北师大版（2024新版）七年级上册生物期末复习刷题试卷 5套（含答案）

这是一份北师大版（2024新版）七年级上册生物期末复习刷题试卷 5套（含答案），共52页。试卷主要包含了单选题，非选择题，探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题：（本题共25个小题，每小题2分，共50分。）
1．2025年习主席在新年贺词中，提到了甘肃天水花牛苹果，苹果和白菜、带鱼结构与功能的基本单位都是（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
2．2023年杭州亚运会期间层出不穷的科技产品令国外友人啧啧称奇，其中机器狗不仅能当拉拉队员，还能运送铁饼、花式比心等，可判断机器狗是否属于生物的是（ ）
A．能否自由行走B．能否生长繁殖C．能否进行语言表达 D．是否需要能量
3．本学期我们进行了一系列的调查、观察、探究实验等研究活动，获得了丰富的生物学知识。下列活动中我们主要采用了观察法进行的是（ ）
A．研究蚯蚓对环境的影响 B．研究草履虫的形态结构
C．调查校园菜地中生物种类及分布 D．探究光对鼠妇分布的影响
4．研究“物种起源和生物进化论”的生物学家是（ ）
A．哈维B．列文虎克C．达尔文D．沃森和克里克
5．1979年，病理学家沃伦在一份慢性胃炎患者胃黏膜的活体标本中发现了幽门螺杆菌，并提出了“幽门螺杆菌能导致胃病”的猜测，提出猜测的过程属于科学探究中的（ ）
A．提出问题B．作出假设C．制定计划D．得出结论
6．下图“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验的相关操作，其表述正确的是（ ）
A．制作的正确顺序是d→c→b→aB．该显微镜最小放大倍数是160倍
C．甲转为乙可调节显微镜的①D．步骤c所滴液体是生理盐水
诗句“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞模式图。阅读材料完成7-9题：
7．关于图乙，下列叙述错误的是（ ）
A．②起支持和保护细胞的作用 B．①能控制葡萄糖进出细胞
C．③控制着桃花的生长、发育和遗传 D．④存在于桃花植株的每个细胞
8．关于图甲和图乙，下列叙述不合理的一项是（ ）
A．图乙细胞取自桃花，图甲细胞取自鳜鱼 B．图甲、图乙细胞的控制中心都是细胞核
C．图甲中的结构①在桃花细胞中存在 D．所有生物的细胞中都有图乙中的结构⑤
9．桃花和鳜鱼都有的能量转换器是（ ）
A．线粒体B．叶绿体或线粒体
C．叶绿体和线粒体D．叶绿体
10．胃是人体储存和消化食物的重要器官，下列关于胃的叙述中，错误的是（ ）
A．胃壁内分布着血管，其中血液属于结缔组织 B．胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织
C．胃壁内分布着的神经，属于神经组织 D．胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织
11．下图中构成人体的结构层次的正确排序是（ ）
A．①→③→④→②→⑤B．③→①→②→④→⑤
C．③→①→④→②→⑤D．①→④→③→②→⑤
12．下图是“绿叶在光下产生淀粉”实验的部分步骤，下列相关叙述错误的是（ ）
A．该实验步骤的先后顺序是①③④②⑤ B．①的目的是去除叶片内原有的淀粉
C．④中小烧杯内的溶液是酒精 D．⑤中叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝
13．《吕氏春秋》中有“慎其种，勿使数，亦无使疏”的记载。意思是说，不要过密，也不要过疏。这说明早在2000多年前，我国劳动人民就已经懂得在种植庄稼时应（ ）
A．疏松土壤 B．适当浇水 C．合理密植 D．及时施肥
生物小组的同学选取小番茄为实验材料，验证植物的呼吸作用。请完成下面14-16题。
14．在透光塑料袋中放入小番茄后密封，放到见光温暖处24小时按压后，按压袋子排出的气体会使澄清石灰水变浑浊。如果改用不透光塑料袋，实验结果一致。该实验证明小番茄呼吸作用小番茄（ ）
A．需要光照B．产生二氧化碳C．消耗氧气D．产生水
15．小番茄呼吸作用的实质是（ ）
A．合成有机物，释放能量B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物，贮存能量D．分解有机物，贮存能量
16．下列贮藏方法不利于小番茄保存较长时间的是（ ）
A．5℃低温冷藏 B．保鲜袋密封C．喷水保持湿润D．放在阴凉处
17．龙岩市永定区红柿的含糖量通常可达18.5%左右,是一种含糖量高的水果。这些糖分主要来源于（ ）
A.根毛细胞从土壤中吸收 B.叶片的表皮细胞制造 C.叶片的叶肉细胞制造 D.果实的果肉细胞制造
18．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，如图为洋葱根尖结构及部分生理过程，说法错误的是（ ）
A．①区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积
B．②区是根尖伸长最快的部位
C．幼根的生长主要依赖于②区和③区
D．④区不断磨损，是根尖分裂增生的主要部位
19．取一支带叶的白色玫瑰花枝条．将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后，花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（ ）
A．运输水分的是导管 B．运输有机物的是筛管
C．运输无机盐的是筛管 D．水分在植物体内从下往上运输
20．玩“你画我猜”游戏时，某同学画出右图，这表示的是
A.细胞生长 B.细胞分裂
C.细胞分化 D.细胞死亡
21．农谚说“庄稼一枝花，全靠肥当家”。植物生长需求量最多的无机盐是（ ）
A．含氮、铁、钾的无机盐 B．含氮、磷、钾的无机盐
C．含氮、铁、锌的无机盐 D．含氮、铁、硼的无机盐
22．香椿是春季的时令蔬菜之一。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自（ ）
A．芽轴B．幼叶C．叶芽D．胚轴
23．小吴用清水代替生理盐水制作人体口腔上皮细胞装片，装片放置一段时间后，镜检发现很多细胞吸水涨破。这是因为人体口腔上皮细胞没有（ ）
A．细胞壁的保护B．细胞膜的分隔C．细胞核的控制D．细胞质的流动
24．果农常用人工授粉的方法提高结果率，授粉时，应将花粉尽量涂抹在（ ）
A．柱头上B．花瓣上C．花药上D．子房上
25．如图为探究植物光合作用、呼吸作用生理活动时二氧化碳吸收相对量变化曲线图，下列判断错误的是（ ）
A．M点时植物只进行呼吸作用
B．N点时光合作用强度等于呼吸作用强度
C．随着光照强度增强，光合作用强度也会不断增强
D．光照强度超过N点，植物开始积累有机物
二、非选择题：本题共9小题，除特殊标注外，每空1分，共 50 分。（在［ ］内填序号）
26．（4分）如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）
(1)小麦因具①过程故属于生态系统中的生产者。( )
(2)①和②过程一定同时发生，②过程总是更弱( )
(3)①②过程依次在光下与黑暗条件下进行。( )
(4)生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程。( )
27（7分）下图甲是小明制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤，图乙为观察使用的显微镜镜头，图丙为小明观察临时装片时看到的一个视野，请分析回答下列问题：
(1)图甲实验步骤的正确顺序是 (填序号)。
(2)图甲中，①步骤往载玻片上滴加的液体是 ，其目的是保持细胞的正常形态。④步骤往载玻片上滴加的液体是 ，其目的是对细胞染色。
(3)显微镜的物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短，图乙中A和B为目镜镜头，C和D为物镜镜头。观察时，若想在视野中观察到的细胞数目最多，小明应选用的图乙镜头组合是 (填字母)。观察时，调节 准焦螺旋可使已经观察到的物像更清晰。
(4)图丙中，出现a的原因是图甲中的 (填序号)步骤操作不当；b处于视野的右下方，现要把它移到视野的正中央，应将玻片标本向 移动。
28（4分）风吹大地春日美，雨润田园菜花香。龙岩市永定区某地曾举办油菜花节，为了让游客尽情感受油菜花之美，打造了“太极图”、“丰收图”等油菜花海共计200余亩，成功吸引了近万多名游客前来观赏。如图为油菜的结构层次图，请据图回答：
（1）图中a、b分别表示细胞的 、 过程；
（2）图丙中，位于右下方的一群细胞细胞壁薄、液泡大，属于 组织。
（3）与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是 。
29．（7分）大豆是重要的粮食作物之一，其种子中含有丰富的植物蛋白。如图中 a、b、c、d、e 分别表示大豆一生的不同生长发育阶段②③ ， 请据图回答问题。
(1)a 是大豆种子的结构， 是种子最主要的结构，其包括 图 中 ①②③ 和 。
(2)b 是种子萌发形成幼苗的过程，萌发时图 a 的 （填序号）首先突破种皮发育成根，图 a 的①则发育成幼苗的 。
(3)d 是大豆的花，既有雄蕊也有雌蕊，是 性花
(4)e 所示结构为大豆的豆荚（果实），是由 发育而来，豆荚中的④是由大豆花中的 发育而来。
30、（6分）资料一 最近几年，龙岩市大力推进治理九龙江，建设美丽城市，通过对九龙江二河四岸的共同治理，实现“水美、城美、生态美”。目前已在城市河道岸边建设“绿道”并新移植了许多植物，如柳树、桂花树、山茶花、香樟、三角梅等，移植时有的根部带着一个土坨，移植后有的还打着“点滴”。
资料二 龙岩市武平县2017年被授予全省首个“中国天然氧吧”称号；2020年，获得第四批“国家生态文明建设示范县”荣誉称号。2023年年末林地面积327.67万亩，森林覆盖率79.2%，森林在固碳方面发挥了巨大潜力，同时森林还能促进生物圈中的水循环，为改善武平的生态作出重要贡献。
(1)生物多样性包括物种多样性、 和 。
(2)资料一中为了提高植物移植的成活率，进行带土移植是防止根尖的 受损，进而影响对水和无机盐的吸收作用。给植物打“点滴”时，针头应插入茎内的 组织中。
(3)资料二中森林在“固碳”和“储碳”方面有着巨大经济和生态价值，主要是植物通过光合作用维持了大气中的 平衡。森林能促进生物圈中的水循环主要是通过 。
31、（6分）中药黄精是黄精植株的根状茎，具有提高免疫力、降血糖血脂和消炎等功效。黄精怕强光照射，人工栽培时适当遮光利于有机物积累，提高产量。
（1）从结构层次上看，中药黄精属于________。
（2）黄精植株传粉时，花粉从____→____（填序号），受精后[ ]发育成果实。
（3）叶制造的有机物通过________运往根状茎。从光合作用与呼吸作用角度，分析根状茎有机物积累的原因是 ________。
（4）据图2可知，当________%遮光时，有机物相对积累量最高。
32、（4分）某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图实验装置，请分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是_ _。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 ___。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表:
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 ____。
利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴
向 (左或右)移动。
33、（7分）为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如表所示。
注:悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。
