黄冈市2024年秋季七年级期末教学质量检测语文试卷（附参考答案）

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1. 举行礼仪，祭神求福。（2分）
2. ①礼遇、礼让、礼赞、敬礼、礼尚往来、先礼后兵等 （1分） ②礼物、礼金等 （1分）（共2分）
3. C （2分）
4. （1）何当共剪西窗烛 （2）河流大野犹嫌束 （3）便引诗情到碧霄 （4）尚思为国戍轮台
（5）我寄愁心与明月 （6）乡书何处达 （7）古道西风瘦马 （8）未若柳絮因风起
（每小题1分，共8分。每题内错一字扣0.5分，错两字本题不得分）
5. 选A图。示例：该图展现了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工作的情景，其中他曲起右腿抵着桌子边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节，能补充文字材料中“他不顾自己身患肝病”的内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。
选B图。示例：该图展现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们冒着风雨，站在过膝深的水中，实地勘测水情、了解洪水流向的情景。该图直观地呈现文字材料中“勘测水情，绘制洪水流向图”的相关内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。
（答出大意即可，3分）
6.（1）A “quǎn”改为“quán” B.“jūn”改为“zhūn” （1分）
（2）A “浑”改为“混” B. “合”改为“和” （1分）
（3）A .“抛砖引玉”改为 “发表高见”；B.应在“可歌可泣”后面添加“的故事”。（1分）
（共3分）
7. 喝屠苏酒 贴门神（或：贴春联） （答出一点得1分，共2分）
8. 嘉瑞（或：瑞雪） 对新年的美好祝愿和期待 （填对一空得1分，共2分）
9. A ② B 性情 C 担心 D 振奋 （每小题1分，共4分）
10. A 夫 B 也 C 然 （每一空1分，共3分）
11. 汝辈稚小家贫/每役柴水之劳/何时可免？ （划对一处得1分，共2分）
12. 读书有了收获，（1分）就高兴得忘了吃饭。（1分） （共2分）
13.【甲】希望孩子静心学习，俭朴养德。（2分）
【乙】希望儿子们互相关爱、和睦相处。（2分）（共4分）
译文：
天地赋予人类以生命，有生必定有死。自古至今即便是圣贤之人，谁又能逃脱死亡呢？ 我已经年过五十，年少时即受穷苦，家中常常贫乏，不得不在外四处奔波。我性情刚直才能浅薄，与社会人事多不相合。我努力使自己辞去官场世俗事务，因而也使你们从小就过着贫穷饥寒的生活……
我少年时曾学习弹琴、读书，偶尔喜欢悠闲清静，读书有了收获，就高兴得忘了吃饭。……自从患病以来，身体逐渐衰老，亲戚朋友们不嫌弃我，常常拿来药物给我医治，我担心自己的寿命将不会很长了。
你们年纪幼小，家中贫穷，常常担负打柴挑水的劳作，什么时候才能免掉呢？这些事情总是牵挂着我的心，可是又有什么可说的呢！你们兄弟几人虽然不是一母所生。但应当理解普天下的人都是兄弟的道理。鲍叔和管仲分钱财时，互不猜忌；……他们并非亲兄弟尚且能够这样，何况你们是同一父亲呢！颖川的韩元长，是汉未的一位名士，身居卿佐的官职，享年八十岁，兄弟在一起生活，直到去世。济北的汇稚春，是晋代一位品行高尚的人，他们家七代没有分家，共同拥有财产，但全家人没有不满意的。《诗经》上说：“对古人崇高的道德则敬仰若高山，对古人的高尚行为则效法和遵行。”虽然我们达不到那样高的境界，但应当以至诚之心崇尚他们的美德。你们要谨慎做人啊，我还有什么话好说呢！
14. C （2分）
15. C （2分）
16.紧扣下面几组“关键词”中的一组或多组作答即可。（2分）
