山东省淄博市张店区第六中学2024-2025学年八年级（五四学制）上学期10月月考 化学试题（含解析）

这是一份山东省淄博市张店区第六中学2024-2025学年八年级（五四学制）上学期10月月考 化学试题（含解析），共12页。试卷主要包含了选择题，填空与简答，实验题等内容，欢迎下载使用。
1．下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．榨取果汁B．粉碎废纸C．燃放烟花D．切割玻璃
2．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（ ）
A．粮食酿酒B．纺纱织布
C．烧制瓷器D．冶炼生铁
3．下列叙述不正确的是（ ）
A．物质都是由分子、原子等微粒构成的
B．化学变化的过程常会伴随能量变化
C．物质本身并无优与劣之分，但应用方法和目的却存在好与坏的差别
D．化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化
4．随着时代的发展，化学已成为一门中心科学。下列不属于化学学科研究范畴的是
A．物质的性质与变化B．物质的组成与结构
C．物体的运动和作用力D．物质的制取和用途
5．小江同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。就“可能是产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的（ ）
A．实验B．假设或猜想C．观察D．得出结论
6．下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（ ）
A．燃烧匙B．烧杯C．试管D．量筒
7．具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是
A． 合作滴加液体B． 检查装置气密性
C．加速溶解D． 手按短柄加热液体
8．在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是
A．0.5mLB．1mL~2mLC．3mL~4mLD．5mL~6mL
9．下列实验操作符合操作规范的是
A．为了便于观察，给试管中的液体加热时，试管口应对着自己
B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道
C．为了节约药品，实验结束剩余药品应倒回原试剂瓶
D．滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤，立即回位
10．100mL酒精和100mL水混合后的总体积小于200mL，这主要是由于
A．分子变小B．分子不断地运动
C．分子之间有间隔D．分子分解成原子
11．某同学加热2~3mL食盐水，操作的正确顺序应该是
①点燃酒精灯 ②加热 ③用试管夹夹好试管 ④往试管中加入2~3mL食盐水 ⑤将试剂瓶盖好，放回原处
A．①④③②⑤B．①③④②⑤
C．④⑤③①②D．④③⑤①②
12．下列能量的转化过程中，主要发生化学变化的是
A．电热器取暖B．蜡烛照明C．水力发电D．太阳能供热
13．下列不能作为反应容器的是
A．烧杯B．量筒C．试管D．燃烧匙
14．下列试剂中:①氧化铜粉末;②石灰石块;③锌粒;④试剂瓶中的盐酸。其中可以用镊子夹取的是( )
A．①②③B．②③C．④D．都可以
15．“桂花十里飘香”，这是因为
A．分子质量很小B．分子在不断运动
C．分子间有间隔D．分子体积很小
16．对滴管的正确使用方法叙述错误的是
A．滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤立即回位
B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液
C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或他处
D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触
17．古诗词是古人为我们留的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是
A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
18．下列化学仪器对应的名称正确的是
A．药匙B．铁夹C．坩埚D．滴瓶
19．判断镁条燃烧是化学变化的主要依据是
A．发出耀眼的白光
B．放出大量的热
C．生成白色固体氧化镁
D．颜色改变了
20．在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服泡在一块洗，可能会是浅色衣服染上深颜色，其主要原因是因为( )
A．分子本身发生了改变B．分子在不断运动
C．分子间有一定间隔D．染料发生了化学变化
二、填空与简答（本大题共6小题）
21．用图示中的“关键词”填空：
晶莹的水滴是由大量 聚集而成的，水分子里的 和 是按一定的角度排列的。氢气是由大量 聚集而成的，氢分子是由 自相结合构成的。氧气是由大量 聚集而成的。由此可知，不同种类的原子可以相互结合构成分子，同种原子也可以自相结合构成分子。
22．请写出下列不正确实验操作造成的不良后果：
(1)倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心 。
