广西南宁市宾阳县2023-2024学年八年级上学期期末 化学试题（含解析）

这是一份广西南宁市宾阳县2023-2024学年八年级上学期期末 化学试题（含解析），共21页。
（考试时间90分钟，满分100分）
【注意事项】
1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。
2.考生答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40
第Ⅰ卷（选择题共40分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）
1．下列变化中，只发生物理变化的是
A．面包发霉B．金桂飘香C．光合作用D．铁生锈
2．科学探究是学习化学的一个重要途径，实验是科学探究的重要手段.下列化学实验操作错误的是
A．液体的倾倒B．液体的量取
C．点燃酒精灯D．固体的取用
3．二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。下图为空气成分示意图，其中B是指
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
4．物质的下列性质中，属于化学性质的是
A．颜色、气味B．密度、硬度
C．氧化性、可燃性D．熔点、沸点
5．党的二十大报告提出要促进人与自然和谐共生。下列做法不利于保护环境的是
A．生活垃圾分类处理B．推广使用电动汽车
C．工业废水直接排放D．加强大气监测治理
6．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是（ ）
A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中
C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中
7．观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质，下列现象描述不正确的是
A．氢气在空气中燃烧，可观察到产生淡蓝色火焰
B．硫在氧气中燃烧，可观察到产生淡蓝色的火焰
C．铁丝在氧气中燃烧，可观察到火星四射
D．木炭在氧气中燃烧，可观察到发白光
8．如图为某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息不正确的是
A．分子由原子构成
B．该化学反应属于分解反应
C．分子之间有间隔
D．化学反应中分子可分为原子，原子不可再分
9．下列物质中未计入空气质量评价的是
A．二氧化硫B．二氧化碳C．臭氧D．细颗粒物（PM2.5）
10．分类研究是化学学习常用的方法。下列选项分类正确的是：
A．氧化物：蒸馏水、高锰酸钾
B．混合物：海水、液态氧
C．非金属元素：硅、溴、氖
D．能直接构成物质的粒子：分子、原子、质子
11．成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”是指
A．离子B．原子C．元素D．分子
12．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列事实和相应的解释错误的是
A．AB．BC．CD．D
13．下列化学反应既是氧化反应又是化合反应的是
A．铁＋氧气四氧化三铁B．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
C．蜡烛+氧气二氧化碳+水D．水氢气+氧气
14．下列物质对应的化学式书写正确的是
A．氧化铝：AlOB．氢氧化钠：NaOHC．氮气：ND．氯化钙：CaCl
15．如图为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是

