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    人教版小学数学五年级下册第七单元《折线统计图》单元复习课件

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    小学数学人教版(2024)五年级下册7 折线统计图试讲课复习ppt课件

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    这是一份小学数学人教版(2024)五年级下册7 折线统计图试讲课复习ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了单式折线统计图,复式折线统计图等内容,欢迎下载使用。
    1、单式折线统计图:先用一定的单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。2、单式折线统计图的作用:既可以表示出数量的多少,又能反映出数量的增减变化。3、单式折线统计图的特点:折线统计图各点反映的是数量的多少,折线反映的是数量的增减变化。折线陡,说明数量上升(或下降)得较快;折线平缓,说明数量上升(或下降)得较慢。
    4、绘制单式折线统计图的方法:(1)画出横轴和纵轴;(2)确定一个单位长度表示数量的多少;(3)描点,描点时应注意先找准横轴上的点,再找准纵轴上相对应的点,过两点分别作横轴、纵轴的垂线,两条垂线的交点就是所要描的,在交点处点上实心点;(4)用线段顺次连接所有点,并标注数据;(5)标注好日期和标题。
    1、复式折线统计图:如果在统计过程中存在两组(或多组)数据,且需要在一幅统计图中表示出这两组(或多组)数据,就要用两种(或多种)不同颜色(或不同形式)的折线来表示不同数量的变化情况,这种统计图就是复式折线统计图。2、复式折线统计图的特点:复式折线统计图不但能表示出各组数据的多少,数据的增减变化情况,而且便于比较各组相关数据的差异和变化趋势。
    3、复式折线统计图的绘制方法:与单式折线统计图的绘制方法基本相同,只是用不同的折线表示不同的量,需标明图例。4、复式折线统计图的最大优势是便于比较两组数据的变化趋势,所以看图时要善于对比观察。
    1.学校要了解学生一学期内各学科成绩的变化情况,选择( )统计图比较合适。A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图
    要关注成绩的变化情况,重点是要体现数据的变化趋势,而折线统计图最适合用于展示数据随时间或其他序列的变化趋势。所以选择折线统计图。
    2.下面说法正确的是( )。A.要直观反映鸣鸣一周内每天体温的变化情况,应该绘制扇形统计图。B.比较两个城市一年的气温变化情况用复式条形统计图表示比较合适。C.在折线统计图中,折线越平缓,变化越小。D.复式折线统计图不能直观地反映数量的增减变化情况。
    A要反映体温变化情况应绘制折线统计图,扇形统计图主要表示各部分占比,所以A错误。B比较两个城市气温变化复式折线统计图更合适,能清楚反映两者变化趋势,复式条形统计图主要用于比较数量,所以B错误。
    3.下面说法正确的是( )。A.要直观反映鸣鸣一周内每天体温的变化情况,应该绘制扇形统计图。B.比较两个城市一年的气温变化情况用复式条形统计图表示比较合适。C.在折线统计图中,折线越平缓,变化越小。D.复式折线统计图不能直观地反映数量的增减变化情况。
    C在折线统计图中,折线越平缓,说明数据变化越缓慢,即变化越小,C正确。D复式折线统计图可以直观地反映两组数据的数量增减变化情况,所以D错误。
    3.右边统计图不可能表示( )。A.某地区一年中各月的降雨量变化。B.某品牌手机在一年中的销量变化。C.一种股票一周内的价格变化。D.某学生的身高变化。
    A选项,某地区一年中各月的降雨量会有不同,可能用此图表示;B选项,某品牌手机在一年中的销量会有起伏变化,可能用图表示;C选项,股票价格是不断波动变化的,适合用折线统计图;D选项,学生的身高变化不会下降,所以D错误。
    4.如图是小强从家跑步到相距5千米的体育馆锻炼身体的情况。(1)小强去体育馆的路上休息了( )分,在体育馆停留了( )分。
    【解析】(1)从0到最高处折线平缓无变化的部分,表示路上休息,折线在最高处平缓无变化,表示在体育馆锻炼身体的时间。7时-6时20分=40分,40÷2=20(分),小强去体育馆的路上休息了20分,在体育馆停留了20×2=40分。