①该实验的研究的问题是:
②烧杯B中应加入 _，起到 __作用。
③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是 ___。
④根据实验现象，可以得出的结论是 __。
⑤在探究“草履虫对外界刺激的反应”实验中，先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。在两块载玻片右侧的培养液边缘，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的移动方向。实验中每个装置中都不止一只草履虫，目的是 ___;通过分析出现不同现象的原因，可以得出的结论 _。
34、（5分）“皎皎玉兰花，不受缁尘垢。莫漫比辛夷，白贲谁能偶。”玉兰为中国特有种，因其“色白微碧、香味似兰”而得名。为研究玉兰种子的萌发条件，某生物实践小组挑选了80粒完整饱满、大小相近的玉兰种子，平均分成4组，进行了下图所示的实验，一段时间后只有乙组的玉兰种子萌发了。
甲、乙两组作对照，实验变量是 。
丁组种子没有萌发的主要原因是 。
(3)生物实践小组的同学们进一步探究了不同光照条件对玉兰种子萌发的影响，实验数据如下表所示。
①实验结果显示， 条件最适合玉兰种子的萌发。
②由实验结果判断，光 （选填“是”或“不是”）玉兰种子萌发的必需条件；你作出此判断的理由是 。
参考答案
一、单选题：（本题共25个小题，每小题2分，共50分。）
二、非选择题：本题共9小题，除特殊标注外，每空1分，共 50 分。（在［ ］内填序号）
26．（4分）(1)( √ )(2)( × )(3)( × )(4)( × )
27 （7分） (1)①③②⑤④ (2) 生理盐水 碘液
(3) A和D 细 (4) ⑤ 右下方
28、（4分） (1)分裂 分化 (2) 营养 (3)系统
29．（7分）(1) 胚 子叶 (2) ③ 茎和叶 (3) 两 (4) 子房 胚珠
30．（6分）(1) 基因（遗传）多样性 生态系统多样性
(2) 根毛 输导 (3)碳-平衡 蒸腾作用
31、（6分）
（1）器官 （2）③→② ①
（3）筛管 光合作 用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物
（4）40
32、（4分）(1)甲和乙(2)氧气 (3)适当增加光照强度 (4)右
33、（ 7分）①探究草履虫是否可以净化水质 ② 15mL 清水 对照
③ 控制单一变量④草履虫可以净化水质 ⑤避免偶然性，减小实验误差草履虫逃避不利的刺激，趋向有利的刺激（或草履虫能趋利避害
34、（5分）(1)水分
(2)缺少充足的氧气
(3）①全光照 ② 不是 表中数据显示，在全黑暗环境下玉兰种子可以萌发 （合理即可）
北师大版（2024新版）七年级上册生物期末复习刷题试卷2
考试范围：七年级上册;考试时间：60分钟；满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________
一 、单选题（本大题共30小题，共60分）
1.（2分）生物的特征有（ ）
①生物的生活需要营养 ②生物能进行呼吸 ③生物能排除体内产生的废物
④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能生长和繁殖 ⑥生物都有遗传和变异．
A. ①②③B. ①③④C. ①②③④⑤⑥D. ②③⑥
2.（2分）农作物大豆比野生大豆产量要高得多，但若干年后其抗病性会下降，需要与野生大豆杂交获得新的基因，以调整其遗传结构，保持优良性状．这体现了生物多样性的（ ）
A. 遗传多样性B. 物种多样性
C. 生态系统多样性D. 环境多样性
3.（2分）2001年2月，经国务院批准和江泽民签署，国家科学技术奖励委员会授予中国工程院院士袁隆平国家最高科学技术奖．袁隆平的最大贡献是（ ）
A. 绘制了人类基因图谱B. 培育出杂交水稻
C. 培育出克隆羊“多莉”D. 创建“细胞学说”
4.（2分）加拿大曼尼托巴大学的动物行为专家安吉拉•弗里曼在动物行为学学会年度会议上发表报告称“其他孔雀能听到雄孔雀的声音，当我把录下的雄孔雀的声音播放给其他孔雀听时，雌孔雀显得警觉，雄孔雀似乎在尖叫。孔雀是迄今发现的第一种发出频率低于人类听觉所能听到的声音的鸟类”。该研究者主要应用的研究方法是（ ）
A. 观察法B. 刺激法C. 实验法D. 调查法
5.（2分）使用显微镜观察时，如果物像位于视野的右下方，应将装片移向（ ），才能使物像移到视野中央。
A. 左上方B. 右上方C. 左下方D. 右下方
6.（2分）关于动、植物细胞的区别，正确的一项是（ ）
A. 植物细胞用细胞壁进行物质交换，动物细胞用细胞膜进行物质交换
B. 动物细胞有线粒体，植物细胞没有
C. 植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有
D. 植物细胞的遗传物质储存在液泡中，动物细胞的遗传物质储存在细胞核中
7.（2分）把细胞比喻成一支精锐的作战部队，那么相当于作战指挥中心的是（ ）
A. 液泡B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞膜
8.（2分）下图示细胞分裂过程，由图可知首先分裂的是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
9.（2分）一棵幼苗能由小长大的根本原因是（ ）
A. 细胞分裂,使细胞的数目增多
B. 细胞生长,使细胞的体积增大
C. 细胞的分裂使细胞的数目增多,细胞的生长使细胞的体积增大
D. 细胞的分裂使细胞的数目增多,液泡吸水使细胞的体积增大
10.（2分）下列甲、乙和丙三图分别表示植物体的三种主要组织，甲、乙、丙的名称分别是（ ）
A. 保护组织、营养组织、输导组织B. 营养组织、保护组织、输导组织
C. 输导组织、营养组织、保护组织D. 营养组织、输导组织、保护组织
11.（2分）下列关于多细胞动物体和植物体结构层次和细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 动植物细胞的结构中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
B. 植物体有上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织
C. 细胞分裂时，细胞核先一分为二，随后，细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
D. 动物体和植物体的结构层次均为细胞→组织→器官→生物体
12.（2分）将一盆银边天竺葵放在黑暗处24h,选其中一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片的上、下两面遮盖起来（如图所示），然后放在阳光下照射几小时，剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后清水漂洗，再滴加碘液观察现象。下列叙述正确的是（ ）
A. 酒精脱色时可直接加热B. ①、②两处都能变蓝色
C. 实验能证明光合作用产生氧气D. 实验能证明光合作用需要光照
13.（2分）在日光温室蔬菜生产中，用来提高光合作用效率、增加蔬菜产量的主要措施是（ ）
A. 增加二氧化碳浓度B. 高度密植C. 增加氧气浓度D. 增加水分
14.（2分）萌发的种子会产生热量，这是因为（ ）
A. 萌发的种子进行光合作用，释放了能量B. 种子本身有热量
C. 萌发的种子进行呼吸作用，释放了能量D. 萌发的种子吸收光能
15.（2分）有一位科学家在一只大木箱里栽种了一棵黑麦.他尽量创造良好的条件，让黑麦的根能够充分地生长.到了黑麦长出麦穗的时候，他统计出了这棵黑麦的根系是由1400万条根组成的.这些根一共有150亿条根毛，精确的计算表明：这棵黑麦根系的总面积是茎和叶的总面积的130倍.这种现象对黑麦生命活动的主要意义是（ ）
A. 光合作用B. 吸收水分和无机盐C. 制造营养D. 散失水分
16.（2分）为了探究影响植物蒸腾作用的因素，小青选取了大小及生长状况相近的枝条，均分为两组，进行实验，处理方法如下表所示。他所探究的因素是（ ）
A. 清水B. 植物油C. 温度D. 叶片面积
17.（2分）下列各种组织的细胞中，具有一定生理功能，但是死细胞的是( )
A. 筛管B. 导管C. 叶肉细胞D. 表皮细胞
18.（2分）有人将100粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相同且适宜，结果都正常萌发，说明黄豆萌发的必需条件不包括（ ）
A. 充足的阳光B. 一定的水分C. 适宜的温度D. 种子是活的
19.（2分）“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由下图中的哪个发育而来的（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
20.（2分）秦王桃是陕西省果树研究所经多年研究培育出的一种优质晚熟桃，如图是新鲜秦王桃剖面图，发育成①和③的结构分别是（ ）
A. 子房和胚珠B. 胚珠和子房壁C. 受精卵和子房D. 子房壁和受精卵
21.（2分）眼虫生活在水中，可以独立完成生命活动。以下叙述不正确的是（ ）
A. 身体由一个细胞构成B. 依靠神经系统进行调节
C. 通过表膜与外界进行物质交换D. 鞭毛摆动需要消耗能量
22.（2分）某同学使用显微镜观察字“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（ ）
A. 若想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④
B. 可以直接使用②号镜头以尽快找到观察目标
C. 字母“e”在显微镜下看到的物像是“ə”
D. 若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，应向左下方移动装片
23.（2分）如图是小红同学绘制的青椒果肉细胞结构与功能示意图，a、b、c代表细胞结构，①、②代表气体。有关描述正确的是（ ）
A. 青椒中的有机物是由结构c制造的B. 对细胞起支持保护作用的是结构b
C. 与青椒辣味有关的物质储存在a中D. 图中①代表二氧化碳，②代表氧气
24.（2分）如图是植物细胞的相关概念图。有关描述正确的是（ ）
A. 细胞进行分裂时，Ⅲ先由一个分成两个
B. ①可以表示“能够控制物质进出细胞”
C. Ⅱ中的“能量转换器”不包括线粒体
D. I紧贴细胞壁，是植物细胞特有的结构
25.（2分）如图是某同学用显微镜观察人体四种组织时看到的物像，有关描述不正确的是（ ）
A. 图1是具有保护功能的表皮组织B. 图2组织的结构特点是细胞排列疏松
C. 人体中有三种图3组织D. 图4组织主要由神经细胞构成
26.（2分）下图表示油菜的发育过程，以下叙述不正确的是（ ）

A. a 表示细胞分裂过程B. b 表示细胞的分化过程
C. 丙表示的是器官水平D. 戊由 6 大器官构成
27.（2分）为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如下实验。分析错误的是（ ）
A. 实验变量是二氧化碳B. 实验前都不需要暗处理
C. 可用酒精溶解叶绿素D. 可用碘液检测有无淀粉产生
28.（2分）某同学设计了如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，下列分析错误的是（ ）
A. 装置③应包裹黑色的布使其不透光B. 通入空气①前应去除其中二氧化碳
C. 排出的气体②中，氧气含量高于①D. 装置④中澄清的石灰水会变浑浊
29.（2分）如图所示为豌豆果实示意图，则该豌豆子房内的胚珠数量至少有（ ）
A. 1枚B. 2枚C. 5枚D. 8枚
30.（2分）一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如图所示的曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（ ）
