专题11 课外阅读-2024-2025学年五年级语文寒假专项提升训练（统编版）

这是一份专题11 课外阅读-2024-2025学年五年级语文寒假专项提升训练（统编版），共22页。试卷主要包含了阅读短文，完成练习，阅读下面的材料，完成练习，非连续性文本阅读，完成练习，非连续性文本阅读等内容，欢迎下载使用。
复习要点概述：
五年级上册在复习什么是课外阅读？怎样进行课外阅读？本册的阅读目标有哪些等知识点的基础上，又重点学习了把握课文内容，体会情感；学习提高阅读速度的方法；创作性地复述故事；学习说明文的说明方法，体会其好处；想象画面，体会场景描写的作用；体会静态描写和动态描写的作用；梳理、总结找书读的方法和心得。
知识结构整合：
考试命题焦点：
“课外阅读知识与能力”的检测，是语文考试中占试题比重较大的一部分，也是知识与能力检测的必考题，它几乎包含了课文的所有知识与能力。题型有词语的理解、句的理解、按要求获取信息，内容和中心的把握，写法和好处几类。对课外阅读的考察，知识点包罗万象，除了常见的文学常识及课本讲到的知识点外，还涉及了其他学科许多知识与能力，例如阅读能力、写作能力。这就要求同学们不仅要抓好课内知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。

真

题

演

练
1．阅读短文，完成练习。
母亲架设的桥（节选）
孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田塍（chéng）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。
这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地，母亲种上了甘薯、萝卜之类。上那儿去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。
到时候，擅长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。而后，叫我们兄弟踩结实，就成了一座坚固的红土桥了。约莫过一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，一排排露出像在神社屋檐椽子上见到的那种白色缺口。而且，桥在变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面，竟长满了蘑菇。母亲把这些采了来，给我们做成饭盒里的菜肴吃。
母亲在她的一生中，把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，不知修过多少回！不论哪天架的，这座桥总是在圆木上堆着土，长起蘑菇来。
为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，可以说，是性命攸关的一座桥。因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊！
（1）“性命攸关”是指____________________________________________。作者说这是“性命攸关的一座桥”是因为____________________________________________。
（2）文中的桥建在什么地方？是怎样修建成的？
__________________________________________________________________________________
（3）作者回忆了关于母亲的哪些事？表达了怎样的感情？
__________________________________________________________________________________
2．阅读短文，完成练习。（提示：写人物说话时，可以不用“说”来表达）
孟姜女哭长城（节选）
秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓得正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。
成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我（）坐在家里干着急，（）自己到长城去找他。她立刻收拾收拾行装，上路了。
一路上跋山涉水，孟姜女终于到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了。她找啊找，始终不见丈夫。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个人叫范喜良吗？”民工说：“有这么个人。”孟姜女连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”
听到这个噩耗，孟姜女大哭起来。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。
（1）在文中的括号里填上恰当的关联词语。
（2）根据文章内容，把下面对故事情节的概括排序。
分别相遇生死相离成亲
正确的排序是：___________——___________——___________——___________
（3）孟姜女哭长城是一个流传很广的民间故事，你从这个故事中感受到了什么呢？
__________________________________________________________________________________
3．阅读下面的材料，完成练习。
北京冬季奥运会
【材料一】2022年北京—张家口冬季奥运会第24届冬季奥林匹克运动会，简称“北京张家口冬奥会”，将在2022年2月4日～2022年2月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，北京、张家口同为主办城市，也是中国继北京奥运会、南京青奥会后，中国第三次举办的奥运赛事。
【材料二】冬奥会是冰雪运动的综合，北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下方两点顺势融为2022，标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会、圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”的目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展。
（1）判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
①北京张家口冬奥会是中国历史上第三次举办冬季奥运会。（）
②冬奥会是冰雪运动的综合，北京冬季奥运会会徽是“冬梦”。（）
（2）用“”画出冬奥会会徽所传达出的意义。（2分）
（3）作为一名小学生，你会为冬奥会的举办做点什么呢？
