人教部编版七年级下册语文期末模拟测试题

这是一份人教部编版七年级下册语文期末模拟测试题，共9页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
给下列加点字注音或根据拼音写汉字（8 分）
哺育（ ） 污秽（ ） 字帖（ ） 亘古（ ）
狂 lán（ ） 默 qì（ ） 深 xiā（ ） 屏 zhàng（ ）
下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3 分）
A. 奠基 选聘 鞠躬尽瘁 妇儒皆知
B. 谣言 昼夜 锋芒必露 慷慨淋漓
C. 吩咐 草率 目不窥园 沥尽心血
D. 悠然 抹杀 历尽心血 心不在焉
下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3 分）
A. 他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。
B. 小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分）
A. 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
B. 增加质量是语文教学改革的当务之急。
C. 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
D. 当外国友人来长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。
文学常识填空（6 分）
《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家 主持编纂的一部编年体通史巨著《 》。
《木兰诗》是 （朝代）时北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《 》。
《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《 》，他的代表作还有小说集《 》等。
默写填空（9 分）
念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》）
，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
可怜夜半虚前席， 。（李商隐《贾生》）
政入万山围子里， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）
无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
综合性学习（3 分）
“孝” 是中华民族的传统美德。为了倡导同学们弘扬传统，知礼孝亲，学校在各年级开展 “孝心无价，从我做起” 的综合性学习活动，请你完成以下任务。
请你设计一项活动，仿照示例，写出活动名称。
示例：开展主题班会活动
活动名称：
二、阅读理解（30 分）
（一）课内阅读（15 分）
阅读《卖油翁》，回答问题。
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他， 但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 翁曰：“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 康肃笑而遣之。
解释下列加点的字词。（4 分）
公亦以此自矜（ ）
睨之久而不去（ ）
以钱覆其口（ ）
徐以杓酌油沥之（ ）
翻译下列句子。（4 分）
见其发矢十中八九，但微颔之。
我亦无他，惟手熟尔。
文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？（4 分）
这个故事告诉我们一个什么道理？（3 分）
（二）课外阅读（15 分）
阅读下面的文章，完成问题。
《父亲的肩头一片雪白》
①15 岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了 “土老帽”“趿拉鞋” 的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：“明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生都要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。” 我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：“那个‘趿拉鞋’，也会考第一，‘土老帽’……” 我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。
④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……” 父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……
⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……” 我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……” 打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的…… 不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。
⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我，身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……
⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……
⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外…… 礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。
⑨我说：“这是我的父亲！” 热烈的掌声响起……
⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：“你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……”
通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出 “我” 的心理变化过程。（4 分）
孤独恐惧→ →自卑矛盾→
赏析第④段中画横线的句子。（4 分）
父亲的笑容一下子凝固了。
文章多次描写风雪，其作用是什么？（4 分）
联系全文，说说文章结尾处父亲的话有什么作用。（3 分）
三、写作（35 分）
题目：《我的偶像》
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于 500 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
人教部编版七年级下册语文期末模拟测试题答案与解析
一、基础知识积累与运用（35 分）
1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字（8 分）
哺育（bǔ）：“哺” 易错读为 pǔ，要注意其正确读音。
污秽（huì）：读音需准确掌握，“秽” 字在词语中表示不干净。
字帖（tiè）：“帖” 是多音字，此处表示学习写字时摹仿的样本，读 tiè。
亘古（gèn）：“亘” 的读音需特别记忆，不能误读。
狂 lán（澜）：“澜” 意为大波浪，注意与 “斓”（色彩斑斓）等形似字区分。
默 qì（契）：“默契” 表示双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解，“契” 字书写要正确。
