人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示同步测试题
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这是一份人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示同步测试题,文件包含人教A版高中数学必修第二册同步讲与练第08讲635平面向量数量积的坐标表示原卷版doc、人教A版高中数学必修第二册同步讲与练第08讲635平面向量数量积的坐标表示解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共44页, 欢迎下载使用。
知识点01:平面向量数量积的坐标表示
在平面直角坐标系中,设,分别是轴,轴上的单位向量.向量分别等价于,,根据向量数量积的运算,有:由于,为正交单位向量,故,,,,从而.即,其含义是:两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和.
知识点02:两个向量平行、垂直的坐标表示
已知非零向量,
(1).
(2)
【即学即练1】(2023上·云南·高三云南师大附中校考阶段练习)已知向量,若,则 .
【答案】
【详解】因为,所以,故.
故答案为:-5
知识点03:向量模的坐标表示
(1)向量模的坐标表示
若向量,由于,所以.
其含义是:向量的模等于向量坐标平方和的算术平方根.
【即学即练2】(2023·全国·模拟预测)平面向量,若,则( )
A.B.2C.D.
【答案】C
【详解】因为,所以,解得,所以,所以.
故选:C.
(2)两点间的距离公式
已知原点,点,则,于是.
其含义是:向量的模等于A,B两点之间的距离.
(3)向量的单位向量的坐标表示
设,表示方向上的单位向量
知识点04:两向量夹角余弦的坐标表示
已知非零向量,是与的夹角,则.
【即学即练3】(2023上·上海黄浦·高三统考期中)已知向量,则向量与夹角的余弦值为 .
【答案】/0.5
【详解】向量,所以向量与夹角的余弦值.
故答案为:
题型01 平面向量数量积的坐标表示
【典例1】(2023上·湖北武汉·高三华中师大一附中校考期中)在边长为2的正六边形中,( )
A.6B.-6C.3D.-3
【答案】B
【详解】正六边形中,每个内角都是,,有,
以为原点,为轴, 为轴,,建立平面直角坐标系,如图所示:
因为,,,则有,
所以,,,
,,
由平面向量数量积的运算可得.
故选:B.
【典例2】(2023上·上海松江·高三统考期末)已知向量,,则
【答案】0
【详解】∵,,∴,
∴.
故答案为:0.
【变式1】(2024上·北京房山·高三统考开学考试)已知向量,满足,,则( )
A.B.C.D.
【答案】D
【详解】设,则由题意可得,
解得,
所以,
故选:D
【变式2】(2023上·天津·高三统考期中)在直角梯形中,,且,若,则 .
【答案】
【详解】如图,以所在直线为轴,建立平面直角坐标系,设(),
则,
,
,所以(负值舍去),
即有,
故答案为:.
题型02 向量垂直的坐标表示
【典例1】(2023下·广东韶关·高二校考期中)已知向量,且,则实数( )
A.B.C.D.
【答案】A
【详解】由.
因为,所以.
故选:A.
【典例2】(2023上·河南·高三校联考期中)已知向量,,,若,则 .
【答案】9
【详解】,,则,,
,则,解得.
故答案为:
【变式1】(2023上·河北张家口·高三河北省尚义县第一中学校联考阶段练习)已知,若实数满足,则 .
【答案】
【详解】,则,
由,所以,解得.
故答案为:
【变式2】(2023·全国·模拟预测)已知向量,,,则实数的值为( )
A.B.C.3D.4
【答案】A
【详解】,,,
解得.
故选:A.
题型03 利用向量的数量积求参数
【典例1】(2023下·四川巴中·高一统考期中)已知向量,,,则实数的值为( )
A.B.C.D.
【答案】D
【详解】,
,
即,解得,
,解得.
故选:D
【典例2】(2023下·广西河池·高二校联考阶段练习)已知平面向量,则实数 .
【答案】0
【详解】由题意可得,
故,
即,
故答案为:0
【变式1】(2023下·福建福州·高一校联考期中)已知向量,,若,则 .
【答案】
【详解】因为,则,即,
整理可得,
又因为向量,,则,解得.
故答案为:.
【变式2】(2020上·江苏连云港·高三期中)在菱形中,,,,,若,则( )
A.B.C.D.