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4．阅读短文，完成练习。
鲁班造伞
很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的痛。下雨天，把衣服淋得湿漉漉的。鲁班想帮人们解决这个困难，心里很着急。他心里想：要能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那该多好啊！
鲁班动了好多脑筋。后来，他跟几个木匠一起在路边造了一个亭子，亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。接着，他们隔一段路造一个亭子，造了许多亭子。这样，走路的人就方便多了。雨来了，躲一躲；太阳晒得难受了，歇一歇，喘口气儿。
鲁班给大家办了件好事，大家都很感激他。可是鲁班自己挺不满意。他想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！可是用什么法子才能把亭子做得轻轻巧巧呢？为了这个事儿，他吃饭不香，睡觉不安。
鲁班想了许多天，还是没有想出来。一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多小孩子在荷花塘边玩，一会儿，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上。
鲁班觉得挺好玩，就问他们：“你们头上顶着张荷叶干什么呀？”小孩子七嘴八舌地说了起来：“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了又瞧，荷叶圆圆的，一面有一丝叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细细的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”
鲁班的妻子听见他大呼小叫的，赶紧从屋里跑出来问他：“出了什么事了？”
鲁班把刚做成的东西递给妻子，说：“你试试这玩意儿，以后大家出门去带着它，就不怕雨淋太阳晒了。”
鲁班的妻子瞧了瞧，又想了想，说：“不错不错，不过，雨停了，太阳下山了，还拿着这么个东西走路，可不方便了。要是能把它收拢起来，那才好呢。”
“对，对！”鲁班听了很高兴，就跟妻子一起动手，把这东西改成可以活动的，用着它，就把它撑开，用不着，就把它收拢。这东西是什么呀？就是咱们今天的伞。
（1）找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语___________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？___________
（2）文中画“”的句子属于什么描写？表现了鲁班是个怎样的人？
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（3）你还知道哪些发明创造时根据大自然中的事物发明创造的？
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5．阅读短文，完成练习。
少年中国说（节选）
梁启超
日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在！
欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎……此老年与少年性格不同之大略也。任公曰：人固有之，国亦宜然。
（1）下列词语解释有错误的是（）。
A．盖：原来是。 B．既往：往事。
C．破格：破纪录。 D．乳虎：初生的虎。
（2）说一说文章画线的句子的言外之意。
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（3）用自己的话说一说，少年人和老年人的性格有什么不同之处？
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6．非连续性文本阅读，完成练习。
水资源的现状
【材料一】按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2000立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为重度缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。
【材料二】
【材料三】干旱缺水已成为制约中国经济社会发展的重要因素之一。全国668座城市中有 400多座缺水，日缺水量达1600万立方米，每年就影响工业产值达2300亿元。此外，伴随着主要河流下游及干流普遍出现的断流和地下水位的大幅度下降，还引起了如沙尘暴频发等生态环境恶化的问题。
（1）我国属于( )的国家。
A．轻度缺水 B．中度缺水 C．重度缺水 D．极度缺水
（2）从经济效益来看，下列国家水资源利用效率最好的是( )。
A．中国 B．美国 C．澳大利亚 D．法国
（3）综合水资源的拥有量和实际利用效益来看，你发现中国存在什么问题？
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7．阅读短文，完成练习。
我生命的一部分
书,是我生命的一部分
我每天都离不开书。有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行,手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,出差时也同在家里一样,躺到床上后必然要读书,我不能想象,上床后不读书便可以安然入睡。但那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了屋中书桌上的台历,啊,那不也可权且当作一本书吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那个夜晚就此免去了空虚和寂寞,我像往常一样读了书。
在旅途中,火车上、飞机上,我自然更是要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?
自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传播知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难保证我们遇到的书都那么有价值,那么美妙,怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要作为重点读。时下热门的书,可以拿来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若虚有其名,粗读可矣。
爱书吧,从你识字以后,书应是你不可离异的终身伴侣!