A. B. C. D.
二 、综合题（本大题共2小题，共20分）
31.（10分）请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题。
（1）.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴____，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现____而影响观察。
（2）.碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是____。
（3）.欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的____准焦螺旋。
（4）.如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有____的缘故。
32.（10分）在制作细胞模型的活动中，小明和同学们在老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
【观察细胞结构】
（1）.图甲和图乙是植物细胞和动物细胞的细胞示意图。图中可以表示人的口腔上皮细胞的是图_________。
（2）.环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图中[B]_________能控制物质进出细胞。
（3）.小明制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择的材料是A还是B?_________，请回答并说明理由是_________。
（4）.因为缺少某种细胞结构，小明该小组的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是_________。
三 、探究题（本大题共2小题，共20分）
33.（10分）近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区。酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。于是我市某校学生进行了探究酸雨对种子萌发影响的实验，实验中用食醋和清水配制了pH为3和5的两种“模拟酸雨”。设计过程如下：

Ⅰ．取三个培养皿，分别标号甲、乙、丙，在每个培养皿的底部各放三层湿润的纱布，并均匀的摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中。
Ⅱ．每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙中喷洒等量pH为3的“模拟酸雨”，在丙中喷洒等量pH为5的“模拟酸雨”。
Ⅲ．记录和观察绿豆种子的萌发情况。
实验结果：一周后，甲培养皿中绿豆种子萌发数量最多，乙培养皿中绿豆种子萌发数量较少，丙培养皿中绿豆种子萌发数量最少。
根据实验请完成下列问题。
（1）.根据以上实验步骤，该实验探究的问题是：_________？
（2）.实验中设置甲培养皿的作用是_________。
（3）.三个培养皿放入相同数量且大小一致的新鲜绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中的原因是_________。
（4）.每个培养皿不用1粒绿豆种子而用30粒绿豆种子做实验的原因是_________。
（5）.酸雨主要是由于煤、石油的燃烧产生的酸性物质导致的。作为中学生，请你为控制酸雨提出合理的建议。_________。
34.（10分）为探究温度对光合作用与呼吸作用的影响，某生物兴趣小组利用天竺葵进行实验，如下表为实验测量数据表，请分析回答下列问题。
二氧化碳是光合作用的原料之一，它进出叶片的门户是 ______ 。
（2）实验时，将五组长势相同的天竺葵，分别放置于温度不同的密闭装置中，其他实验条件都是相同且适宜的，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率。该实验的变量是 ______ 。
（3）本实验进行前，不需要对天竺葵进行暗处理，请说出理由 ______ 。
（4）根据表中数据可知，随着温度升高，呼吸作用逐渐 ______ （填“增强”或“减弱”），可见，适当 ______ 夜间温度能增加温室大棚内农作物产量。
答案解析
【答案】C
【解析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性，这些特征是判断一个物体是否属于生物的依据，所以生物的特征包括①②③④⑤⑥。
【答案】A
【解析】农作物大豆与野生大豆杂交获得新基因，调整遗传结构，保持优良性状，体现了生物基因的多样性，即遗传多样性；物种多样性强调的是生物种类的丰富程度；生态系统多样性涉及生态系统的类型和结构等；环境多样性不属于生物多样性范畴。
【答案】B
【解析】袁隆平最大的贡献是培育出杂交水稻，提高了粮食产量；绘制人类基因图谱是众多科学家共同努力的成果；培育出克隆羊 “多莉” 的是英国科学家；“细胞学说” 是由施莱登和施旺创建的。
【答案】C
【解析】研究者把录下的雄孔雀声音播放给其他孔雀听，观察雌孔雀和雄孔雀的反应，对孔雀施加了人为因素（声音刺激），并观察其结果，属于实验法；观察法是在自然状态下观察生物的行为等；刺激法不是常规的科学研究方法；调查法主要是对生物种类、数量等进行调查。
【答案】D
【解析】显微镜下看到的物像是倒像，物像在视野的右下方，要将其移到视野中央，应向右下方移动装片，物像才能向左上方移动到视野中央；向左上方、右上方、左下方移动装片都不能使物像移到视野中央。
【答案】C
【解析】植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有，这是动、植物细胞的主要区别；植物细胞和动物细胞都用细胞膜进行物质交换；动植物细胞都有线粒体，为细胞生命活动提供能量；动植物细胞的遗传物质都储存在细胞核中，而不是液泡。
【答案】B
【解析】细胞核是细胞的控制中心，相当于作战指挥中心，控制着细胞的生命活动，如遗传信息的储存和复制、细胞的生长、发育和繁殖等；液泡主要储存营养物质和调节细胞渗透压等；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所；细胞膜主要起保护细胞、控制物质进出等作用。
【答案】D
【解析】细胞分裂时，首先是细胞核内的遗传物质进行复制，然后细胞核一分为二，接着细胞质分成两份，最后形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁），所以由图可知首先分裂的是细胞核。
【答案】C
【解析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，一棵幼苗能由小长大的根本原因是细胞的分裂使细胞数目增多，细胞的生长使细胞体积增大；液泡吸水使细胞体积增大不是幼苗长大的根本原因，细胞分裂和生长是幼苗长大的基础。
【答案】A
【解析】甲图细胞排列紧密，起保护作用，是保护组织；乙图细胞中有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，是营养组织；丙图细胞呈管状，有运输物质的功能，是输导组织；营养组织主要功能是储存营养物质；输导组织主要负责运输水分、无机盐和有机物；保护组织主要起保护作用。
【答案】C
【解析】动物细胞没有细胞壁；植物体有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，上皮组织是动物体的组织；细胞分裂时，细胞核先一分为二，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。
【答案】D
【解析】酒精脱色时不能直接加热，应隔水加热，防止酒精燃烧；①处没有光照，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝，②处有光照能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝；该实验不能证明光合作用产生氧气，能证明光合作用需要光照、光合作用制造淀粉等；实验中通过对叶片部分遮光，形成有光和无光的对照，能证明光合作用需要光照。
【答案】A
【解析】二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度能提高光合作用效率，增加蔬菜产量；高度密植会导致植物叶片相互遮挡，影响光合作用效率；增加氧气浓度对光合作用影响不大；增加水分在一定程度上有利于光合作用，但不是提高光合作用效率的主要措施。
【答案】C
【解析】萌发的种子进行呼吸作用，分解有机物释放能量，一部分能量以热能形式散失，所以会产生热量；萌发的种子在无光条件下不能进行光合作用；种子本身没有热量；萌发的种子吸收光能与产生热量无关，只有进行光合作用时才吸收光能。
【答案】B
【解析】黑麦根系发达，根毛众多，主要意义是扩大了根与土壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐，为植物生长提供水分和矿物质营养；光合作用主要在叶片中进行；制造营养主要是通过光合作用，与根系关系不大；散失水分主要通过叶片的蒸腾作用，根系不是散失水分的主要器官。
【答案】D
【解析】小青选取大小及生长状况相近的枝条，均分为两组，两组枝条下端都插入等量清水中，液面上都滴加等量植物油（防止水分蒸发影响实验结果），温度也相同，唯一不同的是甲组保留全部叶片，乙组保留少部分叶片，所以他所探究的因素是叶片面积；清水和植物油在两组实验中是相同的条件，不是探究因素；温度在两组实验中保持一致，不是探究因素。
【答案】B
【解析】导管是死细胞，主要运输水分和无机盐；筛管是活细胞，主要运输有机物；叶肉细胞和表皮细胞都是活细胞，叶肉细胞能进行光合作用等，表皮细胞起保护作用。
【答案】A
【解析】两组黄豆在黑暗和有光条件下都能正常萌发，说明黄豆萌发的必需条件不包括充足的阳光；一定的水分、适宜的温度和种子是活的都是种子萌发的必要条件，在两组实验中这些条件相同且适宜，保证了实验的科学性。
【答案】D
【解析】茶树叶芽中的④芽轴发育成茎，①生长点使芽轴不断伸长，②叶原基发育成幼叶，③幼叶发育成叶，所以绿茶的新叶是由④发育而来的。
【答案】B
【解析】秦王桃剖面图中，①是种子，由胚珠发育而来；③是果皮，由子房壁发育而来；子房发育成果实；受精卵发育成胚。
【答案】B
【解析】眼虫是单细胞生物，身体由一个细胞构成；眼虫没有神经系统，通过细胞膜（表膜）与外界进行物质交换；鞭毛摆动需要消耗能量，来完成运动等生命活动。
【答案】B
【解析】①④组合是放大倍数最小的物镜和目镜组合，能看到尽可能多的细胞；使用显微镜观察时，应先用低倍物镜找到观察目标，不能直接使用高倍物镜（②号镜头），否则不易找到目标；显微镜下看到的物像是倒像，字母 “e” 在显微镜下看到的物像是 “ə”；显微镜下物像移动方向与装片移动方向相反，若细胞在视野左下方，要将物像移到视野正中央，应向左下方移动装片。
【答案】C
【解析】青椒中的有机物是由叶绿体（图中 a）制造的；对细胞起支持保护作用的是细胞壁（图中 b）；与青椒辣味有关的物质储存在液泡（图中 c）中；图中①代表氧气，②代表二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳释放氧气，呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳。
【答案】A
【解析】细胞进行分裂时，细胞核（Ⅲ）先由一个分成两个；①是细胞壁，其功能是支持和保护细胞，控制物质进出细胞的是细胞膜；Ⅱ 中的 “能量转换器” 包括线粒体和叶绿体；Ⅰ 是细胞质，不是植物细胞特有的结构，动物细胞也有细胞质。
【答案】A
【解析】图 1 是上皮组织，具有保护和分泌等功能，表皮组织表述不准确；图 2 是结缔组织，其结构特点是细胞排列疏松；人体中有神经组织（图 4）、肌肉组织、结缔组织（图 2）三种图 3 组织；图 4 是神经组织，主要由神经细胞构成。
【答案】D
【解析】a 过程细胞数目增多，表示细胞分裂过程；b 过程细胞形态、结构和功能发生变化，表示细胞的分化过程；丙表示的是花，属于器官水平；戊是果实，由果皮和种子两部分构成，不是 6 大器官。
【答案】B
【解析】该实验变量是二氧化碳，甲装置中有二氧化碳，乙装置中用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，形成对照；实验前需要暗处理，将叶片内原有的淀粉运走耗尽，防止对实验结果产生干扰；酒精能溶解叶绿素，便于观察实验现象；淀粉遇碘液变蓝，可用碘液检测有无淀粉产生，从而判断光合作用是否进行。
【答案】C
【解析】装置③应包裹黑色的布使其不透光，防止植物进行光合作用吸收二氧化碳，影响实验结果；通入空气①前应去除其中二氧化碳，避免空气中二氧化碳对实验结果产生干扰；植物进行呼吸作用消耗氧气，排出的气体②中氧气含量低于①；装置④中澄清的石灰水会变浑浊，因为植物呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
【答案】B
【解析】果实中有多粒种子，说明子房内至少有多个胚珠，图中豌豆果实中有 5 粒种子，所以该豌豆子房内的胚珠数量至少有 5 枚；1 枚胚珠发育成 1 粒种子；2 枚胚珠发育成 2 粒种子；8 枚胚珠发育成 8 粒种子，但图中显示有 5 粒种子，所以至少有 5 枚胚珠。
【答案】C
【解析】正在萌发的种子进行呼吸作用，释放能量，温度升高，所以温度曲线 A 应上升；呼吸作用消耗氧气，氧气含量逐渐减少，所以氧气含量曲线 B 应下降；A 选项中温度先升高后降低不符合实际；B 选项中氧气含量先减少后增加也不符合实际；D 选项中温度和氧气含量变化趋势错误。
综合题
【答案】
（1）生理盐水；气泡
（2）细胞核
（3）细
（4）细胞壁
【解析】
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水可保持细胞的正常形态；盖盖玻片时缓缓放下，可避免盖玻片下面出现气泡，影响观察。
（2）细胞核中含有染色体，染色体易被碱性染料染成深色，所以碘液染色后，显微镜下观察到染色最深的细胞结构是细胞核。
（3）调节细准焦螺旋可使模糊的细胞图象变得更加清晰；粗准焦螺旋用于较大幅度地升降镜筒，寻找物像。
（4）植物细胞有细胞壁，对细胞起支持和保护作用，使植物细胞在清水中不会因过度吸水而胀破；动物细胞没有细胞壁，容易吸水涨破。
【答案】
（1）乙
（2）细胞膜
（3）A；因为细胞膜是紧贴细胞壁的一层非常薄的膜，有控制物质进出细胞的作用，透明塑料薄膜更能体现细胞膜的薄和控制物质进出的功能（合理即可）
（4）细胞核（或其他合理答案，如线粒体、叶绿体等）
【解析】
（1）人的口腔上皮细胞属于动物细胞，图乙没有细胞壁、液泡和叶绿体，是动物细胞，可以表示人的口腔上皮细胞；图甲有细胞壁、液泡和叶绿体，是植物细胞。
（2）细胞膜能控制物质进出细胞，某植物细胞内有毒物质含量低于周围污水，是因为细胞膜控制物质进出，阻止有毒物质进入细胞；细胞壁起保护和支持作用；细胞质是细胞生命活动的主要场所；细胞核是细胞的控制中心。
（3）细胞膜是紧贴细胞壁的一层非常薄的膜，有控制物质进出细胞的作用，透明塑料薄膜更能体现细胞膜的薄和控制物质进出的功能，所以应选择 A 透明塑料薄膜；有很小网眼的细纱布不能很好地体现细胞膜的薄和控制物质进出的特性。
（4）动物细胞模型可能缺少细胞核、线粒体等结构，细胞核是细胞的控制中心，线粒体为细胞生命活动提供能量；植物细胞模型可能缺少叶绿体等结构，叶绿体是光合作用的场所。
探究题
【答案】
（1）酸雨对种子萌发有影响吗
（2）作对照
（3）控制单一变量（或保证只有一个变量，其他条件相同且适宜）
（4）避免偶然性，减少误差
（5）尽量步行或骑自行车出行；减少煤炭、石油等化石燃料的使用；使用清洁能源（合理即可）
【解析】
（1）该实验用不同 pH 的 “模拟酸雨” 处理绿豆种子，观察种子萌发情况，探究的问题是酸雨对种子萌发有影响吗。
（2）甲培养皿中喷洒清水，是对照组，与乙、丙培养皿中喷洒 “模拟酸雨” 形成对照，通过对比萌发数量，得出酸雨对种子萌发的影响；实验组是乙和丙培养皿。
（3）三个培养皿放入相同数量且大小一致的新鲜绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中，目的是控制单一变量，排除其他因素对实验结果的干扰，保证实验结果是由酸雨这一变量引起的；如果其他条件不同，就无法确定是酸雨还是其他因素影响种子萌发。
（4）每个培养皿用 30 粒绿豆种子而不是 1 粒，是为了避免偶然性，减少误差。1 粒种子可能因自身原因（如胚不完整、处于休眠期等）不能萌发，导致实验结果不准确，用多粒种子能使实验结果更具说服力。
（5）酸雨主要是由于煤、石油燃烧产生酸性物质导致的，中学生可以从自身做起，如尽量步行或骑自行车出行，减少煤炭、石油等化石燃料的使用；倡导使用清洁能源，如太阳能、风能等；宣传环保知识，提高人们的环保意识等，为控制酸雨贡献力量。
【答案】
（1）气孔
（2）温度
（3）本实验是探究温度对光合作用与呼吸作用的影响，不需要测定有机物积累量，所以不需要暗处理（合理即可）
（4）增强；降低
【解析】
（1）气孔是二氧化碳等气体进出叶片的门户，光合作用吸收二氧化碳，二氧化碳通过气孔进入叶片；叶片通过气孔散失水分，气孔开闭还影响蒸腾作用。
（2）实验中五组天竺葵除温度不同外，其他实验条件相同且适宜，所以变量是温度，通过设置不同温度，观察天竺葵在不同温度下二氧化碳的吸收和释放速率，来探究温度对光合作用与呼吸作用的影响。
（3）暗处理通常是为了消耗叶片中原有的淀粉，避免对后续光合作用产生淀粉的检测造成干扰。但本实验是探究温度对光合作用与呼吸作用的影响，主要通过测定二氧化碳的吸收和释放速率来判断，不需要测定有机物积累量，所以不需要暗处理；如果探究光照等因素对光合作用的影响，且涉及淀粉等有机物变化的检测时，就需要暗处理。
（4）根据表中数据，随着温度升高，释放二氧化碳的速率逐渐增大，说明呼吸作用逐渐增强；夜间植物只进行呼吸作用，消耗有机物，适当降低夜间温度，可降低呼吸作用强度，减少有机物消耗，从而增加温室大棚内农作物产量；在一定范围内，适当提高白天温度，可增强光合作用强度，制造更多有机物，但温度过高会影响光合作用和呼吸作用相关酶的活性，反而不利于增产。
北师大版（2024新版）七年级上册生物期末复习刷题试卷3
考试范围：七年级上册;考试时间：60分钟；满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________
一 、单选题（本大题共30小题，共60分）.
