高中语文人教统编版必修 上册5 以工匠精神雕琢时代品质教学课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册5 以工匠精神雕琢时代品质教学课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了学习目标，初读课文整体感知，体会论证语言的魅力，直切主题导入新课，研读课文重点朗读，布置作业，研读课文整体朗读，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
课堂小结
1.把握文章的主要观点。2.分析论证方法和论证过程，理解工匠精神的内涵。3.体会本文意蕴丰富的语言，分析语言特色，感受语言魅力。4.比较阅读《敬业与乐业（节选）》，分析内容和艺术特色的异同，真正理解工匠精神的时代意义。
匠人们把自已的一生奉献给一门职业，埋头苦干，孜孜不倦，精益求精，将产品当成艺术，视品质如生命，这样的人最有魅力，也最能打动别人的心弦。今天我们就来学习《以工匠精神雕琢时代品质》，深入理解工匠精神的内涵和价值。
1.诵读课文，积累学词。挑剔（ti） 雍（yōng）容 涌（yǒng）流 锉（cuò）刀 臻（zhēn）于至善 精湛（zhàn） 出类拔萃（cuì）
2.理解“雕琢”的含义。雕琢的本义是“雕刻（玉石）”，引申为“对某事物修改使其更为完善”的意思。“以工匠精神雕琢时代品质”就是用工匠精神使时代品质得到提升。
3.再读课文，理解内容。
1.作者的主要观点是什么？
2.文章前两段主要运用了什么方法来论述自己的观点？
道理论证。作者引用企业家的话和其他人的话，加以分析论证，论述我们明确的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象。
1.引用别人的话，充实了道理论证的力度。如：“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。” “没有一流的心性，就没有一流的技术。”
2.使用丰富的成语和排比句式，论证充分，有感染力。如：“的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。”这一部分文字使用了很多成语，内涵丰富；排比句式，层层深入地论述工匠精神的内孙，增强语气，使表达更加有力。
通过阅读、探究，我们对课文有了深层的理解，对工匠精神多了一些思考。希望大家能以文中所说的“工匠精神”去提升我们的学习，去实践生命的价值。