初中英语外研版（2024）七年级上册（2024）Unit 4 Time to celebrate集体备课ppt课件

这是一份初中英语外研版（2024）七年级上册（2024）Unit 4 Time to celebrate集体备课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了unusual ，myself ，treat，dumpling，British ，whole，however ，become，anything，chef 等内容，欢迎下载使用。
I. VcabularyII. PhrasesIII. TextIV. Grammar
/ʌnˈjuːʒuəl/
v. 请客，款待，招待
adj. 英国的；英国人的
/haʊˈevə/
prn. 我本人，我亲自，我自己
/ˈdʌmplɪŋ/
adj. 全部的，整个的
/ˈkjuːkʌmbə/
n.（烹制好的）菜肴，一道菜
prep. 违背，与……相悖
v. 发出笑声，（大）笑
adj. 圆形的，环形的
/rɪˈjuːnjən/
v. 度过，消磨、花（时间）
v.思念， 想念， 怀念（某人）. 错过
adj.特殊的；特别的
adj. 常见的；普通的
/ˈseləbreɪt/
v. 保持原状， 维持
/ˈkʌltʃə/
/ ˈrɪvəsaɪd /
/ ˈkraʊdɪd /
adj. 挤满人（物）的；拥挤的
adj. 酣的， 味甜的
/ ˈsɔːlti /
adj .咸的， 含盐的
/ prɪˈfɜː /
/ ˈjuːʒuəli /
adv. 通常地； 惯常地
/ ˈkrɪsməs /
n.圣诞节（ 期间）
/ ˈprezənt /
/pəˈluːʃən/
/ˈplæstɪk/
/ɪˈmɜːrdʒənsi/
/ˈθɜːrsti/
/ˈtʃælɪndʒ/
/səˈpɔːrt/
/ˈfestɪv/
/ˈfaɪəwɜːk/
Spring Festival
in the nrth f
Dragn Bat Festival
句型: 主语 + 系动词 + 表语时态: 过去时短语: my first Spring Festival (我的第一个春节), the UK (英国)用法: 描述过去的状态或事实举例: It was a sunny day yesterday. (昨天是个晴天。)
It was my first Spring Festival in the UK.I wanted t treat my British friend, Emilia, t a Chinese dinner. She is a nice girl. Smetimes, she cks fr me.Hwever, I just culdn't make it. I ften watched Grandma ck, but I never cked anything myself.
An unusual Spring Festival
句型: 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语时态: 过去时短语: treat my British friend（对待我的英国朋友） a Chinese dinner (一顿中国晚餐)用法: 描述过去的愿望或意图举例: She wanted t visit her grandparents. (她想去看望祖父母。)
句型: 主语 + 系动词 + 表语时态: 一般现在时短语: a nice girl (一个好女孩)用法: 描述一般事实或习惯举例: He is a gd student. (他是个好学生。)
句型: 副词 + 主语 + 谓语 + 宾语时态: 一般现在时短语: cks fr me（为我做饭）用法: 描述经常发生的动作或习惯举例: Smetimes, he reads befre bed. (有时，他在睡前读书。)
句型: 主语 + 副词 + 谓语 + 宾语；主语 + 副词 + 谓语 + 宾语 + 自己时态: 过去时短语: watched Grandma ck（看奶奶做饭） 用法: 描述过去经常发生的事情和从未发生过的事情举例: I ften played utside, but I never went far frm hme. (我经常在外面玩，但从未离家很远。)
句型: 主语 + 系动词 + 时间状语短语 + 名词句时态: 过去时短语: time fr dumplings（吃饺子的时间）用法: 描述某个特定时间的情况举例: It was nn, time fr lunch. (那是中午，是吃午饭的时间。)
It was midnight in China, time fr dumplings. But my whle family came t my help n the phne. And I became a chef in ne hur! I even made sme cucumber flwers.