1. （ 2分） 生物圈的范围不包括以下哪个部分？（ ）
A. 大气圈的底部
B. 地核内部
C. 水圈的全部
D. 岩石圈的表面
2.（ 2分）如图为生物多样性的概念图，下列选项正确的是（ ）
A. ①生态系统多样性、②生物种类多样性、③基因多样性
B. ①基因多样性、②生物种类多样性、③生态系统多样性
C. ①基因多样性、②生态系统多样性、③生物种类多样性
D. ①生物种类多样性、②生态系统多样性、③基因多样性
3.（2分）下面所述的生命现象与其实例不相符的是（ ）
A. 生物具有遗传现象————种瓜得瓜，种豆得豆
B. 生物能生长和繁殖————离离原上草，一岁一枯荣
C. 生物的生活需要营养———螳螂捕蝉，黄雀在后
D. 生物能排出体内废物———蜻蜓点水
4.（2分）瑞典科学家林奈和英国科学家达尔文进行科学研究时都运用的是观察描述法，而科学家哈维在发现血液循环时用的方法是（ ）
A. 观察法B. 归纳演义法
C. 对比法D. 实验法
5.（2分）某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了若干只鼠妇，并设计了如图所示的实验装置。下列关于本方案的说法，错误的是（ ）
A. 该实验装置符合单一变量原则
B. 实验鼠妇应该放在纸盒的中央
C. 该实验应多次测量，并取结果的平均值，以便减少误差，提高实验结果的准确性
D. 纸盒底部两侧的土质应一致
6.（2分）小宇在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中，最终看到了视野C。在此之前他依次看到的视野是（ ）
A. A→B→DB. B→A→DC. D→A→BD. B→D→A
7.（2分）若要使视野内看到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是（ ）
A. 甲和丁B. 乙和丁C. 甲和丙D. 乙和丙
8.（2分）洋葱根尖细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体
A. ①②③④⑥B. ①②④⑥C. ②③④⑤⑥D. ②③④⑦
9.（2分）植物体细胞在生长过程中，液泡的变化是（ ）
A. 数目增加，体积增大B. 数目减少，体积增大
C. 数目增加，体积不变D. 数目减少，体积不变
10.（2分）在草履虫培养液中滴加稀释后的中性红染色剂，几分钟后用显微镜可以观察到草履虫细胞内变红；在草履虫培养液中滴加稀释后的红墨水，同样的时间内却不能观察到草履虫细胞内变红。这说明（ ）
A. 草履虫的细胞壁具有选择透过性B. 草履虫的细胞膜具有选择透过性
C. 草履虫的细胞质具有选择透过性D. 草履虫的细胞核具有选择透过性
11.（2分）下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B. 细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的
C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
12.（2分）木本植物茎在增粗过程中，细胞数量不断增多，此时细胞内发生的变化依次是（ ）
①细胞膜向内凹陷
②细胞质分成两份
③细胞核一分为二
④在细胞的中央，形成新的细胞膜
⑤形成新的细胞壁
A. ⑤①②③④B. ③②①⑤C. ②③④①D. ③②④⑤
13.（2分）可乐鸡翅是很多同学都喜欢的一道菜，香喷喷的鸡翅令人垂涎三尺!同学们回顾一下，解剖鸡翅时看到的皮下脂肪属于（ ）
A. 结缔组织B. 肌肉组织C. 营养组织D. 输导组织
14.（2分）如图表示生物体的结构层次。下列与其有关的描述正确的是（ ）
A. c表示的结构层次是器官
B. 人体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d
C. 叶片表皮、动物血液属于b层次
D. 所有的生物都具有如图所示的结构层次
15.（2分）某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示，在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色．其中，没有出现蓝色的部位是（ ）
A. a、b和dB. a、c和eC. c、d和eD. b、c和e
16.（2分）相对封闭的温室中，绿色植物受到阳光的照射而生长，昼夜测温室内氧气的含量，结果如下图所示。其中正确的是（ ）
A. B.
C. D.
17.（2分）某同学取同一植物大小相同的两个枝条①（保留叶片）和②（摘除叶片），分别插入大小相同、盛有等量清水的甲、乙量筒中，并在水面铺满油滴，放在教室窗台上一昼夜（如图），预测实验现象是（ ）
A. 甲量筒液面无明显变化，乙量筒液面下降
B. 甲量筒液面下降，乙量简液面无明显变化
C. 甲量筒液面与乙量筒液面下降相同高度
D. 甲量筒与乙量筒的液面均无明显变化
18.（2分）蒸腾作用对植物的生活有重要的生理意义，下列不属于蒸腾作用的意义的是（ ）
A. 促进植物体对水分的吸收和在体内的运输
B. 促进无机盐在体内的运输
C. 降低叶片温度，保护叶片不被灼伤
D. 促进有机物的合成，使植物体的自身重量不断增加
19.（2分）植物的导管被破坏，将会影响到一些物质的运输，这些物质是指（ ）
A. 水和无机盐B. 无机盐C. 有机物D. 淀粉
20.（2分）芳芳做《观察种子的结构》实验时作了如下记录，小组讨论中，洋洋指出芳芳的记录中有一项是错误的，这一项是（ ）
A. 菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚B. 胚都由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成
C. 玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳D. 菜豆种子有2片子叶，玉米没有子叶
21.（2分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。植物体能发育出诗中的万千枝条及其绿叶的结构是（ ）
A. 根B. 茎C. 芽D. 叶
22.（2分）如图为植物传粉和受精示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 传粉是指花粉从花药中散发出来，落到雌蕊柱头上的过程
B. 植物的传粉方式一般分为自花传粉和异花传粉
C. 异花传粉的主要媒介是昆虫和风
D. 受精卵形成的部位是②
23.（2分）如图表示“人的口腔上皮细胞”临时玻片标本制作的两个步骤。按规范操作，下列说法正确的是（ ）
A. 步骤①在载玻片中央滴加清水B. 步骤①在载玻片中央滴加碘液
C. 步骤②在载玻片一侧滴加稀碘液D. 步骤②在载玻片一侧滴加生理盐水
24.（2分）某生物体细胞中含有24条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ）
A. 24→24→24B. 24→48→48
C. 24→48→24D. 48→48→24
25.（2分）我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花种子、酵母等生物，棉花种子顺利完成了高温下发芽生长的过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。下列有关动植物体结构层次的描述，错误的是（ ）
A. 棉花叶肉细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞结构不同
B. 棉花植株由六种器官构成
C. 棉花的结构层次与人体的结构层次相比，缺少系统层次
D. 棉花的种皮是上皮组织，具有保护作用
26.（2分）如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：
从数据中不能得出的结论是（ ）。


A. 植物离光源越近产生的气泡数目越多
B. 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关
C. 光照越强，植物的光合作用越强
D. 光照时间越长，植物的光合作用越强
27.（2分）“植物的叶片能进行呼吸作用吗？”，某兴趣小组利用如图装置进行探究，下列说法正确的是（ ）
A. 实验开始前，必须将瓶内抽成真空
B. 一定要将装置放置在光下进行实验
C. 黑暗中进行该实验澄清石灰水会变浑浊
D. 将绿叶换成干枯的树叶实验结果相同
28.（2分）如图示为探究植物光合作用实验相关装置，下列描述正确的是（ ）
A. 本实验的目的是探究氢氧化钠是否是光合作用的原料
B. 在实验前需要对植株进行暗处理
C. 光照一段时间将叶片脱色处理滴加碘液后，变蓝的是②的叶片
D. 叶片光合作用合成的有机物可以通过导管向下运输到根
29.（2分）如下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，据该表数据，以下分析中不正确的是（ ）
A. 光照不是所有植物种子萌发的必须条件B. 蚕豆种子的萌发与光照无关
C. 只要见光，烟草种子就能萌发D. 光会抑制苋菜种子的萌发
30.（2分）为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了如图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是（ ）
A. 单侧光使胚芽鞘弯曲生长B. 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C. 单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀D. 生长素能促进胚芽鞘向光生长
二 、综合题（本大题共5小题，共20分）
31.（10分）“春色满园关不住,一支红杏出墙来。”这是宋代诗人叶绍翁的著名诗句。请从生物学角度回答问题。
（1）.“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，这一现象体现了生物具有_________的特征。
（2）.杏的枝条能够开花结果，产生种子种下去能够形成新的幼苗，说明生物具有_________的特征；一株幼苗长可以长成参天大树，这反映出生物具有_________的特征。
（3）.从红杏出墙现象反映出的各种特征来。红杏属于_________（选填生物和非生物）。
（4）.蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤用体壁呼吸氧气体现了生物具有_________的特征。
32.（10分）番茄水分充足、口感酸甜，是大众喜爱的蔬菜，也是生物学实验常用的材料。
(1)图甲中的细胞取材自图乙中的_____部分。
(2)图丙中，对番茄的遗传变异起控制作用的结构是[ ]_____。我们吃番茄时感受到酸甜的味道，与这些味道相关的物质主要贮存在[ ]_____中。
(3)与图甲中的细胞相比，番茄植株的叶肉细胞内特有的能量转换器是_____。
(4)观察发现构成番茄植株的结构层次由微观到宏观依次包括_____→番茄植株。
三 、探究题（本大题共2小题，共20分）
33.（10分）如图是某同学利用银边天竺葵验证植物的光合作用的实验步骤，请分析回答有关问题：

（1）步骤①中，将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，主要目的是 ______。
（2）步骤④中，将叶片在酒精中隔水加热的主要目的是 ______。
（3）若该同学的操作步骤完全正确，滴加碘液发现：
①a部位不变蓝，主要原因是：该处没有 ______，该结构是植物进行光合作用的场所。
②b部位不变蓝，说明 ______是植物进行光合作用的条件。
③c部位变蓝，说明：______。
34.（10分）某生物兴趣小组设计了如下装置瓶“探究种子萌发所需的外部条件”，具体操作步骤如下：
Ⅰ准备甲、乙两个大烧杯，中间放两块隔板，隔板上钻有许多小孔，如图；
Ⅱ在烧杯底部和每层隔板各放20粒形态大小相似且饱满的绿豆种子；
Ⅲ烧杯中加水至②、⑤隔板处，使该隔板上种子刚好接触到水；
Ⅳ甲放置在25℃恒温箱中，乙放置在冰箱内；
Ⅴ一段时间后，观察装置内种子的萌发情况。
回答一下问题：
（1）给隔板钻孔的目的是给种子的萌发提供______。
（2）甲装置中隔板②上的绿豆种子可以与乙装置中隔板[______]上的绿豆种子形成对照，探究______对种子萌发的影响；结果隔板②上共有18粒种子萌发，则萌发率为______%。
（3）装置甲中隔板①上的种子与装置乙中隔板⑤上的种子______（填“是”或“不是”）一组对照实验。因为对照实验必须遵守______原则。
（4）绿豆种子萌发后会发育出根、茎、叶等，其中在茎、叶内主要运输水分的是______组织，能在叶表面保护内部柔嫩部分的是______组织，这些不同组织的形成，是通过细胞______实现的。
（5）若有人提出该实验结果不够可信，为提升实验的说服力，可进行______实验。
答案
一、单选题
B
D
D
D
A
D
A
D
B
B
C
D
A
A
B
B
B
D
A
D
C
D
C
C
D
D
C
B
C
A
二、综合题
（1）应激性
（2）繁殖、生长
（3）生物
（4）呼吸（或新陈代谢）
（1）果皮
（2）[4] 细胞核、[3] 液泡
（3）叶绿体
（4）细胞→组织→器官
三、探究题
（1）消耗叶片中原有的淀粉
（2）溶解叶绿素，使叶片脱色
（3）①叶绿体 ②光 ③叶绿体是光合作用的场所，且光合作用需要光，银边天竺葵绿色部分（含叶绿体且有光照）能进行光合作用产生淀粉，遇碘变蓝