(1)短文第二自然段主要写了一件什么事?写这件事的目的是什么?
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(2)作者认为怎样的书才是好书?
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(3)阅读短文,说说你从中学到了哪些读书方法?
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8．非连续性文本阅读。
京剧
时间：10月15日上午10：00
时长：90分钟
地址：石家庄市裕华区塔南路175号市京剧团。
（1）根据海报上的图片，我们能猜测出演出的剧目与民间故事（）有关。
A．《牛郎织女》 B．《白蛇传》
C．《刘三姐》 D．《孟姜女哭长城》
（2）判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
①本次演出的剧种是京剧，演出时间是10月15日上午10：00。（）
②A区的优惠价是180元一张。（）
③本次演出的结束时间是11:00。（）
（3）请你为这场戏曲演出写一则宣传标语。
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9．阅读短文，完成练习。
_________________
那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及从从容容地走大路去上学,我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。
教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。
中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和,她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚哭过。
那以后,有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路千万别抄近路膛河之类,可母亲不停地忙前忙后,根本不理会跟随她转来转去的目光。于是,我赌气地再次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头,那石头一块块紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透出来,红红的一片,惊问她为什么会受伤,母亲淡淡地回答道:“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我
“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来。
那年九月,我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊,仍是母亲用无言的关怀帮我渡过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪,但在我成长的心灵中“母亲桥”却永远踏不断。
(1)请给本文加上一个标题,写在文前的横线上。
(2)文中两次写“我”抄近路上学,但两次的原因不同,第一次是因为___________________________________，第二次是因为__________________________________。
(3)仔细阅读文中画“______”的句子,发挥想象把母亲此时的心理活动写下来。
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10．阅读短文，完成练习。
端午节的传说
“五月五，是端午。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖，龙船下水喜洋洋。”现在，请你一边吃粽子，一边听我讲一讲端午节的故事：
战国中后期，楚国仍然相当强大，成为秦国一统天下的强大障碍。为了削弱楚国的实力，秦国使用了各种手段。当时的上大夫屈原很受楚王器重，但在关东六国伐秦失败后，楚国出现了亲秦和亲齐两派。亲齐的屈原遭到了以上官大夫靳尚为首的亲秦派的反对，得到秦国贿赂的靳尚等人不断在楚王面前诋毁屈原，楚怀王渐渐疏远了屈原。
公元前299年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原逐出楚国都城。
楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来楚怀王悔恨交加，忧郁成疾，三年后便死在秦国。继任的楚顷襄王同样改变不了楚国迅速败亡的局面，楚国只是苟延残喘到了公元前278年，秦国才最终攻下楚国郑都。
