小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）14 文具的家教课课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）14 文具的家教课课件ppt，文件包含14《文具的家》第1课时pptx、14文wén具jù的de家jiāmp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
1.分角色朗读课文，读好疑问句和祈使句的语气。2.能根据课文信息做简单推断；借助插图、故事情节反复的特点读懂长课文；借助文本情节，了解告知一件事时，需要说清楚时间、地点等要素。3.培养责任意识和良好习惯。
学习任务一：我是“物品管理”小能手
学习任务二：我是“时间管理”小达人
学习任务三：我是“语言表达”小明星
学习任务四：我是“目标管理”小先锋
学习《动物王国开大会》
学习任务五： 我是读书小博士
我是“物品管理”小能手
学习活动一：寻找文具的家
学习活动二：和贝贝一起学习管理物品
学习活动三：争做“物品管理”小能手
学习目标一：能正确流利地朗读课文，识记生字，根据课文内容做简单推断。
学习目标二：通过观察插图，联系生活经验，了解课文内容，读好人物对话。
学习目标三：初步养成爱护文具的好习惯。
今天，我们的课堂将要变成一个神奇的探索之旅，我们要一起去寻找一个特别的地方——那就是《文具的家》。
大家知道刚才呈现的的物品是什么吗？
文具的家和文具盒有什么关系呢？今天，我们就要通过一篇非常有趣的故事《文具的家》，一起去揭开这个秘密。
你知道什么是文具的家吗？一起来读读课文吧。
不认识的字，借助拼音读。
文具的家 铅笔，只用了一次，就不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀！” 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，这就是这些文具的家。 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
你能找出文具的家是什么吗？你从哪里知道的？
文具的家是 。
我是从“贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。”这句话中知道的。
贝贝为什么每天都会弄丢文具呢？你是从哪里知道的？
我是从第一、二自然段知道的。
因为贝贝总是丢三落四，不懂的爱惜文具，用完后也不把文具收拾好，所以她每天都会弄丢文具。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
读下面的句子，想一想：你从中体会到了什么？
我体会到了贝贝丢了文具后的焦急心情。
联系生活，用“一……就……”的句式写两句话。
“皿”的甲骨文像一个盛(chéng)食物的容器，带皿字底的字一般与器皿有关，如盒、盆、盘等。
我会借助形声字的特点识字，如：“仔、伙、伴”都是左形右声，单人旁表示与人有关，“子、火、半”提示字的读音。
我编了个小口诀来记形近字：有脚真开心，无脚直犯愁，我是小玩具，每天乐悠悠。
我会联系生活识字。我见过很多带“新”字的事物，比如《新华字典》封面上的“新华字典”、红包上的“新年快乐”、电视上的“新闻联播”等。
平安、平等、公平、和平……一个“平”字，意味深远，很多由它组成的词语，都是人们向往和追求的目标。“平”字最初是什么意思呢？“平”的古文字由“于”和“八”组成，“于”表示气息平直地舒出，“八”表示均分，所以“平”的本义是语气平直舒缓，后来引申出平静、和平、不倾斜等意思。
现在的“平”字很像称量东西的天平呢！“平”有很大的力量，一个人心态平和，身体会比较健康，事业会更加顺畅；一个国家，法律制度公平公正，社会才能正常运转，人民才能安居乐业；各国平等相处，才能减少战争和伤害，从而实现世界和平、人类共同繁荣与发展。
把字词送回课文中，再来读一读吧。
文具的家 铅笔，只用了一次，就不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀！” 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，这就是这些文具的家。 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
一、给画线字选择正确的读音，在下面打“√”。
（jù jǜ）
（bàng bàn）
（suǒ shuǒ）
（zǐ zhǐ）
我zhī dà（ ）了放学后要把铅bǐ（ ）、橡皮和转笔刀放在文具盒里，让它们和我一起回家。