句型: 连词 + 主语 + 动作动词 + 介词短语时态: 过去时短语: my whle family (我的整个家庭), came t my help（来帮我）, n the phne（在电话）用法: 描述过去发生的具体行为举例: But my friends supprted me during tugh times. (但在艰难时期，我的朋友们支持了我。)
句型: 连词 + 主语 + 系动词 + 表语 + 时间状语时态: 过去时短语: became a chef（成为了一名厨师）用法: 强调在特定时间内发生的变化举例: And she became an expert in just a few mnths! (而且她仅仅在几个月内就成为了专家！)
句型: 主语 + 副词 + 谓语 + 宾语时态: 过去时短语: sme cucumber flwers (一些黄瓜花)用法: 描述过去完成的动作，并强调其特别之处举例: I even baked a cake fr the ccasin. (我甚至为这个场合烤了一个蛋糕。)
句型: 时间状语从句 + 主语 + 动作动词 + 宾语 + 介词短语；主语 + 动作动词 + 定冠词 + 形容词 + 名词 + 介词短语时态: 过去时短语: hung ballns and lanterns（挂气球和灯笼） , the dining rm (餐厅), the last dish (最后一道菜), n the table（在桌子上）用法: 描述过去的两个连续动作举例: After he finished his hmewrk, he went t bed. (他做完作业后，就上床睡觉了。)
After Emilia hung ballns and lanterns in the dining rm, I put the last dish n the table. "This is the lin's head!"."Are yu jking? Isn't that against the law?" Emilia was shcked.
句型: 引号内：主语 + 系动词 + 定冠词 + 名词时态: 一般现在时短语: the lin's head (狮子头)用法: 指示或介绍某物举例: "This is the famus painting!" ("这是那幅著名的画！")
句型: 疑问句 + 疑问句；主语 + 系动词 + 过去分词时态: 现在进行时, 一般现在时短语: against the law（违法）用法: 表达疑问和惊讶举例: "Are yu serius? Isn't that dangerus?" (“你是认真的吗？那不是很危险吗？”)
句型: 主语 + 动作动词；引号内：主语 + 系动词 + 名词句。主语 + 副词 + 动词 + 宾语 + 介词短语。主语 + 名词 + 动词短语。祈使句时态: 过去时, 一般现在时短语: a prk meatball (一个猪肉丸子), the Spring Festival (春节), its rund shape (它的圆形), stands fr （代表）family reunins (家庭团聚)
I laughed, "It's a prk meatball. My family always have it at the Spring Festival. Its rund shape stands fr family reunins. Try it!” Emilia cut a piece f it with her knife and put it int her muth. "I lve it!" she said. The smell f the dishes and ur laughter filled the rm. I felt like I was back hme.
用法: 解释和描述习惯，发出指令举例: I said, "It's a traditin. We always d this at New Year's Eve. It symblizes gd luck. Try it!” (我说：“这是一种传统。我们总是在除夕夜做这个。它象征着好运。尝尝吧！”)
句型: 主语 + 谓语 + 副词短语时态: 现在进行时短语: Rck music (摇滚音乐), cming ut f（从） my cmputer (我的电脑)用法: 描述正在发生的动作举例: Water is dripping frm the faucet. (水正从水龙头滴下来。)
句型: 主语 + 动作动词 + 宾语 + 介词短语；主语 + 动作动词 + 宾语 + 介词短语时态: 过去时短语: a piece f (一块), put it int her muth（把它放进她的嘴里）用法: 描述过去的具体行动举例: She picked up the bk and pened it. (她拿起书并打开了。)
句型: 引号内：主语 + 动作动词 + 宾语；主语 + 动作动词时态: 一般现在时, 过去时用法: 表达喜爱和引用别人的话举例: "I enjy it!" he exclaimed. (“我喜欢它！”他喊道。)
句型: 主语 + 动作动词 + 宾语时态: 过去时短语: The smell f the dishes（菜的味道） , ur laughter (我们的笑声), filled the rm（充满了房间）用法: 描述一种情景或环境举例: The sund f music and peple talking filled the hall. (音乐和人们谈话的声音充满了大厅。)
句型: 主语 + 感官动词 + 形容词短语时态: 过去时短语: felt like（感觉像） back hme（回到家乡）用法: 描述感觉或情感举例: I felt as if I were in a dream. (我感觉仿佛在梦中。)
句型: 介词短语 + 主语 + 副词 + 谓语 + 宾语时态: 一般现在时短语: Fr Chinese peple (对于中国人来说), a break frm wrk (从工作中的休息), happy family reunins (快乐的家庭团聚)用法: 描述某种普遍行为或事实举例: Fr many students, summer means a lng vacatin. (对许多学生来说，夏天意味着一个长假。)
When duty shines
Fr Chinese peple, festivals usually mean a break frm wrk and happy family reunins. But fr Leng Wenying, festivals nly mean mre wrk.As a dctr in the emergency rm, Leng misses many family meals with her lved nes.
