2025年中考物理一轮复习全部考点提纲详细版 讲义

这是一份2025年中考物理一轮复习全部考点提纲详细版 讲义，共60页。学案主要包含了考点梳理，思维导图，知识网络等内容，欢迎下载使用。
【考点梳理】
考点一 、声音的产生和传播
1、声音的产生：一切 发声 的物体都在 振动 ，振动停止，发声也停止。物体只有振动才能发声。
2、声音的传播：声音的传播需要介质， 真空 不能传声。
3、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。把这种传播方式叫做骨传导。
考点诠释：
1、发声的物体 一定 在振动，但振动的物体 不一定 发声，振动停止，发声也停止。
2、声音的传播速度决定于介质的性质，相同的声音在不同的介质中的传播速度不同，不同的声音在同一种介质中的传播速度相同，声音在 15℃ 中的空气中的传播速度是 340m/s 。
3、外界传来的声音引起 鼓膜 的振动，这种振动经 听小骨 及其他组织传给 听觉神经 ，听觉神经把信号传给 大脑 ，我们就听到了声音。
考点二、声音的三个特性
1.音调：指声音的 高低 ，它是由发声体振动的 频率 决定的， 频率 越大， 音调 越高。
2.响度：指声音的大小，它跟发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。响度还和距发声体的距离有关，距离越大，响度越小。
3.音色：指不同发声体发出的 声音特色 ，不同发声体在音调和响度相同的情况下， 音色是不同的，音色由发声体本身的性质决定 。
考点诠释：
1、超声波：把频率 高于20000Hz 的声音称为 超声波 。超声波的波长短，在均匀介质中能沿直线传播，应用于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像。
2、次声波：通常把频率 低于20Hz 的声音称为 次声波 。火山爆发、激光、地震、海啸、台风、核爆炸、火箭发射等现象都会产生次声波。次声波频率低，其最显著的特点是传播距离远，不容易被吸收。如：印度尼西亚的喀拉喀托火山爆发时，产生的次声波绕地球三圈传播了十几万米。次声波速度大于风暴的
速度，可以检测风暴。但是有的次声波对人体有害。
考点三、噪声的危害及控制
1、噪声：
（1）从物理学角度：噪声是发声体做 无规则振动 时产生的；
（2）从环境保护的角度看：凡是 妨碍 人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
2、噪声的控制： 防止噪声的产生 ； 阻断噪声的传播 ； 防止噪声进入耳朵 。
考点诠释：
人们用 分贝（dB ） 来划分声音等级；听觉下限 0dB ；为保护听力应控制噪声 不超过90dB ；为保证工作学习，应控制噪声 不超过70 dB；为保证休息和睡眠应控制噪声 不超过50 dB。
考点四、声的利用
1、传递信息：蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫；利用声呐探测海深、鱼群。
2、传递能量：声波可以用来清洗钟表等精细的机械；外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石。
光现象
【思维导图】
【考点梳理】
考点一、基本概念
1、光的直线传播：
（1）直线传播条件：光在 同一种均匀介质 中是沿 直线 传播的。
（2）光的传播速度：真空或空气中 c=3×108m/s 。水中为真空中的3/4，玻璃中为真空中的2/3。
2、光的反射：
（1）光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光 被反射回原来介质 的现象叫光的反射
（2）“一点”、“二角”、三线”：O为入射点；i和r分别是入射角和反射角，AO、NO、OB分别是入射光线、法线和反射光线。

（3）镜面反射：平滑的表面对光线的反射叫镜面反射。
（4）漫反射：粗糙的表面 对光线的反射叫漫反射。
镜面反射和漫反射都遵循反射定律。
（5）平面镜成像的原理：平面镜所成的像是物体发出（或反射）的光线射到镜面上发生反射，由反射光线的反向延长线在镜后相交而形成的，如图所示S为光点，S’为像。

（6）球面镜： 凹面镜对光线起会聚作用 ； 凸面镜对光线起发散作用 。
3、光的折射：（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
（2）如下图所示，O为入射点；i和r分别是入射角和折射角；AO、MN、OB分别是入射光线、法线和折射光线。

（3）色散现象说明：①白光 不是单色的，而是由各种单色光组成的 复色光 ；②不同的单色光通过棱镜时，偏折的程度是不同的， 红光 偏折的程度最小， 紫光 偏折的程度最大。
4、物体的颜色：透明物体的颜色由 通过它的色光 决定；不透明物体的颜色由它 反射的色光 决定。
5、红外线和紫外线的特点及应用：红外线特点：热作用强 ；应用：红外线夜视仪、步枪的瞄准器、电视遥控器；紫外线特点：生理作用强，能杀菌； 作用：紫外线灯灭菌、防伪标志
考点诠释：
1、光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，传播方向发生改变；而折射光则进入到另一种介质中，由于光在两种不同的介质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射。
2、白光照到三棱镜上，从三棱镜射出的光分解为各种颜色的光。这一现象的产生，是因为光线由空气进入三棱镜后，发生了光的折射，由于不同色光的偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。
