帮助消化，与咽、食道、胃、小肠、大肠等一起构成了 ，共同完成人体的消化和吸收功能。由此，我们可以写出构成动物体的结构层次包括： 。
27．下面是“观察人的口腔上皮细胞”实验的有关图示，请据图回答问题：

(1)图一中，制作临时装片正确的操作顺序是 （用字母表示）；c图中滴在载玻片上的液体是 ；d图中，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是 。
(2)图二是人的口腔上皮细胞示意图，其中能被碘液染成棕色的细胞结构是[ ] （[ ]内填字母，横线上填名称）。
(3)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，该细胞没有 （写一个结构即可）。
28．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图是显微镜结构和某同学使用显微镜观察洋葱根尖表皮细胞看到的视野，认真观察思考下列问题。（“[ ]”填序号或标号，“____”填文字或序号）
对光调光
(1)使用显微镜对光时先转动甲图中的 使[③] 对准通光孔，然后转动[ ] 使它的 对准通光孔。
(2)在图甲中的[ ] 放置玻片，并使要观察的标本正对通光孔的中心。
(3)观察时若视野太亮，可以转动图甲中的 换上较小的 ，也可以配合转动反光镜或把反光镜的 镜换成 镜，从而获得较好的观察效果。
调焦观察
(4)调焦时眼睛应从 注视 ，双手 方向缓慢转动 使镜筒下降到距离玻片标本2-3mm为止。
(5)观察时 眼注视目镜，双手 方向缓慢转动 使镜筒上升，直到视野中出现物像。必要时，可以转动 ，使物像更清晰，并按绘图方法和要求绘制观察到的图像。观察时，遵循先 倍镜后 倍镜的顺序。某同学用图乙中的镜头组合①④进行观察，这时的放大倍数是 。
(6)在显微镜下观察到的物像若在视野右下方，如图丙，要想将物像置于视野正中央，应将装片向 移动。
(7)同学们学会使用显微镜后，迫不及待地想看看细胞的样子。于是，有的人把手指放到显微镜下，有的用树叶来观察，结果都失望了。原因是使用显微镜观察的材料必须 ，所以，要把观察材料制作成玻片标本。
29．如图是几种植物和动物的分类表解图，植物有衣藻、卷柏、月季；动物有蚂蚁、蛔虫、野兔、麻雀。据图回答问题：
(1)生物最大的分类单位是 ，最基本的分类单位是 。
(2)根据生物的特征指出图中②号生物是 。
(3)图中乙指的生物类群是 。
(4)给图中生物进行分类的主要依据是 ，给动物进行分类时还要看生理功能。
(5)被子植物分类的重要依据是：花、 和 。
30．如下图所示，甲表示大肠杆菌，乙表示青霉，丙表示酵母菌，丁表示蘑菇，戊表示噬菌体。请据图回答相关问题：
(1)甲靠 进行生殖，甲和乙相比较，在结构上的主要区别是 。
(2)丁中的a 是 ，乙、丙、丁都可以通过产生a 来繁殖后代。
(3)图中的 可以使橘子长毛发霉。
(4)戊是病毒，它的结构简单，由[①] 和[②] 组成。
(5)在制作馒头时，图中 产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。
31．动物是人类的好朋友，请根据如图，回答下列问题:
(1)A类动物终生生活在水中，用 游泳，用 呼吸。
(2)B类动物用 进行呼吸，靠 辅助运动。
(3)C 类动物前肢变成 ，体表被覆 。呼吸方式非常特殊，用 呼吸， 可辅助呼吸。
(4)D 类动物所特有的生殖发育特点是 。
(5)E类动物的体表有 ，作用是 ，缺点是 ，所以生长过程中有 现象。
(6)F 的幼体生活在水中，用 呼吸，成体用 呼吸，兼用 辅助呼吸。
(7)图示动物中，体内无脊柱的是 （填字母），体温恒定的有 （填字母），
32．生物圈中有50多万种植物，它们与人类关系密切，如图是某实验小组找到的几种植物，请据图回答问题：
(1)图中所示植物中，没有根、茎、叶的分化，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐的是海带，它所属的生物类群是 。
(2)图中能监测二氧化硫等有毒气体的植物是 （填字母），我们今天使用的煤主要是由远古时期 植物（填植物类群）的遗体形成的。
(3)图中具有根、茎、叶分化的植物是 （填字母）。
(4)肾蕨、葫芦藓这些植物，它们不能产生种子，依靠 进行繁殖。而向日葵，玉米和银杏虽然都用种子繁殖后代，但银杏的种子是裸露的，没有 包被，因此银杏属于裸子植物。
鸢尾
学名：Iris tectrum Maxim
科：莺尾科
属：莺尾属
生态习性：喜光、喜湿润
参考答案：
1．D
2．D
3．A
4．C
5．A
6．D
7．B
8．B
9．D
10．B
11．C
12．B
13．A
14．C
15．B
16．C
17．B
18．C
19．B
20．B
21．A
22．B
23．A
24．B
25．C
26． c→a→d→b 生理盐水 d 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下 左下方 A 上皮组织 神经组织 器官 消化系统 细胞、组织、器官、系统、动物体
