化学必修 第一册第二节 氯及其化合物课文ppt课件

这是一份化学必修 第一册第二节 氯及其化合物课文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了核心素养学习目标，思考讨论，黄绿色，刺激性，较低易液化，比空气大，向上排空法，得e－，易得电子，Cl－等内容，欢迎下载使用。
1.通过在战争中氯气的使用对人类造成的危害对学生进行“化学服务于人类社会”的教育,培养学生社会责任感。2.通过实验展示、实验探究使学生对氯气的化学性质进行学习和掌握，促进学生化学实验的综合运用能力，培养学生科学探究和实验创新的化学学科核心素养。3.了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化，认识物质及其转化在环境保护中的重要价值。
任务一：氯元素的存在和氯气的物理性质
【问题1】你了解的含氯元素的物质有哪些？请举出具体的例子。
【归纳总结】在自然界中除了以NaCl、MgCl2、CaCl2等形式大量存在于海水中，还存在于陆地的盐湖和盐矿中，即以化合态存在，氯是一种重要的“成盐元素”
【活动1】氯气的物理性质【观察思考】观察并总结氯气的物理性质
1体积水溶解2体积Cl2
✪提醒：液化的氯气称为液氯（纯净物）
煽闻法：闻氯气时，用手在瓶口轻轻地扇动，仅使极少量的氯气飘入鼻孔。
任务二：化学性质—与金属、非金属单质的反应
【活动2】画出氯原子的结构示意图，推测出氯气可能具有的性质。
【模型建立】预测性质：Cl易得1个电子 → 作氧化剂→ 表现强氧化性
氧化性：Cl2>O2>S
剧烈燃烧，产生 色烟
任务二：与金属、非金属单质的反应
【结论】氯气在点燃或灼热的条件下，与金属反应多生成高价金属氯化物。
0 0 +1 -1
0 0 +3 -1
0 0 +2 -1
【活动3】 观察实验记录现象，书写方程式并标出变价元素化合价，分析其特点
【活动4】观察氯气和非金属单质的反应
【实验2-7】在空气中点燃氢气，然后把导管缓慢伸入盛满氯气的集气瓶中，记录现象，写出方程式。
氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，集气瓶口上方出现白雾。
【思考交流1】通过以上，你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识？
【归纳总结】燃烧不一定需要氧气的参与，任何发光发热的剧烈化学反应都是燃烧。
【思考交流2】如果改变条件，现象有何不同？
【观看视频】将氯气和氢气的混合均匀后，混合气体置于强光照条件下。
【交流研讨】条件不同，现象不同，产物相同
氢气与氯气的混合气体在光照条件下发生爆炸
目前，很多自来水厂“用氯气来杀菌、消毒，我们偶尔闻到的自来水散发出来的刺激性气味就是余氯的气味。在25 ℃时，1体积的水可溶解约2体积的氯气，氯气的水溶液称为氯水。氯气溶于水为什么能杀菌、消毒呢?
任务三：氯气与水、碱的反应
任务三：氯气与水的反应
升，失1×e-,被氧化
降，得1×e-,被还原
Cl2 + H2O H+ + Cl- + HClO
次氯酸：强氧化性，能杀死水中的细菌，起到消毒作用。
氯气对自来水消毒时，生成的有机氯化物可能对人体有害；而且已开始使用新的自来水消毒剂，如二氧化氯(ClO2)、臭氧等
【活动5】 观看氯气与水反应微观动画视频，尝试书写化学方程式。
有色布条 。
鲜花 。
结论：使有色物质褪色的物质不是氯气本身，而是反应生成的HClO具有漂白性。
【实验探究】新制氯水的成分，完成表格
其中OH-来源于水电离
【归纳总结】新制氯水中存在的微粒有：Cl2 ，HClO，H2O H+，Cl－，ClO－，少量OH-
【实验探究】验证次氯酸光照分解产物的数字化实验（课本P48）
数据：随着时间的推移，溶液的pH     ，酸性     ，氯离子的浓度     ， 有     生成。结论：次氯酸不稳定，见光易分解，反应的化学方程式：                         。
【归纳总结】HClO的性质：
【归纳总结】氯水的成分：
漂白、杀菌消毒（与Na2O2类似)
【知识辨析】对比液氯、新制氯水、久置氯水的成分
注意：新制氯水成分复杂，性质多样。
H2O、Cl2、HClO
H+、Cl- 、 ClO- （OH - ）
Cl2 ，HClO，H2O
H+，Cl－，ClO－，少量OH-
【阅读思考】次氯酸常用于消毒杀菌，但因不稳定难以保存和运输，有什么办法可以解决吗？
CI2+ 2NaOH == NaCI + NaCIO + H2O
【联系生活】制成漂白液和漂白粉
任务三：氯气与碱的反应
【实践应用】常用NaOH溶液吸收多余Cl2 （尾气处理 ）
Cl2＋2OH- == Cl-＋ClO-＋H2O
【交流研讨】 漂白粉（漂粉精）原理：
Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3＋2HClO
【方法迁移】漂白粉的制取：将氯气通入冷的石灰乳中。
Cl2＋Ca(OH)2==Ca2++Cl-＋ClO-＋H2O
2HCl + NaClO = NaCl + Cl2↑+H2O
Cl2有毒，打开门窗通风。
禁止将洁厕灵和84消毒液混合使用
2H++Cl- + ClO- = Cl2↑+H2O