3、在反射和折射现象中光路是可逆的。
考点二、基本的规律、特点
1、光的反射规律：
（1）反射光线和入射光线、法线在同一平面内；
（2）反射光线和入射光线分居法线两侧；
（3）反射角等于入射角。
2、平面镜成像特点：
(1)像和物体的 大小相等 ；
(2)像和物体的对应点的连线跟镜面 垂直 ；
(3)像和物体到镜面的距离 相等 ；
(4)像和物体的 左右相反 ；
(5)像是 虚像 ，只能用眼睛观察到，不能用光屏去呈接。
3、光的折射规律：（1）折射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（2）折射光线和入射光线分居在法线的两侧；
（3）当光从空气斜射入其他透明介质中时，折射角小于入射角；当光从透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。
考点三、实验探究
1、光的反射实验步骤：
（1）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示：
（2）在纸板上画出两条入射光线，用激光笔沿入射光线射入，找到对应的反射光线。
（3）观察两组反射光线和入射光线，猜想反射光线和入射光线的位置关系：
a、反射光线、入射光线和镜面的夹角相等；
b、反射光线和入射光线关于法线对称。
（4）把纸板NOF向前折或向后折如图乙，观察还能看到反射光线吗？
（6）取下纸板，用量角器测量角i和r。
2、平面镜成像实验步骤：
（1）将纸对折，在对折处画一条直线段，把平板玻璃（作为平面镜）竖立在对折线上；
（2）在白纸的一方任意位置放点燃的蜡烛，用笔记下蜡烛的位置，观察玻璃后面的像；
（3）用手在玻璃后面摸一摸是否有蜡烛存在，再拿一张白纸在像的位置附近移动，观察白纸上是否有蜡烛的像；
（4）拿另一支蜡烛（未点燃）放在玻璃后像的位置处，移动这支蜡烛，再左右移动头部，从不同位置看上去蜡烛和像完全重合；
（5）改变蜡烛的位置，重复再做一遍。
考点诠释：
1、光的反射：（1）把纸板NOF向前折或向后折，观察不到反射光线，证明三线共面；（2）通过测量比较入射角和反射角的大小，可以证明反射角等于入射角，反射光线和入射光线关于法线对称；并且对称还意味着分居法线两侧。
2、平面镜成像：（1）实验中利用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置；（2）试验中平面镜要和桌面垂直，否则怎么移动蜡烛都不能和像完全重合；（3）试验中如果用的玻璃板太厚就会看到两个像，这是由于玻璃板的两个面上都发生反射形成的；（4）实验用两个完全相同的蜡烛，是为了比较像的大小和物体的大小。（5）用一张白纸（光屏）放到玻璃板后面，白纸上（光屏）看不到蜡烛的像，证明成的像是虚像。
透镜成像及其规律
【思维导图】
【考点梳理】
考点一、透镜
1、凸透镜：
（1） 中间厚边缘薄 的透镜叫凸透镜。
（2）凸透镜对光线有 会聚作用 。
2、凹透镜：
（1） 中间薄边缘厚 的透镜叫凹透镜。
（2）凹透镜对光线有 发散作用 。
3、透镜的主光轴和光心：
如下图所示：透镜上通过两个球心的直线CC′叫主光轴；主光轴上有一个特殊点，通过该点的光其传播方向不变，这个点是光心。
4、凸透镜的焦点、焦距
（１）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示。
（２）焦点到光心的距离叫 焦距 ，用“f”表示。
知识诠释：
1、凡是透光性能优良的材料都能磨制成透镜，如冰、水晶、金刚石、高分子透明树脂、有机玻璃等。透镜是一种模型，常见的物体如近视镜、远视镜、放大镜，甚至一滴水都可以看做是一个透镜。
2、凸透镜对光具有 会聚作用 ，并不是说光通过凸透镜后一定会聚在一点或一定是一束会聚光束。会聚是相对于不发生折射时的光来说的。
3、凹透镜对光具有 发散作用 ，并不是说通过凹透镜后的光束一定是发散的或延长不相交。发散是相对于不发生折射时的光来说的。
考点二、探究凸透镜成像规律
1、实验目的：观察凸透镜成各种像的条件
2、实验器材：凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴
3、实验步骤：
（1）共轴调节,把蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上。点燃蜡烛，调整 蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度 。
（2）把蜡烛放在较远处，使，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察这个像是倒立的还是正立的，是放大的还是缩小。测量像距和物距。
（3）把蜡烛移向凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离等于，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。 观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。测量像距和物距。
（4）把蜡烛再靠近凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离在，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。测量像距和物距。
（5）把蜡烛继续靠近凸透镜，让蜡烛在凸透镜的焦点上，移动光屏，看是否能够成像
（6）把蜡烛移动到凸透镜的焦点以内，移动光屏，在光屏上还能看到烛焰的像吗?
