专题02：词语运用 2024-2025学年上学期三年级语文期末备考真题汇编（北京专版）

这是一份专题02：词语运用 2024-2025学年上学期三年级语文期末备考真题汇编（北京专版），共13页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
解题技巧
三年级词语运用主要考查对词语的理解和正确使用。以下是一些解题技巧：
理解词语意思
- 可以用近义词、反义词的方法来理解。比如“美丽”意思相近的有“漂亮”，通过这种方式能更好地把握词语的含义。
- 有些词语可以通过分解语素的方式来理解。例如“瞻仰”，“瞻”是往上或者往前看，“仰”是抬头，合起来就是怀着敬意看。
考虑词语搭配
- 固定搭配：要记住一些常见的固定搭配。像“灿烂的阳光”“激烈地讨论”，“灿烂”和“阳光”、“激烈”和“讨论”就是习惯搭配在一起的。
- 语法搭配：注意名词、动词、形容词之间的合理搭配。如“打”是动词，后面可以搭配“篮球”（名词）；“高兴”是形容词，前面可以用“非常”来修饰。
结合语境选择
- 把词语放到句子中，看是否符合句子表达的情境和逻辑。比如“他（ ）地跑向操场”，如果句子后面是比赛要开始了，那么可以填“飞快”；如果是慢悠悠地去操场散步，就可以填“慢慢”。
辨析近义词
- 注意近义词之间的细微差别。如“寂静”和“安静”，“寂静”更强调没有声音，环境更静，程度比“安静”深。可以根据语境的具体需要来选择合适的词语。

真题演练
一、选择题
1．（22-23三年级上·北京通州·期末）请你选择出下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．课堂上，老师正在一本正经地讲故事，同学们都听得很入迷。
B．公园里各种花儿次第开发，绚丽多姿。
C．妈妈看到了我的变化，感到大吃一惊。
D．舞台上弹钢琴的姐姐闪闪发光。
2．（23-24三年级上·北京·期末）选择恰当的词语，将序号填入括号中。
北京冬奥会将迎接来自（ ）的运动健儿。
A．四平八稳B．四通八达C．四面八方D．四时八节
3．（23-24三年级上·北京房山·期末）下列词语填入下面句子中最恰当的一项是（ ）
无论遇到什么困难，我们都要_____地解决。
A．四通八达B．千方百计C．百依百顺D．七嘴八舌
4．（23-24三年级上·北京房山·期末）下列词语中不适合描写秋天的一项是（ ）
A．果实累累B．层林尽染C．桃红柳绿D．天高云淡
5．（23-24三年级上·北京房山·期末）下列词语依次填入下面句子中最恰当的一项是（ ）
（1）吃过早饭，同学们_____来到学校。
（2）他已经_____三天没有睡觉了。
（3）雨停了，体育老师宣布比赛____进行。
A．继续 陆续 连续B．连续 陆续 继续
C．陆续 继续 连续D．陆续 连续 继续
6．（23-24三年级上·北京海淀·期末）“一个人要想获得成功，自然离不开努力和坚持。”这句话中“自然”的意思是（ ）
A．自然界。B．自由发展；不经人力干预。
C．表示理所当然。D．不勉强；不局促；不呆板。
7．（22-23三年级上·北京房山·期末）下列成语中不是描写秋天的一项是（ ）
A．一叶知秋B．金桂飘香C．五谷丰登D．桃红柳绿
8．（22-23三年级上·北京房山·期末）“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。”中“憧憬”的意思是（ ）
A．心神不定B．内心向往C．景色优美D．紧张害怕
9．（22-23三年级上·北京延庆·期末）“观众们（ ）走进大剧院。表演艺术家们（ ）为观众演唱了几个京剧经典片段。表演结束后，又（ ）跟观众开展了寓教于乐的京剧只是讲解多动。”把下面词语依次填入句中括号处，顺序正确的是（ ）
①连续 ②继续 ③陆续
A．①②③B．③②①C．②①③D．③①②
10．（22-23三年级上·北京朝阳·期末）秋天到了，小明来到郊外，看到山上______，果园里______。横线上应填写的一项是（ ）
A．春光明媚 花红柳绿B．大雪纷飞 冰天雪地
C．层林尽染 果实累累D．狂风暴雨 烈日炎炎
11．（22-23三年级上·北京朝阳·期末）“放假前，小明______与同学们分享读书的好方法。”横线上应填入的一项是（ ）
A．具备B．必备C．准备D．防备
12．（22-23三年级上·北京怀柔·期末）哪一个成语填入下面的句子最恰当（ ）
秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，它把红色给了枫树，金黄色是给田野的，橙红色是给果树的，菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……
