2023-2024学年辽宁省沈阳市皇姑区八年级（下）期末物理试卷

这是一份2023-2024学年辽宁省沈阳市皇姑区八年级（下）期末物理试卷，共25页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”出自唐代李白的《北风行》。如图，重为G的雪花从空中加速飘落的过程中，若雪花所受阻力为f，则雪花所受力的合力大小和方向为（ ）
A．大小：G﹣f；方向：竖直向上
B．大小：G+f；方向：竖直向上
C．大小：G﹣f；方向：竖直向下
D．大小：G+f；方向：竖直向下
2．（2分）如图为小利在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径，若忽略空气阻力，实心球在最高点A位置时所受力的示意图为（ ）
A．B．C．D．
3．（2分）“做中学”是一种重要的学习方式，如图所示是用吸管开展的科学研究，下列说法正确的是（ ）
A．图甲：用吸管吹气，两乒乓球向中间靠拢，因为流速大的地方压强大
B．图乙：使劲压玻璃瓶，吸管中水柱上升，是力改变了物体的形状
C．图丙：用吸管自制气压计，是利用液体的热缩冷胀原理
D．图丁：吸管的一端做得很尖，是为了增大压力
4．（2分）学校每周一举行的升旗仪式中，升旗手在国歌声中将国旗升到旗杆顶端（如图所示），下列说法正确的是（ ）
A．升旗手拉绳子用的力是国旗所受重力的一半
B．旗杆顶端的定滑轮用来改变力的方向
C．国旗匀速上升过程中机械能守恒
D．升旗手将国旗升到旗杆顶端克服国旗重力做功约1.5×104J
5．（2分）幸福人生是大树，安全行为是沃土。同学们，我们要增强安全意识，努力营造浓厚的校园安全文化氛围。下列安全宣传标语与所蕴含的物理知识不相对应的是（ ）
A．下课不疯跑，小心别摔倒——防止惯性带来的危害
B．你冲我撞危险存，你谦我让安全行——物体间力的作用是相互的
C．护栏保安全，翻越最危险——高度越高，重力势能越大
D．上下楼梯静悄悄，不滑扶梯不吵闹——从扶梯上滑下，动能转化为重力势能
6．（2分）图中两个实验分别是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”和“探究阻力对物体运动的影响”，以下分析正确的是（ ）
A．在图甲实验中，三次木块做匀速直线运动的速度必须相等
B．在图乙实验中，小车所受阻力的改变可以通过在小车上放不同质量的砝码来实现
C．在图甲实验中，弹簧测力计可以任意方向拉动木块
D．在图乙实验中，三次小车运动到水平面时的初速度必须相等
（多选）7．（2分）如图所示，平板支撑是一种有效的肌肉训练方法，具有多种作用和好处。当人支撑在地面上静止时，说法正确的是（ ）
A．以脚为支点，人相当于省力杠杆
B．地面对前臂的支持力等于人的重力
C．静止支撑的过程中，支持力对人不做功
D．人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力
（多选）8．（2分） 2024年5月22日，辽宁男篮获得2023﹣2024赛季CBA总冠军。关于篮球比赛时出现的场景，下列说法中正确的是（ ）
A．篮球出手后还能继续运动，是因为受到手的推力作用
B．篮球表面做得凸凹不平是为了增大和手之间的摩擦
C．三分投篮时，篮球出手后到达最高点时动能为零
D．篮球离开篮筐下落过程中，重力势能转化为动能
（多选）9．（2分）放在水平桌面上的容器中装有一定质量的盐水，将体积相同的物体A和冰块B放入该容器中，静止时的状态如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．冰块B完全熔化后，容器中液面会上升
B．冰块B未熔化时，A受到的浮力比B大
C．冰块B完全熔化后，A物体所受浮力减小
D．冰块B完全熔化后，容器对桌面的压强减小
二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）
10．（2分）驾驶员的头枕和安全带在安全驾驶中起着重要作用。如图所示，头枕是为了减小汽车在 （选填“追尾前车”或“被后车追尾”）时由于惯性造成的伤害，轿车在水平路面上高速行驶时对地面的压力 （选填“大于”“等于”或“小于”）静止时对地面的压力。
11．（2分）明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置一一辘轳，沿用至今。如图甲所示是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照 杠杆来设计的。如图乙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用 （选填“①”或“②”）。