2、凸透镜成像规律记忆口诀：
“一焦分虚实，二焦分大小；成实像时，物近像远像变大；成虚像时，物近像近，像变小。”
知识诠释：
调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一条直线上，并且在 同一高度 的目的： 为了使像成在光屏的正中央 。
考点三、凸透镜的应用
1、照相机：镜头相当于 凸透镜 ，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，成倒立、缩小的实像。
2、投影仪：镜头相当于 凸透镜 ，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜改变光的传播方向，使屏幕上成倒立、放大的实像。
3、放大镜：成 正立、放大的虚像 。
4、显微镜：物镜焦距较短，物体通过它成倒立、放大的实像（像投影仪的镜头）；目镜焦距较长，物镜成的像经过它成放大的虚像（像放大镜）。
5、望远镜：（开普勒望远镜）物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。
知识诠释：
1、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。
2、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。
考点四、眼睛和眼镜
1、近视眼和远视眼：
2、眼镜的度数：
（1）焦度：透镜的焦距越短，折光本领越大，透镜焦距的倒计时叫透镜焦度。用φ表示即：
（2）焦距以米为单位时，焦度的单位是屈光度。眼镜度数是屈光度数乘以100。如焦距为1/5m的凸透镜，焦度为5屈光度，用它做成的远视镜片为+500度。
（3）度数：远视镜的度数为正数，近视眼的度数为负数。
物体到凸透镜的距离u
像的性质
像到凸透镜的距离v
应用
正倒
大小
虚实
u＞2f
倒立
缩小
实像
2f＞v＞f
照相机
u＝2f
倒立
等大
实像
v＝2f
间接测焦距
2f＞u＞f
倒立
放大
实像
v＞2f
投影仪
u＝f
不成像
u＜f
正立
放大
虚像
v＞u
放大镜
巧记规律
一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;成实像时，物近像远像变大,物远像近像变小

近视眼
远视眼
表现
只能看清近处的物体，看不清远处的物体。
只能看清楚远处的物体、看不清近处的物体。
成因
晶状体变得太厚，折射光的能力太强或由于眼球在前后方向上太长，视网膜距晶状体过远，来自远处的光会聚在视网膜之前，视网膜上得不到清晰的像。如图：
晶状体太薄，折光能力太弱，或者是眼球在前后方向上太短，来自近处物体的光线发散程度较大，光会聚到了视网膜之后。
矫正
物态变化
【知识网络】
【考点梳理】
考点一：温度、温度计
1、温度:表示 物体冷热程度 的物理量。
2、单位：常用的单位是摄氏温度，单位名称：摄氏度，可以表示为“℃”。
3、温度计原理： 常用温度计是根据 液体的热胀冷缩 的性质制成的。
4、使用温度计做到以下点：
（1）使用前“三观察”：零刻线、量程、分度值；
（2）温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁；
（3）待示数稳定后再读数；
（4）读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。
考点诠释：
1、规定：一个标准大气压下， 冰水混合物的温度是0摄氏度 ，记为0℃；在一个标准大气压下， 沸水的温度是100摄氏度 ，记为100℃，0℃和100℃间有100个等份，每一等份代表1℃。
2、温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的，必须保证液体不凝固、不汽化；体温计使用时不“甩一甩”，会造成温度“只上升、不下降”、即“低温不准高温准”。
考点二：熔化和凝固
1、熔化和凝固：
2、晶体和非晶体：
（1）晶体：有些固体在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，这类固体有 固定 的熔化温度。如：冰、海波、各种金属。
（2）非晶体：有些固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断上升， 没有固定 的熔化温度。如：蜡、松香、玻璃、沥青。
3、熔点和凝固点:晶体都有一定的熔化温度，叫熔点；晶体有一定的凝固温度，叫凝固点。
4、晶体熔化的条件：（1） 达到熔点 （2） 继续吸热
考点诠释：
1、同种晶体的熔点和凝固点相同。
2、晶体熔化过程的特点： 吸热，内能增大，但温度不变 。
3、晶体熔化凝固图象：

图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态,吸收热量温度升高，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态,吸热温度升高，熔化时间t1～t2；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态。FG为固态放热温度降低，凝固时间t3～t4。
考点三：汽化和液化
1、汽化和液化：
2、汽化的两种方式： 蒸发 和 沸腾
（1）影响蒸发快慢的因素： = 1 \* GB3 ① 液体温度高低 ；② 液体表面积大小 ；③ 液体表面空气流动的快慢 。
（2）沸腾是在一定温度下，在液体 内部 和 表面 同时进行的剧烈的汽化现象。
（3）各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。
（4）液体沸腾的条件：① 温度达到沸点 ；② 继续吸热 。
3、液化的两种方法：（1） 降低温度 ；（2） 压缩体积 。
考点诠释：
1、汽化与液化互为逆过程，汽化吸热，液化放热。
2、蒸发和沸腾的异同：
考点四、升华和凝华
1、升华和凝华：
2、现象：
（1）升华：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。
（2）凝华：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。
考点诠释：
1、升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。
2、升华是指物质从固态直接变为气态的过程，在此物态变化中并不存在液态；凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液体。
汽化方式
异同点
蒸发
沸腾
不
同
点
发生部位
液体表面
液体表面和内部同时发生
温度条件
任何温度
只在沸点时
剧烈程度
缓慢
剧烈
相同点
都属于汽化现象，都是吸热过程
质量与密度
【知识网络】
【考点梳理】
考点一：质量
定义：物体所含 物质 的多少叫质量。
国际单位： kg ，常用单位：t、g、mg
质量的理解：物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g
一头大象约6t 一只鸡约2kg
3. 测量：

考点二：密度
定义：某种物质组成的物体的 质量 与它的 体积 之比叫做这种物质的密度。
公式：变形：或
单位：国际单位：kg/m3，常用单位g/cm3。