27．(1) c→a→d→b 生理盐水 防止产生气泡
(2)②细胞核
(3)细胞壁、液泡
28．(1) 转换器 低倍物镜 ⑥遮光器 最大光圈
(2)④载物台
(3) 遮光器 光圈 凹面 平面
(4) 侧面 物镜 顺时针 粗准焦螺旋
(5) 左 逆时针 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 低 高 75倍/75×
(6)右下方
(7)薄而透明
29．(1) 界 种
(2)蚂蚁
(3)孢子植物
(4)形态结构
(5) 果实/种子 种子、果实（答案可以颠倒顺序）
30．(1) 分裂 有无成形的细胞核/甲无成形的细胞核，乙有成形的细胞核
(2)孢子
(3)乙
(4) 蛋白质外壳 内部遗传物质
(5)丙
31．(1) 鳍 鳃
(2) 湿润的体壁 刚毛
(3) 翼 羽毛 肺 气囊
(4)胎生、哺乳
(5) 外骨骼 保护支持和防止体内水分散失 外骨骼不能随身体生长而生长 蜕皮
(6) 鳃 肺 皮肤
(7) B和E C和D
32．(1)藻类
(2) F 蕨类
(3)ABCE (4) 孢子 果皮
济南版（2024新版）七年级上册生物期末检测模拟预测试卷2
一、选择题（共50分 25个，每个2分）
1.下列与生命现象无关的诗句是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C. 穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
D．夕阳无限好，只是近黄昏
2.下图是小东在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，其中a是（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
3.下列葡萄的结构中，属于组织的是（ ）
C. 细胞的分裂和分化是荷花、蜻蜓生长发育和繁殖的基础
A．一颗葡萄B．一粒葡萄籽C．一块葡萄皮D．一朵葡萄花
4.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的叙述，错误的是（ ）
A. 荷花细胞在分裂的过程中，形成新的细胞壁和细胞膜
B. 荷花和蜻蜓的细胞膜，都有保护和控制物质进出的功能
D. 荷花和蜻蜓的细胞分化，都可以形成不同的器官和系统
5.如图是巴斯德著名的“曲颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是（ ）
A. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的微生物进入了肉汤
B. 未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
C. 甲、乙形成对照实验的变量是：是否煮沸
D. 此实验证明肉汤中的微生物来自于空气
6.显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象分析错误的是（ ）
A．要将图1中的甲细胞移动到视野中央，应向右上方移动玻片标本
B．要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图2中的②③
C．图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体
D．若视野中出现一黑色污点，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上
7.下图是某同学学习了动、植物细胞后画的模式图，下列分析错误的是（ ）
A．若要表示人的口腔上皮细胞，则用甲表示
B．若乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了③
C．若乙为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤
D．决定甲乙细胞结构不同的物质存在于⑦
8.下列有关“单细胞生物——草履虫”的说法，不正确的是（ ）
A．既属于细胞层次，又属于个体层次
B．与植物根尖细胞相比，最主要的区别是没有叶绿体和细胞壁
C．对刺激表现出来的趋利避害不属于反射
D．通过分裂的方式进行繁殖
9.年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（ ）
A．①表示细胞的生长，细胞不能无限长大
B．经过程②产生的新细胞染色体数目不变
C．②③说明干细胞具有分裂和分化的能力
D．经过程③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化
10将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是（ ）
A．属于单细胞生物B．细胞内没有叶绿体
C．体内有输导组织D．产生的氧气利于鱼生长
11．有三种具有细胞壁与细胞核的生物，甲有种子但没有被果皮包被，乙无种子但有根茎叶分化，丙无根茎叶但有叶绿体，则甲、乙、丙分别是（ ）