深 xiā（宵）：“深宵” 指深夜，“宵” 不要写成 “霄”（云霄）。
屏 zhàng（障）：“屏障” 有像屏风那样遮挡着的东西的意思，“障” 字注意部首。
2. 下列词语书写完全正确的一项是（C）（3 分）
解析：
A 项 “妇儒皆知” 应为 “妇孺皆知”，“孺” 指小孩。
B 项 “锋芒必露” 应为 “锋芒毕露”，“毕” 是完全的意思。
D 项 “历尽心血” 应为 “沥尽心血”，“沥” 有滴的意思，与 “心血” 搭配。C 项书写完全正确。
3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（C）（3 分）
解析：
A 项 “一代天骄” 指称雄一世的人物，用来形容自己过于夸张，使用不当。
B 项 “大肆渲染” 比喻为了达到目的肆意夸大事实，加以宣传，多含贬义，用来形容老师宣传小强的事迹不合适。
C 项 “骇人听闻” 意思是使人听了非常吃惊、害怕，用来形容伪劣药品的危害恰当。
D 项 “妄自菲薄” 指过分看轻自己，不能用于对别人，使用对象错误。
4. 下列句子没有语病的一项是（C）（3 分）
解析：
A 项 “能否” 是两面词，“提高学习成绩的关键” 是一面，两面对一面，可删去 “能否”。
B 项 “增加质量” 搭配不当，应是 “提高质量”。
D 项缺少主语，可删去 “当” 和 “时”，让 “外国友人” 作主语。C 项句子没有语病。
5. 文学常识填空（6 分）
《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。
《木兰诗》是南北朝（朝代）时北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。
《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，他的代表作还有小说集《呐喊》《彷徨》等 。
6. 默写填空（9 分）
念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
政入万山围子里，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）
7. 综合性学习（3 分）
示例：举办 “孝亲敬老” 演讲比赛
解析：围绕 “孝” 的主题，仿照示例，设计形式合理的活动即可。如演讲比赛、征文比赛、手抄报展览等都符合要求。
二、阅读理解（30 分）
（一）课内阅读（15 分）
8.解释下列加点的字词。（4 分）
公亦以此自矜（自夸）：“矜” 在这里是自夸的意思，体现陈尧咨对自己射箭技艺的骄傲。
睨之久而不去（斜着眼看，这里形容不在意的样子）：“睨” 字生动地表现出卖油翁对陈尧咨射箭技艺的不以为意。
以钱覆其口（盖）：“覆” 准确地描述了用铜钱盖住葫芦口的动作。
徐以杓酌油沥之（慢慢地）：“徐” 体现卖油翁倒油动作的缓慢、沉稳，突出其技艺娴熟。
9.翻译下列句子。（4 分）
见其发矢十中八九，但微颔之。
答案：（卖油翁）看见他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。
解析：“发矢” 指射箭，“但” 是只，“颔” 是点头，翻译时要准确体现这些字词的意思。
我亦无他，惟手熟尔。
答案：我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了 。
解析：“他” 指别的（奥妙），“惟” 是只，“尔” 同 “耳”，罢了的意思。
10.文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？（4 分）
答案：“睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之” 表现了卖油翁对陈尧咨箭术的不在意和轻视；“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔” 表明卖油翁认为陈尧咨箭术高超只是因为手熟，没有什么特别之处 。
解析：从卖油翁的动作描写 “睨”“微颔” 和语言描写 “无他，但手熟尔” 等语句中可分析出其对陈尧咨箭术的态度。
11.这个故事告诉我们一个什么道理？（3 分）
答案：这个故事告诉我们熟能生巧的道理，即使有什么长处也不能骄傲自满 。
解析：陈尧咨射箭技艺高超，卖油翁倒油技术娴熟，都源于熟练，且陈尧咨不应因技艺而自矜，由此可总结出道理。
（二）课外阅读（15 分）
12.通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出 “我” 的心理变化过程。（4 分）
孤独恐惧→兴奋不已→自卑矛盾→激动自豪
解析：文章第②段体现 “我” 刚到学校时的孤独恐惧；第③段 “我” 考了第一名后兴奋不已；第④ - ⑤段 “我” 因父亲是农民，怕他参加家长会被嘲笑而自卑矛盾；第⑦ - ⑨段看到父亲在风雪中赶来，最后向大家介绍父亲，“我” 激动自豪。
13.赏析第④段中画横线的句子。（4 分）
父亲的笑容一下子凝固了。
答案：运用神态描写，生动形象地写出父亲听到 “我” 不让他去参加家长会时内心的失落、难过与震惊。表现出父亲对不能分享 “我” 的光荣的遗憾，以及对 “我” 因他身份而自卑的无奈 。
解析：从描写方法入手，分析该句对表现父亲心理和情感的作用。
14.文章多次描写风雪，其作用是什么？（4 分）
答案：①渲染了寒冷、恶劣的天气氛围，烘托出 “我” 内心的孤独、凄凉和自卑。②推动故事情节发展，如因为下雪父亲才提出送 “我”，也因为风雪 “我” 才没有让父亲去学校，最后父亲在风雪中赶到学校，这些情节都与风雪相关。③衬托出父亲对 “我” 的关爱，父亲不顾风雪赶来学校，体现了他对 “我” 的关心和支持 。
解析：从环境描写的作用，如渲染氛围、烘托人物、推动情节等方面进行分析。
15.联系全文，说说文章结尾处父亲的话有什么作用。（3 分）
答案：①点明主旨，父亲的话告诉 “我” 不要自卑，只要勤奋就能拥有和别人一样的东西，使文章主题得到升华。②照应前文，父亲的话回应了前文 “我” 因父亲身份而产生的自卑心理。③对 “我” 有教育和激励作用，激励 “我” 要勤奋努力，积极面对生活 。
解析：从内容上（点明主旨、教育意义）和结构上（照应前文）分析父亲话语的作用。
三、写作（35 分）
题目：《我的偶像》
习作范文：
我的偶像
在浩瀚的历史长河中，有无数璀璨的星辰闪耀着独特的光芒。而我的偶像，便是那才华横溢、豪放洒脱的苏轼。
苏轼，号东坡居士，世称苏东坡。他的一生，充满了坎坷与波折。因 “乌台诗案”，他被贬黄州，这无疑是他人生的重大挫折。但他并没有被打倒，反而在这片土地上，留下了许多流传千古的佳作。《赤壁赋》中，“清风徐来，水波不兴” 的宁静，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然” 的豁达，让我感受到他在困境中对自然的热爱和对人生的深刻思考。《念奴娇・赤壁怀古》里，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” 的豪迈，展现出他宽广的胸怀和对历史的感慨。这些作品，不仅体现了他卓越的文学才华，更让我看到了他面对逆境时的乐观与坚韧。
苏轼还是一位心系百姓的好官。他在杭州任职时，疏浚西湖，修筑苏堤。如今，苏堤春晓成为西湖十景之一，造福了无数百姓，也成为了杭州的一道亮丽风景线。他以自己的实际行动，诠释了什么是责任与担当。
他的书法也别具一格，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称 “宋四家”。他的字体丰腴跌宕，有天真烂漫之趣。从他的书法作品中，我仿佛能看到他挥毫泼墨时的潇洒姿态。
苏轼，他不仅是文学巨匠，更是一位生活的强者。他的诗词、他的为官之道、他的书法艺术，都深深地吸引着我。每当我遇到困难想要放弃时，我都会想起苏轼在逆境中依然保持乐观的精神。他就像一座灯塔，照亮我前行的道路，激励我在学习和生活中勇往直前，永不言败。我会以他为榜样，努力学习，不断提升自己，让自己也能成为一个对社会有用的人。