12．（2分）如图，一根水平放置、两端开口的透明亚克力管，下部的抽气孔与抽气机相连。将一个略小于管内径的纸团置于管中，打开抽气机，在 的作用下，两塑料片分别紧紧“吸附”在管子两端。当管内气压较低时关闭抽气机，快速弹开 侧塑料片，纸团会从左侧管口飞出。
13．（2分）如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，对物体做功情况如图乙所示，请问对物体A做的有用功是 J，对物体B做的额外功是 J。
14．（2分）如图所示，重为20N，棱长为10cm的正方体物块放在水平桌面上，在10N的水平拉力F作用下，5s内沿水平方向匀速移动了50cm，则物块对水平桌面的压强为 Pa，水平拉力F做功的功率为 W。
15．（2分）如图所示，物体的重力是1600N，图中拉力F是1000N，物体匀速上升5m（不计绳重和摩擦），该滑轮组动滑轮重 N，该滑轮组的机械效率是 。
三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）
16．（2分）将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球，当两者接触时，可观察到小球被弹开的现象，如图所示。请画出此时小球的受力示意图。
17．（2分）如图所示，一辆汽车不慎陷入泥坑难以脱困，司机找来了两个滑轮和一根足够长的绳子，请你用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绕法拉动车辆。
四、实验题（本题共4小题，共24分）
18．（6分）小明和小红采用如图甲所示的实验装置探究物体的重力与质量的大小关系。
实验中，小明以钩码作为被测物体（钩码的规格均为50g）。实验步骤如下：
A.将弹簧测力计在 方向上调零，使指针对准零刻度线；把两个钩码挂在弹簧测力计上，当钩码处于静止时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则两个钩码所受的重力为 N。
B.改变所挂钩码的个数，测出相应钩码的重力，并记录在表格中。根据实验数据，用描点法在图乙坐标纸上作出G﹣m图像；
C.小明根据G﹣m图像的特点得出了实验结论，结论为 成正比；
【交流】小明还想将量程为0﹣10N的弹簧测力计改为密度秤。他的操作如下；
①先将质量为10g的塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处；
②在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在如图丙（甲）弹簧测力计所示的位置；
③将塑料杯中的水倒尽，再 ，弹簧测力计的指针指在如图丙（乙）弹簧测力计所示的位置；待测液体的密度为 kg/m3，小明想在不更换测力计的情况下，增加密度秤所测密度的最大值，应如何改进 。
19．（6分）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明在塑料杯子的侧壁扎了一些孔，灌水后，水从孔中向四周喷出，且越靠近底部水喷的越远，如图1（甲）所示，由此小明猜想：液体内部向各个方向都有压强，且液体内部的压强与 有关，小明认为液体压强还可能与液体密度有关；
（2）为了验证自己的猜想，小明从实验室借来如图1（乙）所示的微小压强计，安装器材时，要使U形管两侧液面 ；安装好后，用手轻按橡皮膜，观察到 时，说明装置气密性良好。将微小压强计的探头放入水中，比较图2中（甲）、（乙）两图可得出结论： ；
（3）小明换用盐水继续实验如图2所示，比较 两图，可以探究液体压强与液体密度的关系；
【交流】课后小明利用微小压强计，测出了所用盐水的密度，如图2（丁）所示，他把压强计探头分别放入水和盐水中，调整探头的位置，使压强计U形管中液面的高度差h相等，再分别测出探头在水和盐水中的深度h1和h2，则盐水的密度ρ盐水＝ （用字母表示，水的密度为ρ水）。
20．（6分）小明是一名游泳爱好者，周末小明上网查询国家游泳馆的信息，发现这样一条评论：“深水区游起来浮力非常大，创造了个人的最好成绩。”
【问题】
浮力大小与容器内液体深度有关系吗？
【证据】