A．蕨类植物、裸子植物、苔藓植物
B．裸子植物、蕨类植物、苔藓植物
C．蕨类植物、藻类植物、裸子植物
D．裸子植物、蕨类植物、藻类植物
12.桃的果实和种子的相关说法，不正确的是（ ）
A. 桃树的生殖器官只有种子和果实
B. 桃的种子外面有果皮的保护
C. 桃的果皮分为外果皮、中果皮、内果皮，共三层
D. 经过开花、传粉、受精、生长、发育等过程，果实和种子才能成熟
13.“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”下列关于桂树和鸟的叙述错误的是（ ）
A．桂树是被子植物
B．鸟具有双重呼吸现象
C．鸟的细胞比桂树的细胞多了线粒体
D．鸟的结构层次与桂树相比多了系统
14.动物的形态结构与其生活环境相适应。下列叙述错误的是（ ）
A. 蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，适于生活在潮湿的土壤环境
B. 蝗虫的后足发达，有两对翅，适于在陆地上跳跃和空中飞行
C. 蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多，卵外有坚韧卵壳，能在陆地上发育
D.家兔有门齿、犬齿和臼齿，与其植食性生活相适应
15.“天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅美丽的画卷，关于鸟类适于飞行的结构特征，叙述错误的是（ ）
A．身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力 B．气囊可以扩大气体交换的面积
C．骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重D．胸肌特别发达，为飞行提供足够的动力
16.氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所，正确的是（ ）
①鲸鱼—肺 ②蚯蚓—湿润的体壁 ③蜥蜴—肺 ④鲫鱼—鳃
⑤青蛙—肺和皮肤 ⑥蝗虫一气门 ⑦家鸽—肺和气囊 ⑧家兔—肺
A. ①②③④⑤⑥B. ①②③④⑤⑧C. ②③④⑤⑥⑦D. ②③④⑤⑦⑧
17.下列有关鲫鱼的说法，错误的是（ ）
A．体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物
B．身体呈梭形，减少运动时的阻力，适于水中生活
C．侧线具有感知水流方向和水压的作用
D．体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定
18.生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（ ）
A. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
B. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
C. 爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能减少体内水分的蒸发
D. 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
19.人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都具有的结构是( )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡
①②③④B.②③④⑤C.①④⑤⑥D.②③④⑥
20.人们利用微生物发酵制作出多种食品，例如泡菜、酸奶、酒等。下列说法正确的是（ ）
A．为加快泡菜发酵速度，制作过程中要经常开盖搅拌
B．制作酸奶时，先将加入适量蔗糖的牛奶加热煮沸，目的是为了杀死杂菌
C．白酒的酿造过程依次经过制曲、发酵、糖化、蒸馏
D．酿酒过程中，酵母菌在适宜温度和有氧条件下将葡萄糖转化成酒精
21.装片的制作和观察中，正确的是​（ ）
A.图②从Ⅰ到Ⅱ，应先移装片再换用高倍镜
B.图①现象的出现，是由于展平步骤出错了
C.图③从Ⅰ到Ⅱ，只需将装片向左下方移动
D.图④从Ⅰ到Ⅱ，只需调节粗准焦螺旋即可
22.在自然界中，微生物既“无影无踪”，又“无处不在”。下面关于微生物的说法错误的是（ ）
A. 细菌、真菌、病毒都有细胞结构
B. 制作馒头要用酵母菌，制作酸奶要用乳酸菌
C. 细菌进行分裂生殖，真菌可通过产生大量的孢子来繁殖后代
D. 将某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到基因治疗的目的
23.下列关于“观察细菌、酵母菌和霉菌”实验现象的叙述,错误的是( )
观察酵母菌时,先用低倍镜观察,再换高倍镜观察
用碘液对酵母菌进行染色,显微镜下能看到深色的细胞核
用放大镜观察丙,可以看到直立菌丝顶端长有成串的放射状青绿色孢子①