A．五颜六色B．五光十色C．五彩缤纷
13．（22-23三年级上·北京怀柔·期末）哪一句中加点的四字词语运用最恰当（ ）
A．人们爱春天，爱它的春暖花开，爱它的五谷丰登。
B．小明一本正经站在讲台上，好像一位老师。
C．看到神舟十五号发射成功的画面，人们激动得提心吊胆。
14．（22-23三年级上·北京·期末）选择恰当的词语，将序号填入括号中。
北京冬奥会将迎接来自（ ）的运动健儿。
A．四平八稳B．四通八达C．四面八方D．四时八节
15．（22-23三年级上·北京房山·期末）选择恰当的词语，将序号填入括号中。
北京冬奥会将迎接来自（ ）的运动健儿。
A．四平八稳B．四通八达C．四面八方D．四时八节
16．（22-23三年级上·北京房山·期末）“啊！多么明朗的天空。”这句话中，“明朗”的意思是（ ）
A．明显，清晰B．光线充足C．光明磊落D．开朗；爽快
17．（22-23三年级上·北京西城·期末）为庆祝“中国农民丰收节”，同学们要为农民伯伯送上表达祝福的书法作品，最恰当的一项是（ ）
A．四海为家B．秋高气爽C．五谷丰登
18．（22-23三年级上·北京朝阳·期末）小明在日记中写道：今天，我们班获得了拔河比赛的冠军。同学们高兴得（ ）
A．手舞足蹈B．面红耳赤C．手忙脚乱D．提心吊胆
19．（22-23三年级上·北京朝阳·期末）“参加体育比赛的时候，我们要遵守比赛________。”在这句话中横线上应填写的最恰当的词语是（ ）
A．规律B．规则C．制度D．法规
20．（22-23三年级上·北京怀柔·期末）“深秋来临，一夜秋风吹红了香山，漫山红遍， ，就像仙境一般。”填入这句横线上最恰当的词语是（ ）
A．五谷丰登B．层林尽染C．果实累累
21．（22-23三年级上·北京怀柔·期末）下列句中加点的四字词语运用不恰当的一项是（ ）
A．我国的西沙群岛风景优美，物产丰富。
B．这里的交通四通八达，给人们出行带来极大的便利。
C．小明取得了优异成绩，心中忐忑不安，怕妈妈责怪。
22．（22-23三年级上·北京平谷·期末）下列句子中加点成语运用不恰当的是（ ）
A．我们校长平易近人，深受同学们的爱戴。
B．本来就是个小感冒，可妈妈非要带我去医院，真是小题大做！
C．我写字的速度慢极了，老师经常说我是一日千里。
23．（22-23三年级上·北京平谷·期末）“美丽宁静的村庄在黄昏的小声说话中甜甜地睡着了。”符合画线部分意思的词语是（ ）
A．波澜（lán） 壮阔
B．汹（xiōnɡ）涌澎（pénɡ）湃（pài）
C．呢喃细语
24．（22-23三年级上·北京西城·期末）学习了《司马光》一文，司马光 “持石击瓮破之”的一幕能让我们想到的词语是（ ）
A．手疾眼快
B．手忙脚乱
C．手舞足蹈
25．（22-23三年级上·北京西城·期末）读到《所见》一诗中的“牧童骑黄牛，歌声振林樾”时，你认为最能体现此时小牧童状态的词语是（ ）
A．大吃一惊
B．悠然自得
C．忐忑不安
26．（22-23三年级上·北京丰台·期末）下列加点词语使用不正确的一句是（ ）
A．每年红叶节，春山公园到处都是成群结队的游人。
B．爸爸平时总是一本正轻的样子，但他看球赛时就忘乎所以，一会儿呐喊，一会儿跺脚。
C．寒冬时节，秋风习习，难佳我感到寒意阵阵。
27．（22-23三年级上·北京平谷·期末）下列词语和“秋天”有关的是（ ）
A．冰天雪地B．五谷丰登C．骄阳似火
28．（22-23三年级上·北京平谷·期末）和“百发百中”特点类似的词语是（ ）
A．三心二意B．手忙脚乱C．一马当先
29．（22-23三年级上·北京丰台·期末）下列词语，与“观察”无关的一组是（ ）
A．端详 考察B．察看 注视
C．轻视 近视D．观望 视察
30．（22-23三年级上·北京大兴·期末）把下面句子中加点词语使用不恰当的一项选出来（ ）
A．寒冷的冬天，人们穿得严严实实的。
B．弟弟一本正经地站在讲堂上，好像一名老师。
C．在春华秋实的日子里，我和同学们一起去郊游。
D．公交车到站了，正在等车的乘客们陆陆续续上了车。
参考答案：
1．A
本题主要考查对词语的运用能力。
A．一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
句子说同学们听得很入迷，因此老师讲的故事应该很精彩，综上所述，“一本正经”不恰当，这里可以换成“绘声绘色”。
故选A。
2．C
本题考查词语搭配。
