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    人教统编版高中语文必修 上册第七单元自然情怀检测题

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    人教统编版高中语文必修 上册第七单元自然情怀检测题

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    这是一份人教统编版高中语文必修 上册第七单元自然情怀检测题,共11页。
    第七单元检测第一部分 文言文阅读(一)文言文阅读I(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成1—5题。黄州快哉亭记苏辙江出西陵,始得平地,其流奔放肆大,南合湘沅,北合汉沔,其势益张,至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见,南北百里,东西一舍,涛澜汹涌,风云开阖。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。今乃得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫、樵父之舍,皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋鹜,其风流遗迹,亦足以称快世俗。昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫,有风飒然至者,王被襟当之,曰:“快哉此风!寡人所与庶人共者耶?”宋玉曰:“此独大王之雄风耳,庶人安得共之?”玉之言盖有讽焉。夫风无雄雌之异,而人有遇、不遇之变。楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?士生于世,使其中①不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?今张君不以谪为患收会稽②之余而自放山水之间此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖,无所不快,而况乎濯长江之清流,挹西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也?元丰六年十一月朔日,赵郡苏辙记。[注]①中:内心。②会稽:征收钱谷、管理财务行政等事务。稽,同“计”。1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A.今张君不以谪/为患收会稽之余而自放/山水之间/此其中宜有以过人者B.今张君不以谪为患/收会稽之余而自放/山水之间/此其中宜有以过人者C.今张君不以谪为患/收会稽之余/而自放山水之间/此其中宜有以过人者D.今张君不以谪/为患收会稽之余/而自放山水之间/此其中宜有以过人者2.下列对加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.“子瞻”是苏轼的字。古人幼时命名,成年即年满十五岁时取字,字和名没有意义上的联系。B.“寡人”是古代帝王的谦称。谦称,表示谦逊的态度,用于自称。C.“元丰”,年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号。D.“朔日”,指农历每月的第一天,这是根据月相来制定的。“壬戌之初,七月既望”,“望日”通常指农历每月十五。3.下列各项对文章的阐述,不正确的一项是(3分)( )A.文章围绕“快哉”二字着墨,表面上赞赏迁客张梦得“自放山水之间”,实际上是借题发挥,寓有自我劝慰之意。B.先写江流之胜,再点明筑亭始末及名字由来。这种从大处着眼的笔法,使行文不同凡响,也是览观胜景而“快哉”的需要。C.作者凭吊赤壁“风流遗迹”,联想到此处发生的楚襄王宋玉论风、曹操孙权争雄的故事,既点明题目“快哉”二字的出处,又使人生快意添上了怀古的内容。