甲、乙、丙都有细胞壁、细胞膜和细胞质。
24. 如图是常见细菌、真菌的形态示意图，下列分析错误的是（ ）
A．甲可以以芽孢的形式度过不良环境
B．丙可用来生产抗生素，抗生素能够杀死某些致病茵
C．甲、乙、丙、丁的生殖方式都属于无性生殖
D．丁属于大型真菌，能进行光合作用，制造有机物
25.请根据下图提示，运用生物学分类知识，分析判断与梅亲缘关系最近的植物是（ ）
A．松B．菊C．竹D．兰
二、非选择题（共50分 7个题 50个空，每空1分）
26.（7分）下面是小明同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验，请你用所学知识回答下列问题：
(1)从结构层次上看，洋葱鳞片叶内表皮属于________。
(2)图一是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是_________(填序号)。
(3)在图三的显微镜结构中具有放大作用的结构有________(填序号)。
(4)图二是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，正常情况下观察时应先看到的视野是___(填序号)；若将视野甲转换成视野乙，视野光线会变______。
(5)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上所滴液体是___________作用______
27.(7分）如图A～G分别表示大雁、猫、青蛙、水蛭、蛔虫、壁虎、蝗虫、7种动物。请分析回端答后面的问题：
（1）A～G所属的共同的分类单位等级是 ，小明将它们分为两类，一类是A、B、C、F，一类是D、E、G、则其分类的依据是 。
（2）被称为蠕虫动物的是 （填字母）。真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的动物是________(填字母）。
（3）G所属类群生物，在生物圈中广泛分布的主要原因是 。
（4）在如图所示的动物中，E的形态结构最为简单，其主要形态结构特点是 。
（5）A特有的呼吸方式是_________
28.(8分）某生物调查小组对下面几类植物进行了观察和记录，请利用你所学的生物学知识帮他们完成记录和分析。
（1）在以上植物中，最低等的植物类群是 （用字母表示），该类植物的特征是
（2）[ ]是葫芦藓，主要依靠叶从环境中吸收水和无机盐。肾蕨有了根、茎、叶等营养器官，植物体内还比葫芦藓多了具有运输水和养料的______，能为植株“远距离”输送营养物质，供其生长发育。苔藓和蕨类植物都能用孢子繁殖后代。有性生殖时，精子需要借助水才能到达卵细胞附近，与卵细胞结合，蕨类植物也能够产生完成受精，因而它们的生活环境只能是潮湿的陆地
（3）在以上植物中，能作为检测空气污染程度指示植物的是 （填写字母）。F类植物的特征是 ，B叶片背面隆起部位里着生着生殖细胞 。
（4）C、E、F所代表的类群称为 植物。
29.（6分）图一为洋葱细胞结构模式图，图二为显微镜下观察的一个洋葱根尖细胞图象，请据图回答下列问题。
（1）与动物细胞相比，图一细胞中特有的能量转换器是[ ]________。
（2）切洋葱时迸出的汁液多来自于图一细胞结构中的[ ]________。
（3）洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等无机物，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子有机物，这主要是因为图一细胞的[ ]________能够________。
（4）图二中的细胞正处于分裂过程中，图中的结构[7]是_____，它位于图一细胞结构所示的[ ]_______中。
30.（7分）下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请据图回答下列相关问题：
（1）请根据生物的特征指出图中②、⑥号生物分别是_____、______。
（2）请完善题图，甲、乙处应该填写的内容分别是：______、______。
（3）蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；_______。
（4）植物⑤中的种子在结构层次上属于_______。
（5）菊是一种被子植物，与裸子植物比较，它突出的特点是_________。
31.（7分）生物兴趣小组在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？设计并实施了如下探究实验进行研究。
步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组，称重并记录数据。
步骤2；A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。
步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。
