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    人教统编版高中语文必修 上册 第八单元 古诗词诵读《鹊桥仙(纤云弄巧》名师教学课件

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    高中语文鹊桥仙(纤云弄巧)教学ppt课件

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    这是一份高中语文鹊桥仙(纤云弄巧)教学ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了教学目标,套用法,删换法,倒推法等内容,欢迎下载使用。
    了解创作背景,反复吟咏诵读
    做好整体感悟,重点内容探究
    把握秦观词婉约清丽的艺术风格。
    在诵读品味中提高审美情趣,培养学生诗词鉴赏能力。
    大家都知道七夕节吧?与七夕节密不可分的,是一个脍炙人口的民间传说:相传每年七月初七,牛郎织女会于天上的鹊桥相会。正是因为这则神话美好又让人难过,所以它曾流露于无数才子佳人的笔下,我们今天要学习的诗词,便是围绕这一神话故事谱写的一曲脍炙人口、经久不衰的千古绝唱,这就是北宋秦观的《鹊桥仙》。
    牛郎、织女鹊桥相会的传说相信大家都听说过,这一传说也出现在了无数诗词曲作品中,比较经典的是唐代大诗人杜牧的《七夕》:
    这是写失意宫女生活的孤寂幽怨。秋夜,白色的烛光映着冷清的画屏;手执绫罗小扇,轻盈地扑打流萤。天街上的夜色,有如井水般的清凉;卧榻仰望星空,牵牛星正对织女星。而我们今天学习的这首诗歌,也与牛郎织女的传说密不可分,该作品可以说是这类作品中的登峰造极之作,现在就让我们一起认识秦观,走进《鹊桥仙》,徜徉在七夕诗词中,揭开谜底。
    大家知道中国古代的四大爱情神话吗?
    全班分为四组,每组派代表分别讲述相应的神话故事,讲述之前可有5分钟小组讨论以做讲述准备。
    四大爱情神话,可以说是个个惊天地、泣鬼神,尤其是牛郎织女的美好爱情,才子佳人将其诉诸笔墨,后世儿女为其垂泪,今天我们要学习的《鹊桥仙》,就立足于牛郎织女的故事。
    下面请大家大声自由朗读课文,并借助教材中的注释及手头的其他资料弄清楚生字生词的读音、释义。
    播放《鹊桥仙》名家朗读视频并范读
    常见的“炼字”有两种。
    一种情况是先看命题者所给出的提示。如:“全诗表达了对百姓疾苦的关注。作者在某联中用了某字,这个字用得好不好?为什么?”大家在回答问题时,一般要说该字用得好,而“好处”中的其中一点就是“更好地表达了作者对百姓疾苦的关注”。另一种情况是先分析诗歌所表达的情感或说明的道理,再根据某字在诗歌中的位置进行例推分析。
    3.思考:怎样理解“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”中“一”与“无数”的对比?
    4.试分析“柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路”中作者为何使用“水”和“梦”来写牛郎织女之“情”和“相逢之期”。
    提示:通过辨析“一”与“无数”,把握作者对待凡俗之爱与牛郎织女灵魂之爱的不同态度。
    提示:以自己的语言表达词作,体会作者词作语言的精练得当。
    5.试理解秦观在“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”一句中传达了怎样的爱情观,谈谈你自己对待爱情的看法。

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