单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义为1立方米的水的质量为1.0×103千克。
理解密度公式：
⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成正比； 物体的 密度ρ 与物体的 质量 、 体积 、形状 无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以 密度是物质的一种特性 。
⑵质量相同的不同物质，体积与密度ρ成反比；体积相同的不同物质质量与密度ρ成正比。
5. 图象：如图所示：甲＞乙
6. 测体积——量筒（量杯）
（1）用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。
（2）使用方法：
“看”：单位：毫升（ml）、 量程、分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
考点三：密度的测量及应用
测固体的密度：
（1）原理：
（2）工具和方法

说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法--等效代替法。
测液体密度：
（1） 原理：ρ=m/V
（2） 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；
③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；
④得出液体的密度ρ=(m1-m2)/V。
密度的应用：
（1）鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
（2）求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量，用公式m=ρV可以算出它的质量。
（3）求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积，用公式V=m/ρ可以算出它的体积。
（4）判断空心实心。
力与运动
【知识网络】
【考点梳理】
考点一、力
1、定义：力是物体对物体的 作用
2、单位：力的单位是 牛顿 ，符号为 N
3、力的作用效果：① 力可以改变物体的形状 ；② 力可以改变物体的运动状态
4、三要素: 大小 、 方向 、 作用点
5、力的示意图
在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力.在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的 方向 ，线段的起端或终点表示力的 作用点
6、力的相互性物体间力的作用是 相互的 ，发生力的作用时，一个物体既是 施力物体 ，同时又是 受力 物体
7、测量工具： 弹簧测力计 ，工作原理： 在弹性限度内，拉力的大小与弹簧的伸长量成正比 。
考点二、重力 弹力 摩擦力
1、重力、弹力和摩擦力的区分
考点三、牛顿第一定律和二力平衡
1、内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的 推理而概括 出来的，因而 不能 用实验来证明这一定律)。
2、惯性：物体具有 保持原来运动状态不变 的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。
3、物体平衡的状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
4、二力平衡的条件：作用在 同一物体上的两个力 ，如果 大小相等 、 方向相反 、并且 在同一直线上 ，则这两个力二力平衡， 合力为零 。
5、物体在 不受力 或 受到平衡力 作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
6、平衡力和相互作用力的区别：
压强
【知识网络】
【考点梳理】
知识点一、固体压强
1、压力： 垂直 作用在物体表面上的力叫压力。
2、压强：物体单位面积上 压力的作用效果
3、压强公式： ，式中P单位是：帕斯卡，简称：帕，符号Pa，1=1N/m2，压力F单位是：牛,符号N；受力面积S单位是：米2，符号m2 。
4、增大压强方法 :(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。
知识点二、液体压强
1、产生原因：是由于 液体受到重力 。
2、液体压强特点：
①液体内部 任意位置 都有压强，
②液体内部 同一位置 ， 各个方向 压强大小均相等；
③液体的压强随 深度 增加而 增大 ，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
④不同液体的压强还跟 密度 有关系。
3、液体压强计算公式：p=ρgh，（ρ是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8N/Kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。）
4、根据液体压强公式：p=ρgh可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
知识点三、大气压强
1、证明大气压强存在的实验： 马德堡半球实验 ；测定大气压强值的实验： 托里拆利实验 。
2、产生的原因：① 空气具有重力 ；② 空气具有流动性 。
3、测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
4、标准大气压：把等于 760毫米 高水银柱产生的液体压强。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
5、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压 减小 时沸点降低，气压 增大 时沸点升高。
6、 流体压强大小与流速关系：在流体中 流速越大 地方，压强 越小 ；流速 越小 的地方，压强 越大 。
浮力
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【考点梳理】
知识点一、浮力
1、浮力定义： 一切 浸入 液体（或气体） 中的物体，都受到 液体（或气体） 对它产生一个 竖直向上 的力，这个力叫浮力。浮力方向总是 竖直向上 的。（物体在空气中也受到浮力）方向：竖直向上
2、浮力的大小计算
（1）实验法：
（2）原理法：
（3）阿基米德公式法：
（4）平衡法：
3. 特殊情况的浮力计算
（1）漂浮时：
（2）悬浮时：
知识点二、物体沉浮条件（开始时完全浸没在液体中）
知识点三、浮力的利用
1、轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。
2、潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。
3、气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。
杠杆
【知识网络】
【考点梳理】
考点：杠杆
定义：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
杠杆的五要素：
（1）支点：杠杆绕着转动的点，即图中的O点.