D.全文结构严谨,紧扣“快哉”着笔,一篇之中“快”字凡七见,既做足了题目,又把张梦得不以谪居为患,在逆境中自勉之意发挥得淋漓尽致。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。(2)楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?5.本文和苏轼的《赤壁赋》都写到了曹操、周瑜等人,但其作用不同,请分别简述其在文中的作用。(3分)第二部分 现代文阅读二、现代文阅读(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6—9题。迷路的故事舒婷之一连我爸都是出生在小岛上的。小岛只有17平方公里。而我,就像外子[注]说的经常在家门口迷路。这都是真的。小岛色彩浓烈,由于它的玉兰树、夜来香、圣诞花、三角梅;小岛香飘四季,由于它的龙眼、番石榴、阳桃,甚至还有波罗蜜。这些大自然的宠儿被慷慨的阳光和湿润的海风所撩拔,骚动不息,或者轰轰烈烈,或者潜移默化,在小岛上恣意东加一笔,西修一角,增增减减,让一个拳头大的地方,坠住千万游客的脚,使他们总也走不出去。幽巷、苔迹的石壁和风格各异的小楼都是同谋。有人告诉我,退潮时分,沿着栖霞落彩的沙滩步行,环岛一周不过个把钟头。我迷惘地摇摇头。今年春天,我带孩子从邻街的娘家回来。孩子在前面蹦蹦跳跳,我在后面信步逍遥。也不知什么时候,我跟着孩子走错了一个胡同口,结果两腿走酸了,又问了几次路,七弯八折才寻到家门口。平时七分钟的路程这次用了四十分钟。说起来谁也不信,只有外子照例嬉戳我一指,他记录在案的这类事件不知有多少起。有如纽约港的自由女神像,巴黎的凯旋门,日光岩是鼓浪屿岛的坐标。早起开门,夜来掩窗,我都要和日光岩相互致意。岩顶永远密密匝匝一圈人,远远看去宛如一顶皇冠。有朋自远方来,都得带去晋见。只是岩下小路总是记不住,多少次都迷迷糊糊撞到那“此路不通”的木牌前,才讷讷然返回。因此,有人在公开报道中,揶揄我是不称职的导游。冤!其实,这也是游岛其中一味呀!现在我已不再越墙偷摘龙眼,听到有人咳嗽便屁滚尿流地鼠窜。但邻童夏夜偷袭成功,每每和我分赃。一把把簇着绿叶的鲜果,看过去那么清凉,多汁的夏天犹把残梦遗留在已不随风颤抖的枝条上了。你不能形容那滋味儿,只知道小摊上的果子绝不能与之相比。直到现在,一看到硕果累累的老树,我不由得要估量一下篱墙有多高,墙内有没有狗,虽然岛上这些年不许养狗了。我儿子也出生在这小岛上。夜阑,我一手挽着摇篮,一手在稿纸上信手涂鸦。波浪汩汩溅溅,海也在抚拍她的摇篮,直到我们全在她的怀里入睡。梦中,儿子长成一片热烈、优美的小树林,让妈妈心甘情愿一再迷路。之二柏油马路忽高忽低,小巷时宽时窄,且极其洁净。有些落叶、落花、落果,毫无狼藉之状,反生野趣。呵,小岛,我的家乡。有一段日子,小岛静得有些荒凉。外地人等闲不得进入前沿这个地域。在渡口看那些急匆匆上下班的人,忧患很深的脸上个个了无生气,连平时笛声般的海风也肃杀荼毒起来。渡口四株纤细的假槟榔,像站累了的老不换岗的哨兵。再过去,缆着大大小小的渔船,船尾船舷晾起用树汁染过的、褐红色的男人衣裤和红色的女人短衫。渔女们手脚特别肥厚,眉毛眼睛乌漆生光,哑着嗓招呼孩子。船楼前的甲板上,围着一大锅白粥,每人盛上一海碗,两片大脚丫子八字分开蹲下,大口吸溜吸溜起来。人人惬然自得,浪兀自晃晃,船兀自摇摇,锅里碗里不见漾出点粥沫来。久不受刀剪之苦的相思树,无法无天,把通往海滩的小路一一封锁起来,只露出一角木牌,粗重地呵斥:军事重地!人自然望之却步。只有我那迷迷糊糊的老毛病常常带我走入禁区,又安全地迷迷糊糊走出来。因为相思树争相掩护你,沙滩绝不出卖你的足音,星散的贝壳宛如阿里巴巴的财宝。有时可以看到一只大海豚,虽已“仙逝”,矫健的身躯似乎可以随时优美地弹起,化为一道银亮的闪光。更常看到的是搁浅的小船,它常常让我想起莱蒙托夫的帆,想到海和船的互相渴慕,想到现实和梦的距离。是回家的时候了,却找不到来时的路。