A．氯是一种非金属元素
B．氯元素的原子序数为17
C．钠原子的中子数为11
D．钠元素的相对原子质量是22.99
16．漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合价是
A．﹣1B．0C．+1D．+5
17．下列化学用语中，关于数字“2”的说法正确的是
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A．表示每个分子中含有的原子个数的是③⑦
B．表示分子个数的是①②
C．表示离子个数的是⑤⑥
D．表示离子所带电荷数的是④⑤
18．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理得出的相关结论合理的是
A．离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子
B．单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质
C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
19．乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法正确的是
A．硫元素的质量分数是51.6%
B．乙硫醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
C．乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2：6：1
D．每个乙硫醇分子由2个碳原子和6个氢分子与1个硫原子构成
20．同时加热等质量的两份氯酸钾，其中一份混入少量的二氧化锰(b曲线)，放出氧气的质量(m)与加热时间(t)的关系图像正确的是
A．B．
C．D．
第Ⅱ卷（非选择题共60分）
二、填空题（本大题有5小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共26分）
21．根据题目信息，用化学符号或名称填空。
(1)3个氧原子 ；
(2)Fe3O4 ；
(3)磷元素 ﹔
(4)硫酸根离子 ；
(5)高锰酸钾 。
22．物质的性质决定用途，用途又可以反映性质，根据所学，请按要求将序号填入空格中。
①氮气 ②氧气 ③氦气 ④二氧化碳
(1)潜水需要携带的是 。
(2)用来做电光源的气体是 。
(3)植物光合作用需要的气体 。
(4)常用作食品保鲜的气体是 。
23．请回答下列问题。
(1)下图中“O”和“●”分别表示不同的原子，其中表示化合物的是 。由原子直接构成的是 。（均填字母）
A．B．C．D．
(2)下图为某化学反应在催化剂作用下反应的微观模拟示意图，其中“●”表示氢原子，“O”表示氧原子。
①虚线框内应填的微观图示是 （填字母）。
A. B. C. D.
②上图中，B粒子和D粒子反应的文字表达式是 。
24．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
(1)图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是 。
(2)图2中D为某粒子的结构示意图，当x为 时，该粒子是原子。B，C属于同种元素，因为它们的 相同。
(3)A粒子容易 （填“得到”或“失去”）电子变成离子，该离子符号是 。
(4)图3表示水、二氧化碳和氧气的循环图。从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有氧元素，从微观角度看，图中三种物质都是由 （填“分子”“原子”“离子”）构成的。
25．图1是小明同学用红磷测定空气中氧气的含量的装置，图2小明同学构建的有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，“△”符号为加热符号）请回答下列问题：
(1)如图1，点燃红磷后，观察到的现象是： ，写出红磷燃烧的文字表达式： 。冷却后打开止水夹观察到水进入集气瓶的体积少于，你认为可能的原因是： （写出1点）。
(2)如图2，实验室中进行实验⑥时，待火柴快燃尽时，需要 （填“缓慢”或“快速”）伸进铁丝，原因是 。
三、简答题（本大题有2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共12分）
26．阅读下面科普短文。
每年的正月十一，是宾阳县传统的炮龙节。炮龙节当天会燃放大量的烟花和爆竹，烟花和爆竹的组成类似，其中都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。
制作烟花的过程中，还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。例如，氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时会发出黄色光芒，含钙化合物会发出砖红色光芒，含铜化合物会发出绿色光芒。
人们常通过燃放烟花爆竹来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害物质，也带来一些环境和安全问题。
依据文章内容，回答以下问题：
(1)黑火药是一种 （填“混合物”或“纯净物”）。
(2)硫粉在空气中燃烧的主要反应的文字表达式为 。
(3)燃放烟花爆竹会带来的环境问题可能有 （写出一条即可）。
27．小刚收集到一瓶浑浊的珠江江水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题：
(1)加入物质A（明矾）静置后，进行的操作①的名称是 。
(2)若经过操作①后，所得液体C中仍浑浊，其原因可能是 （填字母）。
a.漏斗内的滤纸有破损
b.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
d.滤纸未紧贴烧杯内壁