他和小组的同学从实验室找来弹簧测力计、烧杯和石块等器材进行探究。小组确定了测量浮力的方法：用弹簧测力计先测出物体的重力G，接着将物体浸入液体中静止时，读出测力计对物体的拉力F，可计算出物体所受的浮力F浮，其表达式F浮＝ ；（用字母F和G表示）小组同学进行了如图甲四次测量（C，D两次物块距液面深度相同）。
【解释】
（1）分析图中 三次实验的数据（填出步骤的序号），并初步得到结论： ；
（2）为了得到普遍规律，小明还需要选取 进行多次实验。
【交流】
（3）小明同学从课外资料中看到庄子的一句话：如果河中的水积得不够多，那么承载大船就没有力量，也就是说浮力的大小与河中液体的质量有关。那么一定质量的液体能产生比自身重力更大的浮力吗？小组同学针对这个问题进一步开展了如图乙所示实验，在相同的薄塑料杯a、b（杯的质量不计）中分别装入50g、100g的水，将b放入a中，发现b漂浮在a中，这时a中水对b产生的浮力为 N，此实验可得出的结论是： 。
21．（6分）小明利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。
（1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆右端的平衡螺母向 调节，使杠杆在水平位置平衡；
（2）小明完成某次操作后，实验现象如图乙所示，记录的数据为动力F1＝1.5N，动力臂L1＝20cm，阻力F2＝1N，阻力臂L2＝ cm；
（3）如图丙所示，用弹簧测力计在D处竖直向下拉使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 ；
（4）小明又提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在水平位置平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是 给实验造成了影响；
【拓展】很多运动涉及杠杆知识，如图戊所示，同学们在做腹背运动时，如果弯一下腰，肌肉就要付出接近1200N的拉力，这是由于在腰部肌肉和脊骨之间形成一个费力杠杆。请在图中画出F的力臂L1。
五、综合应用题（本题共3小题，共22分）
22．（8分）如图所示，西宁舰是中国自主研发的052D型导弹驱逐舰，它满载时的排水量为7.5×106kg（排水量就是西宁舰装满货物时排开水的质量，海水的密度取ρ＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）。
请你解决以下问题：
（1）西宁舰满载时排开水的重力G排；
（2）水下5m处舰体受到的压强p；
（3）西宁舰满载时受到的浮力F浮；
（4）西宁舰满载时，其排开液体的体积V排。
23．（8分）如图所示，利用斜面将箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从地面搬进车厢省力。某同学用100N的力沿斜面向上匀速推动箱子，已知箱子质量为20kg，斜面长3m，斜面高1.2m，g＝10N/kg。求：
（1）同学做的有用功多少J；
（2）箱子受到的摩擦力多少N；
（3）斜面的机械效率；
（4）使用斜面推箱子时有哪些更省力的方法（写一种即可）。
24．（6分）端午节期间小明和家人到商场选购节日礼物，爱观察好动脑的小明注意商场工作人员在给鱼缸注水，他发现缸内的水面高于缸口液面如图甲所示，更神奇的是水在向高处流，小明非常好奇于是和学习小组同学开展了设计神奇鱼缸的活动。
任务一、了解负压鱼缸
小组同学通过查阅资料知道这种鱼缸叫负压鱼缸，“负压”是低于一个标准大气压的气体压力状态。负压鱼缸的结构采用独特设计，该设计使负压鱼缸顶部保持负压状态，水不会从缸底出口流出。一般负压鱼缸配有电子控制系统以及一台真空泵（抽气机），如图乙所示，可以通过抽吸形成一定负压。这种负压鱼缸 连通器，鱼缸换水时要排出竖直缸内的水，此时真空泵需要 （填：“增加”或“减少”）鱼缸内空气。
任务二、制作负压鱼缸
热爱开动脑筋的小明想起了托里拆利实验，按照大气压强为105Pa计算。根据图乙给出的条件，计算出负压缸顶部液面上方的气压为 Pa，鱼缸底部位置所受液体压强为 ，g＝10N/kg）。小组同学提出这种负压鱼缸和我们教材中盆景自动供水装置如图丙原理相同，同学们用玻璃瓶灌满水后倒立水盆中，瓶中的水不会流出。将瓶口在水面下固定后就制作了一个简易的负压鱼缸如图丁。小组同学提出如果此时在A点开一个小洞，则玻璃瓶的水会从A点向上喷出。你认为他的说法正确吗？你认为会看到的现象是： 。
任务三、“负压”的应用（增氧泵增氧的原理）