依依不舍的相思枝频频拉住你的衣襟,紫色和蓝色的小花屡屡绊在你的脚上。从一个意想不到的地方钻出来,抬起头,你再不能动弹。一座小洋楼从荒芜的花园踮起脚望着你。小铁门锈坍在地上,高大的廊柱和雕花的石栏上落满鸟粪,依稀的花角被狗尾巴草淹没了。而无数火焰在它玻璃破碎的排窗上燃烧,被遗弃的小楼活跃起来,光的手,在它一排排琴键上演奏,又愁惨又庄严又深邃,吸引你,逼迫你又控诉你,小楼有属于它自己的记忆。在瞬间,它把人拉进它的磁场里。直到夕晖老去,寂然而无声,你的灵魂和那楼。[摘编自《中国散文鉴赏文库(当代卷)》,有删改][注]外子:对人称自己的丈夫。6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )A.本文第一部分主要写小岛的自然风光,更多的是表达一种愉悦之情。B.本文中作者带朋友游览日光岩,迷迷糊糊走错路,让他们欣赏沿途风景,也是游岛的乐趣。C.本文第二部分引入小岛的社会生活,景色描写带有荒凉感,表达作者更加深沉的情感。D.本文有越墙偷摘的童趣,也有对“忧患”的回忆,更有给作者寂寞心灵以慰藉的诗意。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A.本文描写了小岛上的植物形态各异、自由生长的状态,写它们使游客“总也走不出去”,表达了游客对小岛的喜爱之情。B.本文中“船楼前的甲板上”两句,描写小岛上人们的生活场景,表现了人们的生活十分惬意,表达了作者对小岛生活的喜爱。C.同是怀恋故土,鲁迅的《故乡》用客观、冷隽的笔法描述,让读者自己会意;本文用投入、情绪化的笔法去描述,让读者随之徜徉其中。D.本文语言较为华美,善用修辞。写景抒情时语调灵动潇洒,叙事时语调深沉克制。我们也不难感觉到文句的音韵美。8.本文多次提到“迷路”,请分析“迷路”的深层寓意。(4分)9.请赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。(6分)第三部分 名篇名句默写三、名篇名句默写(本题共1小题,8分)10.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)(1)苏轼在《赤壁赋》中写江上水汽弥漫,水光一片,与天相接的句子是“_____________,_____________。”(2)苏轼在《赤壁赋》中讨论“水”与“月”,写“月”的哲理意蕴丰富的诗句为“_____________,_____________。”(3)姚鼐在《登泰山记》中赋静态的山以人形,表现了雪之盛的句子是“_____________”,表现雪反射的光与日光争辉的句子是“_____________。”(4)姚鼐在《登泰山记》中用“_____________。_____________””两句生动地展示了日出前风扬积雪、云雾弥漫的环境。第四部分 语言文字运用四、阅读下面的文字,完成11—13题。静坐于河岸,依依秋水间薄雾缥缈,货船载着满舱重物从眼前驶过,掀得水花翻滚,几只白鹅在水中悠游游弋,红掌拨起细小的涟漪。【甲】我随手点开手机里琴箫合奏的《秋水悠悠》曲,真是乐中有景,曲中含情,我存于记忆中的往昔最美的秋水之色,被悠悠琴声唤醒,那条我少年时代的“母亲河”,(①),【乙】河水清澈见底,鱼儿,蝌蚪在水中嬉戏,螃蟹常霸气十足地趴于河中的圆石上。河道两岸的红枫白桦,绯红金黄,在晚霞的晕染中,洒得河面“(②)”,那潋滟波光,真是道尽秋之绚烂。【丙】在这个“袅袅兮秋风”的金色季节里,我情思缠绵于如花云锦中,也被纷纷飘零的落叶无端牵惹出几许清愁,【丁】在清洌洌的秋水间,心像被濯洗过一般,变得澄净而旷达。望秋,我情醉于秋了。11.文中画横线句子标点符号使用有误的一项是(3分)( )A.甲B.乙C.丙D.丁12.根据下列要求在文中括号处补写句子。(4分)(1)在①处补写一个比喻句。(2)在②处补写一句涉及颜色的诗词。13.文中画波浪线的句子可以改写成:“在水中悠游游弋的几只白鹅的红掌拨起了细小的涟漪。”