这时，屈原在江南流放中接连听到这些坏消息，万念俱灰，在五月初五这一天，空怀满腔爱国热忱的诗人投入了今湖南省汨罗江里。江上的渔夫和岸边的百性，听说屈原投江自尽，纷纷到江中打捞，他们唯恐江中的鱼虾吞食了屈原的尸体，便拿来粽子、鸡蛋投入江中喂鱼。
从此，每年这一天，人们都到江上划龙舟、投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人屈原。端午节的风俗就这样流传下来了。
（1）下面说法不正确的是（）。
A屈原带领将士在关东六国伐秦失败后，楚国出现了亲秦和亲齐两派。
B亲齐的屈原遭到了以上官大夫靳尚为首的亲秦派的反对，得到秦国贿赂的靳尚等人不断在楚王面前诋毁屈原。
C战国中后期，楚国仍然相当强大，成为秦国一统天下的强大障碍。屈原是当时楚国的上大夫，很受楚王器重。
（2）把下面人物序号选择填在括号里。
A楚怀王 B屈原 C秦王
（）识破( )的阴谋，冒死向（）陈述利害。（）不听，将（）逐出都城。（）如期赴会，被（）囚禁忧郁而死。
（3）端午节是怎样演变而来的？有什么习俗？
__________________________________________________________________________________
②每年这一天，人们都到江上划龙舟、投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人屈原。解析：结合后两个自然段概括。

模

拟

训

练
1．阅读下面的材料，完成练习。
旅游攻略书
【材料一】
网友推荐：怎么制定“旅游攻略”旅游攻略
一般需包含具体的路线规划、时间安排、沿途吃住推荐和天气状况等。具体内容如下：
1．推荐一条合理的路线，完美解决交通问题。
2．推荐一处物美价廉的住宿。
3．要有详细的美食介绍或就餐推荐。
4．标明特别需要注意的事项。
【材料二】
导游推荐：北京五日游攻略
行程第一天：抵达目的地，入住酒店休息，然后自由活动。
行程第二天：游览天安门广场、北京故宫、鸟巢、水立方。
行程第三天：游玩颐和园、圆明园。
行程第四天：游览明十三陵、八达岭长城。
行程第五天：自由活动以及返程。
（1）结合两则材料，我们可知所谓的“旅游攻略书”指的是（）
A．为旅游制定的规划，旅游出行时参考的资料。
B．旅游目的地景点的详细介绍。
C．应对旅游过程中出现问题的锦囊妙计。
（2）根据材料一的内容，你认为材料二还可以做哪些补充？在正确的说法后面画“√”。
①美食或者就餐安排。（）
②住宿安排。（）
③每个景点具体的旅游路线。（）
④交通问题的处理。（）
（3）如果请你为“北京五日游攻略”标明需要特别注意的事项，那么，你会标出哪些呢？请列举两条。
__________________________________________________________________________________
2．阅读说明书，完成练习。
故乡我爱你
月如风，轻轻飘过记忆的海洋，勾起那潮水般的回忆。也许你拥有漓江的清澈见底，也许你拥有长江的汹涌澎湃，也许你也拥有青藏高原的风情万种，但我拥有的却是一个小小的村落——我的故乡
我的故乡啊，是我童年快乐的场所，是哺育我成长的摇蓝，那儿有我勤劳、善良的长辈。
古人说:“靠山吃山，靠水吃水”，故乡依山傍水，山清水秀，鸟语花香，是一块世外桃源。但故乡的人却没有沉浸在美丽的环境中。他们用勤劳的双手开创新的面貌，靠的是那一双双长满老茧的手和那灵活的头脑，把故乡建设得格外美丽。
故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校，他们修建自己的发电站，他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热情和青春融入了故乡那一颗颗大树的根系，沐浴在故乡的风雨中，他们留下了一片永不褪色的记忆。故乡的人啊，我爱你们!
最值得一提的是故乡的栗子，满山遍野的栗子树，绿油油的叶子衬托出一团一团的小毛球，球内就装着栗子。那小毛球浑身是刺，形如刺猬一般，为了致富，故乡人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研制出新的品种，那又大又香的栗子哟，闪烁着故乡人智慧的笑脸，体现着时代的风采。故乡的人啊，我为你们骄傲。
如今，故乡发生了翻天覆地的变化，环境在变，生活在变，人们的观念在变，我们小孩也在变，那袅袅升起的炊烟，是人们快乐的笑声，故乡美，故乡的人更美。
故乡的一切一切早已在我幼小的脑海里留下深深的烙印，那儿有祖国进步的真实写照，那儿有祖国强大的见证。
我爱我的故乡，一个小小的村落!
