人教版七年级上册历史期末测试题2

这是一份人教版七年级上册历史期末测试题2，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，材料分析题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每题 2 分，共 50 分）
我国境内已知的最早人类是（ ）
A. 北京人 B. 元谋人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人
北京人生活的年代距今约（ ）
A. 170 万年 B. 70 万 - 20 万年 C. 3 万年 D. 1 万年
原始农业兴起和发展的重要标志不包括（ ）
A. 农作物种植 B. 家畜饲养的出现 C. 聚落 D. 打制石器的使用
被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（ ）
A. 炎帝、黄帝 B. 尧、舜 C. 禹、启 D. 伏羲、女娲
我国历史上第一个王朝夏朝的建立者是（ ）
A. 禹 B. 启 C. 桀 D. 汤
商朝时，刻写在龟甲和兽骨上的文字被称为（ ）
A. 金文 B. 小篆 C. 甲骨文 D. 隶书
西周为稳定周初的政治形势，巩固疆土，实行（ ）
A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制
春秋时期，打着 “尊王攘夷” 旗号，首先称霸的是（ ）
A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
战国时期，各诸侯国纷纷掀起变法运动，其中效果最显著的是（ ）
A. 吴起变法 B. 李悝变法 C. 商鞅变法 D. 申不害变法
道家学派的创始人是（ ）
A. 孔子 B. 孟子 C. 老子 D. 庄子
提出 “兼爱”“非攻” 主张的思想家是（ ）
A. 孔子 B. 孟子 C. 墨子 D. 荀子
秦始皇统一六国后，规定全国统一使用的货币是（ ）
A. 刀币 B. 布币 C. 半两钱 D. 五铢钱
秦末农民起义爆发的根本原因是（ ）
A. 连年灾荒，百姓无法生活 B. 民族矛盾尖锐 C. 秦的暴政 D. 戍边误期，按律当斩
汉武帝接受主父偃的建议，实行（ ）
A. 分封制 B. 推恩令 C. 郡县制 D. 行省制
西汉时期，两次出使西域，为丝绸之路开辟奠定基础的是（ ）
A. 张骞 B. 班超 C. 甘英 D. 卫青
丝绸之路开通后，传入中国的物品不包括（ ）
A. 葡萄 B. 核桃 C. 水稻 D. 苜蓿
东汉时期，改进造纸术的是（ ）
A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 华佗 D. 张仲景
我国第一部纪传体通史《史记》的作者是（ ）
A. 司马光 B. 司马迁 C. 班固 D. 范晔
三国时期，吴国孙权派卫温率船队到达的地方是（ ）
A. 琉球 B. 夷洲 C. 海南岛 D. 澎湖列岛
两晋南北朝时期，江南地区得到开发的最主要原因是（ ）
A. 南方自然条件优越 B. 北方人口大量南迁 C. 南方统治者重视 D. 水利设施的兴修
北魏孝文帝改革的主要措施不包括（ ）
A. 迁都洛阳 B. 说汉语 C. 统一度量衡 D. 改汉姓
我国现存最早的一部完整的农书是（ ）
A. 《伤寒杂病论》 B. 《齐民要术》 C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》
佛教传入中国的时间大约是在（ ）
A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 三国
东晋书法家王羲之的书法代表作是（ ）
A. 《九成宫醴泉铭》 B. 《玄秘塔碑》 C. 《兰亭集序》 D. 《颜氏家庙碑》
隋朝大运河的中心是（ ）
A. 长安 B. 洛阳 C. 涿郡 D. 余杭
二、填空题（每题 2 分，共 20 分）
河姆渡居民居住的房屋是__________，这种房屋适应了当地__________的自然环境。
