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    部编版2025春小学语文三年级下册第一单元口语交际《春游去哪儿玩》教学设计

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    统编版(2024)三年级下册口语交际:春游去哪儿玩优秀教案设计

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    这是一份统编版(2024)三年级下册口语交际:春游去哪儿玩优秀教案设计,共3页。教案主要包含了分享好词,导入课题,范例引领,搭建支架,话题交流,小组合作,全班交流,投票评议,总结,板书设计等内容,欢迎下载使用。
    教学目标:
    1.能向同学推荐春游值得去的地方,说清楚好玩之处和可以开展的活动。
    2.培养学生认真倾听的能力,在交谈中能尊重同学,认真倾听,不打断别人的谈话。
    教学重难点:
    清楚、明白地说清楚自己的推荐理由。
    养成良好倾听习惯。
    情境任务:同学们,游览完蛙蛙我规划的三条出行路线,你们现在也一定很想出去春游一趟吧!今年春游你们想去哪儿玩呢?今天我们来开展一次“最佳春游出行攻略”征集活动,看看谁推荐的地方最值得去玩。
    教学过程:
    一、分享好词,导入课题
    1.说到春天,想到了哪些描写春天的词语?比一比谁说得多。
    春光明媚 春回大地 春暖花开 风和日丽
    鸟语花香 和风细雨 花红柳绿 含苞欲放
    姹紫嫣红 春色满园 百花齐放 草长莺飞
    春华秋实 繁花似锦
    引出课题——《春游去哪儿玩》
    2.本次口语交际我们需要注意些什么? 学生读交际要求。
    说:每个人选择一个地方进行推荐。要说清楚推荐的想法和理由。
    听:耐心听别人把话说完,尽量不打断别人的话。
    (板书:说清楚 耐心听不打断)
    三、范例引领,搭建支架
    1.你心目中的春游地点是哪里?用一句话说清楚推荐的地方。
    交流提示:①________(地点)非常好玩,我推荐大家去那儿春游。
    ②春天来了,我们去_________(地点)春游吧。
    2.明确交际对象,练习说话
    (1)你打算如何说服同学们去你推荐的地方春游呢?
    预设:①要介绍清楚这个地方的好玩之处,吸引同学们的兴趣。
    ②从同学们的兴趣爱好出发说服他们。
    师:也就是要把推荐的理由说清楚。(板书:推荐理由)
    过渡:可以从哪些方面来想推荐理由呢?
    (2)出示插图,练习说话。
    出示教材插图,询问:
    这两幅图分别画的是什么地方?(郊外、植物园)
    这些地方有什么好玩的?可以怎么玩?
    预设:郊外阳光明媚,生机勃勃,可以爬山、野餐;植物园树木丛生,植物种类丰富,可以拍照、写生、观察植物。
    师:可以从地方的好玩之处,可开展的活动方面来想。(板书:好玩之处 活动)
    交流提示:
    郊外非常好玩,我推荐大家去那儿春游。因为______________(有什么好玩的,可以开展什么活动)。
    春天来了,我们去植物园春游吧。因为___________ (有什么好玩的,可以开展什么活动)。
    除了推荐这些地方的好玩之处以外,还能想出哪些推荐理由?
    预设:推荐打卡景色;地方文化特色;推荐美食等
    相机板书:景点、特色、美食…
    四、话题交流,小组合作
    1.借助导学单,学生填写自己的春游攻略。
    (1)填写导学单。

    ___________一日游
    春天来了,我建议大家去____________春游,这里很有意思,可以这样玩:
    1._________________________________________。
    2. _________________________________________。
    3. _________________________________________。
    策划人:


    2.小组活动
    教师出示口语交际评价单。
    小组成员按要求轮流交流推荐地点。
    提示:可以用上第一…第二;首先…然后…再…接着…来把推荐理由说清楚。
    小组讨论
    确定小组集体推荐的出行地点。
    合作完善出行攻略单,商量怎么把推荐理由说得更清楚,更吸引人。
    选出代表,组内练习后,上台汇报。
    五、全班交流,投票评议
    1.小组展示春游出行攻略单,代表发言。
    2.你喜欢哪一组的推荐?说说你的想法。
    预设:准备充分,对春游地点了解深人,语言生动、内容具体清楚、说话有礼貌…
    3.投票评选出“最佳春游出行攻略”和“最会策划小组” 。
    六、总结
    1.说清楚想法和理由;耐心听别人讲完;尽量不要打断别人讲话。
    2.如果要向别人推荐一个地方,推荐之前必须要有充分的准备与了解,这样才能把理由说得更清楚。
    回家后,和家人介绍自己想去的地方,说清楚想法和理由,爸爸妈妈也许就会带你去。
    七、板书设计
    春游去哪儿玩
    推荐理由 说清楚
    (好玩之处) 耐心听不打断
    活动
    景色
    特色
    美食
    … …小组成员
    能说清想法和理由
    耐心听讲,尽量不打断

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