2023~2024学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什区联考七年级上期末生物试卷（解析版）

这是一份2023~2024学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什区联考七年级上期末生物试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。）
1. 微塑料是指直径小于5微米的塑料颗粒，目前在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到微塑料，甚至在珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。下列说法不正确的是（ ）
A. 微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体
B. 各种类型的生态系统是相互联系的
C. 微塑料颗粒属于影响海洋生物的生物因素
D. 微塑料可通过捕食关系沿食物链积累，危害人类健康
【答案】C
【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。
【详解】AB．微塑料能够广泛分布说明生物圈中各个生态系统是相互联系的，生物圈是一个统一的整体，各部分之间相互联系、相互影响，AB正确。
C．生物离不开环境，微塑料颗粒属于影响海洋生物的非生物因素，C错误。
D．微塑料可以通过捕食关系在食物链中积累，最终进入人体，危害人类健康，D正确。
故选C。
2. 在黄河三角洲湿地生态系统修复过程中，引入大量水生植物，同时吸引黑鹳等鸟类在此生活，黑鹳以湿地中的鲢鱼等鱼类为食，鲢鱼以水生植物为食，生物多样性增加。下列有关说法正确的是（ ）
A. 题中提到的几种生物形成的食物链可写成：阳光→水生植物→鲢鱼→黑鹳
B. 水生植物是生产者，大量引入可以吸收水中多余氮、磷，避免富营养化
C. 水生植物可促进生态系统的能量循环
D. 引入大量水生植物和黑鹳等鸟类，会与其他生物产生竞争，不利于生态系统的稳定
【答案】B
【分析】（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
（2）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等。
【详解】A．题中提到的几种生物形成的食物链可写成：水生植物→鲢鱼→黑鹳，故A错误。
B．水生植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自于阳光的能量，制造的有机物不仅提供给植物自身，也是动物的食物来源，因此水生植物是生产者；植物生长需要最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐，因此大量引入水生植物可以吸收水中多余氮、磷，避免富营养化，故B正确。
C．消费者可促进生态系统的物质循环，生产者（水生植物）参与生态系统的物质循环；在生态系统中，能量沿着食物链和食物网单向流动，不能循环，故C错误。
D．一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，根据题文可知，引入大量水生植物和黑鹳等鸟类，会增加生物多样性，利于生态系统的稳定，故D错误。
故选B。
3. 同学们选取番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片在显微镜下观察，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 果皮、果肉和其内的“筋络”可通过细胞分裂形成
B. 果皮位于果实的最外面，属于上皮组织
C. 从结构层次的角度来看，番茄植株与果实属于同一层次
D. 图3所示番茄“筋络”属于输导组织
【答案】D
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能，图中1是保护组织、2是营养组织、3是输导组织。
【详解】A．细胞分化形成不同的组织，果皮（保护组织）、果肉（营养组织）和其内的“筋络”（输导组织）可通过细胞分化形成，A错误。
B．果皮位于果实的最外面，属于保护组织，上皮组织属于动物组织，B错误。
C．从结构层次的角度来看，番茄植株属于植物体，果实属于器官，C错误。
D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，图3所示番茄“筋络”属于输导组织，D正确。
故选D。
4. 运动方式不当或强度过大会造成骨骼肌损伤。骨骼肌纤维细胞表面附着的卫星细胞会转化（基因型和表现型改变）为成肌细胞，进而形成新的骨骼肌纤维细胞修复肌肉损伤，损伤后修复过程如图下列相关叙述不正确的是（ ）

A. 卫星细胞经过细胞分化形成成肌细胞
B. 成肌细胞可通过①②过程增加数量
C. 成肌细胞经过③④过程发育成骨骼肌纤维细胞
D. 若干骨骼肌纤维细胞集合成束形成组织，完成修复
【答案】A
