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小学人教版(2024)十几减9优秀教学课件ppt
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根据发现的数学信息,你能提出什么问题?
图中左边有5个气球,右边有9个气球。
答:一共有14个气球.
我看到图片里有一位阿姨和两个小朋友,他们手里有一些气球。
我还看到上面的文字信息:原来有15个气球,送出9个。
送出9个气球之后,还剩几个气球?
原来有15个气球,送出9个,还剩几个气球?
想一想怎样理解这个题目?
原来有15个气球
求还剩几个气球,就是总共的气球数量去掉送出的气球数量。
你是怎样计算15 - 9?
点数法:从总数中去掉减去的部分,再将剩下的部分一个一个地数出来。
用“平十法”计算十几减9时,把9分成几和另一个数,先算十几减几等于10,再算10减另一个数。
用“破十法”计算十几减9时,先把十几分成10和几,然后算10减9等于1,再算1加几。
用“想加算减法”计算十几减9时,想9加几得十几,那么十几减9就等于几。
15 - 9 = 6(个)
这节课你学会了什么?是怎么学会的?
1.回顾并说一说今天的学习内容。2.完成课本P10练一练。
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