    4.如图是小强从家跑步到相距5千米的体育馆锻炼身体的情况。(2)小强回来时平均每分钟跑多少米?
    (2)【解析】速度=路程÷时间5千米=5000米5000÷(20×2)=5000÷40=125(米)答:小强回来时平均每分钟跑125米。
    5.下面是阳光小学一至四年级学生参加兴趣小组情况统计图,下列说法正确的是( )。A.四年级学生参加兴趣小组的人数最多 B.一年级和二年级学生参加兴趣小组的人数共有13人C.三年级学生参加兴趣小组的人数比四年级的多3人
    A、根据折线统计图的数据可知,四年级学生参加的人数最多,A对。B、3+5=8(人),一年级和二年级学生参加兴趣小组的人数共有8人。B错。C、11-8=3(人),三年级参加的人数比四年级的少3人。C错。
    6.如图是一辆汽车从A地到B地行驶路程情况,下面说法中正确的是( )。A、A地到B地的路程是13千米B、在第3小时到第4小时之间车子停下来了C、全程共用了6小时
    A、统计图中纵轴表示路程,A地到B地的路程是6千米,A错误;B、折线呈水平方向,表示在某地停留,所以在第3小时到第4小时之间车子停下来了,B正确;C、统计图中横轴表示时间,全程共用了13小时,C错误。
    7.右图为某地一天的温度变化的情况,下列说法错误的是( )。A.这天9时和24时温度相同。B.这天最高温度与最低温度的差是16度。C.这天18时的气温34度。
    A.从统计图中可以看出,这天9时和24时温度都是26度,A正确。B.这天最高温度是37度,最低温度是22度,37-22=15(度),所以这天最高温度与最低温度的差是15度,B错误。C.从统计图中可以看出,这天18时的气温34度,C正确。
    8.右图是乐乐一家周末自驾游期间的行车情况统计图。(1)自驾游期间乐乐一家一共行驶了( )千米。
    (1)折线统计图中纵轴表示的是时间,横轴表示的是对应时间点上到出发点的距离。通过观察统计图可知,在365千米处停止了前进,所以自驾游期间乐乐一家一共行驶是365千米;
    8.右图是乐乐一家周末自驾游期间的行车情况统计图。(2)整个自驾游期间,他们一共行驶了( )小时,途中休息了( )小时。
    (2)折线统计图在6小时处路程结束,所以他们全程一共行驶了6小时;折线呈水平方向,表示中途休息了,所以在3小时到4小时之间他们中途休息了,休息了4-3=1(小时);
    8.右图是乐乐一家周末自驾游期间的行车情况统计图。(3)他们前2小时的行驶过程中,平均每小时行驶( )千米。
    (3)前2小时的行驶一共行驶了150千米,用路程除以时间,即可计算出平均行驶速度,150÷2=75(千米);
    10.右图是甲、乙两人参加某次比赛的得分统计图。下面的说法错误的是( )。A.乙第三轮的得分与第四轮的得分相同。B.第二轮中甲的得分比乙的得分高2分。C.甲的总得分和乙的总得分同样高。
    A.乙第三轮与第四轮的得分都是12分,A正确。B.第二轮中甲的得分是12分,乙的得分是14分,14-2=2,乙比甲高2分。C.甲:10+13+12+14+16=65(分),乙:13+14+12+12+14=65(分)甲的总得和乙的总得分同样高。
    11.右图是甲、乙两人本学期五次数学单元测试成绩统计图,下面说法错误的是( )。A. 第三次测试中,甲比乙高8分。B. 甲的成绩提高得比乙慢。C. 乙第五次测试成绩比第一次提高了22分。
    A. 第三次测试中甲是87分,乙是75分,87-75=8分,甲比乙高8分,A正确。B. 实线表示甲的成绩,虚线表示乙的成绩,虚线往上的趋势陡,所以甲的成绩提高得比乙慢。B正确。C. 91-70=21(分),乙第五次测试成绩比第一次提高了21分,C错误。
    12.右图是去年1~7月份中,某种商品的每斤进价与售价的信息折线统计图,则出售该种商品每斤利润最大的是( )月份。
    根据利润=售价-进价,每斤进价与每斤售价两点差距最大时,利润最大。观察统计图可知,出售该种水果每斤利润最大的月份是4月份。
    1.下面最适合用折线统计图表示的是( )。A.统计学校各兴趣小组的人数B.统计某同学期末考语文、数学、英语的考试成绩C.统计某地区一周内的气温变化情况D.统计3个同学购买的邮票数量情况
    2.牛牛周末去爬山,先爬到了山顶,然后在一个亭子里休息了一段时间,又顺着山路下山,最后回家。下面图( )能表示牛牛这段时间与行走路程的关系。

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