（1）文章开头第一段中作者列举的漓江特点是______________，长江的特点是______________，青藏高原的特点是______________，这些特点与故乡村落的_______形成了鲜明的_______。
（2）“靠山吃山，靠水吃水”是一句谚语，意思是_______________________，在这里表达了对家乡的无比_________之情。类似的句子还有_______________。
（3）作者重点介绍了家乡的什么特产？简略写了家乡哪些变化？表达了什么感情？
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3．阅读短文，完成练习。
军礼
离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。”
下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……
“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”
“请你下车！”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”
“第一次听说，就请你第一次执行吧。”
“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”
不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。
“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……
（1）写出下面句子的描写手法。
①“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”（）（）（）
②“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码。（）（）（）
③他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。（）（）
（2）“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度？
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（3）对文中画线句子的理解不正确的是（）。
A司令觉得自己没有把女儿教育好,他举起手表示了他对战士工作的肯定和支持，所以他们的心紧紧贴在一起。
B小战士一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼，表达自己的歉意。司令的军礼表示他对小战士做法的支持。所以两颗心在庄严的军礼中紧紧贴在一起。
C 哨兵小战士知道自己做错了，不该拦住司令员的女儿，他连忙敬礼道歉，司令员回礼表示谅解他。
4．阅读下面的材料，完成练习。
走近人脸识别
【材料一】人脸识别,就是让计算机像人用眼睛观察一样,通过摄像头拍摄人脸来判断看到的是谁。
【材料二】嘉兴市的上海外国语大学秀洲外国语学校402班的科学小队称,他们在次课外科学实验中发现,只要用一张打印照片就能代替真人“刷脸”。这种方法可以骗过小区里的丰巢智能柜,取出货件。而用自拍、偷拍的照片,均能打开丰巢柜。事件公开以后,丰巢紧急下线了面部识别功能。
【材料三】某支付平台向羊城派记者发来回应称,其“刷脸支付”采用的是3D人脸识别技术,也会通过软硬件结合的方法进行检测,来判断采集到的人脸是否是照片、视频或者软件模拟生成的,能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。此外,此支付平台还表示,在进行人脸识别后,部分用户还需要输入与账号绑定的手机号进行校验,进一步提高其安全性。
（1）下列选项中,属于“人脸识别”技术的是( )。(填序号)
A．小明一个人在家,当他听到门外有人敲门时,通过门上的小孔来看看来的是谁。
B．为了安全,校园内装了许多摄像头。
C．电视上播放了很多小朋友们游玩的场景。
D．妈妈使用手机时,用脸对着手机,手机屏幕就亮了。
（2）简要概括【材料二】的主要内容。
（3）就现阶段来看,能否让每家每户的门锁都使用人脸识别技术?为什么?
5．阅读短文，完成练习。
让王爷下轿
一次,王爷出门,坐的是八抬大轿,跟的是前后随从、卫士,开道锣,助威鼓,人喊马叫,真是威风凛凛,神气十足,没想到半路遇上了巴拉根仓。
“谁这样大胆,看见王爷还不闪在路旁跪下!”王爷气得吹胡子瞪眼,粗声粗气地喊。
报告王爷!"随从把巴拉根仓抓到轿前说,“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。”
“是,我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙地说,“小民没认出是王爷大驾。”“哈哈……你就是巴拉根仓?”王爷说,“听说你最能用谎话骗人,是吗?“不敢,小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。
“都说你最有本事,今天你能把我从轿子里骗下来吗?”王爷自以为难住了巴拉根仓,得意地大笑起来。
“不敢,不敢，我怎么能把王爷赶下轿子呢!如果王爷下了轿我倒有办法马上请你上轿。”
“真的吗?”
“凭小人这点儿智慧来说,这点儿小事并不难办到。”
王爷心里想:我偏不上轿看你怎么办。便答应道:“好,好。”说着从轿里跳下来。
巴拉根仓等王爷两脚一落地,笑着说:“聪明的王爷,这不是把你骗下轿了吗?”
王爷被巴拉根仓耍得张口结舌,直瞪着那双臃(yōng)肿的眼睛,一句话没说就又钻进轿子。“看!聪明的王爷,我不仅让你下了轿,还让你一句话没说又上了轿!”随从们见王爷气得嘴歪眼斜,都偷偷笑起来。
(1)文中画“”的句子是对人物和的描写,从“吹胡子瞪眼”可以看出。
(2)分别概括巴拉根仓和王爷的性格特点。
巴拉根仓:
王爷：
(3)这个故事对我们有什么启发?
