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    南宁市第八中学2024-2025学年七年级上学期12月月考生物试卷(含答案)

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    南宁市第八中学2024-2025学年七年级上学期12月月考生物试卷(含答案)

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    这是一份南宁市第八中学2024-2025学年七年级上学期12月月考生物试卷(含答案),共12页。试卷主要包含了单选题,实验题,读图填空题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.胃能分泌胃液,还能通过蠕动促进食物与胃液的混合,帮助食物消化。这说明构成胃的组织至少包括( )
    A.上皮组织、肌肉组织B.分生组织、结缔组织
    C.保护组织、神经组织D.输导组织、营养组织
    2.据报道,已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人,会说三种语言,能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的是( )
    A.能否自由行走B.能否进行语言交流
    C.能否生长和繁殖D.能否进行思维活动
    3.如图是动植物细胞结构示意图,下列有关叙述错误的是( )
    A.甲表示植物细胞,乙表示动物细胞
    B.②是细胞膜,能控制物质进出细胞
    C.⑥是细胞质,由细胞液组成
    D.制作人体口腔上皮细胞临时装片,需要滴加生理盐水
    4.夏天,贯众叶片背面长出的褐色“小斑点”实质是( )
    A.种子B.果实C.霉菌D.孢子囊
    5.“西湖春色归,春水绿于染”的原因是( )
    A.西湖水质污染B.气温升高,藻类大量繁殖
    C.苔藓植物浮在水面D.蕨类植物大量繁殖
    6.如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图,下列叙述错误的是( )
    A.菜豆种子的营养物质储存在④子叶中
    B.玉米种子的营养物质主要储存在b胚乳中
    C.在玉米种子的纵剖面上滴加碘液,b不变蓝
    D.⑥和g都是新植物的幼体
    7.下河摸鱼时,已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱,这是由于其体表生有很滑的黏液。鱼体表黏液的主要作用是( )
    A.预防人类捕捉B.减少运动阻力C.保持体表湿润D.辅助呼吸
    8.如图为鳄蜥,属于我国一级珍稀濒危动物,分布在广西大瑶山。该动物的主要特征是:体表覆盖角质的鳞片;用肺呼吸。据此可知,鳄蜥属于( )
    A.两栖动物B.爬行动物C.鸟类D.哺乳动物
    9.红豆杉是一种公认的天然抗癌植物,其种子生于杯状红色肉质的假果皮中,红豆杉的叙述错误的是( )
    A.可以用种子繁殖后代
    B.因为种子外面没有果皮,属于裸子植物
    C.不能用孢子繁殖后代
    D.具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
    10.下列对动物类群特征的描述中,错误的是( )
    A.腔肠动物:有口无肛门,身体呈辐射对称
    B.环节动物:身体分节,体表有角质层
    C.鱼:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸
    D.节肢动物:身体和附肢分节,体表有外骨骼
    11.如图为家鸽的呼吸系统结构示意图,下列相关描述正确的是 ( )
    A. ①是气囊,②是肺
    B. ①和②之间是不相通的
    C. ①是肺,可进行气体交换
    D. ①和②都能进行气体交换
    12.下图是兔和豹的牙齿示意图,下列说法错误的是( )
    A.图甲是兔的牙齿,图乙是豹的牙齿
    B.兔和豹都有门齿和臼齿
    C.图乙牙齿的分化与其植食性生活相适应
    D.牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力
    13.现有甲、乙、丙三种动物,其中,乙和丙属于同门的动物,甲和丙属于同目的动物,甲和乙属于同属的动物,三者中亲缘关系最近的是( )
    A. 乙和丙B. 甲和乙
    C. 甲和丙D. 三者的亲缘关系一样近
    14.真菌在生物圈中广泛存在,下列属于其生存基本条件的组合是( )
    ①氧气
    ②水分
    ③阳光
    ④有机物
    ⑤适宜的温度
    A.②④⑤B.②③④C.①②③D.③④⑤
    15.引起胃炎和胃溃疡的幽门螺杆菌是一种细菌,下列有关幽门螺杆菌的叙述错误的是( )
    A.单细胞生物B.没有成形的细胞核
    C.进行分裂繁殖D.可用芽孢繁殖后代
    二、实验题