多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。
(1)黄粉虫属于节肢动物，该类群的主要特征是体表有坚韧的 ；身体和附肢都均分节。
(2)本实验的假设是 。
(3)本实验控制的变量是 ，该实验设计体现了 原则，进行多次实验的目的是 。
(4)根据实验现象得出的结论是 。该实验结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示？（答出一条即可） 。
32.（8分）抗生素与各种微生物有着千丝万缕的关系。以下是几种微生物的结构模式图，请据图回答问题：
（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲没有成型的 有的甲在其生长发育后期可形成休眠体 ，对干旱、严寒、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。
（2）引起全世界恐慌的新冠肺炎疫情造成了大量人员的死亡，这场疫情的罪魁祸首是由图中戊引起的。其繁殖方式是靠 （填字母）中提供的遗传信息，利用 内的物质来制造出新的病毒。
（3）青霉素自被发现以来挽救了无数人的生命。图中可用于提取青霉素的生物是[ ] ，该生物属于多细胞真菌。
（4）图丁中的a是 ，图中的乙、丙、丁都是通过a来繁殖后代。
（5）图中乙、丙、丁三种生物的细胞与绿色植物叶肉细胞相比不含 ，不能进行 ，只能依靠现成的有机物生活。
参考答案
选择题（共50分 25小题，每小题2分）

1
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D
D
C
D
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B
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A
D
A
C
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B
B
D
D
B
B
A
A
C
D
B
非选择题（共50分 7个题，50个空，每空1分，）
26.（7分）答案
(1)组织 (2)③④②① (3)①③ (4)甲 暗
(5)0.9%的生理盐水 维持细胞正常形态
27.（7分）答案：（1）界 体内是否有脊椎骨组成的脊柱 （2）D、E、 A、B、F
（3）体表有外骨骼，有三对足和两对翅 （4）身体细长，有口有肛门 （5）双重呼吸
28.（8分）答案：
（1）A 无根茎叶的分化
（2）D 输导组织
（3）D 种子外无果皮包被 孢子 （4）种子
29.(6分）答案： (1)分裂 无成形的细胞核
(2)完全变态发育 胎生、哺乳 牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化
(3)④向日葵
30.（7分）答案（1） 蜜蜂 贯众 （2）胎生 孢子繁殖 （3）有口有肛门
（4）器官 （5）种子外有果皮包被
31（7分）答案
(1) 外骨骼 (2)黄粉虫会吃泡沫塑料
(3)食物中有机塑料的有无 单一变量 排除偶然因素的影响
(4) 黄粉虫会吃泡沫塑料 解决现实生活中的白色污染问题
32.（8分）答案
（1）细胞核 芽孢（2）c 宿主 （3）乙 青霉 （4）孢子 （5）叶绿体

济南版（2024新版）七年级上册生物期末检测模拟预测试卷3
一、选择题（共50分 25个，每个2分）
1.下列古诗句中不包含生命现象的是（ ）
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C. 夕阳无限好，只是近黄昏 D.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
2.实验室有一张细胞临时装片，小华同学用显微镜观察后，判断其为植物细胞。他观察到的下列结构中，不能作为判断依据的是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞核C. 叶绿体D. 大液泡
3.番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是（ ）
A．番茄果实中的酸味物质主要来自液泡B．番茄的果皮主要上皮组织构成
C．番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官D．番茄植株与人体的结构层次相同
4.壁虎受到威胁时会断尾求生，之后会重新长出尾巴。与新尾巴生成相关的是（ ）
①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③
5.课堂”为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，中国航天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷子喝茶”的挑战实验：将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。这一过程属于科学探究的哪一环节（ ）