夏朝建立于公元前__________年，夏朝最后一个国王是__________。
战国时期，秦国蜀郡太守李冰主持修建的水利工程是__________，它的作用有__________。
秦始皇在中央设立三公九卿制，三公指的是__________、、。
汉武帝时期，为了加强思想控制，采纳董仲舒的建议，实行__________。
东汉光武帝刘秀统治时期，社会出现了比较安定的局面，史称 “__________”。
三国时期，魏国的建立者是__________，蜀国的建立者是__________，吴国的建立者是__________。
东晋画家顾恺之的代表作有《》和《》。
隋朝大运河以__________为中心，北达__________，南至__________。
唐朝高僧玄奘西行取经，他的目的地是__________，回国后著有《__________》。
三、材料分析题（共 20 分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢，以避群害，而民悦之，使王天下，号之曰有巢氏。民食果蓏蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民悦之，使王天下，号之曰燧人氏。”
——《韩非子・五蠹》
材料二：“古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农氏作，教民稼穑，树艺五谷，五谷熟而民食之，以养其生。”
——《白虎通义・号》
根据材料一，指出远古人类居住和饮食方面的变化。（4 分）
根据材料二，分析神农氏出现的原因。（4 分）
综合上述材料，概括远古人类生活逐步改善的主要因素。（6 分）
从远古人类的发展历程中，你能得到什么启示？（6 分）
四、简答题（共 10 分）
简述汉武帝为巩固大一统局面采取的政治措施。
答案：
一、选择题
B。解析：元谋人生活在距今约 170 万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。北京人距今约 70 万 - 20 万年，山顶洞人距今约 3 万年，蓝田人距今约 115 万 - 70 万年。易错点：容易混淆不同古人类的生存年代，需牢记各古人类的大致生存年代，可通过制作时间轴对比记忆。
B。解析：北京人生活的年代距今约 70 万 - 20 万年，这是考古研究得出的重要结论，需准确记忆。易错点：对北京人生活年代记忆不准确，可能与其他古人类年代混淆。
D。解析：原始农业兴起和发展的重要标志包括农作物种植、家畜饲养的出现、聚落形成。打制石器主要是旧石器时代人类获取食物的工具，与原始农业兴起发展关联不大。易错点：对原始农业标志理解不准确，要从农业生产、生活定居等关键要素把握。
A。解析：炎帝、黄帝部落联盟打败蚩尤部落，后逐渐形成为华夏族，被后人尊崇为中华民族人文初祖。尧、舜是原始社会后期部落联盟首领，禹建立夏朝，启开启世袭制，伏羲、女娲是远古传说中的人物。易错点：对华夏族形成及 “人文初祖” 对应人物记忆不清，需明确炎帝、黄帝在华夏族起源中的关键地位。
A。解析：夏朝是我国历史上第一个王朝，约公元前 2070 年由禹建立。启开启世袭制，桀是夏朝末代暴君，汤建立商朝。易错点：对我国古代王朝建立先后顺序及建立者记忆错误，要梳理清楚历史脉络，记住关键时间节点。
C。解析：商朝时，刻写在龟甲和兽骨上用于占卜吉凶的文字是甲骨文，它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。金文是商周时期铸刻在青铜器上的文字，小篆是秦始皇统一文字后的字体，隶书是汉代流行的字体。易错点：对不同时期文字出现的载体及名称对应不准确，要记住典型文字的标志性特征。
B。解析：西周为稳定周初的政治形势，巩固疆土，实行分封制，周王将土地、平民、奴隶等分给诸侯，诸侯拱卫王室。禅让制是原始社会部落联盟首领推举方式，郡县制秦朝推行，行省制元朝实行。易错点：对西周巩固统治的制度及其功能混淆，要理解分封制构建政治秩序的核心，诸侯需拱卫王室，同时享有一定自治权。