【答案】D
【详解】
作出图形,建立如图所示的平面直角坐标系,设,因为
因为,所以,即是的中点,
所以
所以,由题知.
故
故选:D
题型04 向量的投影
【典例1】(2023·全国·模拟预测)向量,,那么向量在上的投影向量为( )
A.B.
C.D.
【答案】A
【详解】因为,,所以,
则在上的投影向量的模为
,
则在上的投影向量为.
故选:A.
【典例2】(2023上·上海静安·高三校考阶段练习)已知向量,且,则向量在向量方向上的投影向量为 .
【答案】
【详解】因为,,
则,,
又,所以,
即,解得,
所以,
则向量在向量方向上的投影向量为.
故答案为:
【变式1】(2023·上海杨浦·统考一模)已知向量,,则在方向上的投影为 .
【答案】
【详解】向量,,
则在方向上的投影为.
故答案为:
【变式2】(2024上·云南·高三云南省下关第一中学校联考阶段练习)已知向量,,则向量在向量上的投影向量的坐标为 .
【答案】
【详解】因为向量,,
所以,,
所以向量在向量上的投影向量的坐标为:.
故答案为:.
题型05 向量的模
【典例1】(2023上·青海西宁·高三统考期中)已知平面向量,,且,则( )
A.2B.3C.4D.5
【答案】C
【详解】由平面向量,可得,
由,可得,即,则,
所以.
故选:C.
【典例2】(2023上·北京·高三北京八中校考阶段练习)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知两点,,且.设,则( )
A.B.C.D.2
【答案】B
【详解】由题意,可得,则,
又由,可得,
则,解得,
即,所以.
故选:B.
【变式1】(2023上·河北唐山·高三统考期中)已知向量,满足,,,则等于 .
【答案】
【详解】因为向量,满足,,,
所以,解得,
所以,
故答案为: .
【变式2】(2023上·广东肇庆·高三统考阶段练习)已知向量,,若,则 .
【答案】
【详解】因为,,
则,,
又,
即,
解得,
则
故答案为:
题型06 向量的夹角
【典例1】(2023上·安徽·高三校联考阶段练习)已知向量,若向量的夹角为钝角,则实数的范围是( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【详解】由题意得: 且与不共线,
即,解得:且,
所以实数的范围是,
故选:C.
【典例2】(2023下·辽宁朝阳·高一建平县实验中学校考阶段练习)已知向量,.
(1)若向量与垂直,求k的值
(2)若向量与的夹角为锐角,求k的取值范围
【答案】(1)
(2).
【详解】(1)依题意得:,,
∵向量与垂直,
∴,解得.
(2)由(1),,
∵向量与的夹角为锐角,
∴且.
解得且.
∴k的取值范围是.
【变式1】(2023下·河南焦作·高一统考期中)若向量的夹角为锐角,则实数的范围是( )
A.B.(,4)
C.D.( ,1 )
【答案】A
【详解】因向量的夹角为锐角,则,
且不共线,即.
综上可知,或.
故选:A
【变式2】(2023下·江西萍乡·高一统考期末)已知向量,.
(1)若,试判断向量与是否垂直;
(2)若向量与的夹角为钝角,求实数的取值范围.
【答案】(1)向量与不垂直;
(2)
【详解】(1)若,则,,
故,
∴,所以当时,向量与不垂直;
(2)由题意知,,
向量与的夹角为钝角,∴,解得,
当与反向时,有,解得,
所以向量与的夹角为钝角时,实数的取值范围是.
题型07 向量数量积的最值(范围)问题
【典例1】(2023下·四川成都·高一四川省成都市第四十九中学校校考期中)已知是边长为1的正的边上的动点,为的中点,则的取值范围是( )
A.B.
C.D.
【答案】A
【详解】解:取AC的中点O,以O为原点,直线AC为x轴,建立如图所示的平面直角坐标系,
则:,设,
,
,且,
时,取最小值;时,取最大值,
∴的取值范围是,
故选:A.
【典例2】(2023上·辽宁本溪·高二校考期中)如图,在边长为4的正方形中,点是正方形外接圆上任意一点,则的取值范围是 .
