七年级数学下册（北师大版2024）-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件

这是一份七年级数学下册（北师大版2024）-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件，共57页。
北师大版2024 七年级数学下册《义务教育教材（2024版）》内容解读PPT 在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的前言部分，明确提到：“根据《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《教育部关于加强义务教育课程教材建设的意见》精神，教育部组织修订了义务教育课程方案和课程标准。”明确提到了修订教材的必要性和依据，强调了教材在培养学生核心素养、适应社会发展需求和信息技术应用等方面的重要作用。通过这些修订，教材将更好地服务于教育教学，促进学生的全面发展。 日前，教育部印发《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）》，通知表示，根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆续投入使用。 为更好地帮助熟悉2024年秋季新学期新教材，准确把握教材内容和教学目标，特推出《义务教育新教材（2024版）》具体内容解读PPT，提高教学效果。目 录第一部分 目录结构比对第一部分 目录结构比对不变：新旧教材都是六章，两个综合与实践，内容主题变化不大变化：新教材章序、章名有调整新教材增加两个问题解决专题，更换1个综合与实践第一部分 目录结构比对第一部分 目录结构比对第一部分 目录结构比对第一部分 目录结构比对第一部分 目录结构比对第一部分 目录结构比对第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化幂——单乘单—单乘多—除法公式的认识定义—表示—分类—性质—判定—应用第二部分 整体重要变化在大量的重复试验中，其发生的频率大约为50%随机事件每次出现的结果是不确定的，但大量重复试验它会呈现出规律性，可以帮助人们作出合理的决策通过观察、实验及进一步验证得到;用已经掌握的结论进行简单的绎推理获得;通过举反例的方法获得研究“一个”图形本身的性质-研究“两个”图形间的关系;研究“一个”图形时，常常研究它的基本要素具有的性质及其关系，“两个”图形间的关系包括形状、大小和位置第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第二部分 整体重要变化第三部分 变化要点解读第三部分 变化要点解读作一个角等于已知角更贴近“角的比较”，将“用尺规作角”前移到七年级上册第四章增加了“用尺规作图：过直线外一点作这条直线的平行线”旧版教材中“利用轴对称进行设计”一节整合到八年级下册“图形的平移与旋转”一章节前移新增整合第三部分 变化要点解读根据课标对概率内容的基本要求，删减了“可化为古典概型的几何概型”的内容删减第三部分 变化要点解读基本只保留转盘的内容删减第三部分 变化要点解读体现整体化的设计第四部分 各章节具体变化第四部分 各章节具体变化第一章 整式的乘除第四部分 各章节具体变化零指数、负指数的引入与七年级上册“负负得正”的设计一脉相承，让学生深刻理解幂指数扩充的道理，关注数学本质，同时也蕴含着逻辑推理第四部分 各章节具体变化第二章 相交线与平行线第四部分 各章节具体变化内容结构调整第四部分 各章节具体变化第三章 概率初步第四部分 各章节具体变化基本只保留转盘的内容第四部分 各章节具体变化第四章 三角形第四部分 各章节具体变化第四部分 各章节具体变化第四部分 各章节具体变化第四部分 各章节具体变化第五章 图形的轴对称第四部分 各章节具体变化第四部分 各章节具体变化第六章 变量之间的关系第三部分 变化要点解读第六节新增一节，整体架构全章内容，给出变量、常量的概念，初步体会三种表示方式第四部分 各章节具体变化综合与实践第四部分 各章节具体变化第五部分 各章节教学安排第五部分 各章节教学安排第五部分 各章节教学安排第五部分 各章节教学安排感谢观看，谢谢！