    16.每年的10月15日是“世界洗手日”,洗手看似简单却大有学问。生物兴趣小组的同学们为了探究洗手是否会减少手上的细菌和真菌,设计了如下实验,分析并回答下列问题。
    将甲、乙、丙三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后,冷却至常温。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹:洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心(取样面积不变),在乙培养基上涂抹:丙培养基不涂抹,加盖封好后,放在相同、适宜的环境下培养(处理如图所示)。
    (1)请根据探究的目的,为本实验作出假设:_____。
    (2)上述实验中,对培养皿和培养基高温处理的目的是_____。
    (3)用无菌棉棒擦取左手手心,在培养基上涂抹,相当于培养细菌和真菌的一般方法中的_____。
    (4)设置丙培养皿的作用是进行_____。
    (5)一段时间后,乙培养基上的菌落明显少于甲培养基,则实验结论为:_____。
    (6)请你为2025年的“世界洗手日”写一条宣传标语:_____。
    三、读图填空题
    17.某生态农场里种植了多个品种的番茄,兴趣小组同学选择了其中一种番茄果实进行显微观察。
    (1)观察时,需先向载玻片中央滴加_____(填“清水”或“生理盐水”),然后放置材料,制成临时装片。同学们观察到了形态和结构不同的细胞群,这是细胞分裂和_____的结果。
    (2)图A的细胞排列_____(填“紧密”或“疏松”),能够减少水分散失和抵御外力破坏,属于保护组织。图B所示的结构为分布在果实内的_____,负责运输水和无机盐,属于输导组织。
    (3)成熟的番茄果实酸甜可口,是因为细胞中含有糖类、有机酸等物质,这些有机物主要储存在图C所示果肉细胞的液泡中,由此可知番茄果肉属于_____组织。
    (4)多种组织按照一定次序有机结合起来,共同组成了番茄的果实、茎、叶等结构,它们属于_____这一植物体的结构层次。这些结构既各司其职,又相互联系,使番茄植株成为一个完整个体。
    18.如图是我们学过的几种动物。请据图回答有关问题:
    (1)生物B的呼吸器官是_____,身体呈流线型,有利于减小在水中游泳时的阻力。
    (2)生物C的成体生活在水中和潮湿的陆地,用_____呼吸,皮肤可辅助呼吸。
    (3)生物D体表覆羽,前肢变成_____;骨骼轻、薄,可减轻体重。
    (4)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠和生物E在生殖发育方面有共同的突出特点,即_____,保证了生物E的后代有较高的成活率。
    (5)图中属于恒温动物的有_____,属于无脊椎动物的有_____。(填字母)
    19.广西大龙湖以喀斯特地貌和清澈湖水著称,被誉为“水上桂林”。图1、图2是小秦同学在湖边发现的葫芦藓和贯众,请据图分析并回答下列问题。
    (1)在大龙湖旁的榕树树干上,爬满了矮小的绿色植物是图[ ]_____。
    (2)图1所示植物通常有类似_____的分化;[ ]_____非常简单,只起固定作用。
    (3)图2所示⑤、⑥、⑦中都有_____,能运输营养物质,所以这类植物长得相对高大,结构也更复杂。
    四、填空题
    20.阅读资料,回答下列问题:
    资料一:酸奶在生活中很受大家的喜爱,我们之所以能喝到酸奶,主要归功于乳酸菌的发酵。酸奶经过发酵后,原有的乳糖部分转变成乳酸,但仍保留有部分的乳糖,所以形成特有的酸甜风味。
    资料二:很多研究表明,存在于香菇、金针菇、银耳、灵芝、蘑菇中的某些多糖能刺激免疫细胞产生抗体,从而提高人的免疫能力。此外,大部分多糖还有很强的肿瘤活性,对癌细胞有很强的抑制力。
    资料三:有研究表明,人的肠道里的病毒能够帮助人类控制肠道菌群的平衡。一些温和的病毒,比如鼻病毒,还能锻炼我们的免疫系统不对轻微产生反应,从而减少过敏反应。
    (1)资料一中的乳酸菌属于_____(填“细菌”或“真菌”),其生殖方式是_____。
    (2)资料二中的香菇、金针菇、银耳等生物属于_____。(填“细菌”或“真菌”或“单细胞生物”)
    (3)蘑菇的细胞没有叶绿体,只能利用现成的_____生活。
    (4)病毒结构简单,_____(填“有”或“没有”)细胞结构。
    (5)根据病毒感染细胞的不同可将病毒分为三大类,生活在人体内的鼻病毒属于_____。
    参考答案
    1.答案:A
    解析:上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能;结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能;神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋;肌肉组织具有收缩和舒张的功能。“胃能分泌胃液,还能通过蠕动促进食物与胃液的混合”说明构成胃的组织至少包括上皮组织、肌肉组织。而分生组织、保护组织、营养组织、输导组织属于植物组织,A符合题意。