从语义看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(5分)14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)道路是由一地通往另一地的通道。中国人很早就会修路了。秦始皇统一中国,修驰道四通八达,他自己也坐了安车,经常在路上走。安车的样子,从兵马俑的出土坑里可以看到,没有减震设备,所以,①_____________,否则,上千里路走下来,皇帝的屁股颠也颠散了。公元前11世纪至公元前5世纪,我国道路的规模和水平已经有了相当大的发展。②_____________:城市道路分经、纬、环、野四种,郊外道路分为路、道、涂、岭、径五个等级。可见,③_____________。15.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字。(8分)2020年10月8日,瑞典学院宣布将2020年诺贝尔文学奖授予美国女诗人露易丝·格吕克。格吕克1943年出生于美国纽约,50多年的写作生涯里,她著有12本诗集和1本诗歌随笔集,曾获美国普利策奖、国家图书奖等多个奖项,被认为是美国当代最杰出的诗人之一。对于格吕克的获奖,颁奖方称她的“诗意之声”能够“让个体的存在具有普遍性”。然而,由于受到新冠疫情的影响,今年的诺贝尔奖将不再举办现场的颁奖典礼,而是通过线上举行。 答案解析1.C “以……为”之间不应断开,排除A、D两项。再根据“自放”的地点为“山水之间”,所以“自放”与“山水之间”不宜断开,排除B项。2.A 古时男子二十岁举行冠礼时取字,女子十五岁举行笄礼时取字。字和名意义相关。3.C “楚襄王宋玉论风”的事,发生在楚国兰台宫,不在赤壁。4.答案 (1)在白天,船只在亭前来往出没;在夜间,鱼龙在亭下的江水中悲声长啸。(2)楚王之所以感到快乐,与百姓之所以感到忧愁,这是人们的境遇不同,而风参与了什么呢?解析(1)昼、夜:时间名词作状语,在白天,在夜间。“舟楫出没于其前”“鱼龙悲啸于其下”为状语后置句,翻译时需体现出句式特点。(2)庶人:百姓。“而风何与焉”为宾语前置句,“何”作动词“与”的宾语,翻译时需体现出句式特点。5.答案 本文写曹操、周瑜等人,说明快哉亭之地名人辈出,英雄事迹被广为传颂,揭示世俗之人感到快乐的原因。《赤壁赋》写到了曹操、周瑜等人,强调这些当时叱咤风云的英雄人物,现在都随时间湮灭了,是在慨叹人生的短暂。解析 先在原文中找到这些人物事例,理清它作为论据论证的论点是什么,就能破解本题。[参考译文]长江从西陵峡流出,开始流入平原,它的水势奔腾阔大,南边有沅水、湘水汇入,北边有汉水、沔水汇入,水势显得更加盛大,流到赤壁之下,江波水流水势浩大,如同大海一样。清河张梦得被贬官后居住在齐安,于是他在房舍的西南方修建了一座亭子,用来观赏长江的美景,而我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。在亭子里能看到的,长江南北上百里,东西三十里,波涛汹涌,风云大开大合。在白天,船只在亭前来往出没;在夜间,鱼龙在亭下的江水中悲声长啸。景物变化很快,惊动人的心和眼睛,不能长久地欣赏。现在却能够在几案旁边欣赏这些景色,抬起眼来看个够。向西眺望武昌的群山,(只见)山脉蜿蜒起伏,草木成行成列,烟消云散,阳光普照,捕鱼、打柴的村民的房舍,都可以指着数得出来。这就是把亭子称为“快哉”的原因。到了长洲边上,古城的废墟,是曹操、孙权傲视群雄的地方,是周瑜、陆逊驰骋战场的地方,那些流传下来的风流遗迹,也足够令世人称快。从前,楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫,一阵风吹来,飒飒作响,楚襄王敞开衣襟,迎着风,说:“这风多么畅快啊!这是我和百姓所共享的吗?”宋玉说:“这只是大王的雄风罢了,百姓怎么能和您共同享受它呢?”宋玉的话在这儿大概有讽谏的意味吧。风并没有雄雌的区别,而人有生得逢时、生不逢时的不同。楚王之所以感到快乐,与百姓之所以感到忧愁,这是人们的境遇不同,而风参与了什么呢?读书人生活在世上,假使心中不自感满足,那么,到哪里没有忧愁?