B。解析：春秋时期，齐桓公任用管仲为相，进行改革，以 “尊王攘夷” 为口号扩充疆土，成为第一个称霸的诸侯。晋文公、楚庄王、秦穆公称霸时间晚于齐桓公。易错点：对春秋五霸称霸顺序记忆不清，要熟悉各霸主崛起的关键因素，掌握齐桓公称霸的标志性事件。
C。解析：战国时期各国变法中，商鞅在秦国变法最为彻底、成效最大，通过废除井田制、奖励耕织、军功爵制等一系列措施，使秦国经济发展、军事强大，为统一六国奠定基础。吴起在楚国、李悝在魏国、申不害在韩国变法也有一定成效，但不如秦国显著。易错点：对战国各国变法成效比较模糊，要深入了解商鞅变法的全面性与深远影响，从经济、军事、政治多维度分析。
C。解析：道家学派的创始人是老子，他主张顺应自然、无为而治。孔子是儒家学派创始人，孟子是儒家代表人物，庄子是道家在战国时期的代表，继承发展老子思想。易错点：对道家学派创始人及代表人物混淆，要区分道家思想开创与传承脉络，把握老子核心思想及其对道家学派的奠基意义。
C。解析：墨子提出 “兼爱”“非攻” 主张，希望人们互爱互利，反对战争，维护和平。孔子主张 “仁”“礼”，孟子主张 “仁政”，荀子主张 “礼治”。易错点：对古代思想家主张混淆，要区分不同学派核心思想，把握墨家思想精髓。
C。解析：秦始皇统一六国后，规定全国统一使用的货币是半两钱，统一货币有利于经济交流，改变以往各国货币形制、重量不一的紊乱局面。刀币、布币是战国时期部分诸侯国货币，五铢钱汉武帝时期铸造。易错点：对秦朝统一货币名称混淆，要记住半两钱作为秦朝官方统一货币的地位，了解其在经济领域的关键作用。
C。解析：秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政，繁重的徭役、兵役，严苛的法律，沉重的赋税等，使百姓苦不堪言，民不聊生。连年灾荒、民族矛盾尖锐、戍边误期是起义爆发的导火索或次要原因。易错点：对农民起义根本原因把握不准，要从统治者政策对百姓生活影响深度剖析，理解社会矛盾根源。
B。解析：汉武帝接受主父偃的建议，实行推恩令，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，侯国越来越多，诸侯王势力减弱。分封制是西周制度，郡县制是秦朝制度，行省制是元朝制度。易错点：对汉武帝削弱诸侯王势力的政策混淆，要掌握推恩令的巧妙设计，理解其分化诸侯王势力强化中央集权的作用。
A。解析：西汉张骞两次出使西域，第一次虽未达成联合大月氏夹击匈奴目的，但了解西域风土人情、政治格局，为后续行动奠基；第二次出使加强汉朝与西域各国交流，开辟丝绸之路，促进东西方经济文化交往，其出使意义深远，是西汉外交开拓关键事件。班超是东汉经营西域的名将，甘英出使大秦未达目的地，卫青是汉武帝时期抗击匈奴的名将。易错点：对西汉出使西域的关键人物混淆，要分清张骞、班超等人不同时期对西域开拓的贡献，明确张骞首开西域交流先河，开启丝绸之路辉煌篇章。
C。解析：丝绸之路开通后，葡萄、核桃、苜蓿等西域特产传入中国，水稻原产于中国，是中国本土农作物，不是从西域传入。易错点：对丝绸之路传入传出物品混淆，要了解古代中外物产交流的方向及典型物品，记住中国本土主要农作物。
A。解析：东汉时期，蔡伦改进了造纸术，他总结前人经验，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，改进后的造纸术原料易找，成本低廉，纸的质量提高，逐渐取代竹简、丝绸成为人们广泛使用的书写材料。毕昇发明活字印刷术，华佗是东汉名医，擅长外科手术，张仲景著《伤寒杂病论》。易错点：对古代发明家及其发明成果对应错误，要记住蔡伦改进造纸术这一关键史实，以及他所使用的创新原料。
B。解析：我国第一部纪传体通史《史记》的作者是西汉史学家司马迁，他以纪传体的形式记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。司马光主编的是编年体通史《资治通鉴》，班固著《汉书》，是东汉的断代史，范晔著《后汉书》。易错点：对古代史学家及其著作混淆，要分类记忆各史书的体裁、作者及记载范围，如纪传体通史、编年体通史、断代史等。