A.提出问题B.作出假设C.实施方案D.得出结论
6.图甲所示制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤、图乙是动物细胞模式图、图丙是显微镜构造图。下列说法正确的是（ ）

A. 图甲中正确的操作步骤是a→b→c→d
B. 图乙中染色最深的是2，它控制着生物的发育和遗传
C. 观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中的②细准焦螺旋
D. 观察时，发现物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应向右下方移动装片
7.下图是某同学学习了动、植物细胞后画的模式图，下列分析错误的是（ ）
A．若要表示人的口腔上皮细胞，则用甲表示
B．若乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了③
C．若乙为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤
D．决定甲乙细胞结构不同的物质存在于⑦
8.以下是猕猴个体的结构层次图，相关说法正确的是（ ）
A．由a到b经过了细胞的分裂和分化
B．猕猴结构和功能的基本单位是b
C．猕猴皮肤的结构层次属于b
D．该图也能表示猕猴桃的结构层次
9.如图表示细胞生长、分裂和分化的过程。下列叙述错误的是（ ）
A．①过程中，细胞不能无限长大
B．②过程产生的新细胞，染色体的数目比原细胞减少一半
C．③过程产生了不同的细胞群，形成了不同的组织
D．生物体由小长大，与细胞的①②③生理活动有关
10下图表示番茄的几个不同结构层次，下列有关说法不正确的是（ ）

A. 切番茄时，流出大量汁液，这些汁液主要来自图甲中的①
B. 图丙中的②是由种子中的胚根发育而来
C. 番茄植株的结构层次依次为甲→丁→乙→丙
D. 人的心脏和图丁属于同一个结构层次
11．如图是大家熟悉的一些植物，它们代表了生物圈中的众多的植物类群。下列对各植物类群的叙述，不正确的是（ ）
A．A类植物生活在阴湿的环境中，具有根、茎、叶的分化，靠产生孢子进行繁殖
B．B类植物植株矮小，有茎和叶的分化，根为假根，输导组织简单
C．C类和E类植物都属于种子植物，其中E类植物的种子外有果皮保护
D．D类植物大都生活在水中，没有根、茎、叶分化，能进行光合作用
12.“花褪残红青杏小”，又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是（ ）
A．能形成果实 B．有输导组织 C．能产生种子 D．有根、茎、叶的分化
13.剪纸是我国历史悠久的民间艺术。实践课上，同学们创作了动物剪
纸作品。下列作品所代表的动物的生殖方式与其他三种不同的是( )
14.动物的形态结构与其生活环境相适应。下列叙述错误的是（ ）
A. 蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，适于生活在潮湿的土壤环境
B. 蝗虫的后足发达，有两对翅，适于在陆地上跳跃和空中飞行
C. 蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多，卵外有坚韧卵壳，能在陆地上发育
D. 家鸽的肺和气囊都能进行气体交换，适于空中飞行时获得更多的氧气
15.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（ ）
A．它们都属于恒温动物
B．体内都有由脊椎骨组成的脊柱
C．鱼的呼吸器官是鳃和皮肤
D．鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊
16.下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（ ）
①蚯蚓—体壁 ②鲫鱼—鳃 ③家鸽—肺和气囊 ④青蛙—鳃和皮肤 ⑤家兔—肺
A.①②⑤ B. ①③⑤ C.②③⑤ D. ①②④
17.如图是根据生物的特征分类的示意图。a、b、c、d分别表示四类生物的分类依据。下列选项中错误的是（ ）

A．a类生物：体外受精，生殖离不开水
B．b类生物：体内受精，陆地上产卵，有卵壳保护
C．c类生物：用肺呼吸，皮肤湿润可辅助呼吸
D．d类生物：具有脊椎骨连接而成的脊柱
18.“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（ ）
A．蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发
B．鱼类的鳃丝密布着毛细血管，适于在水中进行气体交换
C．鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重
D．家兔有门齿、犬齿和臼齿，与其植食性生活相适应