如图戊所示是另一个普通鱼缸中的增氧泵增氧的原理示意图。水泵工作时，水从进水管口吸入，从出水管口快速喷出，此时进气管下端口水的 ，空气就会通过进气管进入水中形成气泡，与水流一起从出水管口喷出。
2023-2024学年辽宁省沈阳市皇姑区八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
1．（2分）“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”出自唐代李白的《北风行》。如图，重为G的雪花从空中加速飘落的过程中，若雪花所受阻力为f，则雪花所受力的合力大小和方向为（ ）
A．大小：G﹣f；方向：竖直向上
B．大小：G+f；方向：竖直向上
C．大小：G﹣f；方向：竖直向下
D．大小：G+f；方向：竖直向下
【答案】C
2．（2分）如图为小利在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径，若忽略空气阻力，实心球在最高点A位置时所受力的示意图为（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
3．（2分）“做中学”是一种重要的学习方式，如图所示是用吸管开展的科学研究，下列说法正确的是（ ）
A．图甲：用吸管吹气，两乒乓球向中间靠拢，因为流速大的地方压强大
B．图乙：使劲压玻璃瓶，吸管中水柱上升，是力改变了物体的形状
C．图丙：用吸管自制气压计，是利用液体的热缩冷胀原理
D．图丁：吸管的一端做得很尖，是为了增大压力
【答案】B
4．（2分）学校每周一举行的升旗仪式中，升旗手在国歌声中将国旗升到旗杆顶端（如图所示），下列说法正确的是（ ）
A．升旗手拉绳子用的力是国旗所受重力的一半
B．旗杆顶端的定滑轮用来改变力的方向
C．国旗匀速上升过程中机械能守恒
D．升旗手将国旗升到旗杆顶端克服国旗重力做功约1.5×104J
【答案】B
5．（2分）幸福人生是大树，安全行为是沃土。同学们，我们要增强安全意识，努力营造浓厚的校园安全文化氛围。下列安全宣传标语与所蕴含的物理知识不相对应的是（ ）
A．下课不疯跑，小心别摔倒——防止惯性带来的危害
B．你冲我撞危险存，你谦我让安全行——物体间力的作用是相互的
C．护栏保安全，翻越最危险——高度越高，重力势能越大
D．上下楼梯静悄悄，不滑扶梯不吵闹——从扶梯上滑下，动能转化为重力势能
【答案】D
6．（2分）图中两个实验分别是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”和“探究阻力对物体运动的影响”，以下分析正确的是（ ）
A．在图甲实验中，三次木块做匀速直线运动的速度必须相等
B．在图乙实验中，小车所受阻力的改变可以通过在小车上放不同质量的砝码来实现
C．在图甲实验中，弹簧测力计可以任意方向拉动木块
D．在图乙实验中，三次小车运动到水平面时的初速度必须相等
【答案】D
（多选）7．（2分）如图所示，平板支撑是一种有效的肌肉训练方法，具有多种作用和好处。当人支撑在地面上静止时，说法正确的是（ ）
A．以脚为支点，人相当于省力杠杆
B．地面对前臂的支持力等于人的重力
C．静止支撑的过程中，支持力对人不做功
D．人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力
【答案】AC
（多选）8．（2分） 2024年5月22日，辽宁男篮获得2023﹣2024赛季CBA总冠军。关于篮球比赛时出现的场景，下列说法中正确的是（ ）
A．篮球出手后还能继续运动，是因为受到手的推力作用
B．篮球表面做得凸凹不平是为了增大和手之间的摩擦
C．三分投篮时，篮球出手后到达最高点时动能为零
D．篮球离开篮筐下落过程中，重力势能转化为动能
【答案】BD
（多选）9．（2分）放在水平桌面上的容器中装有一定质量的盐水，将体积相同的物体A和冰块B放入该容器中，静止时的状态如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．冰块B完全熔化后，容器中液面会上升
B．冰块B未熔化时，A受到的浮力比B大
C．冰块B完全熔化后，A物体所受浮力减小
D．冰块B完全熔化后，容器对桌面的压强减小
【答案】ABC
二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）
10．（2分）驾驶员的头枕和安全带在安全驾驶中起着重要作用。如图所示，头枕是为了减小汽车在 被后车追尾 （选填“追尾前车”或“被后车追尾”）时由于惯性造成的伤害，轿车在水平路面上高速行驶时对地面的压力 小于 （选填“大于”“等于”或“小于”）静止时对地面的压力。