句型: 连词 + 介词短语 + 主语 + 副词 + 谓语 + 宾语时态: 一般现在时短语: mre wrk (更多的工作)用法: 表示对特定人或群体的情况进行描述举例: But fr sme peple, weekends mean extra study time. (但对一些人来说，周末意味着额外的学习时间。)
句型: 介词短语 + 主语 + 谓语 + 宾语 + 介词短语时态: 一般现在时短语:As a dctr in the emergency rm (急诊室里的一名医生), many family meals (许多家庭聚餐), her lved nes (她的亲人)用法: 介绍主语的身份或角色，并描述其行为举例: As a teacher, she helps many students with their hmewrk. (作为一名教师，她帮助许多学生完成作业。)
句型: 主语 + 副词 + 形容词 + 介词短语时态: 一般现在时短语: much busier（忙得多） during festivals（逢时过节）用法: 描述对特定人或物的状态或情况举例: He is always mre energetic in the mrning. (他早上总是更有活力。)
She is ften much busier during festivals. Smetimes she.has t wrk withut any breaks fr 20 hurs. This makes her tired and thirsty. “Festivals are a challenge because ur patients are ften in a bad situatin. We need t stand by every minute," says Leng.
句型: 副词 + 主语 + 谓语 + 不定式 + 宾语 + 介词短语 + 数字 + 名词时态: 一般现在时短语: has t d sth（必须做某事） withut any breaks（没有任何休息）用法: 描述频繁发生的行为或义务举例: Occasinally he has t study fr exams all night. (偶尔他得通宵学习备考。)
She is ften much busier during festivals. Smetimes she has t wrk withut any breaks fr 20 hurs. This makes her tired and thirsty. “Festivals are a challenge because ur patients are ften in a bad situatin. We need t stand by every minute," says Leng.
句型: 主语 + 谓语 + 宾语 + 形容词时态: 一般现在时短语: make sb +形容词（使某人...）用法: 描述某事对某人的影响举例: The ht weather makes him sleepy. (炎热的天气使他昏昏欲睡。)
句型: 主语 + 谓语 + 宾语 + 连词 + 代词 + 主语 + 副词 + 介词短语时态: 一般现在时短语: ur patients (我们的病人), a bad situatin (一种糟糕的情况)用法: 解释原因或背景举例: Exams are stressful because they require a lt f preparatin. (考试是有压力的，因为它们需要大量准备。)
句型: 主语 + 情态动词 + 动词短语 + 副词短语时态: 一般现在时短语: need t d sth（需要做某事） , stand by（准备行动） every minute (每一分钟)用法: 描述义务或必要性举例: They have t be ready at all times. (他们必须随时准备好。)
句型: 主语 + 谓语 + 宾语 + 动词短语 + 宾语 + 介词短语时态: 一般现在时短语: little time (很少的时间)用法: 描述因果关系或结果举例: His jb requires him t travel frequently. (他的工作需要他经常出差。)
Leng's duty means she has little time t be with her family at festivals. But she never regrets her decisin t be an ER dctr. “I make the mst f every minute with my family. I'm very thankful fr their supprt," she says.