【答案】
【详解】以正方形的中心为原点建立平面直角坐标系如图所示,
则点,,,
设以轴非负半轴为始边,为终边的角为,
易知外接圆的半径为,
所以点,则,
所以,
因为,所以.
即的取值范围为.
故答案为:
【变式1】(2023上·上海普陀·高三上海市晋元高级中学校考期中)已知点是边长为2的正内一点,且,若,则的最小值为( ).
A.B.C.D.
【答案】C
【详解】取的中点,以点为坐标原点,、所在直线分别为、轴建立平面直角坐标系,
则点、、,
设点,,,,
且,则,可得,
由于点在正内,则,可得,则,
可得,,
,
所以当时,取最小值.
故选:C.
【变式2】(2023·全国·模拟预测)如图,等腰梯形ABCD中,,,点E是线段BD上的动点,则的最小值为( )
A.B.C.D.
【答案】A
【详解】如图,以A为原点,AB所在直线为x轴,过A且与AB垂直的直线为y轴建立平面直角坐标系,则,,,,所以.
设,,,(注意判断的取值范围,为后续计算做准备)
则,所以,得,
所以,所以,.
所以,
所以当时,取得最小值,为.
故选:A
题型08向量模的最值(范围)问题
【典例1】(2023上·云南曲靖·高三曲靖一中校考阶段练习)已知向量,,若非零向量满足,则取最小值时,的坐标为 .
【答案】
【详解】设,
则由,得,所以,
所以,即,化得.
又,
所以.
当时,取得最小值,
此时,即.
故答案为:.
【典例2】(2023下·河南周口·高一统考期末)在平面直角坐标系中,已知点,,
(1)求的值;
(2)是坐标平面上的点,,,求的最小值.
【答案】(1)4
(2)
【详解】(1)因为,,所以,
故.
因为,所以.
(2),
,
,
因为,所以当时,取得最小值为.
【变式1】(2023·全国·高三专题练习)在平面直角坐标系中,若,,,则的最小值为 .
【答案】
【详解】由题意得,,则,
所以,又,所以,
于是,
由于,故当时,的最小值是.
故答案为:
【变式2】(2023·全国·高三专题练习)设,向量,,且,则 ;当时,的取值范围为 .
【答案】
【详解】因为,所以,即,得,
所以.
由题知,又,
所以当时,取得最小值,最小值为5,
当时,取得最大值,最大值为25,
故的取值范围为.
故答案为:;
题型09向量夹角最值(范围问题)
【典例1】(2022上·上海宝山·高二上海交大附中校考阶段练习)若平面向量,,满足,,,,则,夹角的取值范围是( )
A.B.C.D.
【答案】C
【详解】设,,,以O为原点,方向为x轴正方向建立平面直角坐标系,
,,,
,,三者直接各自的夹角都为锐角,
,,,
,,即在上的投影为1,在上的投影为3,
,,如图
,
即,且
则,
由基本不等式得,
,
与的夹角为锐角,
,
由余弦函数可得:与夹角的取值范围是,
故选:C.
【典例2】(2020上·上海徐汇·高二位育中学校考期中)已知为△边上的中线,点满足且,则的最小值为 .
【答案】
【详解】由且,则,构建如下平面直角坐标系,
G为原点,结合中线可令,,,则,,
∴,
由,当且仅当时等号成立,
所以,仅当时等号成立,即的最小值为.
故答案为:
【变式1】(2021下·江苏·高一期中)设为单位向量,满足,设的夹角为,则的可能取值为( )
A.B.C.D.
【答案】C
【详解】因为为单位向量,
不妨设,且,
所以,
又因为,
所以,
化简得,
所以,
,
,
当时,,
故选:C
A夯实基础 B能力提升 C综合素养
A夯实基础
一、单选题
1.(2023上·海南海口·高二校考阶段练习)已知向量,,若,则( )
A.B.2C.D.
【答案】D
【分析】利用向量垂直的坐标表示求解即得.
【详解】向量,,由,得,所以.
故选:D
2.(2023上·河南·高三南阳中学校联考阶段练习)已知向量满足,且,则( )
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】由两边平方可得,带入即可得解,
【详解】因为,
等式两边平方得,
又,所以,
解得.