A．四平八稳：指说话、做事稳当。现多形容做事只求不出差错，缺乏创新精神。不符合语境。
B．四通八达：四面八方都有路可走。形容交通非常便利。也作“八达四通”。不符合语境。
C．四面八方：指各个地方或各个方面。在这里形容北京冬奥会将迎接来自各个地方的运动健儿。符合语境。
D．四时八节：意思是指一年四季中八个节气。不符合语境。
故选C。
3．B
本题考查词语的解释和使用。
A．四通八达：形容交通极便利，也形容通向各方。
B．千方百计：形容想尽一切主意，用尽各种方法。
C．百依百顺：什么都依从。形容一切都顺从别人。
D．七嘴八舌：形容人多嘴杂，其说不一；也形容饶舌，多嘴。
题干表达的是“遇到困难应该想尽一切办法去解决”，“千方百计”适合。
故选B。
4．C
本题考查词语归类。
A．果实累累：1、植物开花结果，然后果实成熟了，丰收了。2、比喻某人做某事得到比较满意的成绩或着是一生的成就很多，很伟大。一般指秋天丰收的情境。
B．层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。一般指秋天的树叶。
C．桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。形容春天的美景。
D．天高云淡：天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。
故选C。
5．D
本题考查选词填空。
连续：一个接一个；一次连一次。
陆续：表示有先有后，时断时续。
继续：连续下去；不中断进程。
（1）同学们到学校的时间是不一样的，是一个接一个到校的，有先有后故用“陆续”。
（2）他三天没有睡觉是指三天一直没有睡觉，是持续的过程，故用“连续”。
（3）雨停了，比赛再接着比，指比赛连续下去，不终端，故用“继续”。
故选D。
6．C
本题考查词语解释。
结合所给句子语境，一个人要想获得成功，当然离不开努力和坚持；这句话中“ 自然 ”的意思是：表示理所当然。
故选C。
7．D
本题考查词语归类。
D．桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
故选D。
8．B
本题考查词语释义。
憧憬：对某种事物的期待与向往。
故选B。
9．D
本题考查近义词辨析和选词填空。
连续：一个接一个地连续不断。
继续：一件事完之后又接着做。
陆续：先后相续不绝。
结合词义，可知，此处形容观众们走进大剧院，是按顺序先后走进的，应选：陆续；形容表演家们一个接一个地连续不断地为观众演唱了几个京剧经典片段，应选：连续；形容表演家们表演结束（一件事儿结束），紧接着跟观众开展了寓教于乐的京剧知识讲解活动（接着做），应选：继续。
正确的序号是：③①②。
故选D。
10．C
本题考查词语解释积累运用。
每个季节都有不同的景色，有不同的词语形容季节。
A．春光明媚，形容春天的景物鲜明可爱。花红柳绿，形容春天花木繁茂艳丽的景色。故“春光明媚、花红柳绿”是形容春天的。
B．大雪纷飞，意思是雪花大量飘落的样子，形容雪下得大。冰天雪地，形容冰雪漫天盖地。故“大雪纷飞、冰天雪地”是形容冬天的。
C．层林尽染，秋天山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。果实累累，结的果子数目多得无法计算。故“层林尽染、果实累累”是形容秋天的。
D．狂风暴雨，指大风大雨。烈日炎炎，意思是形容天气非常炎热。夏天的天气炎热且容易下暴雨，故“狂风暴雨、烈日炎炎”是形容夏天的。
题目中提到秋天，故本题选C。
11．C
本题考查词语解释。
知道每个所学词语的意思，根据语境进行选择。
具备：具有，拥有，有。
必备：必须具备必备条件。
准备：①事先安排或筹划等。②打算。
防备：指为应付攻击或避免伤害预先作好准备。
根据语境可知小明准备分享读书的好方法，故本题选C。
12．C
本题考查根据课文内容填空。
培养学生阅读课文内容，从中获取信息的能力。根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
这一小题的内容出自于《秋天的雨》这篇课文的第二自然段，“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。”
故选C。
13．B
本题考查词语搭配的能力。
A．五谷丰登：意思是指年成好，粮食丰收。春天是万物复苏的季节，故本题叙述不正确。
B．一本正经：形容庄重严肃，非常认真。老师这个职业就是特别严肃的职业，故本题叙述正确。