19.老师设计如图概念图来表示动植物细胞结构之间的关系，图中阴影部分的内容是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡
A．①⑤⑥⑦B．②③④⑥C．③④⑤⑥D．②③④⑤
20.人们利用微生物发酵制作出多种食品，例如泡菜、酸奶、酒等。下列说法正确的是（ ）
A．为加快泡菜发酵速度，制作过程中要经常开盖搅拌
B．制作酸奶时，先将加入适量蔗糖的牛奶加热煮沸，目的是为了杀死杂菌
C．白酒的酿造过程依次经过制曲、发酵、糖化、蒸馏
D．酿酒过程中，酵母菌在适宜温度和有氧条件下将葡萄糖转化成酒精
21.如图是小明在显微镜下观察洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞、血细胞玻片标本后绘制的图示，他对图的理解正确的是（ ）
A．图乙所示的生物是一种真菌
B．图丙中数量最多的细胞具有止血功能
C．②是遗传的控制中心，⑤只能控制有害物质进出
D．与甲、乙中的细胞相比，图丙中的细胞没有细胞膜和叶绿体
22.有关细菌、真菌和病毒的描述，错误的是（ ）
A. 有些真菌会感染人体导致疾病，可使用抗生素进行治疗
B. 细菌没有细胞核，真菌有细胞核，它们的遗传物质都是DNA
C. 我国科学家在研制新冠疫苗的过程中，使用鸡胚活细胞来培养减毒新冠病毒
D. 我们合理利用自然界的某些细菌、真菌和病毒，可以为人类造福
23.下列关于“观察细菌、酵母菌和霉菌”实验现象的叙述,错误的是( )
观察酵母菌时,先用低倍镜观察,再换高倍镜观察
用碘液对酵母菌进行染色,显微镜下能看到深色的细胞核
用放大镜观察丙,可以看到直立菌丝顶端长有成串的放射状青绿色孢子①
甲、乙、丙都有细胞壁、细胞膜和细胞质。
24. 如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图，有关叙述错误的是（ ）
A. 与丙比较，甲没有成形的细胞核B. 乙没有细胞结构，营寄生生活
C. 丁主要通过产生孢子繁殖后代D. 图中微生物在生态系统中属于分解者
25.中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如下图，以下相关叙述正确的是（ ）
A．“？”可代表分类等级“属”
B．大熊猫与猫的亲缘关系最近
C．图中的分类只以动物食性为依据
D．图中四种动物只有大熊猫的牙齿有分化
二、非选择题（共50分 7个题 50个空，每空1分）
26.（8分））图甲是显微镜的结构图，图乙的A、B分别是两种细胞结构模式图，据图回答下列问题。
丙
（1）我们在显微镜下观察到的A、B细胞的物像，其放大倍数是甲图中_______(填序号）两者放大倍数的乘积。
（2）对光时，转动转换器，使______对准通光孔。丙图中，为了使物象从①变为②，应调节[ ] 使镜筒上升或下降。
（3）图乙中________是动物细胞，对比A、B两细胞可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，植物细胞一般还具有[ ]________、[ ]________、[ ]_______。
（4） 能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]_________。
27.(7分）如图是我们学过的几种动物，请分析回答相关问题。
（1）A生活在水中，体表有鳞片覆盖，用______呼吸。用________游泳
（2）B是一种农业害虫，身体分为头胸腹三部分，体表有坚韧的______，起保护和支持作用。用____呼吸
（3）C的幼体生活在水中，用________呼吸
（4）D的体表覆羽，前肢变成翼。呼吸方式是_______
（5）与D相比，E在生殖和发育方面的特点是______。
28.(7分）某生物调查小组对下面几类植物进行了观察和记录，请利用你所学的生物学知识帮他们完成记录和分析。
（1）在以上植物中，最低等的植物类群是 （用字母表示），该类植物的特征是
（2）[ ]是葫芦藓，主要依靠叶从环境中吸收水和无机盐。肾蕨有了根、茎、叶等营养器官，植物体内还比葫芦藓多了具有运输水和养料的______，能为植株“远距离”输送营养物质，供其生长发育。苔藓和蕨类植物都能用孢子繁殖后代。有性生殖时，精子需要借助水才能到达卵细胞附近，与卵细胞结合，蕨类植物也能够产生完成受精，因而它们的生活环境只能是潮湿的陆地
（3）在以上植物中，能作为检测空气污染程度指示植物的是 （填写字母）。F类植物的特征是 ，B叶片背面隆起部位里着生着生殖细胞 。
（4）C、E、F所代表的类群称为 植物。
29.（6分）图一为洋葱细胞结构模式图，图二为显微镜下观察的一个洋葱根尖细胞图象，请据图回答下列问题。
（1）与动物细胞相比，图一细胞中特有的能量转换器是[ ]________。
（2）切洋葱时迸出的汁液多来自于图一细胞结构中的[ ]________。
（3）洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等无机物，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子有机物，这主要是因为图一细胞的[ ]________能够________。