故选:D.
3.(2023上·湖北·高三襄阳五中校联考期中)已知平面向量,,则向量在向量上的投影向量是( )
A.B.
C.D.
【答案】B
【分析】根据投影向量的公式计算即可.
【详解】在上的投影向量为.
故选:B.
4.(2023上·重庆渝北·高三重庆市渝北中学校校考阶段练习)已知向量,,若,则 ( )
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】利用平面向量共线的坐标表示以及数量积的坐标运算求解.
【详解】因为,所以即,所以,
所以,
故选:D.
5.(2023·全国·模拟预测)已知平面向量,满足,且,则( )
A.4B.5C.D.2
【答案】B
【分析】设,根据向量的模、向量垂直列方程,求得的坐标,进而求得.
【详解】设,因为,,
所以,即①.
又因为,所以,
即,即②.
联立①②可得或,
所以或,所以.
故选:B
6.(2023上·宁夏银川·高三校联考阶段练习)已知向量,,,若,( )
A.B.C.D.
【答案】C
【分析】利用平面向量垂直的坐标表示及模长公式计算即可.
【详解】由题意可知,,
所以,
则.
故选:C
7.(2023·四川内江·统考一模)已知向量,,其中.若,则当恒成立时实数的取值范围是( )
A.或B.或
C.D.
【答案】B
【分析】先求出向量的模,然后由数量积定义结合三角函数有界性可得的最大值,然后可解.
【详解】由题知,,
所以,当同向时等号成立,
所以,要使恒成立,只需,解得或.
故选:B
8.(2023上·安徽·高二校联考期中)如图,在长方形 中,,点 P 满足,其中,则的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【分析】建立平面直角坐标系,写出点的坐标,得到,,从而求出,求出最值.
【详解】以为坐标原点,所在直线分别为轴,建立平面直角坐标系,
则,设,
因为,所以,即,
故,,
则,
则,
因为,所以,,
故.
故选:B
二、多选题
9.(2023上·黑龙江哈尔滨·高三哈尔滨三中校考期中)已知平面向量,,,则下列说法正确的是( )
A.若,则或
B.若,则
C.当时,向量在向量方向上的投影向量为
D.若或,则与夹角为钝角
【答案】AC
【分析】根据向量的坐标运算逐个判断即可.
【详解】对于A:若,则,
解得或,A正确;
对于B:,若,则,
即,解得,所以B错误;
对于C:当时,,
所以向量在向量方向上的投影向量为,C正确;
对于D:当时,,,
此时与的方向相反,此时与夹角为,D错误,
故选:AC
10.(2023上·广东佛山·高二佛山市第四中学校考开学考试)若向量,,,则( )
A.B.C.D.
【答案】BD
【分析】根据向量垂直的坐标表示,数量积和向量的模的坐标,逐项判定,即可求解.
【详解】由题向量,
可得,可得,所以,所以AC错误,B正确;
又由,,所以,所以D正确.
故选:BD.
三、填空题
11.(2023·贵州黔东南·统考一模)向量在向量上的投影向量为,则 .
【答案】
【分析】根据投影向量公式可得,然后由向量模的坐标表示可得.
【详解】因为,
所以向量在向量上的投影向量为,
所以,所以,
所以.
故答案为:
12.(2023上·辽宁朝阳·高三建平县实验中学校联考阶段练习)已知16个边长为1的小菱形的位置关系如图所示,且每个小菱形的最小内角为60°,图中的A,B,C,D四点均为菱形的顶点,则 .
【答案】
【分析】以图形的对称轴为y轴,过点A作对称轴的垂线为x轴,建立平面直角坐标系.写出各点坐标进而求得向量的坐标,即可求得数量积.
【详解】因为每个小菱形的最小内角为60°,所以每个小菱形都可以分为两个正三角形.
以该图形的对称轴为y轴,过点A作对称轴的垂线为x轴,建立平面直角坐标系,如图所示,
则,,,,
所以,,
所以.
故答案为:
四、解答题
13.(2023上·广东惠州·高二惠州市惠阳区崇雅实验学校校考阶段练习)已知平面直角坐标系中,向量.