6．阅读下面的非连续性阅读，完成练习。
话说母亲节
【材料一】世界上有许多国家都过母亲节，但母亲节的日期却不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
【材料二】下面是母亲节某商家的宣传海报
（1）由材料一可知、等国的母亲节在5月的第二个星期日，（国家）的母亲节在5月的最后一个星期日。
（2）观察材料二的海报，我们可以体会到母亲对子女的，当母亲“站也站不稳，走也走不动”的时候，我们应该。
（3）假如我国也要设立母亲节，请你从下面的候选人中选一个作为形象代言人，并说说你的理由。
孟母（孟子的母亲）岳母（岳飞的母亲）
7．阅读短文，完成练习。
父亲第一次说害怕
我一直都觉得父亲是这个世上最大胆的人。
我刚上小学时,父亲在一所学校的食堂里做饭。晚饭一做好,父亲使急匆匆地往回赶。冬天天黑得早,走夜路。山路两身全是遮天蔽日的茂密松树林,我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗,父亲底气十观地回答说:”不害怕,我胆大!”
从我10岁起,每年的暑假都要陪父亲去30多里外卖熟山芋,那时,乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的,且两旁总是有很多坟墓,这一座,那一座。朝乱地堆着。一写新坟,坟头上的白幡都没被撤掉,总会在夜风中发出哗哗的声音,让人不寒而栗,但父亲还是不怕,每次带着我走过坟旁,他都像什么也没看到一样,“我胆大”,他总是这样告诉我。
后来,父怕影响我学习,便不让我陪他去了,母亲不放心,每次都要和我出去送送他。黑夜中,我和母亲站在村口的高地处,父亲则独自打着手电筒上路。每隔几分钟,我就大声地喊父亲,父亲听到后会回应一下。没走多远,他便会隔着寂静的夜空,对我和母亲大声喊道:”你们回去睡觉吧!”
我工作后,父亲一直在外打エ,我非常不解。直到母亲回家告诉我,父亲本来是打算留在老家的,养点儿鸡,带来给我补补身体。可是,当他回到多年不曾回去的老家时,却发现屋边上居然新葬了一个坟。父亲对母亲说,他胆小,晚上不敢一个人睡在空荡荡的三间老屋里,于是决定继续外出打工。
那是我30多年来,第一次听见父亲说怕。我也一下子清醒过来了——
。因为他深知,肩头上的家庭重担不允许他胆小,所以他用”我胆大”将一切恐惧轻描淡写地划掉,完成一个父亲和丈夫的责任。
现在父亲老了,他放下挑了几十年的重担,这才承认自己也是胆小的。
（1）为了展现父亲“胆大”的性格,作者在第三自然段进行了场景描写,请你用“”画出来,并说说这样写的作用。
（2）第六自然段中破折号后,作者要表达的内容是什么?联系文中内容写在文中的横线上。
（3）文中的父亲是个怎样的人?结合文中内容简要说明理由。
8．阅读短文，完成练习。
难忘的雨伞
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。当走读生,最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞哪!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫。娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我还小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,便说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘沉思了很久,最后一字一句地说:“买,咱买一把!”听了娘的话,我半信半疑。那时,家里穷,队里收成不好,全指望着娘织些土布来贴补生活,还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
从那以后,她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,“哐里哐当”,满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声入梦,一觉醒来,织布机还在响着。一天,我轻轻地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我,笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”
终于有一天,娘割了布。她从集市上卖布回来,见了我,立即打开了印花包袱,眉开眼笑地对我说:“给你,你要的伞!”
啊,伞!这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,这把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地,它落伍了,我却舍不得扔了它。带着这把伞就仿佛娘在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
（1）娘答应买伞,“我”为什么半信半疑?