（1）充足的空气
（2）[⑤]、温度、90
（3）不是、单一变量
（4）输导、保护、分化
（5）重复
北师大版（2024新版）七年级上册生物期末复习刷题试卷4
考试范围：七年级上册;考试时间：60分钟；满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________
一 、单选题（本大题共30小题，共60分）
1.通过观察，科学家发现生物的生活需要营养，下列现象能体现这一生物共同特征的是（ ）
A. 生石花能开出黄色的花朵B. 羚羊发现敌害后迅速奔逃
C. 小麦从外界吸收水和无机盐D. 龙生九子，各有不同
2.育种专家将野生水稻与普通水稻进行杂交，培育出了高产新品种，利用的是（ ）
A. 遗传多样性B. 物种多样性C. 环境多样性D. 生态系统多样性
3.首创双名法命名动植物的学者是18世纪瑞典人（ ）
A. 林奈B. 达尔文C. 罗伯特•虎克D. 弗莱明
4.当实验结果与假设不一致时，正确的做法是（ ）
A. 放弃该实验结果B. 适当修改实验结果
C. 再次重复实验D. 直接根据假设得出结论
5.某中学生物兴趣小组想要调查某森林公园生物的种类，应遵循的一般步骤是（ ）
①设计调查路线 ②做好记录 ③明确调查范围 ④整理和分析资料
A. ①②④③B. ①③②④C. ③①②④D. ④①③②
6.紫色的葡萄果皮细胞中，紫色的物质主要存在的结构是（ ）
A. 细胞膜B. 细胞壁C. 液泡D. 细胞核
7.观察写有字母“b”字的装片时，视野中的物像是（ ）
A. qB. dC. bD. p
8.下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞中的物质分为无机物和有机物两大类
B. 细胞生活所需要的能量从根本上说大都来自光能
C. 线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换起十分重要作用
D. 细胞所需要的物质可以随意进出细胞
9.下列细胞中，可以独立完成营养、呼吸、排泄、运动等各种复杂生命活动的是（ ）
A. 人的红细胞B. 黄瓜果肉细胞C. 变形虫D. 鱼的肌肉细胞
10.如图为正在分裂的胚胎细胞，下列说法错误的是（ ）
A. 细胞分裂时染色体不需复制可直接平均分配
B. 每个新细胞内染色体的形态、数目与原细胞相同
C. 细胞膜向中间凹陷，将细胞一分为二
D. 细胞分裂的结果是增加了细胞的数量
11.玉米体细胞中有20条染色体，现有一个玉米根尖分生区细胞，连续分裂3次，得到的一个新细胞中染色体数量为（ ）
A. 10条B. 20条C. 60条D. 80条
12.下列关于人体基本组织与其结构的搭配正确的是（ ）
A. 上皮组织——血液B. 结缔组织——心肌
C. 肌肉组织——肌腱D. 神经组织——脊髓
13.甘蔗味道甘甜。深受人们喜爱，甘蔗茎中运输水和无机盐的组织属于（ ）
A. 保护组织B. 营养组织C. 输导组织D. 分生组织
14.我们经常食用的白菜、菜花、马铃薯分别属于（ ）
A. 叶、花、果实B. 叶、花、茎C. 叶、花、根D. 茎、花、根
15.如图所示人体各结构层次，属于器官的是（ ）
A. B. C. D.
16.绿色开花植物能参与生物圈的水循环，水分从植物体内散失的“门户”是
A. 气孔B. 叶肉C. 根毛D. 导管
17.农作物合理密植可以增产，过度密植却会导致减产，用生态学的观点解释其原因（ ）
A. 过度密植是作物之间种内斗争激烈B. 过度密植会阻碍空气的流通
C. 过度密植会使害虫大量繁殖D. 过度密植会导致作物的倒伏
18.储存粮食的粮仓上需设置天窗来降温散湿，原因是种子会进行（ ）
A. 光合作用B. 呼吸作用C. 吸收作用D. 蒸腾作用
19.农民在大棚内种植蔬菜。下列措施中不能提高蔬菜产量的是
A. 适当增加光照强度B. 适当延长光照时间
C. 适当提高二氧化碳浓度D. 适当提高氧气浓度
20.无土栽培（如图）是一种用培养液代替土壤栽培植物的技术。下列叙述错误的是（ ）
A. 培养液为植物的生长提供了水和无机盐
B. 无土栽培无需环境提供适宜的温度、光照
C. 需要定期补充培养液以满足植物生长对无机盐的需求
D. 无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间
21.一位农民种植的某块农田，小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑该农田可能是缺少某种无机盐为此，他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如下表。从表中判断，该农田最可能缺少的无机盐是（ ）
A. 含氮的无机盐B. 含钾的无机盐C. 含磷的无机盐D. 无法确定
22.如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡.现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平的变化及产生此现象的原因分别是（ ）
A. 左端上升，蒸腾作用B. 右端上升，光合作用
C. 左端上升，呼吸作用D. 右端上升，分解作用
23.小明去公园散步，路上看到工作人员给刚移栽的树打针输液，输液的针头应该插入茎的（ ）
A. 营养组织B. 输导组织C. 分生组织D. 机械组织
24.如图是草莓叶片光合作用图解，下列说法不正确的是（ ）
A. 草莓必须在光下才能进行光合作用
B. 若①②代表气体，则①为氧气，通过气孔进入
C. ③由木质部中的导管运输，④由韧皮部中的筛管运输
D. 白天适当升温有利于提高草莓的产量
25.某生物兴趣小组开展了光照对种子萌发的影响实验，他们分别测定了几种植物种子在光照条件和黑暗条件下的发芽率，实验结果如表所示，下列有关分析正确的是（ ）
A. 实验过程中光照和黑暗条作下的温度、水分、空气等可以不同
B. 上述实验结果表明烟草及苋菜种子的萌发只受光照条件的影响
C. 上述实验结果表明各种植物种子的萌发都要受光照条件的影响
D. 根据上述实验结果生产中烟农播种烟草种子时应充分进行光照
26.如图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图象，该部分应该位于（ ）
A. 根冠B. 成熟区C. 分生区D. 伸长区
27.如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的是（ ）
A. ①到②的虚线表示受精作用B. ⑤是由④中的胚发育而成
C. ③是由②中的胚珠发育而成D. ④是由①中的胚珠发育而成
28.某兴趣小组的同学为了探究洗衣液对绿豆种子萌发的影响，各取100粒绿豆种子分别放入等量洗衣液稀释液（甲组）和清水（乙组）中，稀释液和清水均不浸没种子，一段时间后统计平均发芽率如图。相关叙述错误的是（ ）
A. 设置乙组遵循对照原则
B. 生活中应减少洗衣液的用量和次数
C. 可推测洗衣液稀释液抑制绿豆种子萌发
D. 稀释液和清水不浸没种子是因为种子萌发需要水分
29.某生物活动小组为了探究环境条件对玉米种子萌发的影响，取300粒玉米种子，随机分为三组，每组100粒，在其他条件相同且适宜的情况下进行实验，实验设计及结果如图所示。有关分析正确的是（ ）
A. 该实验的变量一共有三个：光照、黑暗、温度
B. 第1组和第2组的实验结果相同，不能作对照
C. 第1组有未萌发的种子，原因可能是胚不完整
D. 该实验说明玉米种子萌发需要光照和适宜的温度
30.在充足的光照条件下，同学们利用一株牵牛花探究了影响光合作用的因素（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）下列叙述错误的是（ ）
A. 实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜
B. 叶片a可用来探究水对光合作用的影响
C. 装置甲和丙可用来探究光照对光合作用的影响
D. 装置乙和丙可用来探究二氧化碳对光合作用的影响
二 、综合题（本大题共4小题，共40分）
31.李振声有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之小偃6号”，成为中国小麦育种的重要骨干亲本，其衍生品种50多个，累计推广3亿多亩，增产小麦超过150亿斤。
(1).与病毒的结构不同，“小偃6号”小麦是由_________构成的。
(2).在“小偃6号”小麦的生长过程中，植株需要从土壤中吸收水、无机盐等，这反映了生物的生活需要_________。
(3).“小偃6号”小麦开花结果，果实掉落会长成一株新的“小偃6号”小麦，这反映了生物具有_________的特征。
(4).“小偃6号”小麦种子长出的是小麦，而不是水稻，这属于_________现象；但每一株小麦之间也有差别，并不是完全相同的，这属于_________现象。
32.为了研究动物细胞的结构特点，小明同学进行了“观察人体口腔上皮细胞”实验。请据图回答下列问题。
(1).图1中制作临时装片的正确顺序是_________（用序号和箭头表示）。
(2).图1中步骤③在载玻片中央滴的是_________，其作用是_________。
(3).图1中步骤⑤进行染色的试剂是_________，在盖玻片的一侧滴加，另一侧用吸水纸吸引。制作好的临时装片放在显微镜下观察，与未染色的部位相比，最明显的结构是_________。
(4).图2是该同学绘制的人的口腔上皮细胞简图，其中有两个多余的结构是_________和_________。
(5).用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，三位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。请你任意选择一位同学的结果，指出问题，并提出改进的操作方法。
我选择图[_________]，问题是：_________；改进的操作方法为：_________。
33.某兴趣小组在“探究植物细胞吸水和失水的条件”实验中，利用新鲜萝卜、浓盐水、清水等进行了下列实验，并进行了观察。
(1)萝卜条④明显变长、变坚挺，这说明萝卜细胞发生_______（填“失水”或“吸水”）的过程。
(2)萝卜条③明显缩小、变软，说明A烧杯中液体的浓度_______（填“大于”或“小于”）细胞内溶液的浓度。
(3)根据所提供的实验材料，可以推知：A烧杯中的液体是_______（填“浓盐水”或“清水”）。
(4)该兴趣小组认为萝卜条是由细胞构成的，萝卜条吸收的水分会进入细胞的_______（结构）中。
(5)根据以上研究，作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是_______。
34.玉米是我国重要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。某生物兴趣小组对玉米种子的结构以及种子萌发的相关实验进行探究。
​
观察玉米种子的结构
如图1是玉米种子基本结构示意图，请据图回答：
（1）图1中③④⑤⑥共同组成了种子的 ______ ，它是新植物体的幼体。玉米种子萌发时，首先突破种皮的结构是 ______ 。
（2）向玉米种子的纵剖面滴加碘液，被染成蓝色的结构是 ______ （填序号），说明该部位富含 ______ 。
探究种子萌发的环境条件
兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示：
实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少 ______ ，不易萌发。
（4）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择 ______ 组和 ______ 组进行对照实验。
（5）表中A组种子的萌发率为 ______ 。
（6）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水 ______ （填“会”或“不会”）影响种子的萌发。
（7）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如图2所示。由此可知，图2中 ______ 组试管中加入的是土壤浸出液。
答案解析
答案：C
解析：小麦从外界吸收水和无机盐，体现了生物的生活需要营养这一特征。生石花能开出黄色花朵体现生物能繁殖；羚羊发现敌害后迅速奔逃体现生物能对外界刺激作出反应；龙生九子，各有不同体现生物的变异现象，都与生物的生活需要营养无关。
答案：A
解析：野生水稻与普通水稻属于同一物种的不同品种，它们之间的差异体现了遗传多样性。将野生水稻与普通水稻进行杂交，利用的就是不同品种间的遗传差异，培育出高产新品种。物种多样性强调不同物种；环境多样性主要涉及生物生存环境的多样；生态系统多样性侧重于不同生态系统的特点，均与杂交育种利用的特性不符。
答案：A
解析：林奈首创双名法命名动植物；达尔文提出自然选择学说；罗伯特・虎克发现细胞；弗莱明发现青霉素。
答案：C
解析：当实验结果与假设不一致时，应再次重复实验，以排除偶然因素的影响，进一步验证实验结果的准确性，而不是放弃实验结果、修改实验结果或直接根据假设得出结论。
答案：C
解析：调查某森林公园生物的种类，首先要明确调查范围，然后设计调查路线，在调查过程中做好记录，最后整理和分析资料。所以正确顺序是③①②④。
答案：C
解析：液泡中含有细胞液，溶解着多种物质，如色素等，紫色葡萄果皮细胞中的紫色物质主要存在于液泡中。细胞膜能控制物质进出细胞；细胞壁起支持和保护作用；细胞核是遗传信息库，控制着细胞的生命活动，均与紫色物质的储存无关。
答案：A