(2)用同一支胶头滴管不经任何处理吸取不同的药液 。
(3)加热盛固体的试管时，试管口高于试管底 。
23．根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)固体药品通常保存在 里(填仪器名称)。
(2)同学们在家中一定帮家长做过家务。当你用洗洁精等通过乳化作用把瓷碗、玻璃杯刷洗后，瓷碗、玻璃杯等餐具洗涤干净的标志是： 。
24．实验室用如图所示装置加热固体粉末高锰酸钾制取氧气，回答下列问题。

(1)往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用 把药品小心地送至试管底部。
(2)组装该装置时，下列仪器用是的组装顺序是 。(填序号)
①试管 ②铁架台 ③酒精灯 ④木块
(3)小虎在给试管里的物质加热时，试管破裂，其可能的原因是 。
25．完成下列实验报告中部分内容。
(1)镁条在空气中燃烧的现象是： 。
(2)镁条燃烧过程中伴随着能量变化，化学能转变成了光能和 能。写出该化学反应的文字表达式 。
26．请用如图所示化学仪器的序号或名称填空。
(1)仪器e的名称 。
(2)用于收集和贮存少量气体的是 （名称）。
(3)取用少量粉末状固体时用 （名称）。
(4)在实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是 （序号）。
三、实验题（本大题共1小题）
27．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究：
(1)点燃蜡烛时，可以看到蜡烛先熔化，后燃烧，前者是 变化，后者是 变化。
(2)芳芳点燃蜡烛；若用冷而干燥的烧杯倒扣在火焰上，可观察到烧杯壁上有 ；若用涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上，可观察到 ；若用一根玻璃管插到焰心，则在玻璃管的另一端会看到 。
(3)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。
(4)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是_____。
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
(5)熄灭蜡烛时，贝贝立即在离灯芯约0.5cm处点火，蜡烛又会燃烧，则说明蜡烛燃烧时是 在燃烧。
参考答案
1．【答案】C
【详解】A.榨取果汁，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
B.粉碎废纸，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
C.燃放烟花，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化；
D.切割玻璃，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选C。
2．【答案】B
【详解】A、粮食酿酒是将粮食发酵，该变化的过程中有新物质的生成，是化学变化，错误；
B、纺纱织布没有新物质的生成，是物理变化，正确；
C、烧制陶瓷需要发生化学变化才能燃烧，错误；
D、冶炼生铁是用一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，是化学变化，错误。故选B。
【点睛】判断物理变化和化学变化是根据变化是否有新物质生成。
3．【答案】D
【详解】A、物质都是由分子、原子等微粒构成的，此选项正确；
B、化学变化的过程常会伴随能量变化，有的化学变化放热，有的吸热，此选项正确；
C、物质本身并无优与劣之分，但应用方法和目的却存在好与坏的差别，如二氧化碳，可用于灭火等，排放过多会导致温室效应等，此选项正确；
D、可以利用化学科学和技术的快速发展，综合利用自然资源和改善环境，此选项错误。
故选D。
4．【答案】C
【详解】A、物质的性质和变化属于化学研究范畴，选项正确；B、物质的组成与结构属于化学研究范畴，选项正确；C、物体的运动和作用力属于物理研究范畴，选项错误；D、物质的制取和用途属于物质的变化和应用，故属于化学研究范畴，选项正确。故本题选C。
5．【答案】B
【详解】A、实验是根据假设设计实验，进行验证，不符合题意；
B、假设或猜想是根据生活经验对问题进行猜想，故“可能是产生了二氧化碳”属于假设或猜想，符合题意；
C、观察是对实验过程中产生的现象进行观察，不符合题意；
D、得出结论是根据实验得出最后的结论，不符合题意。
故选B。
6．【答案】B
【详解】化学实验中，有的仪器是可以直接加热的，如：试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙等；
有的仪器是不可以直接加热的，加热时必须垫上石棉网，如：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；
有的仪器是不能加热的，如量筒。
故选：B。
7．【答案】B
【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中两人合作滴加液体时使胶头滴管伸入了试管内，两人合作滴加液体容易使胶头滴管伸入试管内或接触试管内壁，A选项实验操作不正确，不符合题意；