句型: 连词 + 主语 + 副词 + 谓语 + 宾语 + 动词短语时态: 一般现在时短语: her decisin (她的决定), an ER dctr (急诊科医生)用法: 表达否定和持续的情感或状态举例: He never frgets his prmise t help thers. (他从不忘记自己帮助别人的承诺。)
句型: 主语 + 谓语 + 宾语 + 介词短语时态: 一般现在时短语: the mst (最大限度), every minute (每一分钟),with my family (和家人在一起)用法: 描述某人如何利用时间或资源举例: She makes the best f every pprtunity. (她充分利用每个机会。)
句型: 主语 + be动词 + 副词 + 形容词 + 介词短语时态: 一般现在时短语: thankful fr（对…表示感谢） their supprt (他们的支持)用法: 表达感激之情举例: We are extremely grateful fr yur help. (我们非常感谢你的帮助。)
句型: 主语 + be动词 + 数词 + 介词短语时态: 一般现在时短语: ne f（其中之一） millins f medical wrkers (数百万医务工作者),用法: 描述总数中的一部分举例: He is ne f the best players n the team. (他是队里最好的球员之一。)
Leng is nly ne f millins f medical wrkers in China. They give up their family time t answer the call f duty. In the heart f every patient, their hard wrk shines brighter than festive firewrks.
句型: 主语 + 谓语 + 宾语 + 动词短语时态: 一般现在时短语: give up （放弃）, their family time (他们的家庭时间), the call f duty (职责的召唤)用法: 描述某人为实现职责而做出的牺牲或选择举例: He gave up his vacatin t finish the prject. (他放弃了假期来完成项目。)
句型: 介词短语 + 主语 + 谓语 + 比较级 + 介词短语时态: 一般现在时短语: the heart f every patient (每位病人的心中), their hard wrk (他们的辛勤工作), shines brighter than festive firewrks（比节日的烟花更明亮）用法: 通过比较强调某事物的重要性或影响力举例: In the eyes f the cmmunity, his cntributins are mre valuable than gld. (在社区的眼中，他的贡献比黄金更有价值。)
在英文中用来表示动作频率的词被称为“频度副词”，例如：usually/smetimes/always/等，这些词在程度上有区别。
表示动作发生的次数、频率的副词。always, smetimes, never, usually，ften ...
常用频度副词的频率排序： always 100% usually 90% nrmally 80%ften 70% smetimes 50% ccasinally 30% seldm 20%hardly ever 5% never 0%
频度副词出现的位置（用法）
1.频度副词通常放在实意动词之前（1），be动词之后（2），如果句子中出现情态动词或助动词，则放在情态动词、助动词与实意动词之间（3）。如：
I always d hmewrk in the afternn.（1） He is never kind t us.（2） She can never knw yur secret.（3）
2.频度副词的特殊位置：表示次数的频度副词，如nce, twice，可以放在动词后或句末（4）；有的频度副词也可放在句首表示强调（5）。如：
The car brke dwn twice.（4）Smetimes I g fishing with my dad.（5）
1. always 频率最高，表示动作重复、状态继续，表示“一直、总是”，其反义词为never。always等与nt连用时，表示部分否定。如：
The rich are nt always happy. 有钱的人并不总是快乐的。
如果要变为否定句，应将always改为never才能全部否定。如：
Li Ping is always late fr schl. 李平上学总是迟到。Li Ping is never late fr schl.（全部否定）Li Ping is nt always late fr schl. （部分否定）
频度副词通常和一般现在时连用，表示动作发生的频率。但always与进行时连用时，并不强调动作正在进行，而是表示赞叹、厌烦等情绪。如：
He is always thinking f thers. 他总是想着别人。（赞叹）She is always asking silly questins. 她总是问些愚蠢的问题。（厌烦）
2.usually 意为“通常”，表示习惯性动作或状态，很少有例外。如：
We usually g t schl at seven in the mrning. 我们通常在早上七点上学。
3. Often意为“经常，时常”，表示反复性的动作或状态，中间有间断，不如usually那么频繁。其反义词是seldm。ften在句尾时常被very或quite修饰。如：