（2）动力：使杠杆转动的力，即图中的F1。
（3）阻力：阻碍杠杆转动的力，即图中的F2。
（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离，即图中的。
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，，即图中的。
杠杆的平衡：静止或匀速转动
杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用字母表示为：；杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的，而是由它们的乘积来决定的。
杠杆分类：
（1）省力杠杆：＞，F1＜F2。
这类杠杆的特点是动力臂大于阻力臂，平衡时动力F1小于阻力F2，即用较小的动力就可以克服较大的阻力。但是实际工作是动力移动的距离却比阻力移动的距离大，即要费距离。如撬起重物的撬棒，开启瓶盖的起子、铡草用的铡刀等，都属于这一类杠杆。
（2）费力杠杆：＜，F1＞F2。
这类杠杆的特点是动力臂小于阻力臂，平衡时动力F1大于阻力F2，即要用较大的动力才能克服阻力完成工作，但它的优点是杠杆工作时，动力移动较小的距离就能使阻力移动较大的距离。使工作方便，也就是省了距离。如缝纫机踏板、挖土的铁锨、大扫帚、夹煤块的火钳，这些杠杆都是费力杠杆。
（3）等臂杠杆：=，F1=F2。
这类杠杆的动力臂等于阻力臂，平衡时动力F1等于阻力F2，工作时既不省力也不费力，如天平、定滑轮就是等臂杠杆。
力臂的画法：
（1）明确支点，用O表示 ；
（2）通过力的作用点沿力的方向画一条直线；
（3）过支点O作该力的作用线的垂线；
（4）用两头带箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段，写上相应的字母（或)。
滑轮
【知识网络】
【考点梳理】
1.定滑轮：
（1)定义：工作时，轴的位置固定不动的滑轮，称为定滑轮。
（2）实质：如图甲所示，我们可把一条直径看成杠杆，圆心就是杠杆的支点，因此，定滑轮实质是等臂杠杆。
（3）作用：不能省力，但可以改变用力方向。
2.动滑轮：
（1）定义：轴的位置随被拉动的物体一起运动的滑轮，称为动滑轮。
（2）实质：如图乙所示，它实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆，它的转动轴是阻力作用点。
（3）作用：可以省力，但是不能改变力的方向。
3.滑轮组：
（1）组成：定滑轮和动滑轮
（2）作用：既可以改变力的大小又可以改变力的方向
（3）滑轮组绳子自由端的拉力：（忽略绳子重和摩擦）。
（4）物体上升的高度h与绳子自由端移动的距离s的关系：。
考点诠释：
1. 组装滑轮组，在知道或算出滑轮组承担重物的绳子段数情况下，根据“奇动偶定”的原则,先确定绳子的一端是挂在动滑轮或定滑轮的钩上，再由里向外顺次绕线。
2.时间t内，物体上升高度h,绳子自由端移动的距离s；物体移动的速度，绳子自由端移动的速度；所以物体上升的速度与绳子自由端移动的速度关系：。
功和功率
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【考点梳理】
知识点一：功
1.做功的两个必要因素：
(1)作用在物体上的力；
(2)物体在力的方向上通过的距离。
2.不做功的三种情况
（1）物体受力,但物体没有在力的方向上通过距离。此情况叫“劳而无功”。
（2）物体移动了一段距离,但在此运动方向上没有受到力的作用(如物体因惯性而运动)。此情况叫“不劳无功”。
（3）物体既受到力,又通过一段距离,但两者方向互相垂直(如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动)。此情况叫“垂直无功”。
3.功的计算：
（1）公式：一般式 W＝Fs ；常用式 W＝Gh(克服重力做功)或W＝f阻s(克服摩擦阻力做功)。
（2）单位：焦耳(J)
4.注意事项：
（1）F与s的方向应在同一直线上(初中要求)(比如一个人提着一重物G,从山脚顺着“之”字形的山路爬到山顶,此时人克服重力做功所移动的距离并不是山路的长,而是从山脚到山顶的高)
（2）做功的多少,由W＝Fs决定,而与物体的运动形式无关。
考点诠释：
1.判断物体做功的依据:做功的两个必要因素，重点抓住力作用在物体上是否有“成效”。
2.在分析做功情况时还应注意以下几点：
（1）当物体的受力方向与运动方向不垂直时,这个力就要做功。
