山东省德州市2024-2025学年七年级上册语文期末考试卷

这是一份山东省德州市2024-2025学年七年级上册语文期末考试卷，共10页。试卷主要包含了基础知识的积累和运用，综合性学习.名著阅读等内容，欢迎下载使用。
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是(2分)
A.酝酿(niàng) 憔悴(cuì) 尴尬(gān) 截然不同(jié)
B.抖擞(sǒu) 虐待(nüè) 诅咒(zhǔ) 骇人听闻(hài)
C.贮蓄(chù) 蜷伏(quán) 羞怯(qiè) 惊慌失措(cuó)
D.絮叨(xù) 倜傥(dǎng) 坍塌(tān) 参差不齐(cā)
2.下列句子中加点成语使用不正确的项是(2 分)
A.他啊，出门呼朋引伴，做事漫不经心，虽看似默默无闻，却早已扬名在外。
B.同学们特别喜欢上语文课，他们每节课对于老师的提问都随声附和。
C.在外行人的眼里，研究动物行为的科学家实验的方法荒诞不经。
D.现在雾霾越来越严重，呼吁保护我们生存的环境，这不是杞人忧天。
3.下列句子中标点符号使用正确的项是( )(2分)
A.吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B.我们在田野上散步:我，我的母亲，我的妻子和儿子。
C.你们是赞成明明的意见呢?还是赞成亮亮的意见?
D.小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。
4. 下列句子中没有语病的项是(2分) ( )
A.在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。
B.这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。
C.实践证明，一个人知识的多寡， 成就的大小，关键在于勤的程度。
D.这次回故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
5.下面语句的排序，正确的一项是(2 分) ( )
①值得一提的是， 这一活化石已成为沿海人们餐桌上的美味佳着。
②海豆芽是一种生活在温常和热带海域的无脊椎动物。
③又因为它的贝体呈长椭圆形，很像人的舌头，也有人叫它 “舌形贝”。
④资料显示，它是现今最古老的活化石，至今有儿亿年的历史。
⑤因为它上部的贝体像一额黄立， 下部的肉基完若根刚长出来的豆辈， 所以俗称“海豆芽”。
②④③⑤① B.①②④⑤③
C.①②⑤③④ D.②⑤③④①
6.在下面两种情境下，用语最得体的一组是(2分) ( )
某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。
某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。
A.对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。
B.对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。
C.已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。
D.已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。
7.下列句子对课文内容理解不正确的一项是(2分)
A.《走一步，再走一步》告诉我们:无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步去做，就一定能胜利。
B.《春》所描绘的最物充盈着跃动的活力与生命的灵气。作者将自己的情感倾注其中，通过比喻、拟人等艺术手法，使最物变得鲜活生动，形象逼真。
C.海伦﹒凯勒是美国女作家、教育家，慈善家，幼年的一场大病夺去了她的视力和听力，但是她却在莎莉文老师的帮助下，以自强不息的项强毅力，掌握了英、 法、德等五国语言，并完成了她的一系列著作。
D. 《济南的冬天》抓住冬天“温睛”的特点，描绘了幅幅冬景图， 抒发了作者对祖国大地冬天深深的喜爱和赞美之情。
8.按要求默写下列古诗文名句。(每空1分，共9分)
(1)《次北周山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是:“ ， 。”
(2) (夜雨寄北》想象将米与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:“ ， 。”
(3)李白(峨眉山月歌》. 诗中表现诗人即将远离家乡而产生对亲情、友情无法割含情怀的诗句是:“夜发清溪向三峡， 。”
(4)张红原是优秀班干，但他刚小升初，同学不了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师用《论语》十二章中的话:“ ， 。” 帮他解开心中疙瘩。后来。在小组合作学习中，他经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使他对孔子说的“ ， ” 这句话体会更深了。
二、综合性学习.名著阅读。(13分)
9.下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借本文学名著， 面对眼前众多的书，李林不知怎样选择。这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选部， 从作品特点和自己的阅读感受来向他介绍。(9分)
备选书目: (西游记》《朝花夕拾》 《安徒生重话》《伊索寓言》
(1)书名: (1分)
(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写法手法、人物形象、语言特点，可任意选取一点作简介) :(3分)

