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    【公开课】人教版(2025)道德与法治七年级下册1.2.3《品味美好情感》课件+教学设计+自选作业(2份含答案解析)

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    【公开课】人教版(2025)道德与法治七年级下册1.2.3《品味美好情感》课件第1页
    【公开课】人教版(2025)道德与法治七年级下册1.2.3《品味美好情感》课件第2页
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    【公开课】人教版(2025)道德与法治七年级下册1.2.3《品味美好情感》教学设计第1页
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    【公开课】人教版(2025)道德与法治七年级下册1.2.3《品味美好情感》自选作业一第1页
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    政治 (道德与法治)七年级下册(2024)第一单元 珍惜青春时光第二课 做情绪情感的主人品味美好情感获奖教学作业ppt课件

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    这是一份政治 (道德与法治)七年级下册(2024)第一单元 珍惜青春时光第二课 做情绪情感的主人品味美好情感获奖教学作业ppt课件,文件包含公开课人教版2025道德与法治七年级下册123《品味美好情感》课件pptx、公开课人教版2025道德与法治七年级下册123《品味美好情感》教学设计docx、公开课人教版2025道德与法治七年级下册123《品味美好情感》自选作业一docx、公开课人教版2025道德与法治七年级下册123《品味美好情感》自选作业二docx、8岁女孩滑冰起步就摔倒竟然还能夺冠wmv、捐款超百万的跪行巨人胡雷驰援西藏受灾地区wmv、普京大帝对百姓的情感wmv、普京细节彰显魅力wmv、残疾乞丐10年间靠着捡废品捐款超百万wmv、毛岸英是一名普通的战士wmv、硬汉总统普京柔情的一面wmv、西藏日喀则地震感人瞬间wmv、西藏日喀则市定日县发生68级地震西藏自治区已启动二级响应wmv等13份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
    1.政治认同:了解情感的产生,分析负面情感体验对我们的影响。2.道德素养:理解生活中不断创造、传递美好情感体验。 3.法制观念:正确认识情感对我们成长的意义。4.健全人格:引导学生培养、传递正面情感体验,把握好负面情感体验对生活的影响。5.责任意识:保持身心愉悦,逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感。
    随着身体逐渐发育成熟,我们的情绪和情感体验愈加丰富。对于情绪和情感,我们是那么熟悉,有时却又迷惑不解。我们了解自己的情绪吗?如何管理好自己的情绪?如何获得并积累美好的情感体验?
    ★观看视频《西藏日喀则地震感人瞬间》
    ★观看视频《西藏日喀则市定日县发生6.8级地震 西藏自治区已启动二级响应》
    情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,是人基本 的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时,我们就会产生某种情感。
    相关链接:情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感,如安全感、归属感等;有反映人类高层次社会性需要的情感,如道德感、荣誉感等;有积极情感,如正义感、胜任感、美感等;有消极情感,如挫折感、倦怠感、厌恶感等;也有多方面混合的情感,如敬畏感等。
    情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,是人基本的精神需求。情感的分类:1.基本情感:安全感、归属感等2.高层次情感:道德感、荣誉感等3.有积极情感:正义感、胜任感、美感等4.有消极情感:挫折感、倦怠感、厌恶感等5.多方面混合的情感:敬畏感等
    ★观看视频《毛岸英是一名普通的战士》
    情感在我们的生活中发挥着重要的作用。1.情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。2.情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。3.情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
    情境一东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。情境二七年级的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节,亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
    ★观看视频《捐款超百万的跪行巨人胡雷驰援西藏受灾地区》
    1.我们要有意识地增加自己的积极情感体验。产生:积极情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。获得:我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时,我们也应该用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好。
    在日常学习和生活中,有时会出现消极情感,如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感,同学们展开讨论。
    ★观看视频《 8岁女孩滑冰起步就摔倒竟然还能夺冠》
    2.我们要学会承受和转化消极情感。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量。但是,体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。
    ★观看视频《普京细节彰显魅力》
    3.我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升内在修养,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
    活动一:辨析与交流。
    你怎样看待这两种说法? 活动二:为父母、老师或朋友策划一次难忘的、愉悦的活动,交流彼此的情感体验。 你可以用任意一种形式(如文字、照片、视频、绘画等)记录这个过程,并在班级交流分享。
    本题考查我们对负面情感的认识与理解。“负面情感为人们行事提供原动力”强调了负面情感的积极作用,①③④是对负面情感的作用的正确认识;负面情感有其消极影响,也有其积极作用,一般来说,正面情感比负面情感好,②说法错误。故选C。
    本题考查我们对体味美好情感的理解。题干材料中“存善心说善言行善行”“社会正能量的传递,需要你我共同努力”告诉我们在情感的传递中,我们要主动地用自己的热情和行动来影响环境,关心他人,关注社会的发展,①②③说法正确;题干中没有涉及情绪,④排除。故选B。
    知识点一:情感如何产生知识点二:情感的作用知识点三:如何创造正面的情感体验
    1.我们要有意识地增加自己的积极情感体验。2.我们要学会承受和转化消极情感。3.我们要在实践中提升情感境界。

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