（2）一个物体同时受几个力的作用时,有一些力做了功,有些力没有做功。因此,讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功。
（3）什么叫物体克服阻力做功:若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力F的作用,我们通常说物体克服阻力F做了功。
比如:物体在竖直向上运动h的过程中,物体克服重力做功,功的大小为W＝Gh；
再如：物体在水平方向上向前运动s,物体克服摩擦力做功,功的大小为W＝fs。
知识点二：功率
1.物理意义：表示物体做功的快慢。
2.定义：物体在单位时间内所做的功。
3.计算式：， P 表示功率，W 表示功，t 表示时间，使用公式计算功率时，必须注意W 和t的对应关系。W 为在t时间内所做的功，而t为做W 这么多的功所用的时间。
4.推导式：，式中F为做功的力而v为速度。
5.单位：瓦(W)
考点诠释：
1.注意区别功与功率。功率与功是两个不同的物理量,“功”表示做功的“多少”,而“功率”则表示做功的“快慢”,“多少”与“快慢”的意义不一样。只有在做功时间相同时,做功多的就做功快。否则,做功多,不一定做功就快,即“功率”不一定就大。也就是说:功率与功和时间两个因素有关。
2.由P＝W/t变形为P＝Fv可知:功率一定时,力F与速度v成反比。
机械效率
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【考点梳理】
知识点一：机械效率
1. 总功：人或机械设备（或绳端或自由端）拉力做的功。
2. 有用功：不利用机械设备，直接对物体做的功。
3. 额外功：机械设备克服自身重力或阻力做的功。
4. 机械效率：有用功与总功的比值叫作机械效率。
2. 公式为：
知识点二：几种特殊情况机械效率的算法
滑轮组
竖直方向匀速提升物体时
，
忽略绳重和摩擦，绳子自由端的拉力：，
滑轮组的机械效率：。
（2）水平方向匀速拉物体时如图所示，滑轮组的机械效率：。
斜面
，
考点诠释：
1.机械效率是有用功在总功中所占的比例，其大小是由有用功和总功共同决定的，在比较机械效率大小时，可采用控制变量法，相同时，越大，越小；相同时，越大，越大。
2.判断有用功和额外功，必须抓住工作的目的，为达到目的必须做的功就是有用功，但对我们没有用而不得不做的功就是额外功。并要注意工作目改变了，有用功和额外功也要发生变化。
3.提高机械的机械效率的方法：改进机械结构，尽量减小机械自重，合理使用机械，按规定进行保养以减小摩擦。
4.需要注意的几个问题：
（1）机械效率只有大小没有单位；
（2）由于有用功总小于总功，所以机械效率总小于1，通常用百分数表示；
（3）机械效率是标志机械做功性能的好坏的物理量之一，机械效率越高，做的有用功占总功的比例就越大这个机械的做功性能就越好。
内能及其利用
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【考点梳理】
知识点一：基本物理量
机械能和内能：
比热容、热值、热量
考点诠释：
（1）热传递可以改变物体的内能，热传递能量从 高温物体 传递到 低温物体 ，低温物体内能增加，高温物体内能减少。实质上 热传递 是内能在不同的物质内部 转移 的过程。
（2） 一切 物体都有内能，同一个物体，它的 温度越高 ， 内能越大 。
（3）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于调节气候。夏天，太阳晒到海面上，海水的温度升高过程中吸收大量的热，所以人们住在海边并不觉得特别热；冬天，气温低了，海水由于温度降低而放出大量的热，使沿海气温降得不是太低，所以住在海边的人又不觉得特别冷。
考点二：能量的转化
动能和势能的转化：
（1）重力势能转化为动能：球摆从A点向下摆动的过程中，它的速度越来越大，动能也逐渐增大，重力势能逐渐减小。球摆到达最低的时，它的动能最大、重力势能最小。
（2）动能转化为重力势能：摆球又向的另一侧运动。随着摆球向上摆动，它的速度越来越小，动能逐渐减小，高度越来越大，重力势能逐渐增大。当摆球到达最高处B点时，它的动能为零，重力势能最大。
机械能与内能的转化——做功：
（1）反复弯折的铁丝，温度升高，内能增大，机械能转化为内能。
（2）迅速将空气压缩引火仪的活塞下压，看到棉花燃烧，活塞的机械能转化为空气的内能，空气温度升高导致棉花燃烧。
考点诠释：
（1）动能、重力势能、弹性势能是可以相互转化的。
（2）做功也可以改变物体的内能，做功改变物体的内能是能量的转化，将其他形式的能（机械能）转化为内能，热传递改变物体内能的实质是内能的转移。做功和热传递在改变内能上是等效的。
考点三：热机