(3)自己的阅读感受:(2分)

(4)根据语境仿写句子。要求语句连贯，句式相同。(3分)
阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养，阅读名著既可以丰富情感， ；阅读名著， ， 。
10. 1926年，文学家 陆续写了10篇回忆性 ， 以《 》为总题目发表在《莽原》半月刊上，后来结集出版更名为《朝花夕拾》。里面的篇目有《从百草园到三味书屋》、《 》 等。(4分)
三、阅读(共34分)
(一)《诫子书》阅读(13分)
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
11. 解释下列句子中加点的词语。(2分)
①非宁静无以致远 ②险躁则不能治性
12.将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)非学无以广才，非志无以成学。
译:
(2)年与时驰，意与日去。
译:
13. 下面对这篇文章的分析有误的一 项是( )(2分)
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊"“宁静”是实现人生理想的基木要求，强调它们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
14.作者写这封信的用意是什么? (2分)

15.某同学今年春节去一位亲成家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的采个动地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一 旁说: “孩子还小，长大就好了。” 你同意奶奶的说法吗?请说明理由。(3 分)

(二)《猫》(节选) (11 分)
郑振铎
礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。这一来三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”查问个好几次。每次总要寻找好一会儿，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”
某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见，心里便有些亡失的预警。
“三妹，小猫呢?”
她慌忙地跑下楼来，答道:“我刚才也寻了一遍， 没有看见。”家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。
大家都不高兴，好象亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张妈也说: “可惜，可惜，这样好的一只小猫。”我心里还有一线希望，因为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。
午饭时，张妈诉说道:“刚才遇到隔壁周家的丫头， 她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道:“他们看见了， 为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!”
我也怅然的，愤恨的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此，我家好久不养猫。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也这着它玩，但并没有对于前几只小猫那样感兴趣，有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
……
这时， 妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
……
一天，我下楼时，听见张妈在叫道: “鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血，是什么东西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象曾与它的敌人挣扎了许久，我很愤怒，叫道:“一定是猫， 一定是猫!”于是立刻便去找它。
……
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了了一下，它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒的还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道:“猫，猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞扶他朋过露台、嘴里街着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话那诉的动物，想到它的无板抗的遮进。益使我感到我的暴怒， 我的虚待，都是刺我的良心的针!
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!至此，我家永不养猫。
16.“我”对第三只猫的感情最开始是“ ”，在认定它吃了芙蓉鸟后变为“愤怒”，发现错怪了它后极为“ ” (2 分)
17.赏析句子，说说下而句子表达了作者怎样的情感。(2 分)
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待， 都是针，刺人的良心的针!

18.为什么“我”对第三只猫的死亡要比前两只猫的亡失更难过得多? (3 分)

19.前文“自此，我家好久不养猫”和文末“自此，我家永不养猫”两句所包含的情感有何不同?你从作者的养猫故事中获得了哪些启迪? (4 分)
好久不养猫: (1分)
永不养猫: (1分)
启迪:(2分)
(三)读不完的大书(10分)
①七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空，广阔的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的退想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子，暑( )荣( )，都有各种不同的趣味。草的叶子不二样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐；正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。
②我家房子的前后左右都有余地，栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。从树上直接摘下的果子，格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最爱的。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜，味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁!微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋高气爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。
③大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。
20.文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?(用文中的语言回答，2分)

21.对大自然这本书作者在第一段里是分哪三部分来描写的?(3分)

22.如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词，应该是 和 。(2分)
23.加点的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是 。 (1分)
24.文章对大自然中万物的描写有详有略，第二段详细描写的是什么?突出 了事物哪方面的特点? (2分)