(3)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，若观察到 ，说明液体D是硬水。
(4)操作②主要利用活性炭具有吸附性，除去一些异味和色素，应选用的装置是下图中的_______（填字母）装置。
A．B．C．D．
(5)某课外小组的同学在老师的指导下用上图D装置探究水的组成。接通电源后，在两支试管内都观察到产生气泡，其中 试管（填“A”或“B”）产生得气泡速率更快。停止通电后，记录A试管产生气体体积为10mL，则B试管产生气体的体积为 mL。通过实验得出水的组成的结论：水是由 组成的。实验前往水中加入氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是增强导电性。
(6)研究物质组成的方法：根据化学反应前后 不变的原理，设计实验让物质参与一个化学反应，通过分析反应物或生成物的元素组成进一步确定该物质的组成元素。
四、实验题（本大题有2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分）
28．通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，下图所示是老师提供的一些实验装置，据图回答下列问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称：① ，② 。
(2)若选择用加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，反应的文字表达式为 ，应选择的发生装置是 （填序号），若用G收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）端通入。
(3)某小组采用高锰酸钾制取氧气，用A、D装置进行实验时，发现水槽中的水变成了红色，原因是 。
(4)通过查阅资料得知：实验室在不用加热条件下用锌和稀硫酸反应来制取并收集氢气，收集氢气时可以选择装置E，说明氢气具有的性质是 。
29．学习了MnO2（二氧化锰）对过氧化氢有催化作用的知识后，小会同学想：CuO（氧化铜）能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了如下探究。
【作出猜想】
(1)猜想Ⅰ.CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
猜想Ⅱ.CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
猜想Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质 。
【进行实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
(2)填写下表：
(3)步骤①的目的是和步骤 （填序号）作对比，检验加入CuO前后过氧化氢分解的速率有无变化。
(4)步骤⑦是利用过滤、烘干、称量后的固体重复实验，目的是 。
(5)写出过氧化氢能被CuO催化分解的文字表达式 。
【拓展】
(6)小会同学还想验证CuO和MnO2那种物质对过氧化氢的催化效果更好，为此，小会设计了以下实验，步骤为：
a.称量相同质量的粉末状的CuO和MnO2
b.量取相同体积相同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中
c.将CuO和MnO2加入锥形瓶中，立即塞紧带导管的单孔橡胶塞，并收集气体。
d.测量并比较 ，即可验证出CuO和MnO2那种物质对过氧化氢的催化效果更好。
五、计算题（共6分）
30．钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。
请回答下列问题：
(1)CaCO3中含有 种元素。
(2)CaCO3中钙原子、碳原子、氧原子的个数比是 。
(3)CaCO3中钙元素的质量分数是多少?（写出计算过程）
(4)如果按用量服用此钙片，每天摄入钙元素的质量是多少?（写出计算过程）
选项
事实
解释
A
50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL
分子间有间隔
B
我们能闻到炒菜的香味
分子在不断运动
C
O2、CO2的化学性质不同
分子的构成不同
D
温度计中的水银（汞）热胀冷缩
原子本身的大小发生了改变
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
产生大量气泡，带火星的木条复燃

溶液中有气泡产生，
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立。
1．B
【详解】A、面包发霉过程中有新物质生成，发生了化学变化，故A错误；
B、金桂飘香过程中没有生成新物质，发生了物理变化，故B正确；
C、光合作用过程中生成了氧气，发生了化学变化，故C错误；
D、铁生锈生成了新物质，属于化学变化，故D错误。
故选B。
2．D
【详解】A.取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，故A正确；
B.量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平，再读出液体的体积，故B正确；
C.点燃酒精灯时，要用火柴点燃，故C正确；
D.实验室药品取用时，应将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送到试管底部，再把试管竖起，使药品全部落到试管底部，故D错误；
故选D。
3．B
【详解】空气中含有最多的是氮气，占78%；第二是氧气，占21%；剩余二氧化碳、稀有气体、杂质等，合计占1%；图中B指占空气含量第二的成分是氧气；
故选：B。
4．C
【分析】不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质，必须由化学变化才能表现出来性质叫化学性质。