1、热机：
（1）工作原理：将燃料燃烧产生的高温高压的燃气的内能转化为 机械能 的装置。
（2）种类：蒸汽机、内燃机、喷气发动机等。
2、汽油机42221：
（1）一个工程：汽油机工作时，活塞在气缸里往复运动，活塞从气缸的一端运动到另一端叫做一个冲程。
（2）一个工作循环：常见的汽油机要能正常工作，必须连续完成吸气、压缩、做功、排气四个冲程，且不断循环进行。 如图所示：

（3）汽油机四个冲程的工作情况和能量转化表：
考点诠释：
1、汽油机的一个工作循环，曲轴转动两圈，活塞往复两次，对外做功一次。只有做功冲程内能转化为机械能，其他冲程是在飞轮的惯性下完成的。
2、汽油机和柴油机的异同点
基本电路
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【考点梳理】
考点一：电路
电路的构成：电源、用电器、开关、导线。
电路的三种状态：
（1）通路：接通的电路；
（2）断路（开路）：断开的电路；
（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接。
考点二：电流
电流的形成：电荷的 定向移动 形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷也可以是负电荷。
形成持续电流的条件：（1） 有电源 ；（2） 电路是闭合的 。
电流的方向：物理学中规定，把 正电荷定向移动的方向 规定为电流的方向。在电路中电流是从电源的 正极 出发，通过用电器回到负极。
电流的物理意义及单位换算：电流是表示电流强弱的物理量；单位有安培（A）、毫安（mA）、微安（μA） 1A=1000mA 1mA=1000μA。
电流表的正确使用：
（1）电流必须从 红色接线柱（“+”） 流入电流表，从 黑色接线柱（“—”） 流出电流表，
（2）电流表有两个量程，被测电流不能超过电流表的量程，
（3）电流表必须和被测的用电器串联 ，
（4）任何时候都不能使 电流表直接连到电源的两极 。
考点三：电压
概念：电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电压，使闭合电路中有持续的电流。电压是 电路中形成电流的 原因，而 电源 是提供 电压 的装置。
电压的国际单位：伏特，用“V”表示。
其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“μV”。
换算：1KV=103V，1V=103V，1mV=103μV
不同的电源在电路两端产生的电压不同。
一节干电池的电压是 1.5V ；
一节蓄电池的电压是 2V ；
家庭电路的电压是 220V ；
对人体安全的电压是不高于 36V 。
电压表（伏特表）：测量电压的仪表。电路符号：
比较使用电压表和电流表的异同：
因为电压表本身对电流的阻碍很大，所以把它并联在电路上时，几乎不起分流作用，对被测电路的影响很小，原被测电路两端的电压不至于有明显改变。如果把电压表串联在被测电路中，由于电压表对电流的阻碍很大，会使原来的电路无法正常工作。
考点三：电阻
定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用字母R来表示，在电路中的符号是 。
单位：在国际单位制中，电阻的单位是 欧姆，常用单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。
决定电阻大小的因素
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于 导体的材料 、 长度 、 横截面积 还受到 温度 的影响。
材料、长度都相同时，横截面积越大电阻越小；多数导体的电阻随温度的升高而增大（例如灯丝），少数物体的电阻随温度的升高而减小(例如玻璃)。
滑动变阻器原理：变阻器就是 通过 改变接入电路中电阻线的长度 来改变电阻的器件。
结构：瓷筒、电阻线、金属棒、金属滑片、接线柱。
符号：
滑动变阻器的使用：
（1）能使变阻器电阻变化的接法有4种（“一上一下”）；
（2）不能使变阻器电阻变化的接法有2种，其中“同下”电阻总是很大，而“同上”电阻总是很小。
（3）“看下不看上”滑片越靠近下端的接线柱，接入电路的电阻越小。
7. 电阻箱读数：指针所指数值 乘以倍率 后相加。
考点四：电路的连接方式
电路的两种连接方式
串联电路：把电路元件 逐个顺次 连接起来的电路。
并联电路：把电路元件 并列连接 起来的电路。
串并联电路中个基本量间的关系
欧姆定律
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【考点梳理】