B。解析：三国时期，吴国孙权派卫温率船队到达夷洲，即今天的台湾，这是大陆与台湾联系的早期重要史实，加强两岸交流，拓展吴国海疆探索，证明台湾自古是中国领土不可分割部分。琉球一般指现在的冲绳，海南岛、澎湖列岛在当时也有相应的历史活动，但与卫温此次航行目的地不符。易错点：对三国时期吴国航海探索目的地及现今对应地区混淆，要结合历史地图、古今地名对照，精准记忆。
B。解析：两晋南北朝时期，江南地区得到开发的最主要原因是北方人口大量南迁，带来劳动力、先进生产技术和工具。南方自然条件优越是基础因素，南方统治者重视、水利设施兴修是促进因素，但不是最主要的。易错点：对江南地区开发的主导因素判断不准，要从人口迁移对经济发展的关键推动理解，认识到人力、技术输入对地区发展的决定性作用。
C。解析：北魏孝文帝改革的主要措施有迁都洛阳、说汉语、改汉姓、鼓励鲜卑族与汉族通婚等，促进民族融合。统一度量衡是秦始皇巩固统一的措施。易错点：对北魏孝文帝改革和秦始皇措施混淆，要分别掌握不同改革的核心内容，明确孝文帝改革聚焦民族融合与汉化进程。
B。解析：我国现存最早的一部完整的农书是《齐民要术》，北魏农学家贾思勰著，总结北方农业生产技术等。《伤寒杂病论》是医学著作，《天工开物》是明朝宋应星著的科技著作，《本草纲目》是明朝李时珍著的药学著作。易错点：对古代不同领域的著作分类混淆，要区分农书、医学书、科技书等，记住各领域代表性著作及其作者。
B。解析：佛教传入中国的时间大约在西汉末年，经丝绸之路传入，后在中国逐渐传播发展，对中国文化、思想等领域产生深远影响。秦朝时佛教尚未传入，东汉、三国时期佛教已在中国有一定发展。易错点：对佛教传入中国时间记忆不准确，要结合历史背景，了解佛教跨地域传播过程。
C。解析：东晋书法家王羲之的书法代表作是《兰亭集序》，被誉为 “天下第一行书”，其书法风格独特，笔势 “飘若浮云，矫若惊龙”。《九成宫醴泉铭》是欧阳询楷书代表作，《玄秘塔碑》是柳公权楷书代表作，《颜氏家庙碑》是颜真卿楷书代表作。易错点：对古代书法家代表作及字体对应错误，要欣赏不同书法家作品，感受其独特韵味，准确记忆风格描述。
B。解析：隋朝大运河以洛阳为中心，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长两千多公里，是古代世界最长运河。洛阳地处中原，交通枢纽地位显著，以其为中心便于
二、填空题
干栏式房屋；潮湿多雨。
解析：河姆渡居民生活在长江流域，那里气候潮湿多雨，干栏式房屋以木桩插于地下，上面搭建房屋，房屋高出地面，既能防潮防虫蛇，又可通风散热，很好地适应了当地自然环境，保障居民生活舒适与安全，体现古人因地制宜居住智慧。
易错点：学生易混淆河姆渡与半坡居民房屋样式及对应环境，或不清楚干栏式房屋适应潮湿环境的具体原理，要结合地理气候知识，想象居住场景加深记忆。
2070；桀。
解析：夏朝建立于公元前 2070 年，这是中国历史有确切纪年开端，需精准记忆。夏朝最后一个国王是桀，他荒淫无道，搜刮百姓，大兴土木，百姓苦不堪言，导致夏朝国力衰弱，社会矛盾尖锐，最终走向灭亡，是典型暴君代表，记住其恶行助于理解夏朝灭亡原因。
易错点：对夏朝建立时间易记错世纪、年份，对桀的事迹了解不深，混淆夏朝末代君主作为，要强化时间记忆，梳理桀暴政细节。
都江堰；防洪、灌溉、水运。
解析：战国时期，秦国蜀郡太守李冰主持修建都江堰。它巧妙利用岷江地形，鱼嘴分水，将江水分为内江、外江，外江用于泄洪，内江引水灌溉；飞沙堰进一步泄洪排沙，确保内江无过多泥沙淤积；宝瓶口控制进水流量。集防洪、灌溉、水运等多功能于一体，让成都平原成为沃野千里 “天府之国”，为秦国农业根基、军事后勤提供强力支撑。
易错点：对都江堰各部分工程名称、功能记忆不准，易遗漏关键作用，或混淆其在岷江水利体系运作原理，结合水利工程图，剖析水流走向、各部分协作，可清晰掌握。
丞相；太尉；御史大夫。
解析：秦始皇在中央设立三公九卿制，三公分工明确。丞相协助皇帝处理全国政务，是中央行政中枢，统领百官，事无巨细皆参与筹划；太尉掌管军事，负责军队调度、国防安全，确保国家武力后盾；御史大夫负责监察百官，纠察官员不法、失职行为，维护官场清正，三公相互制衡，保障皇权独尊，中央决策、执行、监督有序运行。
