数学五年级下册5 图形的运动（三）优质复习ppt课件

这是一份数学五年级下册5 图形的运动（三）优质复习ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了画出旋转后的图形，平移与旋转的应用等内容，欢迎下载使用。
1.旋转的意义：把一个图形绕着某一点转动一定的角度的图形变换叫做旋转。2.旋转的三要素（1）旋转点（或旋转中心）：物体旋转时所绕的点就是旋转点（或旋转中心）。（2）旋转方向：钟表中指针运动的方向为顺时针方向；与钟表中指针运动的方向相反的方向为逆时针方向。（3）旋转角度：对应线段的夹角或对应点与旋转中心所连线段的夹角就是旋转角度。
3.图形旋转的特征：图形旋转后，形状和大小都没有发生变化，只是方向和位置变化了。4.图形旋转的性质： 旋转时，旋转中心的位置不变，图形的每个点、每条线段、每个角都绕旋转点按旋转方向转动了大小等于旋转角度的角。 旋转前后，对应点到旋转点的距离相等，对应线段和对应角分别相等。
把一个图形旋转一定角度后得到的图形的画法：（1）找出原图形的关键点；（2）明确旋转中心、旋转方向和旋转角； （3）按一定的方向和角度分别找出各个关键点的对应点；（4）顺次连接所找到的对应点，即可得到原图形旋转一定角度后的图形。
左图是被打乱的四块拼图，要将这四块拼图拼成能右图的完整图，需要先将图A先向（ ）平移，再向（ ）平移，然后按（ ）时针旋转（ ）°；将图B向（ ）平移，再向（ ）平移，然后再按（ ）时针旋转（ ）°；将图C向（ ）平移，再向（ ）平移；将图D向（ ）平移，再向（ ）平移。
1.下面的现象属于旋转的是（ ）。A．荡秋千 B．电梯的运动 C．滑滑梯
平移是指在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的运动叫做图形的平移。旋转是指在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。电梯的运动和滑滑梯是平移现象，不符合题意；荡秋千是旋转现象，符合题意。
2.下面（ ）图形，不能由图形 旋转得到。A． B． C．
决定旋转后图形的位置的三要素：旋转点（或旋转中心）、旋转方向和旋转角度。A选项的图形是由图形逆时针旋转90°得到；B选项的图形是由图形顺时针旋转180°得到；由图形无论怎么旋转也不能得到C选项的图形；
（1）钟面一圈为360°，钟面被分为12个大格，所以每一大格的角度为360÷12＝30°。分针正好旋转了90°，则分针走了90÷30＝3（格），说明分针走了3大格。刘阿姨出门的时间是10时，分针走3大格是10时15分。
（2）因为分针每走一圈是60分钟，一圈为360°，所以分针每分钟旋转的角度为360÷60＝6°。刘阿姨在超市买东西花了50分钟，那么她离开超市时分针旋转了50×6°＝300°。
5.从3：00到3：15，钟面上的分针绕着中心点顺时针旋转了（ ）。A．15° B．45° C．90°
360°÷60＝6°6°×15＝90°所以分针绕中心点顺时针旋转了90°。
6.钟面上的时间是6：20，如果分针绕着中心点顺时针旋转了60°，那么此时钟面上的时间是（ ）时（ ）分。
钟面上的时间是6：20，分针指向4，每一大格是30°。分针绕着中心点顺时针旋转了60°，那么旋转了60°÷30°＝2（格），即分针从4旋转到了6，此时钟面上的时间是6时30分。
7.将一个三角形绕着一个顶点逆时针旋转60°后，所得的图形与原来的三角形相比（ ）。A.变大了 B.变小了 C.大小不变
根据图形旋转的特征：把一个三角形绕着一个顶点逆时针旋转60°后，得到的图形形状和大小都没有发生变化，只是方向和位置变化了。
8.按要求画一画，填一填。（1）将图形①绕着点O按逆时针旋转90°得到图形④。
（2）图形②是由图形③绕点B按（ ）时针旋转（ ）°得到的。
9.按要求作图。（1）把梯形ABCO绕着点O按顺时针方向旋转90°得到图形①。
9.按要求作图。（2）把图形①向下平移3格，再向右平移2格得到图形②。
1.下图中，图形A绕着点O旋转（ ）°得到图形B。
通过观察可以知道，图形A绕点O逆时针（或顺时针）旋转180°得到图形B。
2.钟面上，时针从数字“6”走到“10”，绕中心点O按顺时针方向旋转了（ ）°；分针从数字“3”到“5”绕中心点O按顺时针方向旋转了（ ）°。
钟面上，时针从数字“6”走到“10”，走了4个大格。钟面被分为12个大格，相当于把圆平均分成了12份，每一份是360÷12＝30°。那么时针绕中心点0按顺时针方向旋转了30°×4＝120°。
分针从数字“3”走到“5”，走了2个大格，绕中心点0按顺时针方向旋转了30×2＝60°。
3.下列（ ）选项中的图形B不是由图形A绕点O旋转90°得到的。A． B． C． D．