C．提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。“提心吊胆”是形容非常害怕，和“激动”搭配不恰当，故本题叙述错误。
14．C
本题考查词语积累，作答本题注意结合句子分析。
A．四平八稳：指说话、做事稳当。现多形容做事只求不出差错，缺乏创新精神。不符合语境。
B．四通八达：四面八方都有路可走。形容交通非常便利。也作“八达四通”。不符合语境。
C．四面八方：指各个地方或各个方面。在这里形容北京冬奥会将迎接来自各个地方的运动健儿。符合语境。
D．四时八节：意思是指一年四季中八个节气。不符合语境。故选C。
15．C
考查对成语的理解。
A．“四平八稳”形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。不适合题目语境。
B．“四通八达”四面八方都有路可通。形容交通方便。不适合题目语境。
C．“四面八方”泛指周围各地或各个方面。适合题目语境。
D．“四时八节”泛指一年中的各种时令、节日。不适合题目语境。
16．B
考查了学生对词语的理解与辨析。
“明朗”这里指天空光线充足。
17．C
考查词语的理解。
A项四海为家：任何一个地方都可以当作自己的家。
B项秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。
C项五谷丰登：五谷丰收。泛指粮食丰收。登：庄稼成熟。适合祝福农民伯伯喜获丰收。
18．A
本题考查词语搭配。
手舞足蹈：蹈：踩踏。双手挥舞，双脚跳动。形容高兴到极点的样子。
面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。
手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。
提心吊胆：形容十分担心害怕。［近］心惊胆战。［反］平心静气。
手舞足蹈能形容高兴的状态。
面红耳赤形容羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力等状态。
手忙脚乱形容慌乱的状态。
提心吊胆形容担心害怕的状态。
19．B
考查词语搭配。
A项规律：自然界和社会诸现象之间必然、本质、稳定和反复出现的关系。
B项规则：规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
C项制度；在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
D项法规：法令、条例、规则和章程等法定文件的总称。
形容大家共同要遵守的制度，用“规则”。
20．B
本题考查选词填空。
A 五谷丰登，意思是指年成好，粮食丰收。
B 层林尽染，原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
C 果实累累，果实连续成串，形容果实多。
结合语境“一夜秋风吹红了香山，漫山红遍”可知选B。
21．C
本题考查成语的使用。明确成语的意思和用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。
A．恰当。风景优美：形容自热风光十分的美丽。
B．恰当。四通八达：四面八方都有路可通。形容交通方便。
C．不恰当。忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。本句讲述的是小明取得了优异成绩，心情应该是欣喜若狂，用此处不恰当。
22．C
本题考查了学生对于成语理解与运用，在理解词语的基础上，结合具体的语境及所给词语的意思进行判断选择。
A．平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。 也指文字浅显，容易了解。
B．小题大做：指拿小题目作大文章，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。
C．一日千里：原形容马跑得很快。后比喻进展极快。句子讲述的是“我写字的速度慢极了”和“一日千里”运用不恰当。
23．C
本题考查句子理解能力。
原句中“小声说话”用拟人的修辞手法来描写黄昏的温柔、美丽和宁静。只有C选项符合这种意境。
A选项，错误。波澜壮阔：释义是原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。
B选项，错误。汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。