三、写作(30分)
25.阅读下列提示，按要求作文。(任选题写作)
(1)请以“发生在身边的故事”为题目，写篇记叙文。
(2)不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以:“珍惜 ”为题，写一篇作文要求:①任选题写作。 (第二题要先补全题目)
②写一篇600字左右反映家庭、学校或社会生活的记叙文。
③写人记事不求面面俱到，但必须突出中心，详略得当，层次清楚。
④写作中不得出现真实的姓名、班级。
答案及简析
一、基础知识的积累和运用（23 分）
1.A。B 项 “诅咒 (zhǔ)” 应读 “zhòu”；C 项 “贮蓄 (chù)” 应读 “zhù”，“惊慌失措 (cuó)” 应读 “cuò”；D 项 “倜傥 (dǎng)” 应读 “tǎng”，“参差不齐 (cā)” 应读 “cī”。
2.B。“随声附和” 指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处形容同学们积极回答问题不恰当。
3.B。A 项 “吹面不寒杨柳风” 应加引号；C 项第一个问号应为逗号；D 项两个顿号应删去。
4.C。A 项缺少主语，应删去 “在…… 后”；B 项 “整整” 与 “左右” 矛盾，可删去 “左右”；D 项 “看到” 与 “乡音和笑声” 搭配不当，可删去 “那熟悉的可爱的乡音和”。
5.D。先介绍海豆芽是什么，即②；接着说明其名称由来，⑤③；再说明其历史，④；最后提到其成为美食，①。
6.C。先说 “已经超时了，对不起” 表示对超时同学的提醒，接着用 “不好意思，我打断一下” 表达插话的礼貌。
7.D。《济南的冬天》抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，而非对祖国大地冬天。
8.（1）海日生残夜，江春入旧年。（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（3）思君不见下渝州。（4）人不知而不愠，不亦君子乎；三人行，必有我师焉。
二、综合性学习。名著阅读（13 分）
9.（1）示例：《西游记》。（2）作品特点：内容上，讲述了唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖除魔的故事；人物形象鲜明，如孙悟空神通广大、机智勇敢、敢于反抗。（3）阅读感受：读《西游记》让我感受到了奇幻的神话世界，被师徒四人的坚持和团结所打动，也让我懂得了在面对困难时要勇往直前。（4）示例：又能陶冶情操；既可以开阔视野，又能启迪智慧。
10.鲁迅；散文；《旧事重提》；《阿长与〈山海经〉》
三、阅读（共 34 分）
（一）《诫子书》阅读（13 分）
11. ①致：达到。②治：修养。
12. （1）不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。（2）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。
13. D。“悲守穷庐，将复何及” 表达了作者对时光流逝、壮志未酬的感慨和惋惜，而非君子不与外界同流合污、独善其身的愿望。
14. 作者写这封信是为了告诫儿子要修身养性，生活节俭，淡泊名利，明确志向，勤奋学习，珍惜时间，避免虚度年华，表达了对儿子的殷切期望。
15. 不同意。好习惯应从小培养，孩子以自我为中心的行为如果不及时纠正，长大后可能会形成自私自利的性格，不利于其成长和人际交往。
（二）《猫》（节选）（11 分）
16. 不喜欢；难过
17. 此句运用比喻的修辞手法，把 “我的暴怒”“我的虐待” 比作 “刺人的良心的针”，生动形象地表达了作者因冤枉第三只猫而产生的深深的自责和愧疚之情。
18. 因为前两只猫的亡失是由于外在原因，而第三只猫是因 “我” 的主观臆断和盲目惩戒而死，“我” 的过错无法弥补，所以更难过。
19. 好久不养猫：因前两只猫的亡失而伤心，暂时不想养猫。永不养猫：因第三只猫的悲剧，内心充满愧疚和悔恨，决心不再养猫。启迪：做事不能主观臆断，要经过调查研究后再下结论；要关爱和尊重每一个生命，对自己的错误要有勇气去改正。
（三）读不完的大书（10 分）
20. 因为大自然里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。
21. 空中的飞鸟、地上的花草树木和昆虫、水中的游鱼。
22. 寒；枯
23. 大量新事物迅速涌现。
24. 详细描写了 “我” 家房子前后的果树、竹林和棕榈树。突出了果树果实鲜美、竹子生长迅速及声音变化、棕榈树高洁的特点。
三、写作（30 分）
略。