解析：显微镜成倒立的像，“倒立” 不是相反，是旋转 180 度后得到的像，即上下相反、左右相反。字母 “b” 旋转 180 度后是 “q”，所以视野中的物像是 “q”。
答案：D
解析：细胞中的物质分为无机物和有机物两大类；细胞生活所需要的能量从根本上说大都来自光能，绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，其他生物直接或间接以植物为食获取能量；线粒体是呼吸作用的主要场所，将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变为化学能储存在有机物中，它们对细胞中的能量转换起十分重要作用；细胞所需要的物质不能随意进出细胞，细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，对细胞有用的物质可以进入细胞，细胞产生的废物排出细胞。
答案：C
解析：变形虫是单细胞生物，一个细胞就能独立完成营养、呼吸、排泄、运动等各种复杂生命活动。人的红细胞主要功能是运输氧气；黄瓜果肉细胞主要进行光合作用等，但不能独立完成所有复杂生命活动；鱼的肌肉细胞主要参与运动等功能，也不能独立完成所有复杂生命活动。
答案：A
解析：细胞分裂时染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，而不是不需复制直接平均分配；每个新细胞内染色体的形态、数目与原细胞相同，保证了遗传物质的稳定性；动物细胞分裂时细胞膜向中间凹陷，将细胞一分为二；细胞分裂的结果是增加了细胞的数量。
答案：B
解析：细胞分裂过程中染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞染色体数目相同。玉米体细胞中有 20 条染色体，无论分裂多少次，新细胞中的染色体数量始终为 20 条。
答案：D
解析：上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮等；结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能，如血液、肌腱等；肌肉组织具有收缩和舒张功能，如心肌、骨骼肌等；神经组织能够感受刺激、传导神经冲动，脊髓属于神经组织。血液属于结缔组织，心肌属于肌肉组织，肌腱属于结缔组织，所以搭配正确的是神经组织 —— 脊髓。
答案：C
解析：输导组织有运输物质的作用，甘蔗茎中运输水和无机盐的组织属于输导组织。保护组织起保护作用；营养组织储存营养物质；分生组织具有分裂能力，能不断分裂产生新细胞，均与运输水和无机盐的功能不符。
答案：B
解析：白菜主要食用部分是叶；菜花主要食用部分是花；马铃薯主要食用部分是茎。它们分别属于叶、花、茎。
答案：C
解析：A 是细胞；B 是组织；C 是胃，属于器官，由不同组织构成，具有一定功能；D 是消化系统，属于系统，由多个器官构成。
答案：A
解析：气孔是植物蒸腾作用失水的 “门户”，也是气体交换的 “窗口”。叶肉是进行光合作用的主要场所；根毛主要用于吸收水分和无机盐；导管用于运输水分和无机盐，均不是水分从植物体内散失的 “门户”。
答案：A
解析：从生态学观点看，过度密植会使作物之间争夺阳光、水分、无机盐等资源，种内斗争激烈，导致部分作物生长不良，最终减产。阻碍空气流通、害虫大量繁殖、作物倒伏等可能是过度密植产生的后果，但不是导致减产的根本生态学原因。
答案：B
解析：种子会进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，同时产生热量和水分。储存粮食的粮仓上设置天窗可降温散湿，抑制种子的呼吸作用，减少有机物消耗，延长种子储存时间。光合作用需要光，粮仓内光照不足，种子一般不进行光合作用；吸收作用主要是吸收水分和无机盐等，与降温散湿关系不大；蒸腾作用是植物通过叶片散失水分的过程，种子一般不进行蒸腾作用。
答案：D
解析：适当增加光照强度、适当延长光照时间、适当提高二氧化碳浓度都能促进光合作用，提高蔬菜产量。适当提高氧气浓度会增强呼吸作用，消耗更多有机物，不利于提高蔬菜产量。
答案：B
解析：培养液为植物生长提供水和无机盐；无土栽培同样需要环境提供适宜的温度、光照等条件，以保证植物正常的生命活动；植物生长过程中会不断吸收无机盐，需要定期补充培养液；无土栽培脱离了土壤限制，可在不适宜土壤栽培的地方进行，扩大了农业生产空间。
答案：B
解析：与不施肥的丁组相比，施含钾无机盐的乙组小麦产量最高，说明该农田最可能缺少含钾的无机盐。施含氮无机盐的甲组和施含磷无机盐的丙组小麦产量与不施肥组相比没有明显提高，所以该农田不是最可能缺少含氮或含磷的无机盐。
答案：A
解析：植物通过蒸腾作用散失水分，蒸腾作用的主要器官是叶。左边树枝树叶少，蒸腾作用散失的水分少，右边树枝树叶多，蒸腾作用散失的水分多，一段时间后，右边烧杯中水分减少更多，天平左端上升。光合作用制造有机物，与天平变化无关；呼吸作用消耗有机物，释放能量，与天平变化关系不大；分解作用一般指微生物对有机物的分解，与该实验现象无关。
答案：B
解析：给刚移栽的树打针输液，输液的针头应插入茎的输导组织，输导组织能运输水分和无机盐等物质，使药物能运输到植物各处。营养组织主要储存营养物质；分生组织具有分裂能力；机械组织起支持作用，均不是输液针头插入的组织。
答案：B
解析：光合作用需要光，草莓必须在光下才能进行光合作用；若①②代表气体，①为二氧化碳，通过气孔进入，②为氧气，通过气孔排出；③是水，由木质部中的导管运输，④是有机物，由韧皮部中的筛管运输；白天适当升温，可提高光合作用相关酶的活性，有利于提高草莓的产量。
答案：D
解析：实验过程中光照和黑暗条件下的温度、水分、空气等应保持相同，遵循单一变量原则；烟草种子在光照下发芽率高，黑暗下发芽率低，苋菜种子在黑暗下发芽率高，光照下发芽率低，说明烟草及苋菜种子的萌发受光照条件影响，但不能说明各种植物种子的萌发都只受光照条件影响；根据上述实验结果，烟农播种烟草种子时应充分进行光照，以提高发芽率。
答案：B
解析：图中显示有根毛，根毛是成熟区的典型特征，成熟区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。根冠位于根尖最前端，细胞体积较大，排列疏松；分生区细胞体积小，细胞核大，具有很强的分裂能力；伸长区细胞能迅速伸长，使根不断生长，均与图中特征不符。
答案：C
解析：①雄花和②雌花经过传粉受精后，②雌花中的子房发育成果实，即③是由②中的胚珠发育而成；①到②的虚线表示传粉过程；⑤幼苗是由④种子中的胚发育而成；④种子是由③果实中的胚珠发育而成。
答案：D
解析：设置乙组（清水组）作为对照，遵循对照原则；从实验结果看，甲组（洗衣液稀释液组）发芽率低，可推测洗衣液稀释液抑制绿豆种子萌发，所以生活中应减少洗衣液的用量和次数；稀释液和清水不浸没种子是为了保证种子能获得充足的氧气，而不是因为种子萌发需要水分（种子萌发需要适量水分，但实验中只要保持环境湿润即可，不一定要通过液体浸没种子来提供水分）。
答案：C
解析：该实验的变量有两个：光照和温度；第 1 组和第 2 组的实验结果不同，光照条件不同，温度相同，可以作对照；第 1 组有未萌发的种子，原因可能是胚不完整、处于休眠期或胚已死亡等；该实验说明玉米种子萌发需要适宜的温度，但不能说明需要光照（第 1 组和第 3 组对照，光照不是影响种子萌发的主要因素）。
答案：C
解析：实验前将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，避免对实验结果产生干扰；叶片 a 割断主叶脉，切断了水分运输，可用来探究水对光合作用的影响；装置甲和丙有两个变量（二氧化碳和光照），不能用来探究光照对光合作用的影响；装置乙和丙只有二氧化碳一个变量，可用来探究二氧化碳对光合作用的影响。
综合题
答案：
(1) 细胞
(2) 营养
(3) 繁殖
(4) 遗传；变异
解析：
(1) 小麦是多细胞生物，由细胞构成，而病毒没有细胞结构。
(2) 植株从土壤中吸收水、无机盐等，体现了生物的生活需要营养物质来维持生命活动。
(3) 小麦开花结果繁殖后代，反映了生物具有繁殖的特征。
(4)“小偃 6 号” 小麦种子长出小麦，体现了亲子代间的相似性，属于遗传现象；每一株小麦之间不完全相同，体现了子代个体间的差异，属于变异现象。
答案：
(1)③→②→④→①
(2) 生理盐水；保持细胞的正常形态
(3) 碘液；细胞核
(4) 叶绿体；液泡
(5) 甲；视野中出现食物残渣；漱口后重新制作装片并观察（或乙；视野中气泡较多；重新盖盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，再进行观察。或丙；视野中细胞有重叠；重新制作装片，选取更薄的材料或分散均匀的材料进行观察）
解析：
(1) 制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦（擦拭载玻片和盖玻片）→滴（在载玻片中央滴一滴生理盐水）→刮（用牙签在口腔内侧壁轻刮几下）→涂（将牙签上的碎屑涂抹在生理盐水中）→盖（盖上盖玻片）→染（用碘液染色）→吸（用吸水纸吸引染液），所以正确顺序是③→②→④→①。
(2) 步骤③在载玻片中央滴的是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，避免细胞因吸水或失水而变形。
(3) 染色试剂是碘液，细胞核中的染色体容易被碱性染料染成深色，所以与未染色部位相比，染色后最明显的结构是细胞核。
(4) 人的口腔上皮细胞没有叶绿体和液泡，图中多余的结构是叶绿体和液泡。
(5) 甲图视野中出现食物残渣，可能是取材前未漱口，改进方法是漱口后重新制作装片并观察；乙图视野中气泡较多，是盖盖玻片操作不当导致，应重新盖盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，再进行观察；丙图视野中细胞有重叠，可能是材料未涂抹均匀或选取的材料太厚，应重新制作装片，选取更薄的材料或分散均匀的材料进行观察。
答案：
(1) 吸水
(2) 大于
(3) 浓盐水
(4) 液泡
(5) 大量浇水
解析：
(1) 萝卜条④在清水中变长、变坚挺，说明萝卜细胞吸水，细胞液浓度大于清水浓度，细胞吸水膨胀。
(2) 萝卜条③在 A 烧杯液体中缩小、变软，说明萝卜细胞失水，A 烧杯中液体的浓度大于细胞内溶液的浓度。
(3) 根据前面分析，A 烧杯中的液体能使萝卜细胞失水，所以是浓盐水。
(4) 细胞吸水后，水分进入液泡中储存起来。
(5) 作物一次施肥过多，土壤溶液浓度过高，大于细胞液浓度，细胞失水导致萎蔫，最简便有效的解决办法是大量浇水，降低土壤溶液浓度，使细胞吸水恢复正常状态。
答案：
(1) 胚；⑥胚根
(2)②；淀粉
(3) 氧气
(4)A；C
(5)93%
(6) 不会
(7) 甲
解析：
(1) 图 1 中③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根共同组成了胚，胚是新植物体的幼体。玉米种子萌发时，首先突破种皮的是⑥胚根，发育成根。
(2) 玉米种子的营养物质储存在胚乳中，胚乳中富含淀粉，淀粉遇碘液变蓝色，所以向玉米种子纵剖面滴加碘液，被染成蓝色的结构是②胚乳。
(3) 实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因缺少氧气，无法进行呼吸作用，不易萌发。
(4) 要探究温度对种子萌发的影响，应选择温度不同，其他条件相同的两组，即 A 组和 C 组进行对照实验。
(5) A 组种子萌发数为 186 粒，种子总数为 200 粒，萌发率 = 萌发数 ÷ 种子总数 ×100% = 186÷200×100% = 93%。
(6) A 组用土壤浸出液，B 组用蒸馏水，两组萌发数相近，说明蒸馏水不会影响种子的萌发。
(7) 土壤浸出液中含有多种无机盐，能满足植物生长的需要，蒸馏水缺乏无机盐，所以在土壤浸出液中培养的幼苗生长状况更好，图 2 中甲组幼苗生长状况好，加入的是土壤浸出液。
北师大版（2024新版）七年级上册生物期末复习刷题试卷5
考试范围：七年级上册;考试时间：60分钟；满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________
一 、单选题（本大题共30小题，共60分）
1.（2分）下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是（ ）
A. 花开花谢B. 叶落归根C. 大雁南飞D. 日出日落
2.（2分）各种类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，保护生物的多样性极为重要．生物多样性不包括（ ）
A. 遗传多样性B. 环境多样性C. 物种多样性D. 生态系统多样性
3.（2分）最早提出“生物学”概念的科学家是（ ）
A. 哈维B. 林奈C. 拉马克D. 达尔文
4.（2分）下列研究海豚的方法中，属于实验法的是（ ）
A. 调查某海域海豚的数量B. 用定位系统确定海豚的活动地点
C. 用摄像机录制海豚生育的过程D. 探究海豚对不同频率声波的反应
5.（2分）（2分）小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，为了使看到的物像更清晰，他应该（ ）
A. 转动目镜B. 调节光圈C. 挪动压片夹D. 调节细准焦螺旋
6.（2分）多细胞动物的生长主要依靠细胞数目增加，而不是依靠细胞体积增大。下列关于动物细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞质先分裂，细胞核后分裂B. 细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
