人教统编版必修 上册12 拿来主义导学案及答案

这是一份人教统编版必修 上册12 拿来主义导学案及答案，共2页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
语文
年级
高一
学期
秋季
课题
《拿来主义》——破立之道巧运用
教科书
书 名：《普通高中教科书语文必修上册》
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月
学习目标
1. 理清文章论证结构，能够准确辨析文中不同“主义”的特征，准确归纳本文观点。
2.了解本文论证特色，学习本文先破后立的论证方法，并学会运用到议论文写作中去。
3.学习对待中外文化遗产的正确态度和方法。
课前学习任务
1.自读全文，梳理每段内容，简要概括每段内容，思考，全文可分为几部分？
2.划出有关“拿来主义”内涵的段落句子，你认为什么是“拿来主义”？
课上学习任务
【学习任务一】
自由阅读，梳理文本，思考第1-6段讲了哪些主义？分组讨论这些主义的现象、实质、危害是什么？
【学习任务二】
思考第八段中“大宅子”比喻什么?对待“大宅子”，文章一共列举了几种态度?这些态度的表现和实质是什么？完成表格1
表1
三种类型
想法
行动
实质
【学习任务三】
讨论交流第九段中，鱼翅、鸦片、烟枪烟灯、姨太太分别代表什么？补齐表格2
表2
喻体
做法
本体
态度
鱼翅
吸收（使用）
鸦片
精华和糟粕共存的部分
烟枪烟灯
留一点，毁大部分
姨太太
【学习任务四】
思考本文的论证有何特点？总结概括先破后立的写作模式。
【学习任务五】
参考素材，请同学们针对当今现象，仿照本文的写作思路，采用破立结合的方法，写一段批驳当今社会对待外来文化不良风气的文字，并提出自己的主张，小组推选代表准备演讲。
推荐的学习资源
1.《中国人失掉自信力了吗》鲁迅
2.《创新必须择旧——读〈拿来主义〉札记》徐中玉