(1)若,且,求向量的坐标;
(2)若与的夹角为锐角,求实数的取值范围.
【答案】(1)或
(2)
【详解】(1)设,由题意知,
因为,所以,
又因为,所以,
所以或.
(2)由题意,则,
当与共线时,,
因为与的夹角为锐角,
所以,
解得,且,
所以与的夹角为锐角,实数的取值范围为.
14.(2023上·辽宁沈阳·高二学业考试)给定三个平面向量.
(1)求的大小;
(2)若向量与向量共线,求实数的值.
【答案】(1)
(2)
【详解】(1),
则,
所以,
因为,所以;
(2),
,
因为向量与向量共线,所以,
解得.
B能力提升
1.(2023上·云南·高三校联考阶段练习)设,向量在向量上的投影向量为,则的最小值为( )
A.B.C.D.
【答案】A
【详解】向量在向量上的投影向量为,
则,当且仅当时,等号成立,
所以的最小值为.
故选:A.
2.(2023下·河北石家庄·高一校考期中)等腰梯形ABCD中,AB平行于CD,,,,P为腰AD所在直线上任意一点,则的最小值是( )
A.B.1C.D.
【答案】C
【详解】等腰梯形ABCD中,作垂直于于点,作垂直于于点,
又,,,
则,,,,
则建立如图所示平面直角坐标系,
则,,,,
又P为腰AD所在直线上任意一点,
则设,,
则点P的坐标为,
所以,,
又关于的二次函数的对称轴为,
则在上单调递减,
所以当,即点P和点D重合时,取得最小值.
故的最小值是.
故选:C.
3.(2023上·江苏南京·高二统考期中)已知向量,,,则向量最大夹角的余弦值为 .
【答案】
【详解】根据题意设,可得,
所以,
设向量夹角为,
则,
设,得,代入,
整理得,
由,得,
即,
解得,
则当时,有最大值,
此时有最小值,
由于,可知最小时角最大,所以最大夹角的余弦值为.
故答案为:.
C综合素养
4.(2023下·山西晋城·高一晋城市第一中学校校考阶段练习)折扇又名“纸扇”是一种用竹木或象牙做扇骨,韧纸或者绫绢做扇面的能折叠的扇子.如图1,其平面图是如图2的扇形,其中,,点在弧上,且,点在弧上运动,则 ;的最小值是 .
【答案】 /
【详解】
以O为坐标原点,OB为x轴建立如图平面直角坐标系,
因为,,,
所以,,,,,
设,,
则;
因为,所以,,
所以时,则,此时最大为.
故答案为:;
5.(2023上·山东·高二济南市历城第二中学校联考开学考试)在平面直角坐标系中,为坐标原点,点C是线段AB上靠近点B的三等分点.
(1)证明:;
(2)已知,且,设函数,求函数的最小值.
【答案】(1)证明见解析
(2)5
【详解】(1)由题意知三点共线且则可表示为
可得,
移项可得:
(2)∵,,,
∴
,
∴,,
即,
∵,∴,则开口向下对称轴为,
则函数在区间,单调递增,
故
6.(2023下·四川眉山·高一校考期中)已知向量,且.
(1)当时,求的值;
(2)当时,求的取值范围;
(3)若,且的最小值为.求实数的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【详解】(1),
(2)
,
因为,所以,所以.
(3)由(1)(2),可得,
,
因为,所以,
设,则,,
①当时,当且仅当时,取得最小值,这与已知矛盾;
②当时,当且仅当时,取得最小值,
由已知得,解得(,舍),
③当时,当且仅当时,取得最小值,
由已知得,解得,这与相矛盾.
综上所述,.
课程标准
学习目标
①掌握平面向量数量积的坐标表示,会进行平面向量数量积的坐标运算。
②能够用两个向量的坐标来解决与向量的模、夹角、垂直有关的问题。
1通过阅读课本,和前面平面向量坐标表示的基础上,掌握平面向量数量积的坐标表示,会进行平面向量数量积的坐标运算;
2.截止当前,我们已经学习了两个数量积的公式,在学习过程中能根据实际情况,能够用两个向量的坐标来解决与向量的模、夹角、垂直有关的问题;
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