【详解】颜色、气味、密度、硬度 、熔点、沸点都是不需要发生化学变化就能表现的性质；是物理性质，氧化性、可燃性都是在化学变化中表现出来的性质，是化学性质。故选C。
5．C
【详解】A、生活垃圾分类处理可节约资源，减少垃圾对环境的危害，正确；
B、推广使用电动汽车可减少汽车尾气排放，减少空气污染，正确；
C、工业废水直接排放会污染水资源，错误；
D、加强大气监测治理可改善空气质量，保护环境，正确；
故选C。
6．D
【分析】鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便。燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高；三种气体都不会与水发生明显现象；三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别。
【详解】A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故此项错误；
B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，故此项错误；
C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故此项错误；
D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确。
故选D．
【点睛】鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来。
7．B
【详解】A、氢气在空气中燃烧，可观察到产生淡蓝色火焰，故A正确；
B、硫在空气中燃烧，可看到产生淡蓝色的火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，故B不正确；
C、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，所以可看到火星四射现象，故C正确；
D、木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，所以可看到发白光，故D正确。
故选B。
8．B
【详解】A、反应前的两种分子由同种原子构成，反应后的分子由不同种原子构成，分子由原子构成，故A正确；
B、该反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应，不是分解反应，故B错误；
C、反应前后的分子之间都存在一定间隔，故C正确；
D、由图可知，化学反应中分子可分为原子，原子是化学变化中最小的微粒，不可再分，故D正确。
故选：B。
9．B
【详解】对空气能造成污染的物质有100多种，但主要的污染物有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必须在空气质量日报中体现出来，让人们及时了解空气质量。
A、二氧化硫，是空气的主要污染物之一，是计入空气质量评价的物质，不符合题意；
B、二氧化碳，是大气的成分之一，是未计入空气质量评价的物质，故符合题意；
C、臭氧是空气的主要污染物之一，是计入空气质量评价的物质，不符合题意；
D、细颗粒物（PM2.5）是空气的主要污染物之一，是计入空气质量评价的物质，不符合题意。故选B。
10．C
【详解】A、蒸馏水是由氢元素和氧元素组成的，属于氧化物；高锰酸钾是由钾元素、锰元素、氧元素组成的，不属于氧化物，故A错误；
B、液氧是由一种物质组成，属于纯净物，海水含有较多可溶性杂质，属于混合物，故B错误；
C、根据偏旁，硅、溴、氖属于非金属元素，故C正确；
D、构成物质的粒子：分子、原子、离子，故D错误。
故选C。
11．C
【详解】试题分析：成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．
故选C．
考点：元素的概念
点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．
12．D
【详解】A、水和酒精混合后体积变小，是因为分子间有间隔，酒精分子均匀分散到水分子间，该选项解释正确；
B、能闻到菜香，是因为分子在不断运动，该选项解释正确；
C、氧气和二氧化碳的分子构成不同，则它们的化学性质不同，该选项解释正确；
D、水银热胀冷缩，是因为原子间的间隔随温度改变而改变，但原子本身大小不变，该选项解释不正确。
故选D。
13．A
【分析】物质与氧气发生的反应为氧化反应，化合反应是指多种物质生成一种物质的反应。
【详解】A、该反应为铁和氧气的反应，属于氧化反应，且该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项符合题意；
B、该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，且该反应不属于氧化反应，该选项不符合题意；
C、该反应为蜡烛和氧气的反应，属于氧化反应，但该反应的反应物和生成物均有两种，不属于化合反应，该选项不符合题意；
D、该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，且该反应不属于氧化反应，该选项不符合题意。
故选A。
14．B
【详解】A、氧化铝中氧元素显-2价，铝元素显-1价，化学式为：Al2O3，故A错误；
B、氢氧化钠中钠元素显＋1价，氢氧根显－1价，其化学式为NaOH，故B正确；
C、氮气是由氮分子构成的，氮分子是双原子分子，氮气的化学式为N2，故C错误；
D、氯化钙中，钙元素显＋2价，氯元素显-1价，所以氯化钙的化学式为CaCl2，故D错误。
故选B。
15．C
【详解】A、根据表格信息可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是氯，带“气”字头，属于非金属元素，故A说法正确；