C. 细胞分裂后形成各种组织D. 新细胞中染色体的形态和数目不变
7.（2分）园林工人在对行道树进行修剪时，往往要把植物枝条的顶端剪去，使这些枝条不能再继续向上生长，这是因为破坏了（ ）
A. 保护组织B. 分生组织C. 薄壁组织D. 机械组织
8.（2分）心脏的跳动能促使血液循环流动，与心脏此功能有关的主要组织是（ ）
A. 神经组织B. 上皮组织C. 肌肉组织D. 结缔组织
9.（2分）生物体具有一定的结构层次，能完成各项生命活动。如图所示结构属于器官层次的是（ ）
A. B. C. D.
10.（2分）香甜的红薯是植株的块根，关于其中糖类物质主要来源的叙述，正确的是（ ）
A. 由叶片光合作用制造B. 由气孔从空气中吸收
C. 由导管从叶运输而来D. 由根直接从土壤吸收
11.（2分）“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是（ ）
①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射
③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。
A. ②③④⑤①⑥B. ①②③④⑤⑥C. ④③②⑤①⑥D. ②④③⑤⑥①
12.（2分）将萌发的种子置于密闭的瓶中。一段时间后将燃烧的蜡烛放入，蜡烛熄灭。这个现象说明（ ）
A. 萌发的种子产生了二氧化碳B. 萌发的种子消耗了氧气
C. 萌发的种子产生了水D. 萌发的种子分解了有机物
13.（2分）在植物生活中具有加速细胞分裂和生长、促使枝繁叶茂作用的无机盐是（ ）
A. 含钙的无机盐B. 含磷的无机盐C. 含钾的无机盐D. 含氮的无机盐
14.（2分）每年的3•12是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。下列移栽植物的做法，与降低蒸腾作用无关的是（ ）
A. 选择阴天移栽植物B. 移栽植物时剪去部分枝叶
C. 对移栽后的植物进行遮阳D. 根部带一个土坨
15.（2分）在核桃树生长的旺盛时期，若在健壮的主枝上环剥下一圈宽1cm的树皮（如图），可以提高环剥部位上方的核桃产量，该做法的原理是：环剥树皮切断了输送有机物的（ ）
A. 导管B. 筛管C. 气孔D. 髓
16.（2分）扁担草是一种鲜绿色，边缘有细小锯齿的漂亮水草。在鱼缸中种植适量的扁担草有利于观赏鱼的生存，其主要原因是（ ）
A. 增加水中无机盐的含量B. 增加水中氧气含量
C. 衬托鱼儿更漂亮D. 美化鱼的生活环境
17.（2分）为了维持生物圈中的碳氧平衡，提倡低碳生活。下列做法与这一理念不相符的是（ ）
A. 倡导光盘行动，节约粮食B. 每天开车接送，舒适快捷
C. 使用简易包装，节能环保D. 实施垃圾分类，合理利用
18.（2分）中国古代的含嘉仓是用于粮食贮存的农业设施。在建造含嘉仓时，人们深挖地窖，用火烘干窖壁，然后取多种吸湿性好的材料建造窖壁，可以延长种子的贮存时间。上述措施为贮存种子提供了（ ）
A. 高温环境B. 通风环境C. 干燥环境D. 无菌环境
19.（2分）“过桥米线”起源于滇南地区，被评为“中国金牌旅游小吃”。米线的营养物质主要来自水稻（单子叶植物）种子的（ ）
A. 子叶B. 胚乳C. 胚芽D. 胚轴
20.（2分）每年的3月12日为植树节，移栽植物时，根部应尽量带土。下列叙述错误的是（ ）
A. 减少幼根和根毛折断B. 更好地吸收水和无机盐
C. 主要为了防止营养流失D. 提高植物成活率
21.（2分）科学工作者通过下图所示的方法培育出了一只克隆羊“多莉”，出生后的多莉长得（ ）
A. 更像甲羊B. 更像乙羊C. 更像丙羊D. 都不相像
22.（2分）在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的？”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（ ）
A. 作为重复实验以减少误差B. 将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C. 研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D. 增加实验的难度
23.（2分）用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是可能的原因（ ）
A. AB. BC. CD. D
24.（2分）在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞最大，应选用的镜头组合是（ ）
A. c和dB. a和dC. c和fD. a和e
25.（2分）如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A. ②是细胞的控制中心B. ④可把光能转变为化学能
C. ⑤对细胞起保护和支待作用D. ⑥能控制物质进出细胞
26.（2分）“紫薇花开百日红，轻抚枝干全树动。”附中校园紫薇花开正盛，从繁衍后代角度来说，紫薇花的主要结构是（ ）
A. 花瓣和花萼B. 雄蕊和雌蕊C. 花托和子房D. 花药和柱头
27.（2分）“根深才能叶茂”根是植物主要的营养器官。图是根尖的结构图。下列叙述不正确的是（ ）
A. ①部位出现导管B. 根是由种子的胚根发育来的
C. 根的生长主要靠②和③D. 根吸收的水分大部分用于光合作用
28.（2分）一棵柳树能不断向上和向下生长，依赖于各结构中的分生组织，它们分别是（ ）
①芽原基 ②叶原基 ③分生区 ④生长点 ⑤伸长区
A. ①⑤B. ④③C. ④⑤D. ②③
29.（2分）兴趣小组选取长势相近的天竺葵，设置三套图一装置，用强度相同、颜色不同的光照射3小时后，观察各容器中液滴的变化，实验数据如下表所示，下列叙述正确的是（ ）
1号容器液滴左移是因为天竺葵光合作用强度大于呼吸作用强度
B. 2号容器液滴右移是因为天竺葵光合作用强度小于呼吸作用强度
C. 若将3号温度设为4℃，该组实验可探究温度对天竺葵生长的影响
D. 该实验结果表明，其中红光下天竺葵光合作用强度最强最有利生长
30.（2分）如图为某植物根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示根尖的某些区域，下列有关说法不正确的是（ ）
A. ②③分别表示细胞的分裂和分化
B. 根的生长是从根冠细胞的分裂和分化开始的
C. b区是根生长最快的部位
D. 带土坨移栽幼苗对a区有保护作用
二 、综合题（本大题共2小题，共20分）
31.（10分）看图回答
图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是 图，判别依据是
（2）图中的②、④、⑥是A、B两种细胞都有的结构，它们分别是：② ，④ ，⑥ 。
（3）图中结构 ⑤ 的名称是 ，是绿色植物进行 的场所。[ ]结构可以控制物质的进出。
（4）细胞进行分裂时，首先变化且变化最明显的结构是［ ］ 。
32.（10分）“绿水青山就是金山银山”。我们惠东的南湖公园总面积1081亩，绿化用地840亩，营地草坪6万平方米，树木茂密，树种达250多种，估算树木总数达7万棵（不含灌木）：竹林面积40亩、近500丛（其中有一片荔枝园，每到七八月份荔枝成熟时，那一颗颗红彤彤的荔枝挂在枝头上，宛如一个个小灯笼），整个公园林木覆盖率达70%，成了县城的一个天然氧吧，堪称县城之”肺”。良好的生态环境吸引了鹧鸪、麻雀、喜鹊、啄木鸟等数十种鸟类到这里栖息，使得这里一年四季鸟语花香。夏天的时候，公园内的空气是那么的清新、凉爽和湿润。因此，每天下午傍晚时分的南湖公园人头簇拥，成为了市民们健身活动的好场所。
（1）“绿水青山就是金山银山”，公园内植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，这些都体现了生物与环境之间的关系是______（填字母）。
A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、环境影响生物 D、环境适应生物
（2）公园内动物种类繁多，光是鸟类就有数十种。植物种类更多，达到250多种。这多种多样的动植物体现了生物的多样性。生物多样性的基础是______多样性。
（3）荔枝果肉鲜美、汁多。从唐代的“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”到宋代的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”说明了荔枝从古至今都是大家喜爱的水果。一颗颗红彤彤的荔枝在结构层次上是属于______；荔枝和栖息在公园内的麻雀相比，荔枝没有的结构层次是______；荔枝鲜美甘甜的果肉是由______发育而来的。
三 、探究题（本大题共2小题，共20分）
33.（10分）某校生物兴趣小组为了探究提高蔬菜产量的科学方法，选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在A、B、C、D、E五个温室中分别种植了生长期、长势大小相同的萝卜幼苗，白天温室内的光照、温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室土壤、水分等其他条件均相同，且夜间每个温室温度控制一样）。回答下列问题：
（1）为探究光照强度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 ______ 两个温室进行对照实验。
（2）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 ______ 两个温室进行对照实验。
（3）上述5个温室中，萝卜幼苗生长速度最快的是 ______ 温室中的萝卜幼苗，原因是 ______ 。
（4）待温室中萝卜成熟后，兴趣小组的同学们进行收获并将一部分萝卜加以储存，由于储存时间较长，萝卜出现了“空心”现象，其原因是 ______ 。
34.（10分）如图是某同学设计的探究种子萌发的环境条件实验。他随机选取了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作。并将甲瓶放在20℃左右的房间内，乙瓶放在冰箱的冷藏室内（4℃左右）。请据图分析回答。

（1）几天后，最有可能萌发的是 ______ 种子，因为只有它才具备种子萌发的环境条件。
（2）该实验有 ______ 组对照实验。
（3）1号种子不能萌发的原因是缺少 ______ 。
（4）该实验设计的不严谨之处是 ______ 。
（5）该同学实验时随机选取种子的目的是 ______ 。
答案解析
【答案】D
【解析】花开花谢体现了植物的生长、繁殖等生命现象；叶落归根，树叶落下后会被分解者分解，参与物质循环，体现了生命现象；大雁南飞是生物适应环境的表现，属于生命现象；日出日落是自然现象，不涉及生物的生命活动，没有直接体现生命现象。
【答案】B
【解析】生物多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性，环境多样性不属于生物多样性的范畴。
【答案】C
【解析】拉马克最早提出 “生物学” 概念；哈维发现了血液循环；林奈创立了双名法；达尔文提出了自然选择学说。
【答案】D
【解析】探究海豚对不同频率声波的反应，对海豚施加了不同频率声波的影响，有变量的控制，属于实验法；调查某海域海豚的数量、用定位系统确定海豚的活动地点、用摄像机录制海豚生育的过程，都没有对研究对象施加影响，属于观察法。
【答案】D
【解析】转动细准焦螺旋能使物像更清晰；转动目镜可更换不同倍数的目镜，调节物像大小；调节光圈可调节视野亮度；挪动压片夹主要用于固定玻片标本，不能使物像更清晰。
【答案】D
【解析】动物细胞分裂时，细胞核先分裂，然后细胞质分裂；动物细胞分裂过程中不会形成细胞壁；细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化后形成各种组织；新细胞中染色体的形态和数目与原细胞相同，保持遗传物质的稳定性。
【答案】B
【解析】分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使枝条生长。园林工人把植物枝条顶端剪去，破坏了分生组织，使枝条不能再继续向上生长；保护组织主要起保护作用；薄壁组织有储存营养物质等功能；机械组织起支持作用。
【答案】C
【解析】肌肉组织具有收缩和舒张的功能，心脏主要由心肌构成，心肌属于肌肉组织，其收缩和舒张能促使血液循环流动；神经组织主要起调节和控制作用；上皮组织具有保护、分泌等功能；结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。
