人教版（2024）五年级下册通分优秀同步测试题

这是一份人教版（2024）五年级下册通分优秀同步测试题，共7页。试卷主要包含了小于且大于的分数有个，如图，点A表示的数可能是，在里面有个等内容，欢迎下载使用。

1．小于且大于的分数有（ ）个。
A．1B．2C．无数
2．如图，点A表示的数可能是（ ）。
B．C．D．
3．在里面有（ ）个。
A．3B．16C．8D．12
和这两个分数中，分数较大的是( )，分数单位较大的是( )。
1．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
( ) ( ) ( )
已知＞＞，□中可以填入的最小整数是( )，最大整数是( )。
有质量相等的两桶油，甲桶倒出，乙桶倒出，( )桶油剩下的多一些。
爸爸买了一个西瓜，弟弟吃了这个西瓜的，哥哥吃了这个西瓜的。兄弟俩( )吃得多。
5．小娜、小婷和小甜进行100m赛跑，小娜用时分，小婷用时分，小甜用时分，她们三人中，( )得了第一名。
1．在“书香满校园·同读一本书”活动中，淘气、笑笑、和奇思看一本同样的书，淘气看了这本书的，笑笑看了这本书的，奇思看了这本书的。他们三个人谁看得页数多？
2．写出一个比大但比小的分数，这个分数可以是（ ）。你是怎么想的？把你的想法写在下面。
3．张叔叔和李叔叔参加工厂的技能大赛，他们加工数量相同的同一种零件。在相同的时间内，张叔叔加工完了所有零件的，李叔叔加工完了所有零件的。谁的比赛成绩更好一些？（说明理由）
【基础巩固】
1．C
【解析】根据分数的基本性质，将和的分子和分母同时扩大到原来的若干倍，中间又会出现其它分数，据此分析。
小于且大于且分母是5的分数有；和的分子和分母同时乘2就是＝，＝，此时小于且大于的分数有、、；把两分数的分子分母同时扩大到原来的3、4…倍，由于倍数的个数是无限的所以大于且大于的分数有无数个。
2．A
【解析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。分母是平均分的总份数，分子是取的其中的几份。点A表示的数在0和1之间，接近0，没超过0和1的中点，说明点A表示的数小于，再根据各个选项里的具体数值解答即可。
A．＜，如果点A表示的数是，相当于把0~1之间的线段长度看作单位“1”，平均分成3份，取其中1份，用分数表示，通过测量0~A的长度，这段长度约占总长度的，所以点A表示的数可能是；
B．＜，如果点A表示的数是，相当于把0~1之间的线段长度看作单位“1”，平均分成4份，取其中1份，用分数表示，但通过测量0~A的长度，这段长度占总长度的分率显然要大于，所以不符合题意；
C．＝，＝，＞，所以＞，显然不符合题意；
D．＝，＞，所以＞，不符合题意；
故答案为：A
3．B
【解析】把单位“1”平均分成若干份，取其中的一份的数，就叫做分数单位，也就是说分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一。分子是几，就有几个这样的分数单位。先把带分数化成假分数，再根据分数的基本性质，把假分数通分成分母是10的分数，从而解答即可。
＝＝，分数单位是，分子是16，它有16个这样的分数单位。
即在里面有16个。
4．
【解析】
因为，所以；
因为，所以分数单位较大的是；
所以和这两个分数中，分数较大的是，分数单位较大的是。
【能力提升】
1． ＝ ＜ ＞
【解析】
＝，＝
＝，＝，＜，＜
＞2
2． 10 20
【解析】＝＝
＝＝
＝＝
因为＞＞，＞＞，所以28＜3×□＜63。
当□里面为9时，3×9＝27，27＜28，不符合题意；
当□里面为10时，3×10＝30，30＞28，符合题意；
当□里面为20时，3×20＝60，60＜63，符合题意；
当□里面为21时，3×21＝63，63＝63，不符合题意；
所以，□中可以填入的最小整数是10，最大整数是20。
3．甲
【解析】＝，＝，
可得＜，即＜。
说明甲桶倒出的油少一些，那么甲桶油剩下的就多一些。
4．弟弟
【解析】＝
＝
所以，＞，所以，弟弟吃得多。
5．小甜
【解析】＝＝
＝＝
＝＝
＜＜
＜＜
小甜用时最短，所以小甜得了第一名。
【拓展实践】
1．奇思
【解析】＝＝
＝＝
＝＝
＞＞
＞＞
答：奇思看得页数多。
2．；见详解
【解析】
因为，所以。
这个分数可以是。
（答案不唯一）
3．张叔叔的比赛成绩更好一些
【解析】答：张叔叔的比赛成绩更好一些。
因为张叔叔和李叔叔参加比赛的零件的总个数相同，在相同的时间内，张叔叔加工完了所有零件的，李叔叔加工完了所有零件的，＝，＝，所以＞，所以张叔叔的比赛成绩更好一些。