高中人教统编版6.2 插秧歌导学案及答案

这是一份高中人教统编版6.2 插秧歌导学案及答案，共3页。学案主要包含了核心任务一，核心任务2，本节小结等内容，欢迎下载使用。

课程基本信息
课例编号
2020QJ10YWTB010
学科
语文
年级
高一
学期
秋季学期
课题
《芣苢》《插秧歌》——回响在历史中的劳动之歌
教科书
书名：普通高中教科书语文必修上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 7 月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.诵读诗歌，结合诗句展开合理想象，还原诗中热烈的劳动场面。
2.品读诗歌，体味情感，感受劳动者的辛苦与快乐，思考劳动的价值与意义。
课前学习任务
1.自主复习关于劳动的古诗词，如《归园田居》《悯农》等。
2.自读古诗二首，请描绘阅读后你眼前浮现出的画面。（200字左右）
课上学习任务
【核心任务一】
修改课前学习任务：自读《芣苢》，请描绘阅读后你眼前出现的画面。（200字左右）
1.难点突破：阅读诗歌，结合注释，发挥想象，填写学习任务单1.

2.我的作品
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【核心任务2】
选择《插秧歌》中的某一人物形象，给他（她）写一段心灵独白。
1.难点突破：
（1）和《芣苢》相比，《插秧歌》里的劳动有具有什么特点?请结合诗句谈一谈。
（2）思考：一段成功的心灵独白，需要兼顾哪些要素？
（3）我的作品：我选择为___________写心灵独白____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【本节小结】
本节课我学到了：
我仍存在的困惑是：
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