（4）图二中的细胞正处于分裂过程中，图中的结构[7]是_____，它位于图一细胞结构所示的[ ]_______中。
30.（8分）鱼缸造景是新兴起来的一项艺术。轮藻、螺蛳、沼虾、金鱼藻、斗鱼、山椒藻、莫斯藻、猪鼻龟是在鱼缸造景中常使用一些生物，学校生物兴趣小组的同学在学习完《生物分类的方法》后，对其中的一些生物进行了分类，如图甲，并给其中的四种动物制作了生物分类检索表，如图乙。请据图回答问题。
(1)图甲中A、B、C、D的名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是_____ (填字母)。
(2)诗句“苔花如米小,也学牡丹开”中的植物“苔”与图甲中___(填字母)所属类群相同。
(3)C山椒藻学名槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子，它属于孢子植物中的_______植物。
(4)D金鱼藻的花很小，是单性花，所结果实为卵圆形小坚果，故它属于种子植物中的_______ 植物，该植物类群与云杉最大的区别是该类群的_________ 。
(5)请据图乙分析，沼虾在检索表中的对应位置是________ (填字母)，Q代表的生物应该属于无脊椎动物中的_________动物，S代表的生物的运动器官是_____
31.（6分）每年的10月15日为“世界洗手日”。兴趣小组同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）分别标记为①、②、③号。
步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。
步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请分析回答：
（1）在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行_________处理。
（2）在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的___________。
（3）上述实验中①号作为___________。②和③的变量______
（4）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为：____。
（5）请你为2023年的“世界洗手日”写一条宣传标语：___________。
（4）如图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是 。
32.（7分）据图回答问题。
(1)图中的A是一种微小的生物，它由_______ 外壳和内部的________组成。
(2)图中的B是毛霉(一种真菌)，人类利用它来制作腐乳，它通过产生① ____ 来繁殖后代。 (3)在发霉的橘子皮上能看见青绿色的“霉斑”，它们由图中的C组成，C靠结构_______ (填序号)从橘皮中吸收有机物。
(4)根瘤菌是一种细菌，与图中_____ (填字母)属于同一类群。因为没有成形的细胞核，所以它们都属于_______ (填“原核”或“真核”)生物。此类生物的生殖方式是分裂生殖。
(5)在观察图E酵母菌的实验中，滴加碘液后，在显微镜下能看到细胞中染上颜色的是____ 有的细胞上还长出大小不一的突起，这是在进行______生殖。


参考答案
选择题（共50分 25小题，每小题2分）

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C
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B
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A
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非选择题（共50分 7个题，50个空，每空1分，）
26.（8分）答案
（1） ① 和③ （2）低倍镜物镜 ⑦细准焦螺旋
（3） B ①细胞壁 ③叶绿体 ⑤液泡
（4） ⑦线粒体
27.（7分）答案：（1）鳃 鳍（2）外骨骼 气管（3）鳃
（4） 双重呼吸（5）胎生哺乳
28.（7分）答案：
（1）A 无根茎叶的分化
（2）D 输导组织
（3）D 种子外无果皮包被。 （4）种子
29.(6分）答案： （1）3叶绿体 （2）5液泡（3）2细胞膜 控制物质进出
（4）遗传物质 6细胞核
30（8分）答案： （1）B（2）A（3）蕨类（4）被子 种子外面有果皮包被
（5）R 软体 鳍
31（6分）【答案】
（1）高温灭菌 （2）接种 （3）对照组或对照 有无细菌和真菌
（4）洗手能减少手上的细菌数量 （5）人人洗手，大家健康
32.（8分）答案
（1）蛋白质 遗传物质 （2）孢子 （3）⑥ （4） D 原核
（5）细胞核 出芽