易错点：易混淆三公职责，错记太尉管政务、丞相管军事等张冠李戴情况，要从行政、军事、监察职能本质理解，结合秦代政治架构特点记忆。
罢黜百家，独尊儒术。
解析：汉武帝时期，为加强思想控制，采纳董仲舒建议，实行 “罢黜百家，独尊儒术”。把儒家思想奉为正统，在长安设太学，以儒家经典教育子弟，培养统治人才；选拔官吏侧重儒学素养，非儒学者仕途受限。通过思想统一，强化民众对皇权、国家认同，巩固统治根基，儒家思想从此主导中国封建社会思想潮流。
易错点：与秦始皇 “焚书坑儒” 易混淆，二者虽都为思想管控，但手段、目的、影响不同，需区分暴力禁绝与尊崇引导差异，理解儒家正统地位确立过程。
“光武中兴”。
解析：东汉光武帝刘秀统治时期，社会出现比较安定局面，史称 “光武中兴”。刘秀经历战乱建国后，采取系列休养生息政策，如多次下令释放奴婢，减轻农民负担，田赋降至三十税一；整顿吏治，严惩贪官污吏；兴修水利，促进农业生产等，使经济恢复、人口增长、社会稳定，重现繁荣，是东汉初期盛世景象。
易错点：易混淆东汉不同时期治世名称及对应皇帝，如与 “明章之治” 分不清，要记住刘秀开创 “光武中兴” 关键史实，对比各治世政策侧重、成效。
曹丕；刘备；孙权。
解析：三国时期，魏国的建立者是曹丕，220 年他废汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，开启曹魏政权，继承东汉北方核心地域统治权；蜀国的建立者是刘备，221 年在成都称帝，国号汉，史称蜀汉，以兴复汉室为旗号，凝聚人心，割据西南；吴国的建立者是孙权，222 年称吴王，229 年称帝，国号吴，凭借长江天险，据有江东，开发东南沿海，三国鼎立局面正式形成，各自发展战略、文化独具特色。
易错点：对三国政权建立者、称帝时间、国号及都城易混淆，要梳理关键信息对比记忆，结合地图明确势力范围，理解三国格局形成脉络。
《女史箴图》；《洛神赋图》。
解析：东晋画家顾恺之擅长人物画，其代表作《女史箴图》以宫廷女性为题材，通过细腻描绘人物神态、动作，展现古代女性贤德，画卷线条流畅、色彩典雅，兼具艺术与教化价值；《洛神赋图》依据曹植《洛神赋》创作，绘就人神相恋奇幻场景，顾恺之将曹植笔下洛神风姿、怅惘情思用画笔精妙呈现，人物飘逸灵动，山水烘托意境，是中国古代绘画经典，代表当时绘画最高水准。
易错点：对顾恺之画作名称、题材易混淆，或与其他画家作品张冠李戴，要欣赏画作图片、了解创作背景故事，感受独特风格魅力，强化记忆。
洛阳；涿郡；余杭。
解析：隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全长两千多公里，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。洛阳居中原腹地，交通枢纽地位显著，以其为中心便于辐射四方，贯通南北水系，促进南北经济、文化交流，如物资运输、人员往来、文化传播，巩固隋朝统治，重塑中国古代经济地理格局，后世多朝受益。
易错点：对大运河起止点、中心城市及连接水系记忆易出错，结合地图，沿运河流向，依次标注记忆关键地点，明确其对全国经济联动关键纽带作用。
天竺；《大唐西域记》。
解析：唐朝高僧玄奘西行取经，他的目的地是天竺（今印度），当时天竺佛教昌盛，玄奘为求佛法真谛，不畏艰险，穿越沙漠、翻越高山，历经磨难抵达。回国后，依据见闻口述《大唐西域记》，详述西域、天竺等地风土人情、宗教文化、政治局势，为研究古代中亚、南亚历史文化提供珍贵第一手资料，促进中印文化交流，拓展国人国际视野。
易错点：易混淆玄奘目的地古今名称，对《大唐西域记》内容、价值认识不足，要结合历史地图明确天竺范围，了解书中记录对跨文化研究意义。
三、材料分析题
答案：远古人类居住方面的变化：从居住在野外，受禽兽虫蛇侵害，到学会构木为巢，建造房屋躲避灾害，居住环境得到改善；饮食方面的变化：从食用腥臊恶臭的果蓏蚌蛤，伤害腹胃，到学会钻燧取火，用火烧烤食物，去除腥味，使食物更易消化、安全。
