山东省德州市齐河五中2022—2023学年上学期阶段总结八年级 物理试题

这是一份山东省德州市齐河五中2022—2023学年上学期阶段总结八年级 物理试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共15个题，每题3分；共45分）
1、如图所示，2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。根据图片提供的信息，下列对返回舱的高度估测更接近实际的是（ ）
A．1.5mB．2.5mC．4.5mD．5.5m
2、在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度l为（ ）
A．2cmB．2.0cmC．2.00cmD．2.000cm
3、如图所示，在工作人员的操控下，无人机正携带防疫物资飞往居家隔离住户，以下列哪个物体为参照物，防疫物资是静止的（ ）
A．工作人员B．遥控器C．无人机D．地面
4、如图所示的工具中最适合用于测量立定跳远成绩的是（ ）
A．量角器B．卷尺C．直尺D．三角板
5、诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度（ ）
A．天台四万八千丈 B．坐地日行八万里 C．春风十里扬州路 D．桃花潭水深千尺
6、如图所示，天舟四号货运飞船正在靠近由天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体，即将完成自主交会对接。下列说法正确的是（ ）
A．“天舟三号”相对于“天舟四号”是运动的
B．“天舟三号”相对于“天和核心舱”是运动的
C．“天舟四号”相对于“天舟三号”是静止的
D．“天舟四号”相对于“天和核心舱”是静止的
7、如图所示，三条线段a、b、c的长度分别为L1、L2、L3，它们的大小关系是（ ）
A．L1＜L2＜L3B．L1＜L2＝L3C．L1＝L2＝L3D．L1＝L2＜L3
8、甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为（ ）
A．10：3B．3：10C．8：15D．15：8
9、“3.12”植树节，学校组织同学们乘车去农场参加植树劳动，如图所示是汽车行驶过程中的导航截图，由图提供的信息可知，剩余路段汽车的平均速度大约是（ ）
A．60km/hB．10km/hC．10m/sD．6m/s
10、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，则，，，图中能正确反映两人运动与时间关系的是( )
A. B. C. D.
11、关于声音，下列说法错误的是（ ）
A．一切声音都是由物体振动产生的 B．歌曲高音部分是指音调高
C．声音的音调越高，传播越快 D．“听声识人”是通过音色来判断的
12、如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（ ）
A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
13、如图所示为我国古代的一种打击乐器——磬。早在公元前5世纪，《考工记•磬氏》中就有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”、“下”指的是声音的高低。利用这种技术改变的是磬发出声音的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．速度
14、男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（ ）
A．音调相近B．音色相近C．频率相近D．响度相近
15、关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声是由物体振动产生的
B．图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高
C．图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈
D．图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声的音色这一特性。
二、填空题（每空1分，共15分）
16、（1）小娟走路的步长约为40 （填适当单位），2022年4月21日我国自主研发的CR450动车组，在济南
至郑州高铁上成功创造了速度为435 。
（2）小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是 cm，所用刻度尺的分度值是 。
（3）甲图中铅笔的长度是 cm，乙图中停表读数是 s。
（4）如图所示，小邹同学用佩戴的手表记录某次跑步的时间，以佩戴手表的手腕为参照物，手表是 的（选填“运动”或“静止”）；以地面为参照物，手表是 的（选填“运动”或“静止”）。
17、（1）学校艺术节，小辉、小丹合奏《没有共产党就没有新中国》震撼全场。同学们能辨别出萨克斯的演奏声是由于声音的 不同。声音由 传到同学们的耳中。
（2）如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气 产生的，拉动棉签可以改变声音的 ，根据声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的 归为一类。
（3）通过观察下列的声音波形图， 的音调相同， 的响度相同。
三、实验探究（每空1分，18题8分；19题12分，共20分。）
18、小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验：
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了 。这里乒乓球的作用是 。该实验的主要实验方法是______（选填“控制变量法”、“转换法”）。
（2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音 ，直到听不到声音，说明声音的传播需要 。
（3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明 。
（4）如将上述甲装置右侧再放一个音叉，组成丙图的装置，并由执行“神舟十一号”飞船和空间实验任务的宇航员带到“天宫二号”真空实验室做实验。请你预测当敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球 （选填“弹开”或
“不动”），这说明 。
19、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
（1）实验原理是 ；
（2）实验中需要的测量工具有 、 ；
（3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是 ；
（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是 m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 m/s；
（5）小车从斜面顶端到底端时，做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（6）请根据图中所给信息回答：
vAB、vBC、vAC三者的速度大小关系： （用“＞”连接）。
时间中点速度和路程中点速度相比 （填“＜”“＝”或“＞”）.
实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）。
（8）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法 （选填“正确”或“不正确”），原因是 。
四、计算题：（19题10分，20题10分；共20分。）
20、汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以9m/s的速度行驶50s，紧接着又以15m/s的速度继续行驶了1500m。求：
（1）该汽车在前50s行驶的路程是多少m？（3分）
（2）该汽车以15m/s的速度行驶了多少s？（3分）
（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度是多少？（4分）
21、一汽车以20 m/s的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，4 s后司机听到山崖传来回声，求（声音的速度为340 m/s）：
（1）从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程。（3分）
（2）从鸣笛到听到回声，声音传播的距离。（3分）
（3）当司机听到回声时汽车离山崖还有多远。（4分）
齐河五中2022—2023学年第一学期阶段总结八年级物理试题答案
1—5 B CCBB 6-10AADCB 11-15CABDA
(1)dm km/h （2）17.57cm 0.1cm或1mm （3）2.50cm 338.5s
静止 运动
（1）音色 空气 （2）振动 音调 笛子 （3）ABD ABC
响度 音调
18、（1）声音是由物体的振动产生的；把音叉的微小振动放大；（2）逐渐减小；介质；（3）传声；（4）不动；真空不能传声。
19、（1）v＝；（2）刻度尺；停表；（3）方便计时；（4）0.03；0.05；（5）变速；（6）vBC＞vAC＞vAB；＜；（7）大；（8）不正确；若让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，所测的时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间。
20、解：（1）由v＝得，该汽车在前50s行驶的路程是：s1＝v1t1＝9m/s×50s＝450m；
（2）由v＝得，该汽车以15m/s的速度行驶的时间是：t2＝＝＝100s；
（3）汽车在整个测试过程中行驶的路程是：s＝s1+s2＝450m+1500m＝1950m，
汽车在整个测试过程中所用的时间是：t＝t1+t2＝50s+100s＝150s，
汽车在整个测试过程中的平均速度是：v＝＝＝13m/s。
21、解：（1）汽车行驶的路程：；
（2）声音传播的距离为：；
（3）进一步分析图可知，；综合①②式可知，此时汽车离山崖的距离：。