It ften rains here in April. 这儿四月份常下雨。The bys ften eat ndles and the girls smetimes eat them. 男生经常吃面条，女生有时吃。I ften chat with my friends under the big tree. 我经常在这棵大树下和朋友聊天。He writes t his friends quite ften. 他常给他的朋友写信。
4.smetimes意为“有时”，频率不及ften，表示动作偶尔发生，间断时间较长。其位置比较灵活，放在句首、句中、句末都可。如：
Smetimes we g t the cinema and at ther times we g fr a walk.有时我们去看电影，有时我们去散步。I smetimes watch TV in the evening. 我有时晚上看电视。My father has lunch in the factry smetimes. 我父亲有时在工厂吃午饭。
5.seldm意为“很少”，这个副词表示否定意义，动作几乎不会发生。如：
He seldm eats breakfast. 他很少吃早餐。The little girl seldm ges ut. 这个小女孩很少外出。I will never frget yur kindness. 我永远忘不了你的好意。
6.hardly具有否定意义，表示“几乎不、简直不”，除非特殊情况，否则不会发生。如：
The by is s yung that he culd hardly understand it. 这个孩子太小了，不可能懂得这件事。
7.never意为“从不”表示动作不会发生.例如：
I never g t schl by taxi.我从不坐出租车去上学。The bys never eat chclate and the girls seldm eat it. 男生从不吃巧克力，女生很少吃。
8.对上述频度副词提问时，用hw ften。如：
I write t my brther smetimes.　　→Hw ften d yu write t yur brther？
句型转换和其他频度用词
疑问句：用hw ften对频率进行提问。如：
-Hw ften d yu g swimming?-I smetimes g swimming.-Hw ften des she play the pian?-She plays the pian every day.
2. ［其他表示频率的单词或词组］
（1）表示某事发生的次数：
nce（一次）、twice（两次），三次及三次以上都用具体数词加times，如three times（三次）、ten times（十次）。
如果某事经常发生，可用“a”加一个表示时间段的词，表示此事在一段时间内发生的次数。如：
Jey and I meet twice a week.She des sprts three times a mnth.
（2）表示某事每隔一段时间发生：
every day（每天）、every week（每周）、every mnth（每月）every ther day（每隔一天）、every ther week（每隔一周）every ther year（每隔一年）……
（1）一般现在时是表示经常或反复发生的动作，常与always，smetimes，ften，usually，every day/ week/ Sunday, never，seldm等时间状语连用。如：I ften watch TV with my parents in the evening. 我经常在晚上与我的父母一起看电视.
（2）表示人或事物的特征、状态。如：*Tm is strng. Tm 很强壮。
（3）表客观事实。如：*The sun rises frm the east and sets in the west. 太阳东升西落。
一般现在时的构成及句式变化主要有含be动词和实义动词两种句型。
一般现在时的特殊疑问句
（1）特殊疑问词+be （am\is\are）+主语+其他*What's the main idea f the passage? 这篇文章的主旨是什么?*Wh is interested in the prject？ 谁对这个项目感兴趣？
（2）特殊疑问词+d+主语（非第三人称单数）+动词原形+其他?*What d yu usually eat fr breakfast? 你早餐通常吃什么？
（3）特殊疑问词+des+主语（第三人称单数）+动词原形+其他?*What des Renee teach nw? Renee 现在教什么？
动词原形变为动词第三人称单数变化规则
动词的第三人称单数形式的变化规则与名词变复数的规则大致一致。 不规则变化：have—has；be—is
1．Lily desn’t like swimming. She ________ ges swimming with her father.A．neverB．always C．ften2．—Hw ften d yu ride a bike with yur brther?—________. Yu knw it’s ppular these days.A．Mre than an hur B．At weekendsC．Twice a week D．Three times
3．Sandy ges t the dancing club every Tuesday and Saturday. (改为同义句)Sandy ges t the dancing club ________________________ week.4．——你多久去牙医那里洗一次牙？——几乎不去。—Hw ________ d yu g t the dentist fr ________ ________ ? — ________ .