    故选A。
    2.答案:C
    解析:结合分析可知:“能否自由行走”“能否进行语言交流”“能否进行思维活动”都不能判断AI教师是否属于生物;而“能否生长和繁殖”才是判断AI教师是否属于生物的标准。C符合题意,ABD不符合题意。故选C。
    3.答案:C
    解析:A.甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞结构模式图,A正确。
    B.②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用,B正确。
    C.⑥细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;⑤液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,C错误。
    D.制作人体口腔上皮细胞临时装片,为了保持细胞正常形态,需要滴加生理盐水,D正确。
    故选:C。
    4.答案:D
    解析:贯众属于蕨类,叶片背面长出的褐色“小斑点”是孢子囊。
    5.答案:B
    解析:春天温度适宜,适合藻类植物生长,藻类植物大量繁殖,使得水呈现绿色,可见题中的诗句描写的应该是藻类植物。
    6.答案:C
    解析:在玉米种子的纵剖面上滴加碘液,b胚乳会变蓝,C错误。
    7.答案:B
    解析:鱼生活在水中,体表覆盖着鳞片,能分泌黏液,所以我们摸鱼时,已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱,黏液的主要作用是保护和减少运动时水的阻力,适于水中生活。故选B。
    8.答案:B
    解析:A.两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等,A不符合题意。
    B.爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,因此,鳄蜥属于爬行动物,B符合题意。
    C.鸟类体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;用肺呼吸,气囊辅助呼吸,C不符合题意。
    D.哺乳动物的主要特征是体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,D不符合题意。
    故选B。
    9.答案:D
    解析:A.红豆杉可以通过种子繁殖后代,故A正确。
    B.红豆杉属于裸子植物,裸子植物的特点是种子裸露,没有果皮包被,故B正确。
    C.裸子植物用种子繁殖后代,不能用孢子繁殖后代,故C正确。
    D.裸子植物没有真正的花和果实,只有种子和类似果实的结构(如假果皮),故D错误。
    10.答案:B
    解析:A.腔肠动物身体呈辐射对称,体内有消化腔,有口无肛门,A正确;
    B.环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,体表有角质层是线形动物的特征,B错误;
    C.鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表常有鳞片覆盖,C正确;
    D.节肢动物身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,D正确。
    故选B。
    11.答案:D
    解析:A.图中所示的结构①是肺;②是气囊,A错误。
    BC.②气囊于①肺之间是相通的,②肺能够进行气体交换,气囊不能进行气体交换,BC错误。
    D.图中②是气囊,家鸽进行呼吸时能辅助呼吸,①肺是气体交换的场所,D正确。
    12.答案:C
    解析:AC.甲图表示兔牙齿示意图,判断理由:兔的牙齿有门齿和臼齿,没有犬齿,这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示豹牙齿示意图,判断的理由:有犬齿,尖锐锋利,适于撕裂食物,这是与食肉生活相适应的,A正确,C错误。
    B.哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿,没有犬齿;而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿,适于撕裂食物,因此,兔和豹都有门齿和臼齿,B正确。
    D.哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物,牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力,D正确。
    故选:C。
    13.答案:B
