小学数学北师大版（2024）一年级下册（2024）古人计数（一）教学ppt课件

这是一份小学数学北师大版（2024）一年级下册（2024）古人计数（一）教学ppt课件，文件包含第一单元第1课时古人计数一教学课件pptx、第一单元第1课时古人计数一教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
通过古人石子计数的故事,体会20以内数的意义,能认、读、写11-20各数。
在具体的操作活动中，培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。
积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲，初步了解古人发明计数法的价值。
在具体的数数活动中，体会20以内数的意义，能认、读、写11～20各数。
建立“十”的概念，在实践操作的过程中，理解10个一组成1个十。
每出来1只羊，摆1块小石头，出来3只羊，摆3块小石头，一共有几只羊呢？
用 代表 ，摆一摆，数一数。
比10多1。
1个十，1个一，是11。
1个十，2个一，是12。
1个十，3个一，是13。
1个十，4个一，是14。
1个十，5个一，是15。
1个十，6个一，是16。
1个十，7个一，是17。
1个十，8个一，是18。
1个十，9个一，是19。
视频中的计数方法，你能看懂吗。
视频中的计数方法，你能看懂吗？
看到大石头，我想到1捆小棒，也就是1个十，再加上外面5个小石头，也就是5个1，合起来是15。
你有什么办法计数11？
(教材P3“练一练”第1题)
1. 圈一圈，填一填。
10, 11, 12。
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17。
10, 11, 12, 13。
(教材P3“练一练”第2题)
2. 数一数，说一说。
(教材P3“练一练”第3题)
3. 照样子，画一画。
( )个十，( )个一，是( )。
古时候，人们用在绳子上打结的方法来计数，比如有8只羊，就在绳子上打8个结。又来3只羊，继续在绳子上打3个结。
古人计数    —11～20的认识