所属成套资源:人教版(2024)英语七年级下册同步教学课件
- 人教版(2024)英语七年级下册--Unit 3 Keep Fit (第5课时) Section B 2a-2c(课件+素材) 课件 1 次下载
- 人教版(2024)英语七年级下册--Unit 4 Eat Well (第1课时) Section A 1a-pronunciation 2(课件+素材) 课件 1 次下载
- 人教版(2024)英语七年级下册--Unit 4 Eat Well (第2课时) Section A 2a-2e(课件+素材) 课件 1 次下载
- 人教版(2024)英语七年级下册--Unit 4 Eat Well (第4课时) Section B 1a-1d(课件+素材) 课件 1 次下载
- 人教版(2024)英语七年级下册--Unit 4 Eat Well (第5课时) Section B 2a-2c(课件+素材) 课件 1 次下载
人教版(2024)七年级下册(2024)Unit 4 Eat Well授课ppt课件
展开
这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)Unit 4 Eat Well授课ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了noodles,tea,milk,chips,bread,dumplings,tea milk, 选择疑问句,可数名词和不可数名词,fish等内容,欢迎下载使用。
1. 学习选择疑问句的用法。2. 掌握与食物和饮料相关的可数名词(Cuntable nuns)与不可数名词(Uncuntable nuns)。
Learning gals
Lk at these pictures and name them in English.
ndles, chips, bread, dumplings
Grammar Fcus
3a Read the sentences. Circle all the nuns fr fd and drink. Are they cuntable r uncuntable in the cntext?
Cuntable nuns:
Uncuntable nuns:
eggs, beans, ndles
bread, milk, rice, juice, cffee, tea
选择疑问句是指提出两个或两个以上可能的情况供对方选择的句式。供选择的部分常用r来连接。读选择疑问句时,r前面的部分用升调,r后面的部分用降调。
(1)选择疑问句有两种类型:一般疑问句形式和特殊疑问句形式;(2)选择疑问句不能用“Yes”或“N”来回答,而应根据所给的选择对象和实际情况来回答。
—D yu like red r green? 你喜欢红色还是绿色? —I like red. 我喜欢红色。—What wuld yu like, cffee, cla r tea? 你想喝点什么,咖啡、可乐还是茶? —Tea. 茶。
【拓】 在回答选择疑问句时,如果所给的两个选项中任何一个都行,应用either(任何一个);如果两者都不行,应用neither(两者都不)。—When can we g t the bkstre, tmrrw mrning r afternn? 我们什么时候可以去书店,明天上午还是下午?—Either./Neither. I’ll be busy tmrrw. 都行。/都不行,我明天会很忙。
考向1:可数名词与不可数名词的用法对比
Language pints
【典例】单项选择。 — Lisa, culd yu help me buy sme _____ n yur way hme? — OK, Mm. A. egg B. beef C. banana D. ptat
解析:由空前的 sme 可知此处应用可数名词复数或不可数名词,egg、banana与 ptat 均是可数名词单数,不符合题意;beef 是不可数名词,符合题意。故选B。
考向2:不可数名词的量的表达
不可数名词的量可以用“a/ an/基数词 + 表示量的名词 + f + 不可数名词”表示,这些表示量的名词有单复数形式的变化。这一结构作主语时,谓语动词的单复数形式要与表示量的名词保持一致。
There is a bttle f juice n the table. 桌子上有一瓶果汁。(谓语动词 is 与 a bttle 保持一致)There are three bwls f muttn sup n the table.桌子上有三碗羊肉汤。(谓语动词are与three bwls 保持一致)
特别提醒有些名词既可作可数名词,也可作不可数名词,但两者的含义不同。如:
1. Custmer: D yu serve _______ (fish)? Waitress: Sir, we serve everyne. 2. Waiter: Wuld yu like the ________(bill) nw? Custmer: Yu can bring it ver, but I’m sure I wn’t like it!3. Waitress: Wuld yu like ______ (chip), ________(ndle), r _______(rice) t g with yur _________(chicken)? Custmer: I dn’t knw. Where is my chicken ging?