C选项，正确。呢喃细语：意思是形容小声说话。
24．A
考查对词语的理解和文章的理解。
《司马光》主要内容：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
原文：司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
译文：
:司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事。听到老师讲解《春秋》，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所学到的。因此他也明白了春秋的内涵。从此书不离手，甚至忘记了饥渴，冷热，一心都扑到了书里。一天，一群儿童在庭院里捉迷藏，一儿小孩失足跌进了院子里那只装水的大缸里，别人的小孩都吓得跑掉了，司马光应声而出，手执石块将缸击破。于是缸里的水流出来了，那个小孩也得救了。
眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。出自《水浒传》。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
手舞足蹈：双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。
综上所述，所以A项恰当。
25．B
本题考查诗句的理解。
大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。
悠然自得：形容悠闲而舒适。
忐忑不安：心神极为不安。
袁枚的《所见》，全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
“牧童骑黄牛，歌声振林樾”意思是牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。最能体现此时小牧童状态的词语为：悠然自得。
26．C
本题考查了词语的正确运用。小学生要理解和运用语言文字，必须建立在正确理解和运用词语的基础上。词语是语言的建筑材料，正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。
A、B正确。
C有误，秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。用于形容寒冬时节不妥。
27．B
考查词语的理解。
A项冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。形容冬天天气寒冷。
B项五谷丰登：指年成好，粮食丰收。形容秋天丰收。
C项骄阳似火：指强烈的阳光好像烈火一样。形容夏天天气炎热。
28．A
本题考查了词语积累，完成此题时要注意观察例词在结构及内容上的特点，然后进行选择。
一和三位置带有数字的词语有：十全十美、四面八方、三心二意等。
29．C
本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
观察：细察事物的现象、动向，表示“看”的词语。
A、B、D都与看有关。
C．轻视：看不起。近视：眼睛的视力下降。
30．C
考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
A．严严实实：意思是形容非常严密整齐。使用恰当。
B．一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。使用恰当。
C．春华秋实：意思是春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。不恰当。
D．陆陆续续：意思是指有先有后，时而中断，时而继续。使用恰当。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
B
C
D
C
D
B
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
B
C
C
B
C
A
B
B
题号
21
22
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24
25
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30
答案
C
C
C
A
B
C
B
A
C
C