【答案】被后车追尾；小于。
11．（2分）明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置一一辘轳，沿用至今。如图甲所示是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照 省力 杠杆来设计的。如图乙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用 ① （选填“①”或“②”）。
【答案】（1）省力；（2）①。
12．（2分）如图，一根水平放置、两端开口的透明亚克力管，下部的抽气孔与抽气机相连。将一个略小于管内径的纸团置于管中，打开抽气机，在 大气压 的作用下，两塑料片分别紧紧“吸附”在管子两端。当管内气压较低时关闭抽气机，快速弹开 右 侧塑料片，纸团会从左侧管口飞出。
【答案】见试题解答内容
13．（2分）如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，对物体做功情况如图乙所示，请问对物体A做的有用功是 2 J，对物体B做的额外功是 0.5 J。
【答案】2；0.5。
14．（2分）如图所示，重为20N，棱长为10cm的正方体物块放在水平桌面上，在10N的水平拉力F作用下，5s内沿水平方向匀速移动了50cm，则物块对水平桌面的压强为 2000 Pa，水平拉力F做功的功率为 1 W。
【答案】2000；1。
15．（2分）如图所示，物体的重力是1600N，图中拉力F是1000N，物体匀速上升5m（不计绳重和摩擦），该滑轮组动滑轮重 400 N，该滑轮组的机械效率是 80% 。
【答案】400；80%。
三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）
16．（2分）将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球，当两者接触时，可观察到小球被弹开的现象，如图所示。请画出此时小球的受力示意图。
【答案】
17．（2分）如图所示，一辆汽车不慎陷入泥坑难以脱困，司机找来了两个滑轮和一根足够长的绳子，请你用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绕法拉动车辆。
【答案】
四、实验题（本题共4小题，共24分）
18．（6分）小明和小红采用如图甲所示的实验装置探究物体的重力与质量的大小关系。
实验中，小明以钩码作为被测物体（钩码的规格均为50g）。实验步骤如下：
A.将弹簧测力计在 竖直 方向上调零，使指针对准零刻度线；把两个钩码挂在弹簧测力计上，当钩码处于静止时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则两个钩码所受的重力为 1 N。
B.改变所挂钩码的个数，测出相应钩码的重力，并记录在表格中。根据实验数据，用描点法在图乙坐标纸上作出G﹣m图像；
C.小明根据G﹣m图像的特点得出了实验结论，结论为 物体的重力与质量 成正比；
【交流】小明还想将量程为0﹣10N的弹簧测力计改为密度秤。他的操作如下；
①先将质量为10g的塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处；
②在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在如图丙（甲）弹簧测力计所示的位置；
③将塑料杯中的水倒尽，再 在塑料杯中装满待测液体 ，弹簧测力计的指针指在如图丙（乙）弹簧测力计所示的位置；待测液体的密度为 0.8×103 kg/m3，小明想在不更换测力计的情况下，增加密度秤所测密度的最大值，应如何改进 换用小一点的塑料杯 。
【答案】竖直；1；物体的重力与质量；在塑料杯中装满待测液体；0.8×103；换用小一点的塑料杯。
19．（6分）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明在塑料杯子的侧壁扎了一些孔，灌水后，水从孔中向四周喷出，且越靠近底部水喷的越远，如图1（甲）所示，由此小明猜想：液体内部向各个方向都有压强，且液体内部的压强与 深度 有关，小明认为液体压强还可能与液体密度有关；