B、根据氯元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为17，故B说法正确；
C、根据钠元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为11；根据原子中原子序数=质子数，则该元素的原子核内质子数为11，汉字下面的数字表示相对原子质量，钠元素的相对原子质量是22.99，中子数=相对原子质量-质子数，中子数为12，故C说法错误；
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，钠元素的相对原子质量是22.99，故D说法正确。
故选C。
16．C
【详解】试题分析：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1价。故选C。
考点：有关元素化合价的计算
17．A
【详解】A、元素符号右下角的数字表示分子中原子个数，则③⑦中的“2”表示每个分子中含有的原子个数，该选项说法正确；
B、化学式前的数字表示分子个数，则②中的“2”表示分子个数，①中的“2”表示原子个数，该选项说法不正确；
C、元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，离子符号前的数字表示离子个数，则⑥中的“2”表示离子个数，⑤中的“2”不能表示离子个数，该选项说法不正确；
D、元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则⑤表示离子所带电荷数，而④中的“2”表示元素化合价，该选项说法不正确。
故选A。
18．D
【详解】A、离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子，如质子不是离子，故A错误；
B、只含一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧只含氧元素，但属于混合物，故B错误；
C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氧化物中含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾不是氧化物，故C错误；
D、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，故D正确。
故选：D。
19．A
【详解】A、乙硫醇中碳元素的质量分数为，该选项说法正确；
B、乙硫醇是由分子构成，一个乙硫醇分子是由2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成，该选项说法不正确；
C、乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是（12×2）：（1×6）：32=12：3：16，该选项说法不正确；
D、分子是由原子构成，由化学式可知，每个乙硫醇分子由2个碳原子和6个氢原子与1个硫原子构成，不含氢分子，该选项说法不正确。
故选A。
20．C
【详解】催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质；催化剂能改变反应速率，催化剂不能使生成物的质量增加。故a、b二份质量相等的氯酸钾，向b中加入适量的二氧化锰，a是纯净的氯酸钾，b是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，b所需温度较低，首先发生分解，a所需温度较高，加热到较高温度才分解。完全反应后，加入二氧化锰的氯酸钾产生氧气的速度快，所需时间较短。因为氯酸钾的质量相同，所以a与b产生氧气的质量相等；观察选项，C图象符合要求。故选C。
21．(1)3O
(2)四氧化三铁
(3)P
(4)
(5)KMnO4
【详解】（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，因此三个氧原子表示为：3O，故填：3O；
（2）化学式从后往前读，读作某化某，Fe3O4的名称为四氧化三铁 ，故填：四氧化三铁；
（3）元素符号是拉丁文的第一个字母大写，如果第一个字母相同，就用两个字母表示，磷元素的化学符号是P，故填：P；
（4）离子是带电的粒子，离子所带的电荷数表示在原子符号的右上方，数字在前符号在后，若所带电荷数量为1，则省略，硫酸根离子表示为，故填：；
（5）高锰酸钾是由钾元素、锰元素和氧元素组成的，其中钾元素显正一价，锰元素与氧元素组成的高锰酸根显负一价，故高锰酸钾表示为：KMnO4，故填：KMnO4。
22．(1)②
(2)③
(3)④
(4)①
【详解】（1）氧气能供给呼吸，潜水需要携带的是氧气，故选②；
（2）氦气是稀有气体，通电能发光，可以用来做电光源，故选③；
（3）植物光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，故选④；
（4）氮气化学性质不活泼，可用于食品保鲜，故选①；
23．(1) A C
(2) D
【详解】（1）A是由同种分子构成的纯净物，分子是由不同的原子构成的，属于化合物；
B是由不同种分子构成的混合物；
C是由原子构成的单质；
D是由同种分子构成的纯净物，分子是由相同的原子构成的，属于单质；
故表示化合物的是A；由原子直接构成的是C；
（2）由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，反应前H、O原子的个数分别为4、4，反应后H、O原子的个数分别为4、2，虚线框内应填的是1个氧分子，故选D；
②B粒子是氢气，D粒子是氧气，氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，反应的文字表达式是：。
24．(1)原子
(2) 18 质子数##核电荷数
(3) 得到 F-
(4)分子
【详解】（1）原子得失电子变为离子，分子是由原子构成，则①为原子，②为分子。