假使胸怀坦荡,不因为外物而伤害天性,那么,在什么地方会不感到快乐呢?现在张梦得不把被贬官当作灾难,利用征收钱谷、管理财务行政等事务之余,在大自然中释放自己的身心,这是他心中应该有超过常人的地方。即使是用蓬草编门,以破瓦罐做窗,都没有觉得不快乐,更何况在清澈的长江中洗涤,陶醉于西山的白云,尽享视觉听觉的胜状来使自己满足!如果不是这样,连绵的峰峦,深陡的沟壑,辽阔的森林,参天的古木,清风拂摇,明月高照,这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色,哪里看得出这是畅快的呢?元丰六年十一月初一,赵郡苏辙记。6.A “第一部分主要写小岛的自然风光”错误,应为“第一部分主要写小岛的自然风光和作者的个人生活”。7.A “表达了游客对小岛的喜爱之情”错误,应是“表达了作者对小岛的喜爱之情”。8.答案 ①“梦中,儿子长成一片热烈、优美的小树林”“心甘情愿一再迷路”语句,表达了作者对儿子无尽的爱。②用“迷路”抒写自己对美妙如梦幻一般的故乡的喜爱之情。解析 以“迷路”一词的本义为基础,推及其在文中的含义。词不离句、句不离段、段不离篇,逐步理解其深层寓意。9.答案 ①运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了相思枝和小花对作者的依恋,表达作者对它们的喜爱之情。②句式整齐,“频频拉住你的衣襟”“屡屡绊在你的脚上”“钻出来”“抬起头”等使得句子读起来朗朗上口,给人亲切感,令读者印象深刻。解析 本题考查赏析作品表现手法与表达效果的能力。答题时,先点明手法,再结合画线句内容分析这种手法在句中是怎样运用的,最后根据自己对相关知识的积累,结合句中具体内容,概括出这样运用的表达效果。10.答案 (1)白露横江 水光接天(2)盈虚者如彼 而卒莫消长也(3)苍山负雪 明烛天南(4)大风扬积雪击面 亭东自足下皆云漫解析 易错字词:消、负、漫。11.B “鱼儿,蝌蚪”应为“鱼儿、蝌蚪12.答案 (示例)(1)它像一条白练从山脚淙淙流向远方(2)半江瑟瑟半江红解析 本题考查语言表达连贯的能力,需要联系前后文语境推知括号内应填内容。(1)前文提到“母亲河”,后文写“河水清澈见底”,可推知①处应写这条河的特点。注意使用比喻。(2)前文写“河道两岸的红枫白桦,绯红金黄,在晚霞的晕染中,洒得河面”,后文写“那潋滟波光,真是道尽秋之绚烂”,可推知②处应写符合这些特点的诗词,注意要体现出颜色。13.答案 ①原句与文本前一句“货船载着满舱重物从眼前驶过,掀得水花翻滚”句式相似,衔接更连贯,更流畅。②原句是短句,改句改成了一句长句,缺少了节奏感,与整个文本的风格不协调。解析 先审题,既然语义基本相同,表达效果更好,我们就需要考虑形式问题。答题时需结合前后文,从语意连贯、衔接自然、与整体文风协调等角度入手分析。14.答案 ①当年道路的质量不会太差②人们已经将城市和郊外的道路做了划分③当时的道路系统已经较为完善解析 ①处前面说安车没有减震设备,后面说皇帝的屁股没有被颠散,这能说明当年道路的质量不是太差;②处后面是冒号,紧接着讲城市道路和郊外道路的类别,因此可以断定②处的内容是对冒号后的内容的总结,即当时的人们已经将城市道路和郊外道路做了划分;③处,由前面的“可见”可知,此处的内容是对整段的总结,可填“当时的道路系统已经较为完善”。15.答案 2020年10月8日,瑞典学院宣布将2020年诺贝尔文学奖授予美国女诗人露易丝·格吕克;颁奖方称她的“诗意之声”能够“让个体的存在具有普遍性”;颁奖典礼将通过线上举行。解析 语段第一句话包括时间、人物、事件等关键信息,需要保留。第二句简述格吕克的成就,属于对第一句中“人物”相关信息的补充介绍,可以忽略。第三句讲格吕克获奖的原因,是相对重要的信息。第四句讲由于疫情影响,颁奖典礼通过线上举行,这是不同于往年的特殊情况,也属于重要信息。作答时,要抓住语段重要信息,语言表达要简洁。

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