（2）为了验证自己的猜想，小明从实验室借来如图1（乙）所示的微小压强计，安装器材时，要使U形管两侧液面 相平 ；安装好后，用手轻按橡皮膜，观察到 U形管两边液柱的高度差变化明显 时，说明装置气密性良好。将微小压强计的探头放入水中，比较图2中（甲）、（乙）两图可得出结论： 同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大 ；
（3）小明换用盐水继续实验如图2所示，比较 乙、丙 两图，可以探究液体压强与液体密度的关系；
【交流】课后小明利用微小压强计，测出了所用盐水的密度，如图2（丁）所示，他把压强计探头分别放入水和盐水中，调整探头的位置，使压强计U形管中液面的高度差h相等，再分别测出探头在水和盐水中的深度h1和h2，则盐水的密度ρ盐水＝ （用字母表示，水的密度为ρ水）。
【答案】（1）相平；U形管两边液柱的高度差变化明显；同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大；（2）乙、丙；【拓展】。
20．（6分）小明是一名游泳爱好者，周末小明上网查询国家游泳馆的信息，发现这样一条评论：“深水区游起来浮力非常大，创造了个人的最好成绩。”
【问题】
浮力大小与容器内液体深度有关系吗？
【证据】
他和小组的同学从实验室找来弹簧测力计、烧杯和石块等器材进行探究。小组确定了测量浮力的方法：用弹簧测力计先测出物体的重力G，接着将物体浸入液体中静止时，读出测力计对物体的拉力F，可计算出物体所受的浮力F浮，其表达式F浮＝ G﹣F ；（用字母F和G表示）小组同学进行了如图甲四次测量（C，D两次物块距液面深度相同）。
【解释】
（1）分析图中 A、B、D（或A、C、D） 三次实验的数据（填出步骤的序号），并初步得到结论： 浮力大小与容器内液体的深度无关 ；
（2）为了得到普遍规律，小明还需要选取 不同密度的物体和液体 进行多次实验。
【交流】
（3）小明同学从课外资料中看到庄子的一句话：如果河中的水积得不够多，那么承载大船就没有力量，也就是说浮力的大小与河中液体的质量有关。那么一定质量的液体能产生比自身重力更大的浮力吗？小组同学针对这个问题进一步开展了如图乙所示实验，在相同的薄塑料杯a、b（杯的质量不计）中分别装入50g、100g的水，将b放入a中，发现b漂浮在a中，这时a中水对b产生的浮力为 1 N，此实验可得出的结论是： 液体能产生比液体自身重力更大的浮力 。
【答案】【证据】G﹣F；
【解释】
（1）A、B、D（或A、C、D）；浮力大小与容器内液体的深度无关；（2）不同密度的物体和液体；
【交流】
（3）1；液体能产生比液体自身重力更大的浮力。
21．（6分）小明利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。
（1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆右端的平衡螺母向 右 调节，使杠杆在水平位置平衡；
（2）小明完成某次操作后，实验现象如图乙所示，记录的数据为动力F1＝1.5N，动力臂L1＝20cm，阻力F2＝1N，阻力臂L2＝ 30 cm；
（3）如图丙所示，用弹簧测力计在D处竖直向下拉使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 变大 ；
（4）小明又提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在水平位置平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是 杠杆的自重 给实验造成了影响；
【拓展】很多运动涉及杠杆知识，如图戊所示，同学们在做腹背运动时，如果弯一下腰，肌肉就要付出接近1200N的拉力，这是由于在腰部肌肉和脊骨之间形成一个费力杠杆。请在图中画出F的力臂L1。
【答案】（1）右；（2）30；（3）变大；（4）见解答。
五、综合应用题（本题共3小题，共22分）
22．（8分）如图所示，西宁舰是中国自主研发的052D型导弹驱逐舰，它满载时的排水量为7.5×106kg（排水量就是西宁舰装满货物时排开水的质量，海水的密度取ρ＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）。
请你解决以下问题：
（1）西宁舰满载时排开水的重力G排；
（2）水下5m处舰体受到的压强p；
（3）西宁舰满载时受到的浮力F浮；
（4）西宁舰满载时，其排开液体的体积V排。
【答案】（1）西宁舰满载时排开水的重力G排为7.5×107N；