解析：依据材料一 “上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢，以避群害” 可知居住变化，从无防护到有巢居；“民食果蓏蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，有圣人作，钻燧取火，以化腥臊” 明确饮食因用火改善，从生食到熟食，提升生存质量。
易错点：学生可能提炼信息不精准，忽略居住、饮食改善前后对比关键细节，要逐句研读材料，紧扣变化关键词，完整概括。
答案：神农氏出现的原因：随着人口增多，禽兽数量不足，人们仅靠捕食禽兽难以维持生计，迫切需要寻找新的食物来源，于是神农氏出现，教导民众种植五谷，开启农业生产，以满足生存需求。
解析：从材料二 “古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农氏作，教民稼穑，树艺五谷” 可直接提取关键信息，人口增长与食物短缺矛盾催生神农氏引导农业变革，保障生存繁衍。
易错点：易遗漏人口因素，或对因果关系阐述不清晰，要逻辑连贯梳理人口、食物、神农氏作为间内在联系。
答案：远古人类生活逐步改善的主要因素：①劳动创造，远古人类通过自身努力，如构木为巢、钻燧取火、种植五谷等实践活动，不断适应环境、改造生活；②智慧传承，有巢氏、燧人氏、神农氏等圣人的创造发明被传承推广，让更多人受益，推动社会进步；③人口增长压力，一定程度促使人类探索新生存方式，像神农氏因人口多、禽兽少而开启农业种植；④自然环境逼迫，上古时人民受禽兽虫蛇威胁、食物资源局限，倒逼人类创新求存，改善居住、饮食条件。
解析：综合两则材料，从人类具体实践、智慧延续、人口动力、环境压力多角度剖析，有巢氏应对居住危险、燧人氏改善饮食、神农氏解决食物危机，且后人继承发展，人口与环境因素又持续催化变革，协同促进生活提升。
易错点：分析因素单一，常聚焦单一发明或人物，忽略综合因素协同作用，要全面统筹材料，挖掘深层动力。
答案：启示：①人类社会发展是不断进步的过程，从远古的艰难求存到逐步改善生活，历经磨难但持续向前，我们应积极面对困难，勇于创新，推动时代发展；②劳动创造价值，远古人类凭借劳动改善生存境遇，如今我们也要靠辛勤劳动实现梦想、创造美好生活；③重视知识传承与创新，祖先智慧结晶如农业技术、用火等传承至今，当代社会更需在传承基础上开拓创新，激发发展活力；④人与自然相互影响，远古人类适应环境求生存，如今我们要合理利用自然资源，走可持续发展道路，实现人与自然和谐共生。
解析：立足远古人类发展全程，从发展态势、劳动本质、知识力量、人与自然关系反思，他们在困境中创新劳动、传承智慧、顺应自然，为当下提供宝贵借鉴，指引现代社会发展理念与路径。
易错点：启示空洞宽泛，缺乏与远古人类历程紧密联系，要结合材料细节，如具体发明、生存挑战等，落地感悟，提出切实指引当下的启示。
四、简答题
答案：汉武帝为巩固大一统局面采取的政治措施：①实行推恩令，汉武帝接受主父偃建议，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，侯国越来越多，诸侯王势力减弱，无力与中央抗衡，加强了中央集权；②设立刺史制度，将全国划分为 13 个州部，每州部派一名刺史，代表中央监察地方，刺史定期巡视所负责区域，监察诸侯王和地方高官的不法行为，及时向中央汇报，有效防止地方势力坐大，维护政治稳定；③强化皇权，削弱丞相权力，汉武帝任用身边亲信近臣组成内朝，参与军国大事决策，以丞相为首的外朝逐渐成为执行机构，内外朝相互制衡，皇权得以强化，决策执行更为高效，保障大一统统治顺畅。
解析：汉武帝时期，面临诸侯王势力膨胀、地方吏治不佳、皇权受相权掣肘等问题，上述措施从分封、监察、皇权架构三方面精准施策。推恩令从根源瓦解诸侯王势力；刺史制度盯紧地方，防患未然；内外朝构建强化皇权决策体系，协同巩固大一统政治格局。
易错点：对各项政治措施细节理解不准，如推恩令实施前后诸侯王势力对比、刺史监察权限与流程、内外朝权力运作机制，易混淆目的、作用，要结合汉代政治背景，剖析每项措施逻辑起点、实施路径、达成效果。