B、检查气密性的方法是把导管的一端放入盛有水的烧杯中，双手紧贴容器外壁，若观察到导管口有气泡产生，且松开手后，烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱，则装置不漏气，B选项实验操作正确，符合题意；
C、物质的溶解在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌加速溶解，不能在量筒内溶解物质，C选项实验操作不正确，不符合题意；
D、试管夹通常夹持在试管的中上部，试管夹夹持试管时，拇指不能按在短柄上，D选项实验操作不正确，不符合题意。故选B。
8．【答案】B
【详解】取用药品时为了能够节约药品，故液体取1mL~2mL，固体只需盖满试管底部，故答案为：B。
9．【答案】D
【详解】A、给试管里的液体加热时，试管口既不能对着自己，也不能对着别人，防止液体喷出伤人，不符合题意；
B、实验室禁止品尝任何药品的味道，防止发生危险，不符合题意；
C、实验结束，剩余药品不能放回原瓶，防止污染试剂，应放入指定容器中，不符合题意；
D、滴瓶上的滴管是专用的，取用试剂后，无需洗涤，放回原瓶即可，符合题意。
故选D。
10．【答案】C
【详解】分子间存在着间隔，100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL，是因为一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，分子本身没有发生改变。
故选C。
11．【答案】C
【分析】根据实验实际操作步骤进行分析解答，基本步骤是取药品，夹试管，点燃酒精灯加热。
【详解】加热2~3mL食盐水首先要取液体药品，取完药品要把试剂瓶复原，再用试管夹从试管底部向上夹到试管的中上部，点燃酒精灯，先进行预热再集中药品部位加热，故正确的操作顺序为④⑤③①②。
12．【答案】B
【详解】A、电热器取暖的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化，符合题意；
C、水力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、太阳能供热的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。
13．【答案】B
【详解】A. 烧杯可以作为反应容器，此选项不符合题意；
B.量筒只能用来量取液体的体积，不能作为反应容器，此选项符合题意；
C.试管可以作为反应容器，此选项不符合题意；
D.燃烧匙能作为反应容器，此选项符不合题意。
故选B。
14．【答案】B
【分析】根据药品的状态选择取用的仪器，液体药品直接倾倒或用滴管吸取，粉末状的药品用药匙或纸槽取，密度大的块状药品或金属颗粒用镊子夹取。
【详解】①氧化铜粉末要用药匙或纸槽取用，所以错误；②石灰石块是密度大的块状药品，要用镊子取用，所以正确；③锌粒是密度大的金属颗粒，要用镊子夹取，所以正确；④盐酸是液体药品，应直接倾倒或用滴管吸取，所以错误。故选B。
【点睛】掌握不同状态的药品取用的方法和注意事项是解题的关键。
15．【答案】B
【分析】“桂花十里飘香”，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香。
【详解】A.由分析可知，闻到桂花香的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误，不符合题意；
B.由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到桂花香的主要原因，故选项正确，符合题意；
C.由分析可知，闻到桂花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误，不符合题意；
D.由分析可知，闻到桂花香的主要原因与分子体积大小无关，故选项错误，不符合题意；
故选B。
16．【答案】B
【详解】A、滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤立即回位，洗涤会造成试剂被稀释，故选项正确；
B、非专用滴管不可连续在不同试剂瓶中吸液，会造成试剂污染，故选项错误；
C、滴管吸液后，不要平放和倒置（平放或倒置可能腐蚀胶头），不得放在桌上或他处，故选项正确；
D、用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触，故选项正确。
故选B
17．【答案】C
【详解】A、野火烧不尽，春风吹又生，燃烧和草木生长均有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，春蚕吐丝，蜡烛燃烧，均有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
C、只要功夫深，铁杵磨成针，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；
D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，爆竹燃烧，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化，不符合题意。
