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这是一份2024-2025学年四年级上学期语文第二单元期末复习PPT课件(统编版),共29页。PPT课件主要包含了读出加点生字的读音,多音字组词,系鞋带,家雀儿,船舶pōbó,比一比再组词,按要求写词语,近义词,湿淋淋,反义词等内容,欢迎下载使用。
tái
jiē
kuàng
biān
ruì
píng
bó
lài
zhàng
hàn
yán
xuān
jì ( )
xì ( ) ( )
qiǎ ( )
què ( ) ( )
家雀儿(qiǎ què)
荧光屏(pín píng)
关系(xì jì)
蝙蝠(biān biǎn)
画框(kuāng kuàng)
囚犯(quí qiú)
震撼(gǎn hàn)
给下面加点字选择正确的读音,打“√”。
依赖(nài lài)
wān dòu
yán jiū
jí shǐ
héng qī shù bā
hū fēng huàn yǔ
chū hū yì lià
téng yún jià wù
按照——( )
舒适——( )
揭开——( )
模仿——( )
灵巧——( )
等待——( )
轻盈——( )
湿漉漉——( )
躲避——( )
柔弱——( )
奥秘——( )
改善——( )
强壮——( )
黑暗——( )
敏锐——( )
灵巧——( )
舒适——( )
相信——( )
( )生活
( )方向
( )裂缝
( )秘密
( )的眼光
( )的世界
( )的风雨
( )的夜空
( )的眼睛
( )的生活
下列画横线的词语使用正确的一项是( )
A.我多么愿望与他永远不分离呀!
D.我们班被评为文明班级,大家都感到无比高兴和荣誉。
C.他很兴致地发问道:“噢?说说看。”
B.百部优秀影视片重现了英雄风采。
第①句运用了排比的修辞手法,说明以前人 类生活的时代科学技术不发达,表达的语气 比第②句更为强烈。
①那时没有电灯,没有电视,没有收音机, 也没有汽车。
②那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
句子运用了设问的修辞手法。设问句以自问 自答的形式出现,起到了强烈表达作者的情 感并引起读者深思的表达效果。
③是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 (仿写设问句)
示例:是谁创造了美好的生活?是勤劳的人们。
《一个豆荚里的五粒豆》
1.《一个豆荚里的五粒豆》讲述了一个豆荚里的 五粒_____离开豆荚后各自的经历,其中重点 叙述了第五粒豌豆以自己顽强的生命力给病中 的______带来了生机与活力,帮助小女孩逐渐 康复的故事。
2.《夜间飞行的秘密》一文介绍了科学家通过 _________情况的研究,找出了蝙蝠夜间顺 利飞行的原因,并从中受到启发,给飞机 装上雷达,保证飞机在夜间能够安全飞行, 从而激发了我们__________的兴趣,培养了 我们__________的能力。
3.《呼风唤雨的世纪》一文,作者介绍了20世纪一百 年间科学技术的发展历程,展示了_________飞速 发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,激 发了我们_________和探索科学的浓厚兴趣。
4.《蝴蝶的家》一文,作者构思独特,以雨天为蝴蝶 躲藏在哪里而着急的情感贯穿全文,表达了作者对 ______________________________,同时也启发我 们要________。
大自然的热爱和对小生命的爱怜
◎好问则裕,自用则小。 ——《尚书》
◎人非生而知之者,孰能无惑? ——韩愈
◎智能之士,不学不成,不问不知。 ——王充
◎博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ——《礼记》
________________,孰能无惑?
好问则裕,_________。
博学之,_______,_______,明辨之,笃行之。
智能之士,_________,不问不知。
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