（2）水下5m处舰体受到的压强p为5×104Pa；
（3）西宁舰满载时受到的浮力F浮为7.5×107N；
（4）西宁舰满载时，其排开液体的体积V排为7.5×103m3。
23．（8分）如图所示，利用斜面将箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从地面搬进车厢省力。某同学用100N的力沿斜面向上匀速推动箱子，已知箱子质量为20kg，斜面长3m，斜面高1.2m，g＝10N/kg。求：
（1）同学做的有用功多少J；
（2）箱子受到的摩擦力多少N；
（3）斜面的机械效率；
（4）使用斜面推箱子时有哪些更省力的方法（写一种即可）。
【答案】（1）推力做的有用功240J；
（2）箱子受到的摩擦力为20N；
（3）斜面的机械效率为80%；
（4）增大斜面的长度或减小斜面的粗糙程度。
24．（6分）端午节期间小明和家人到商场选购节日礼物，爱观察好动脑的小明注意商场工作人员在给鱼缸注水，他发现缸内的水面高于缸口液面如图甲所示，更神奇的是水在向高处流，小明非常好奇于是和学习小组同学开展了设计神奇鱼缸的活动。
任务一、了解负压鱼缸
小组同学通过查阅资料知道这种鱼缸叫负压鱼缸，“负压”是低于一个标准大气压的气体压力状态。负压鱼缸的结构采用独特设计，该设计使负压鱼缸顶部保持负压状态，水不会从缸底出口流出。一般负压鱼缸配有电子控制系统以及一台真空泵（抽气机），如图乙所示，可以通过抽吸形成一定负压。这种负压鱼缸 不属于 连通器，鱼缸换水时要排出竖直缸内的水，此时真空泵需要 增加 （填：“增加”或“减少”）鱼缸内空气。
任务二、制作负压鱼缸
热爱开动脑筋的小明想起了托里拆利实验，按照大气压强为105Pa计算。根据图乙给出的条件，计算出负压缸顶部液面上方的气压为 9×104 Pa，鱼缸底部位置所受液体压强为 3×103 ，g＝10N/kg）。小组同学提出这种负压鱼缸和我们教材中盆景自动供水装置如图丙原理相同，同学们用玻璃瓶灌满水后倒立水盆中，瓶中的水不会流出。将瓶口在水面下固定后就制作了一个简易的负压鱼缸如图丁。小组同学提出如果此时在A点开一个小洞，则玻璃瓶的水会从A点向上喷出。你认为他的说法正确吗？你认为会看到的现象是： 水柱下落，使得内外水面相平 。
任务三、“负压”的应用（增氧泵增氧的原理）
如图戊所示是另一个普通鱼缸中的增氧泵增氧的原理示意图。水泵工作时，水从进水管口吸入，从出水管口快速喷出，此时进气管下端口水的 流速快，压强小 ，空气就会通过进气管进入水中形成气泡，与水流一起从出水管口喷出。
【答案】不属于；增加；9×104；3×103；水柱下落，使得内外水面相平；流速快，压强小。
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质量m/kg
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
重力G/N
0.5
1.5
2.0
2.5
发布于4月19日
超预期★★★★★
第1次打卡国家级游泳赛事运动场馆。不仅有跳水区，游泳还有深水区。想在3米的深水区游泳需要考一个深水资格证。考试分成两个大项，必须通过的是连续踩水50秒，还有个二选一的科目100米2分30秒、500米20分。考试的报名费是5元，门票是40元，水质也非常的干净。深水区游起来浮力非常的大，创造了个人的最好成绩，非常开心。教练员和救生员也很专业，非常棒。
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
D
B
B
D
D
钩码数/个
1
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质量m/kg
0.05
0.10
0.15
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重力G/N
0.5
1.5
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2.5
发布于4月19日
超预期★★★★★
第1次打卡国家级游泳赛事运动场馆。不仅有跳水区，游泳还有深水区。想在3米的深水区游泳需要考一个深水资格证。考试分成两个大项，必须通过的是连续踩水50秒，还有个二选一的科目100米2分30秒、500米20分。考试的报名费是5元，门票是40元，水质也非常的干净。深水区游起来浮力非常的大，创造了个人的最好成绩，非常开心。教练员和救生员也很专业，非常棒。