小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）6 怎么都快乐获奖备课习题课件ppt

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Chinese language literacy gals cultural cnfidence language applicatin thinking ability aesthetic creatin
(文化自信)体会诗歌中所传达的积极乐观的生活态度，感受中华传统文化中对乐观精神的崇尚与传承，培养学生乐观向上的价值观。(语言运用)正确认读“怎、独”等13个生字，会写“快、乐”等6个字。有感情地朗读诗歌，体会诗歌的韵律美和节奏美。(思维能力)比较独自玩耍和多人合作玩耍的不同体验，发展逻辑思维和辩证思维能力；鼓励学生思考快乐与生活方式、人际关系等因素的关联。(审美创造)欣赏诗歌简洁明快、富有童趣的语言美和节奏韵律美，培养学生的审美情趣和创新创造力。
1.认识“怎、独”等13个生字和多音字“乐、得”，会写“快、乐”等6个字。2.正确有感情地朗读诗歌，联系生活实际，读出诗歌的情趣。
读准字音,随文识字,学习书写生字。
能够正确朗读诗歌，读出节奏和感情，了解诗歌主要内容。
The prcess f learning in the Chinese language classrm: Grup cperative learning, autnmus learning, teacher guidance
1.自由读课文，读准字音，圈出生字词，读好文中的长句子。2.观察插图，边读边思考：你从文中哪些句子看出“怎么都快乐”？
快乐 欢乐 乐极生悲
音乐 乐器 乐曲
跑得快 长得高 吃得好
得劲——好用、合适、得力
你从文中哪些句子看出“怎么都快乐”？
一个人玩，很好 !两个人玩，很好 !三个人玩，很好 !四个人玩，很好 !五个人玩，很好 !许多人玩，更好 !
结构：左右部首：忄笔画：7组词：快乐 飞快
书写要领：左窄右宽。“忄”竖画正直，两点居竖画中上部。“夬”横向笔画稍短；撇画上段正直，起笔比左部稍高；捺在撇横相交处起笔，收笔比撇略低。
结构：独体字部首：丿笔画：5组词：音乐 乐曲
书写要领：撇画短平，在中竖线上；竖折不宜太长；竖钩正中直下；两点位置恰当，左右对称。整体布局宽松，松而不散。
结构：独体字部首：乛笔画：4组词：看书 书包
书写要领：上窄下宽。竖画正，直而长。点画位置恰当。
结构：半包围部首：田笔画：8组词：画画 图画
书写要领：上横宜短；“田”居中，上宽下窄，疏密均匀；“凵”两边竖画均取斜势。
结构：独体字部首：毛笔画：4组词：羽毛球 毛发
书写要领：手撇短稍平，短横微上扬，次横略长与短横平行，最后竖弯钩为主笔，一定要写伸展。
结构：左右部首：力笔画：6组词：动手 运动
书写要领：左右大致等宽。“云”横画平行，撇折和点位置恰当。“力”取左斜势，斜中求正，两笔间距适中。
独自（bú dú）篮筐（lán nán）
得努力（de děi）讲得好（de děi）
跳绳（shén shéng）运动（yùn yǜn）
怎么（zěn zhěn）连接（nián lián）
快 ______ ______
书 ______ ______
乐 ______ ______
画 ______ ______
毛 ______ ______
动 ______ ______
Extensin and enhancement f literacy in the Chinese language classrm after-class practice
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第一节—— 一个人玩第二节—— 两个人玩第三节—— 三个人玩第四节—— 许多人玩
Summary and evaluatin f Chinese language class learning thrugh self-assessment and grup mutual assessment f classrm teaching
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