（2）原子中，质子数=核外电子数，则x=2+8+8=18；
决定元素种类的为质子数或核电荷数，B、C的质子数或核电荷数相同，属于同种元素。
（3）A粒子最外层电子数为7，大于4，在化学变化中易得到1个电子形成带1个单位正电荷的离子；
原子结构示意图中，圆圈内的数字表示原子的质子数，原子序数=原子的质子数，9号元素为氟元素，则氟离子符号为F-。
（4）水是由水分子构成，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，氧气是由氧分子构成的，则三种物质都是由分子构成。
25．(1) 产生大量白烟 磷+氧气五氧化二磷 红磷量不足
(2) 缓慢 使铁丝与氧气充分接触
【详解】（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷，点燃红磷，可以看到产生大量白烟，在测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水小于五分之一，可能是因为红磷的量不足，集气瓶中的氧气没有完全反应，导致倒吸过来的水少于五分之一，故填：产生大量白烟、磷+氧气五氧化二磷、红磷量不足；
（2）当火柴快燃尽时将铁丝从瓶口往下缓缓伸入瓶中，目的为使铁丝与氧气充分接触，使反应更充分，故填：缓慢、使铁丝与氧气充分接触。
26．(1)混合物
(2)
(3)空气污染
【详解】（1）黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，故属于混合物；
（2）硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，文字表达式为：；
（3）燃放烟花爆竹会生成二氧化硫等有害物质，污染空气。
27．(1)过滤
(2)ac##ca
(3)浮渣多、泡沫少
(4)B
(5) B 20 氢元素、氧元素
(6)元素种类
【详解】（1）经过操作1后分为固体和液体所以操作1是过滤，故填：过滤；
（2）a、如果滤纸破损，则过滤不充分，会造成浑浊；
b、漏斗下端管口未靠在烧杯内壁不影响过滤效果，不会导致浑浊；
c、如果液面高于滤纸边缘，则可能部分液体来不及过滤会从滤纸与漏斗的缝隙流下，造成滤液浑浊；
d、滤纸没有紧贴漏斗内壁可能会导致滤液从滤纸与漏斗的缝隙流下，滤液仍然浑浊；
故填：ac或ca；
（3）鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，产生浮渣少、泡沫多的是软水；产生浮渣多、泡沫少的是硬水，故填：浮渣多、泡沫少；
（4）A、该装置为蒸馏，错误；
B、该装置中间放置活性炭，能吸附色素和异味，正确；
C、该装置为过滤，错误；
D、该装置为电解水，错误；
故选：B；
（5）电解实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气．氢气和氧气的体积比为2：1，试管B与负极相连，产生气体为氢气，产生气泡速度更快，试管A与正极相连，产生气体为氧气，因为氢气和氧气的体积比为2：1，故A试管产生气体体积为10mL，则B试管产生气体的体积为20mL，电解水生成了氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，证明水是由氢、氧两种元素组成的，故填：B、20、氢元素、氧元素；
（6）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，若研究物质组成，可设计实验让物质参与一个化学反应，通过分析反应物或生成物的元素组成进一步确定该物质的组成元素，故填：元素种类。
28．(1) 试管 集气瓶
(2) A a
(3)试管口没有放一团棉花
(4)密度小于空气
【详解】（1）仪器①是试管；②是集气瓶；
（2）选用A装置进行氯酸钾和二氧化锰制氧气，氯酸钾在二氧化锰的作用下加热生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式为：；反应物为固体，需要加热，选择A为发生装置；若用G收集氧气，氧气的密度比空气的大，应该长进短出，故选择a；
（3）实验结束后，发现水槽中的水变红了，可能原因是：试管口没有放置一团棉花，固体粉末随气体进入到水槽中；
（4）装置E为向下排空气法，说明氢气的密度小于空气。
29．(1)不变
(2) 固体质量仍为0.2g 带火星的木条复燃
(3)③
(4)证明反应前后氧化铜的化学性质不变
(5)
(6)相同时间收集氧气的体积多少##收集等体积的氧气时所需时间长短
【详解】（1）催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变。
（2）结合为氧化铜为催化剂，则反应前后氧化铜的质量不变，步骤⑥中所得固体仍为0.2g；
氧化铜反应前后化学性质不变，则重复实验，仍能观察到产生大量气泡，带火星的木条复燃。
（3）步骤①中没有二氧化锰，带火星的木条几乎不复燃，而步骤③中加入二氧化锰，带火星的木条复燃，对比可知检验加入CuO后，过氧化氢分解的速率加快。
（4）步骤⑦中，将使用过的固体重复实验，能证明反应前后化学性质不变。
（5）过氧化氢在氧化铜的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：。
（6）若想比较氧化铜和二氧化锰的催化效果，可比较相同时间收集气体的体积多少，也可比较收集等体积的气体所需的时间。
30．(1)三##3
(2)1：1：3
(3)CaCO3中钙元素的质量分数是
答：CaCO3中钙元素的质量分数是40%。
(4)每天摄入钙元素的质量是2×0.625g×40%=0.5g
答：每天摄入钙元素的质量是0.5g。
【详解】（1）由化学式可知，碳酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的。
（2）由化学式可知，碳酸钙中钙、碳、氧三种原子的个数比为1：1：3。
（3）见答案。
（4）见答案。