关键词：A骄傲、自信；B大国担当，国际主义精神;C相互帮组、人类命运共同体……
17. ①劳作之余宗祠舞狮（1分） ②为百姓带来欢乐，祥瑞，辟邪 （1分） ③庆贺一年的收成，祈祷风调雨顺 （1分） （共3分）
18．运用比喻的修辞手法，把舞狮的队伍比作“音符”和“田畴里的庄稼”，（1分）生动形象地写出了“狮子班”为村民舞狮、在村庄穿行的情景。（1分）抒发了作者对舞狮这种民俗活动的喜爱及怀念之情。（1分） （共3分）
19. D （2分）
20. ①醒狮为村庄带来生机与活力。②醒狮寄托着老百姓对美好生活的愿景。
③醒狮是传统文化的使者。④醒狮承载着游子的乡愁。（答出一点得1分，共4分。答出大意即可。）
21. 这四本书虽粗拙，却是“我”渴慕已久的，（1分）是由一个意想不到的人为“我”买来的，带给“我”很大的震撼，（1分）因此说是“我”“最为心爱的宝书”。（共2分）
22. C （2分）
23. 父亲对孩子要求严格，忽视了孩子的天性和需求。（1分）阿长真诚、热爱和关心孩子。（1分）（共2分）
示例一：寿镜吾先生严而不厉，在三味书屋里教鲁迅读书、对对子，是鲁迅的启蒙老师，对其影响深远。示例二：藤野先生正直善良，没有民族偏见，给“我”添改讲义，关心“我”的学业。他是鲁迅先生最感激的老师。
（作答时，可联系《朝花夕拾》中其他篇目里对鲁迅带来深远影响的人物，先写出人名，然后把相关情节概述出来。共2分）
25. 任务一示例：《边城》
边城是沈从文的代表作，是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。它以独特的艺术魅力，生动的乡土风情吸引了众多海内外的读者，也奠定了《边城》在中国现代文学史上的特殊地位值得大家品读。
任务二示例：
内容：漫画中，三个小朋友在往前面看。一个站在平地上眺望，看见的只是面前的墙；一个站在少量写有“名著”“词典”字样的书上眺望，只能看见黑暗中楼房里的点点亮光；一个站在大量写有“名著”“词典”字样的书上眺望，看到了太阳。面前一片光明。
寓意：读书越多，站得就越高，眼界就越开阔，看到的世界就越大，前途也就越光明。
26. 补充说明（一）：（1）写作主题和命题要求是作文评分的主要标准。（2）建议将37分作为作文评分的入手分。评分时不要求全责备，要充分考虑考场作文的实际情况，允许作文中有瑕疵，对于紧扣主题、完全符合写作要求的作文，要敢于打满分，要确保20﹪的学生作文分数进入一级标准，确保60％的学生作文分数进入二级标准；要拉开评分差距；对完全离题、无视写作要求的作文可列入五级评分或直接打0分，对于语文素养表现特差的作文可直接列入四级或五级评分。（3）对于两篇不同的作文要建立不同的评分标准，在评分时要充分考虑各自内容的差别和学生写作的难易区别。对于议论文写作，要充分考虑初中议论文教学的实际，建议降低要求提高评分级次。（4）对下列作文在评分时要酌情加分：所叙内容（情节）符合生活的真实；文章内容符合年龄段的年龄特征，有自己的思考和语言个性；写作内容充实，充分展示了写作者多读、博识、深思的底蕴。（5）对下列作文在评分时要酌情扣分：思想消极悲观，主题不昂扬；编造苦难生活经历；情感虚假，无病呻吟；滥用网络语言。（6）几种特殊作文的评分：有严重问题的作文（有严重政治倾向性错误、答卷雷同、前后笔迹不一致）直接列入五级评分或打零分；严重抄袭直接列入四级或五级评分；没有自己的立意和构思，仅对原材料进行简单扩写（或对已有文章进行简单改写），可视为套作，直接列入五级评分。（7）文章缺少标题扣3分；标点运用不准确，不分段落，涂改严重，视情节均扣3分左右；错别字达到3个扣1分（重复不计，最多扣3分）；未完成全篇写作或字数不足者，分两类情况处理：主体已写出只是没有结尾的，按每少50字扣2分处理；主体未写出或字数在300字以下者直接列入四级或五级评分。
补充说明（二）：作文书写规范、工整，作文卷面干净、美观，酌情单独另加2--3分（总分不超过50分）。