（2）为什么“我”一开始提出买伞,后来又说不要伞了?前后分别表达了作者怎样的思想感情?(3分)
（3）题目“难忘的雨伞”的作用是( )。
A．说明了“我”对雨伞的渴望。
B．雨伞已经成为文物了。
C．这把雨伞是作者小时候收到的唯一的一件礼物。
D．雨伞点明了文章中心,是本文的线索。
9．阅读短文，完成练习。
哭泣的圆明园（节选）
张晓慧
一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在──伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。
是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址──尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美──我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致──那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族──断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
圆明园的遗址位于，它的肌体曾经被蹂躏，它的
也经历了摧毁，冲天的大火在这里燃烧，我感受到了。
（2）分析文章画线的句子，说一说，作者的“震撼”都来自哪里。
（3）你认为文章的题目叫“哭泣的圆明园”和“圆明园”哪个更好？
10．阅读短文，完成练习。
麻雀
无论是乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪迹,麻雀常常被有些人认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶、瓦头檐槽之间的空缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特,通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。
麻崔虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:十八世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了,这应当引起我们的注意。
（1）文中画线部分是为了说明( )。
A．麻雀的生活习性 B．麻雀比较聪明
C．麻雀是灭虫能手 D．麻雀是除草能手
（2）根据短文内容判断下列说法的正误。
①麻雀是一种很愚蠢的小动物。（）
②麻雀适应力强,能飞善跳,喜爱独居,远离人类栖息。（）
③我国现在某些地方已经听不到麻雀的声音了,这是有益无害的。（）
④麻雀有很强的记忆能力,可以和猴子相比拟。（）
（3）反复默读下面一句话,回答问题。
无论是乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪迹,麻雀常常被有些人认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。
①上面这句话里的“几乎”能否删去,为什么?(2分)
②请从本句另找一个跟“几乎同样能体现说明文语言特点的词语(1分)
参考答案
真题演练
1．母亲架设的桥（节选）
（1）生死存亡的关键这座小桥通向峡谷中的田地，我们一家的口粮都是在那里种出来的
（2）文中的桥建在通往峡谷的很深的小溪。建桥的时候，要请木匠大伯帮忙，砍来两根圆木横在小溪上，上面排好栗木板，堆上土；兄弟一起把土踩结实，就建成了一座红土桥。
（3）作者回忆了母亲在水田中劳作，还要种植旱地，还要架桥、修桥，采桥背面的蘑菇给孩子们做饭盒里的菜肴……表达了对母亲深深的怀念和热爱之情。
2．孟姜女哭长城（节选）
（1）与其不如
（2）相遇成亲分别生死相离
（3）示例：我感受到了秦始皇的残暴，秦朝官兵的凶狠，以及普通百姓对幸福生活的渴望。
3．北京冬季奥运会
（1）①× ②√
（2）标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会、圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”的目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展，为国际奥林匹克运动作出新贡献的不懈努力和美好追求。
（3）示例：节约用电、用水，尽量乘坐公共交通出行，减少尾气的排放，也减少交通拥堵等。
4．鲁班造伞
（1）高兴开心