    解析:生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大,包含的生物种类越多,生物之间的亲缘关系越远,共同特征越少:生物所属的等级越小,包含的生物种类越少,生物的亲缘关系越近,共同特征越多。乙和丙属于同门的动物,甲和丙属于同目的动物,甲和乙属于同属的动物,其中甲和乙属于同属,属比目和门都小,所以亲缘关系最近,共有的特征最多,B符合题意。
    故选B。
    14.答案:A
    解析:①大多数真菌的生活需要氧气,通过有氧呼吸来氧化分解有机物,释放能量进行生命活动;而少数真菌进行生活不需要氧气,可以通过无氧呼吸分解有机物,释放能量进行生命活动。因此,氧气不是真菌生存的基本条件,故①不符合题意;
    ②水是生物体内非常重要的物质,它不仅是细胞的组成成分,而且参与生物体的各项生理活动,生物的生命活动离不开水。因此,水分是真菌生存的基本条件,故②符合题意;
    ③光是进行光合作用的必要条件。真菌的细胞内不含叶绿体,不能进行光合作用自己制造有机物,营养方式是异养,因此阳光不是真菌生存的基本条件,故③不符合题意;
    ④真菌的生命活动需要能量,而能量储存在有机物中,因此有机物是真菌生存的基本条件,故④符合题意;
    ⑤真菌的生活需要适宜的温度,温度过高或过低都会影响到真菌的生存,因此适宜的温度是真菌生存的基本条件,故⑤符合题意;故A②④⑤符合题意,BCD不符合题意。
    故选A。
    15.答案:D
    解析:A.幽门螺旋菌属于细菌,细菌的整个身体只有一个细胞构成,属于单细胞生物,A不符合题意。
    B.细菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,B不符合题意。
    C.细菌通过分裂方式繁殖后代,C不符合题意。
    D.细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。一个芽孢只变成一个细菌,因此芽孢不是生殖细胞,不能繁殖后代,D符合题意。
    故选D。
    16.答案:(1)洗手会减少手上的细菌和真菌的数量
    (2)高温灭菌
    (3)接种
    (4)对照
    (5)洗手会减少手上的细菌和真菌的数量
    (6)勤洗手,保健康,远离细菌和病毒
    解析:(1)本实验的探究目的是为了验证洗手是否能够有效减少手上的细菌和真菌数量。根据这一目的,结合生活经验,假设应为洗手会减少手上的细菌和真菌的数量。
    (2)对培养皿和培养基进行高温处理的目的是高温灭菌,即杀死其中的所有微生物,包括细菌和真菌,以确保实验的准确性。如果培养基或培养皿中原本就存在微生物,那么它们可能会对实验结果产生干扰。
    (3)接种是指将细菌、真菌转移到培养基上的过程,用无菌棉棒在培养基上涂抹,相当于细菌和真菌一般培养方法中的接种步骤。
    (4)设置丙培养皿的作用是进行对照。丙培养皿没有涂抹任何样本,因此它代表了实验中的空白对照。通过比较甲(洗手前涂抹)和乙(洗手后涂抹)两个实验组与丙对照组的菌落数量,可以判断洗手对手上细菌和真菌数量的影响。
    (5)一段时间后,乙培养基上的菌落明显少于甲培养基,即洗手后的乙培养基菌落明显少于洗手前的甲培养基,则实验结论为:洗手会减少手上的细菌和真菌的数量。
    (6)为2025年的“世界洗手日”写一条宣传标语可以是:“勤洗手,保健康,远离细菌和病毒”。这条标语简洁明了地传达了洗手的重要性,即保持手部清洁可以预防疾病和保持健康。
    17.答案:(1)清水;细胞分化##分化
    (2)①紧密;输导
    (3)薄壁
    (4)器官
    解析:(1)制作番茄果实细胞临时装片时,应该在载玻片的中央滴一滴清水,目的是维持细胞的正常形态;细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程,细胞分化形成不同的组织,因此同学们观察到了形态和结构不同的细胞群,这是细胞分裂和分化的结果。
    (2)图A的细胞排列紧密,能够减少水分散失和抵御外力破坏,具有保护作用,属于保护组织;图B的结构呈管状,主要分布在果实内的导管,具有运输水分和无机盐的作用,属于输导组织。
    (3)细胞的液泡内含细胞液,能够溶解多种物质。成熟的番茄果实酸甜可口,是因为细胞中含有糖类、有机酸等物质,这些有机物主要储存在图C所示果肉细胞的液泡中;果肉中含有大量的营养物质,属于薄壁组织。
    (4)器官是由不同组织有机结合在一起,具有一定功能的结构。番茄体内具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,这些结构既各司其职,又相互联系,使番茄植株成为一个完整个体。
    18.答案:(1)鳃
    (2)肺
    (3)翼
    (4)胎生哺乳
    (5)DE;AF
    解析:
    19.答案:(1)1葫芦藓
    (2)茎和叶;④假根
    (3)输导组织
    解析:
    20.答案:(1)细菌;分裂生殖
    (2)真菌
    (3)有机物
    (4)没有
    (5)动物病毒
    解析:

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