小学数学苏教版（2024）一年级下册（2024）一 进位加法和退位减法优质备课习题课件ppt

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9+10= 5+9= 9+7= 8+9=9+3= 9+6= 2+9= 9+4=
说一说：上面这些题目都有什么共同特征呢？
盒子里有10个桃，盒子外有3个桃，一共有13个桃。
求还剩多少个，就是从13个桃里面去掉9个。用减法计算,列式为13-9。
从13接着倒数12,11,10,9,8,7,6,5,4，剩下4个。
13 - 9 =
用“平十减”计算十几减9时，将9分成与十几个位上的数相同的一个数和另一个数，先算十几减几等于10，再算10减去分成的另一个数。
13 - 9 =
用“破十法”计算十几减9时，先把十几分成10和几，然后算10减9等于1，再算1加几。
先用 摆一摆，再说说13-9是可以怎样算。
13 - 3 = 10
10 - 9 = 1
想：9加（ ）得13，13减9得（ ）。
用“想加算减法”计算十几减9时，想9加几得十几，那么十几减9就等于几。
水城动物园有13只孔雀，其中雌孔雀有9只，雄孔雀有几只？
小红做了13朵红花，小明做了9朵。小明还要做几朵，就和小红同样多？
（教材第5页“想想做做”第1题）
1. 先圈一圈，再说一说是怎样算的。
（教材第5页“想想做做”第2题）
（教材第5页“想想做做”第3题）
3. 口算，你发现了什么？
11 - 9 =
15 - 9 =
18 - 9 =
（教材第5页“想想做做”第4题）
（教材第5页“想想做做”第5题）
5.（解决问题）原来有11只蜡烛亮着，吹灭了9只，还有多少只灯亮着？
6.（思维拓展）14个小朋友排成一队，笑笑前面有9人，笑笑后面有几人？
反思：画⃝表示小朋友排队， ⃝⃝⃝⃝⃝⃝⃝⃝⃝●⃝⃝⃝⃝，观察可知14－9求的是笑笑和她后面的人的数量，再减1才是笑笑后面的人数。
14－9－1=5（人）
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
十几减9（以13-9为例）1.平十减：把13分成10和3。 10 - 9 = 1 3＋1 = 42.破十减：把9分成3和6。 13 - 3 = 10 10 - 6 = 43.想加算减：（4）＋ 9 = 13 13 - 9 = 4
做减法想加法，计算起来更简便。
给自己的课堂表现评价一下吧！
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