（2）心理描写我觉得鲁班是一个善于观察、勤奋思考、一心为他人着想的人。
（3）根据小鸟发明了飞机;根据鱼发明了潜水短;根据甲壳虫发明了汽车根据编蝠的回声定位发明了雷达等。
5．少年中国说（节选）
（1）C
（2）日本人认为中国已经老了。
（3）老年人经常怀念往事，思想保守，年青人常常思索未来，敢于冒险，勇于进取，打破常规
6．水资源的现状
（1）A
（2）D
（3）示例：我国水资源人均拥有量最低，每万元GDP耗水量却最高，说明我国水资源不但利用效益低，而且浪费比较严重。
7．我生命的一部分
(1)主要写了“我”出差途中丢失书籍,以台历“充饥”。以此来突出“我每天都离不开书”这一中心。
(2)讲真理的书,传播知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书是好书。
(3)要读好书,名著、经典的书要重点读;时下热门的书,阅读时要独立思考,确实好的可细读,不好的粗读即可。
8．京剧
（1）A
（2）①√ ②× ③×
（3）示例：鹊桥再会牛郎织女。
9．
(1)示例:母亲桥
(2)起床起晚了,为了赶时间与母亲赌气
(3)示例:棉裤都湿透了,脸和唇也冻得发青,孩子得多冷啊,我连给孩子添件新衣的钱都没有,真是委屈孩子了。
10．端午节的传说
（1）A 解析：在关东六国伐秦失败后，楚国出现了亲秦和亲齐两派。这种说法是正确的，但不是屈原带领六国将士参战的，各国都有统帅。
（2）B C A A B A C
（4）①屈原在江南流放中接连听到这些坏消息，万念俱灰，在五月初五这一天，空怀满腔爱国热忱的诗人投入了今湖南省汨罗江里。江上的渔夫和岸边的百性，听说屈原投江自尽，纷纷到江中打捞，他们唯恐江中的鱼虾吞食了屈原的尸体，便拿来粽子、鸡蛋投入江中喂鱼。
模拟训练
1．旅游攻略书
（1）A
（2）①√ ②√ ③√
（3）旅游期间的天气情况、搭乘交通问题。
2．故乡我爱你
（1）清澈见底汹涌澎湃风情万种小对比
（2）比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活热爱一方水土养一方人。
（3）为了致富，故乡人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研制出栗子新的品种。环境在变，生活在变，人们的观念在变，我们小孩也在变。对家乡的赞美与热爱。
3．军礼
（1）①语言描写动作描写神态描写
②语言描写神态描写动作描写
③神态描写动作描写
（2）司令女儿对哨兵蛮横无理的态度。
（3）C 解析：因为哨兵和将军的敬礼
4．走近人脸识别
（1）D
（2）科学实验发现,打印照片能代替真人“刷脸”。
（3）示例:不能。因为要保证人脸识别的安全性,需要许多技术支撑,所以现阶段无法普及到每家每户都使用人脸识别技术。
5．让王爷下轿
(1)语言神态王爷很生气
(2)机智、潇洒、有修养、不畏强权狂妄自大、头脑简单、死要面子
(3)示例:我们要学习巴拉根仓机智勇敢、不畏强权的优秀品质。
6．话说母亲节
（1）美国意大利法国
（2）深深的爱孝顺母亲，多陪陪母亲
（3）示例：孟母。因为孟母三迁让孟子有了很好的成长环境，最终成为一代大儒。孟母是教育孩子的典范。
7．父亲第一次说害怕
（1）乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的，且两旁总是有很多坟墓,这一座,那一座,胡乱地堆着。一些新坟,坟头上的白幡都没被撤掉,总会在夜风中发出哗晔的声音,让人不寒而栗。此处场景描写写出了当时环境令人恐怖,爸爸是个胆小的人,却说我胆大”,更能衬托出一个负责的父亲的形象。
（2）示例:原来父亲一直都是胆小的,他是给我们安慰才那么说的。
（3）他是一个有责任心,有担当,爱家人的人。父亲是一个胆小的人,为了挑起家庭的重担,为了生活奔波,经常要走黑路,路过恐怖的墓地,还用“我胆大”来安慰家人,这些都表现了他是一个有责任,有担当,爱家人的人。
8．难忘的雨伞
（1）娘对孩子从来说话算数,娘说要买伞就一定会买;但那时家里穷,实在没钱买伞,所以“我”半信半疑。
（2）开始是“我”不懂事,不能体谅娘的难处,后来“我”知道了娘的辛苦,不想让娘为“我”熬夜,所以说不要伞了。前面提出买伞表达了作者对伞的渴望,后面说不要伞表达了作者对母亲的关心心疼。
（3）D
9．哭泣的圆明园（节选）
（1）西洋楼大水法的遗址前八国联军骨骼一个民族的屈辱和疼痛
（2）玉石纹理依旧华美：欧式的曲线依旧精致：罗马石柱依旧贵族。
（3）“哭泣的圆明园”更好一些。因为将圆明园拟人化，生动形象地写出它的伤心与难过。
10．麻雀
（1）C
（2）①× ②× ③× ④√
（3）①不能删去。“几乎”说明并非每一处都有麻雀的踪迹。②常常