故选C。
18．【答案】D
【详解】
A、该仪器是燃烧匙，名称错误，不合题意；
B、该仪器是试管夹，名称错误，不合题意；
C、该仪器是蒸发皿，名称错误，不合题意；
D、该仪器是滴瓶，名称正确，符合题意。
故选D。
19．【答案】C
【详解】发出耀眼的白光、放出大量的热、颜色改变了，都不能说明生成了新物质；判断镁条燃烧是化学变化的主要依据是生成白色固体氧化镁；
故选C。
20．【答案】B
【详解】宏观物质是由微观粒子构成的，构成物质的微粒有：分子、原子、离子，都是在不停的运动的。通过运动不同液体或气体可以相互混合、溶解，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服泡在一块洗，可能会是浅色衣服染上深颜色，其主要原因是因为分子是不断运动的；选B。
21．【答案】 水分子 氢原子 氧原子（顺序可颠倒） 氢分子 氢原子 氧分子
【详解】水是由水分子构成的，故晶莹的水滴是由大量水分子聚集而成的；水分子是由氢原子和氧原子构成的，从图示中可知，水分子里的氢原子和氧原子是按一定的角度排列的；氢气是由氢分子构成的，故氢气是由大量氢分子聚集而成的；氢分子是由氢原子构成，故氢分子是由氢原子自相结合构成的；氧气是由氧分子构成的，故氧气是由大量氧分子聚集而成的。
22．【答案】(1)腐蚀标签
(2)污染试剂
(3)冷凝水倒流炸裂试管
【详解】（1）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心会使残留在瓶口的液体药品流下来腐蚀标签；
（2）滴管取用试剂后需要清洗，再吸取其他试剂，用同一支胶头滴管不经任何处理吸取不同的药液，会污染试剂；
（3）加热盛固体的试管时，试管口高于试管底，会导致冷凝水倒流炸裂试管。
23．【答案】(1)广口瓶
(2)餐具上的水既不聚成水滴，也不成股流下
【详解】（1）固体药品通常保存在广口瓶里，以方便取用。
（2）瓷碗、玻璃杯等餐具洗涤干净的标志是：餐具上的水既不聚成水滴，也不成股流下。
24．【答案】(1)药匙/纸槽
(2)④③①②
(3)没有用酒精灯给试管预热
【详解】（1）取粉末状或小颗粒的药品，要用洁净的药匙（或纸槽），往试管里粉末状药品时，为了避免药粉沾到试管口和试管壁上，可将装有试剂的.药匙或纸槽平放入试管底部，然后竖直。
（2）进行装置组装时要从下到上，从左到右，故组装顺序是④③①②；
（3）在对试管进行加热时，需要先对试管进行预热，避免试管因直接受热局部温差过大而使得试管破裂。
25．【答案】(1)发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体
(2) 热
【详解】（1）镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体；
（2）镁条燃烧过程中伴随着能量变化，化学能转变成了光能和热能；镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，反应的文字表达式为：。
26．【答案】(1)试管
(2)集气瓶
(3)药匙
(4)abcdfk
【详解】（1）由图可知，仪器e的名称是试管，故填写：试管。
（2）用于收集和贮存少量气体的是集气瓶，故填写：集气瓶。
（3）取用少量粉末状固体时用药匙，故填写：药匙。
（4）在实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是陶土网、胶头滴管、量筒、烧杯、酒精灯、铁架台，量筒用于量取待加热液体体积，烧杯用于盛放液体然后进行直接加热，酒精灯用于加热提供热量，故填写：abcdfk。
27．【答案】(1) 物理 化学
(2) 水雾 澄清石灰水变浑浊 白烟
(3) a 外焰
(4)C
(5)气态石蜡
【详解】（1）点燃蜡烛时，可以看到蜡烛先熔化，是石蜡由固态变为液态，没有生成新物质，属于物理变化；蜡烛燃烧会生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化。
（2）蜡烛燃烧会生成二氧化碳和水蒸气，若用冷而干燥的烧杯倒扣在火焰上，水蒸气遇冷凝结成小水滴，可观察到烧杯壁上有水雾；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，若用涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上，可观察到澄清石灰水变浑浊；若用一根玻璃管插到焰心，则在玻璃管的另一端会看到白烟。
（3）根据图像，点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化，说明蜡烛的外焰温度最高。
（4）A、反复实验，并观察是否有相同现象，这样做可以排除偶然的、特殊的现象，才能得出正确的结论，是合适的做法，A选项不符合题意；
B、查找资料，探究生成的黑色固体是什么，这样做符合科学探究的要求，为进一步研究提供依据，是合适的做法，B选项不符合题意；
C、认为与本次实验无关，不予理睬，这不符合科学探究精神的要求，也会使实验结论不完整、不准确，是不合适的做法，C选项符合题意；
D、询问同学，讨论生成黑色物质的原因，这样做符合科学探究的要求，体现了合作探究精神，值得肯定，是合适的做法，D选项不符合题意。
故选：C。
（5）熄灭蜡烛时，立即在离灯芯约0.5cm处点火，蜡烛又会燃烧，则说明蜡烛燃烧时是气态石蜡在燃烧。