考点一、欧姆定律
1、内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2、公式：
3、符号的意义及单位：U—电压—伏特（V）， R—电阻—欧姆（Ω）， I—电流—安培（A）
4、同体性：使用欧姆定律公式时，应注意公式中I、U、R应该对应 同一段导体或者同一段电路 ，即满足“同体性”。
5、同时性：公式中I、U、R除满足公式中的“同体性”之外，还应是同一段导体在 同一时刻 的电流，电压，电阻。即满足同时性。
6、单位：运用该式时，式中各量的单位只能是安培，伏特，欧姆。
7、欧姆定律的成立的条件：只能在 纯电阻电路 中成立，对于含有 电动机 的电路，欧姆定律就不成立。
8、欧姆定律公式变形：可得公式：，它反映了电阻可用导体两端电压和导体中的电流的比值表示，但是因为 电阻是导体本身的一种性质 ，因此它既不和U成正比，也不和I成反比，这一点和欧姆定律有明显区别。
考点二、电阻的测量—伏安法测电阻
1、实验原理：根据欧姆定律的变形公式，测出它两端的电压和通过它的电流，就可以求出它的电阻，这种测量电阻的方法叫 伏安法 。
2、实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻和导线等。
3、实验电路图：

4、滑动变阻器的作用： 改变流过电路的电流 或 改变待测电阻两端的电压 及 保护电路 。
实验过程中的注意事项：
A．连接电路时 开关应断开 。
B．电路连好，开关闭合前，应使滑片位于 变阻器的最大值处 ，使它处于使电路中 电流最小 。
C．本实验要 测量多次 ，目的： 减小实验误差 。
D．实验完毕后，不要忘记整理器材。
E．要注意电表量程的选择。
电功和电功率
考点一 、电能及电能表
1、电能：电源将其他形式的能转化为电能。用电器可以把电能转化成其他形式的能。将电能 全部 转化成 内能 的用电器称为 纯电阻 用电器。如电饭煲、电炉子等； 非纯电阻 电路是有 一部分电能 转化成除内能以外的其他形式的能，如洗衣机，电风扇等。
2、电能的单位：国际单位是焦耳，简称焦，符号J，常用的单位是度，即千瓦时，符号kW·h，1kW·h =3.6×106J
3、电能表
作用：电能表是 测量电功 或者说是用户的用电器在某段时间内消耗电能多少的仪表。
读数：电能表的计数器上前后两次的读数之差就是用户在这段时间内用电的度数。
注意：计数器显示的数字中最后一位是小数。
表盘上的参数：
220V表示电能表应接到220V的电路中使用；
5A表示电能表示 允许通过的最大电流 不超过5A；
2500r/kW·h表示消耗1kW·h的电能，电能表的表盘转2500转；
50HZ表示这个电能表应接在频率为50HZ的电路中使用。
4、电功与电能
电流做功的实质：电流做功的过程实质就是电能转化成其他形式的能的过程。电流做了多少功就有多少电能转化成其他形式的能。
电功的单位也是焦耳。
5、计算
普遍适用公式W=UIt=Pt (所有电路) 即电流在某段电路上所做的功等于这段电路两端的电压和电路中的电流，和通电时间的乘积。电压的单位用V，电流的单位用A，时间的单位用s，电功的单位就是J。
导出公式（纯电阻电路）
考点二 、电功率
1、定义：电功与时间之比。它是表示 电流做功快慢 的物理量。
2、单位：国际主单位： 瓦特（W）
常用单位 千瓦（kW）
换算关系 1kW=1000W
3、计算 普遍适用公式
推导公式 P=I2R=U2/R (适用于纯电阻电路)
4、额定功率和实际功率
额定功率：用电器在额定电压下的功率。（用电器在 正常工作 时的功率）
实际功率：用电器在实际电压下的功率。
考点诠释：
1、实际功率随电压的变化而变化：
当 U实=U额 时，P实=P额用电器正常工作 ；
当U实P额长期使用会影响用电器的寿命，有时会损坏用电器。
2、对某一用电器而言，额定电压和额定功率只有一个，而实际电压和实际功率却有无数个。灯泡的亮度是由它的 实际功率决定的 。
3、若不考虑温度对用电器电阻的影响，则有，即电阻一定时，实际电压是额定电压的n倍，则实际电流也是额定电流的n倍，实际功率是额定功率的n2倍。
考点三、焦耳定律
1、电流的热效应：电流通过导体时电能转化成内能的现象叫做 电流的热效应 。
2、焦耳定律：
内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
公式：Q=I2Rt (普遍适用)
（纯电阻电路）
3、电热和电能的关系：
在纯电阻电路中，电能全部转化为内能，Q=W。如电炉子。
在非纯电阻电路中，电能只有部分转化为内能，电热小于电能，即Q