3b Cmplete the jkes with the crrect frms f the nuns in brackets.
I try t eat healthy fd every day. I eat fruit and __________(vegetable) with every meal. I dn’t eat _______(sweet). Instead, I have a pear, a banana, r sme ___________(strawberry)! I lve juice, but my mum says that it’s nt gd t drink t much f it. It usually has a lt f ________ (sugar). Nw I try t drink mre _______(water) and ________ (milk).
3c Cmplete the passage with the crrect frms f the nuns in brackets.
strawberries
A: Wuld yu like ... r ... ?B: I’d like : What ... wuld yu like, ... r : ..., please.
3d Imagine that yur friends are at yur hme. Offer them fd and drink.
A: Wuld yu like... : I’d : yu like, ... : ..., please.
A: Wuld yu like juice r milk?B: I’d like a bttle f milk.A: What else wuld yu like, strawberries r apples?B: Strawberries, please.
serve /sɜːv/ v. 提供;服务
1. D yu serve fish? (教材P29 3b)
serve sb. sth. = serve sth. t sb. 招待某人吃/喝某物;给某人提供某物
serve sb. 为某人服务
We served all the guests fd. = We served fd t all the guests. 我们给所有的客人提供了食物。The waiter served the wman first. 那个服务生首先为那位女士服务。
【拓】 service [名词] 服务;接待Our schl prvides all kinds f after-schl services fr students. 我们学校为学生提供各种各样的课外服务。
g with 搭配;相配
强调颜色、味道、风格等相配,相称。This tie ges with yur shirt very well. 这条领带和你的衬衫很相配。
2. Wuld yu like chips, ndles, r rice t g with yur chicken? (教材P29 3b)
【拓】g with 还可表示“与某事同时(或同地)存在;与某事相伴而生”。Happiness desn’t always g with mney. 幸福并不总是与金钱相伴。
3. I lve juice, but my mum says that it’s nt gd t drink t much f it. (教材P29 3c)
【辨】t much, t many 与 much t
【语境串记】—There are still t many hamburgers and t much cla n the table. But I’m much t full.—Junk fd is bad fr ur health. Dn’t eat t much.— 桌上还有很多汉堡包和可乐,但是我太饱了。— 垃圾食品对我们的健康有害。不要吃太多。
Language pint
【巧学妙记】 t many 要记住, 其后名词必复数; t much, much t, 用法区别在尾部; much后跟不可数, t 后可跟形或副。
1. — Tm! Please brush yur _______ carefully twice a day! — OK, I will.2. Tny can see things mre clearly nw with this pair f _______.3. —Hw much ______d yu need? —We need tw cups.
一、从方框中选择适当的词,并用其正确形式填空。(每空限填一词,每词限用一次)
milk ptat egg chicken tth glass
4. I dn’t eat __________. I like vegetables.5. There are five n the table.6. I usually have an _______ and sme bread fr breakfast.
一、从方框中选择适当的词,并用其正确形式填空。
milk ptat egg chicken teeth glass
1. — ______ des yur cat weigh? — Abut 5 kilgrams. A. What B. Hw C. Hw many D. Hw much2. — What else d we need t make cld beef ?
— _________ . A.Tw spns salt B.Tw spns f salts C.Tw spns f salt3. — Wuld yu like sme ________? —Yes, please, just a few. A. milk B. prk C. rice D. ranges
1. 选择疑问句2. 可数名词和不可数名词
g with, t much
运用本课所学语法知识(选择疑问句,可数名词及不可数名词)写三个句子。
相关课件
这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)Unit 4 Eat Well课文ppt课件,文件包含Unit4EatWell第5课时SectionB2a-2cpptx、Unit4SectionB2amp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。
这是一份初中英语人教版(2024)七年级下册(2024)Unit 4 Eat Well教学演示ppt课件,文件包含Unit4EatWell第4课时SectionB1a-1dpptx、Unit4SectionB1bmp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。
这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)Unit 4 Eat Well课文配套课件ppt,文件包含Unit4EatWell第2课时SectionA2a-2epptx、Unit4SectionA2aand2cmp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。