【答案】B
【解析】A 是细胞；B 是叶，叶属于器官，由不同组织构成，能进行光合作用等生命活动；C 是消化系统，属于系统层次；D 是一个完整的植株，属于个体层次。
【答案】A
【解析】绿色植物通过光合作用制造有机物，红薯中的糖类物质主要是由叶片光合作用制造，然后通过筛管运输到根部储存；气孔是气体进出的通道，不吸收糖类；导管运输水分和无机盐；根从土壤中吸收水分和无机盐，不能吸收糖类。
【答案】C
【解析】“绿叶在光下制造有机物” 实验步骤为：④把天竺葵放在黑暗处一昼夜（目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽）；③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分（形成对照实验）；②把天竺葵放在光下照射；⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热（脱色）；⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液（检验淀粉）。
【答案】B
【解析】萌发的种子呼吸作用旺盛，消耗氧气，使瓶内氧气减少，蜡烛熄灭；二氧化碳增多不是蜡烛熄灭的直接原因；种子萌发过程中会产生水和分解有机物，但不是蜡烛熄灭的原因。
【答案】D
【解析】含氮的无机盐能促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂；含钙的无机盐主要作用是使植物枝茎粗壮、坚固；含磷的无机盐能促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉形成和运输。
【答案】D
【解析】选择阴天移栽植物、移栽植物时剪去部分枝叶、对移栽后的植物进行遮阳都能降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率；根部带一个土坨是为了保护幼根和根毛，便于根吸水，与降低蒸腾作用无关。
【答案】B
【解析】筛管位于树皮内，主要运输有机物。环剥树皮切断了筛管，使有机物不能向下运输，从而提高环剥部位上方的核桃产量；导管运输水分和无机盐；气孔是气体进出叶片的通道；髓主要起储存营养等作用。
【答案】B
【解析】扁担草在鱼缸中能进行光合作用，产生氧气，增加水中氧气含量，有利于观赏鱼的生存；扁担草不能增加水中无机盐含量；衬托鱼儿更漂亮和美化鱼的生活环境不是主要原因，主要是为鱼提供氧气。
【答案】B
【解析】倡导光盘行动，节约粮食，减少粮食浪费，有利于减少碳排放；使用简易包装，节能环保，能降低能源消耗，减少碳排放；实施垃圾分类，合理利用，可减少资源浪费和污染，间接减少碳排放；每天开车接送，会增加能源消耗和碳排放，与低碳生活理念不相符。
【答案】C
【解析】深挖地窖，用火烘干窖壁，取多种吸湿性好的材料建造窖壁，这些措施能减少地窖内水分，为贮存种子提供干燥环境，抑制种子呼吸作用，延长种子贮存时间；不是提供高温环境、通风环境和无菌环境。
【答案】B
【解析】水稻是单子叶植物，种子营养物质主要储存在胚乳中，所以米线的营养物质主要来自胚乳；子叶在双子叶植物中储存营养物质，在单子叶植物中主要起转运营养物质的作用；胚芽发育成茎和叶；胚轴连接根和茎。
【答案】C
【解析】移栽植物时根部带土，主要是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，更好地吸收水和无机盐，提高植物成活率；防止营养流失不是主要目的。
【答案】A
【解析】克隆羊 “多莉” 的细胞核来自甲羊，细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，所以多莉长得更像甲羊。
【答案】B
【解析】将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验，是将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照，探究响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的；不是作为重复实验以减少误差，也不是研究响尾蛇习惯袭击死的还是活的老鼠，更不是增加实验难度。
【答案】C
【解析】视野中没有细胞可能是未在口腔内壁刮取细胞；视野中无光斑可能是物镜未对准通光孔；视野中有许多黑色圆圈可能是气泡，而不是细胞数量太多；视野中的细胞往左移动是因为观察者将装片往右移动，物像与装片移动方向相反。
【答案】A
【解析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大。要使视野中看到的细胞最大，应选用放大倍数最大的物镜和目镜组合，即 c 和 d。
【答案】A
【解析】②是细胞核，细胞核是细胞的控制中心；④是线粒体，可将化学能转变为其他形式的能量，将光能转变为化学能的是叶绿体；⑤是细胞质，细胞质能流动，加速细胞内外物质交换，对细胞起保护和支持作用的是细胞壁；⑥是液泡，能储存营养物质等，控制物质进出细胞的是细胞膜。
【答案】B
【解析】雄蕊和雌蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接关系；花瓣和花萼主要起保护和吸引昆虫等作用；花托主要起支持作用；花药和柱头是雄蕊和雌蕊的一部分。
【答案】D
【解析】①成熟区部位出现导管；根是由种子的胚根发育来的；根的生长主要靠②分生区细胞分裂增加细胞数量和③伸长区细胞伸长使体积增大；根吸收的水分大部分用于蒸腾作用，而不是光合作用。
【答案】B
【解析】芽原基发育成侧芽；叶原基发育成幼叶；分生区细胞分裂能力强，能不断分裂产生新细胞，使根不断生长；生长点位于芽中，也具有分裂能力，使芽不断生长；伸长区细胞能伸长，使根不断伸长。一棵柳树能不断向上生长依赖于芽中的生长点，向下生长依赖于根尖的分生区。
【答案】D
【解析】1 号容器液滴左移是因为天竺葵光合作用强度小于呼吸作用强度，植物吸收氧气释放二氧化碳，导致容器内气体减少；2 号容器液滴右移是因为天竺葵光合作用强度大于呼吸作用强度；若将 3 号温度设为 4℃，该组实验可探究温度对天竺葵光合作用强度的影响，而不是对生长的影响；该实验结果表明，在红光下天竺葵光合作用强度最强，制造的有机物最多，最有利生长。
【答案】B
【解析】②表示细胞分裂，使细胞数目增多，③表示细胞分化，形成不同组织；根的生长是从分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长开始的，而不是根冠；b 区是伸长区，是根生长最快的部位；带土坨移栽幼苗对 a 区（根毛区）有保护作用，可减少根毛损伤，提高成活率。
综合题
【答案】
（1）A；A 图有细胞壁、液泡、叶绿体（答出细胞壁、液泡即可）
（2）细胞膜；细胞核；细胞质
（3）叶绿体；光合作用；②细胞膜
（4）④细胞核
【解析】
（1）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分细胞才有），动物细胞没有，所以 A 是植物细胞，B 是动物细胞。
（2）图中②是细胞膜，④是细胞核，⑥是细胞质，是动植物细胞共有的结构。
（3）⑤是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所；②细胞膜能控制物质的进出。
（4）细胞分裂时，细胞核中的染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，所以细胞核变化最明显。
【答案】
（1）A
（2）遗传
（3）器官；系统；子房壁
【解析】
（1）公园内植被丰富能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物影响环境，生物的活动对环境产生积极的影响。
（2）生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，遗传多样性是生物多样性的基础，决定了物种多样性。
（3）荔枝是果实，在结构层次上属于器官；荔枝属于植物，麻雀属于动物，植物没有系统这一结构层次；荔枝鲜美甘甜的果肉是由子房壁发育而来的，子房发育成果实，子房壁发育成果皮（包括果肉）。
探究题
【答案】
（1）B、D
（2）B、C
（3）B；B 温室中二氧化碳浓度高，光照适宜，温度适宜，这些条件都有利于光合作用的进行，从而使萝卜幼苗生长速度最快
（4）萝卜进行呼吸作用，消耗了有机物
【解析】
（1）要探究光照强度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应控制其他条件相同，只改变光照强度，所以选择 B（适宜光照、适宜温度、高二氧化碳浓度）和 D（弱光照、适宜温度、高二氧化碳浓度）两个温室进行对照实验。
（2）探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应控制光照和二氧化碳浓度相同，改变温度，选择 B（适宜光照、25℃、高二氧化碳浓度）和 C（适宜光照、10℃、高二氧化碳浓度）两个温室进行对照实验。
（3）B 温室中二氧化碳浓度高，光照适宜，温度适宜，这些条件都有利于光合作用制造有机物，同时呼吸作用消耗有机物相对较少，所以萝卜幼苗生长速度最快。
（4）萝卜储存时间长出现 “空心” 现象，是因为萝卜进行呼吸作用，消耗了大量有机物。
【答案】
（1）2 号
（2）2
（3）水分
（4）每组种子数量太少，具有偶然性
（5）避免种子自身条件对实验结果的影响（合理即可）
【解析】
（1）2 号种子具备适量的水分（甲瓶中有适量水）、充足的空气（甲瓶中有空气）和适宜的温度（20℃左右），所以最有可能萌发。
（2）该实验有 2 组对照实验，分别是 1 号和 2 号对照，变量是水分；3 号和 2 号对照，变量是空气。
（1）1 号种子不能萌发是因为缺少水分，甲瓶中无水。
（4）每组种子数量太少，实验结果可能具有偶然性，不能准确得出结论，应增加每组种子数量。
（5）随机选取种子可以避免种子自身条件（如饱满程度、休眠状态等）对实验结果的影响，使实验结果更具代表性和科学性。
光照条件
全光照
光暗交替
全黑暗
种子萌发率
36.07%
26.82%
21.35%
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
B
C
B
B
D
D
A
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
C
C
B
C
C
D
D
题号
21
22
23
24
25
答案
B
C
A
A
C
题号
一
二
三
总分
得分
甲组
乙组
下端插入等量清水中
保留全部叶片
保留少部分叶片
液面上滴加等量的植物油
30℃
30℃
温度（℃）
15℃
20℃
25℃
30℃
35℃
吸收二氧化碳的速率（mg/h）
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
释放二氧化碳的速率（mg/h）
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
题号
一
二
三
总分
得分
试管与灯的
距离（厘米）
5
10
15
20
25
30
35
每分钟产生的
气泡数（个）
61
55
42
32
25
21
19
种子
发芽率
条件
蚕豆
烟草
苋菜
见光
97.1%
98.5%
1.8%
不见光
96.8%
2.4%
96.6%
题号
一
二
总分
得分
地块
甲
乙
丙
丁
施肥情况
含氮的无机盐
含钾的无机盐
含磷的无机盐
不施肥
小麦产量/kg
55.66
65.26
56.88
55.11
种子类型
萌发条件
蚕豆种子
烟草种子
苋菜种子
光照
97.1%
98.5%
1.8%
黑暗
96.8%
2.4%
96.6%
组别
A
B
C
种子数/粒
200
200
200
温度/℃
25
25
0
加入的液体
土壤浸出液
蒸馏水
土壤浸出液
萌发数/粒
186
187
0
题号
一
二
三
总分
得分
选项
实验现象
可能的原因
A
视野中没有细胞
未在口腔内壁刮取细胞
B
视野中无光斑
物镜未对准通光孔
C
视野中有许多黑色圆图
细胞数量太多
D
视野中的细胞往左移动
观察者将装片往右移动
容器
植物
光的颜色
温度/℃
液滴移动/毫米
1号
天竺葵
绿
25
左移1.1
2号
天竺葵
黄
25
右移1.5
3号
天竺葵
红
25
右移3.5
温室
A
B
C
D
E
光照
适宜光照
适宜光照
适宜光照
弱光照
弱光照
温度
25℃
25℃
10℃
25℃
10℃
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
0.1%
0.03%