【分析】（1）细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
（2）细胞分裂是指细胞数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。
（3）图中：①②细胞分裂、③④细胞分化。
【详解】A．成肌细胞经过细胞分化形成卫星细胞和骨骼肌纤维细胞，卫星细胞转化（基因型和表现型改变）成为成肌细胞，故A错误。
B．成肌细胞可通过①②（细胞分裂）过程增加细胞数量，故B正确。
C．成肌细胞经过③④（细胞分化）过程发育成骨骼肌纤维细胞，故C正确。
D．新形成的骨骼肌纤维细胞会集合成束，形成组织，修复损伤的骨骼肌，故D正确。
故选A。
5. 科研人员从小鼠胎盘中分离出了Cdx2细胞，并培育出心肌细胞和血管。下列有关Cdx2细胞的叙述错误的是（ ）
A. 经过分裂分化形成心肌细胞和血管
B. 与心肌细胞和血管细胞的基因相同
C. 与心肌细胞、血管细胞的功能不同
D. 与小鼠胎盘中的细胞同属肌肉组织
【答案】D
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。
（3）人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等，人体的器官是由不同的组织构成的，但往往以某种组织为主。
【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同细胞群（组织）。Cdx2细胞是经过分裂、分化才形成心肌细胞和血管的，A正确。
B．心肌细胞和血管细胞都来Cdx2细胞，细胞分裂分化通常不会改变细胞的基因组成，因此Cdx2细胞心肌细胞和血管细胞的基因相同，B正确。
C．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群。可见，Cdx2细胞与分化后的心肌细胞、血管细胞的功能不同，C正确。
D．Cdx2细胞具有分裂、分化成其它细胞的能力，属于干细胞，Cdx2细胞与小鼠胎盘中的细胞都不属于肌肉组织，D错误。
故选D。
6. 微景观“一叶蕨”主要由蕨类植物和苔藓植物组成，以下说法正确的是（ ）
A. 苔藓植物常被当做监测空气污染程度的指示植物
B. 它们都是孢子生殖，孢子是生殖器官
C. 它们都有根、茎、叶的分化
D. 它们茎、叶中都有输导组织
【答案】A
【分析】（1）苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
（2）蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群。
【详解】A．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，A正确。
B．蕨类植物和苔藓植物都是孢子生殖，孢子是生殖细胞，而不是生殖器官，B错误。
CD．蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且有输导组织；苔藓植物没有真正的根，有茎、叶的分化，没有输导组织。由此可见，CD错误。
故选A。
7. 向日葵籽粒有时会出现空壳现象。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 空壳是子房壁发育成的果皮B. 多施硼肥可以避免出现空壳
C. 花期遇连绵阴雨空壳率上升D. 人工辅助授粉可降低空壳率
【答案】B
【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。
【详解】A．向日葵籽粒是果实，由果皮和种子组成，向日葵籽的空壳是子房壁发育成的果皮，A正确。
B．硼元素它可以促进花粉管的发育，有利于受精作用的顺利进行，故缺少硼元素会导致植物只开花不结果。因此，多施硼肥可以减少空壳，但不能避免向日葵籽粒出现空壳，B错误。
CD．向日葵的传粉往往容易受到环境条件的限制，如果花期遇连绵阴雨，会导致传粉不足，进而会影响到果实和种子的产量，空壳率上升。为了弥补自然下状态传粉不足，经常对向日葵花辅以人工辅助授粉，可降低空壳率，CD正确。
故选B。
8. 多肉作为一种盆栽植物，种类多样且颜色各异，在世界各地广受欢迎。多肉繁殖容易，一片完整的叶就可以繁殖成一颗多肉。有一种多肉植物其叶片白天气孔关闭，晚上气孔开放。下列说法错误的是（ ）
A. 该多肉植物晚上气孔开放后开始从外界吸收二氧化碳，光合作用随之增强
B. 该多肉植物白天气孔关闭，能有效防止水分过度散失，提高了抗干旱能力
C. 多肉植物的颜色各异，可能与叶绿体内的色素及液泡内的色素有关
D. 一片完整的多肉叶片能繁殖成一颗多肉，这与植物细胞的遗传物质有关
【答案】A
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。
（2）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。
【详解】A．多肉植物夜晚气孔开放，吸收二氧化碳，但夜晚无光，不能进行光合作用的光反应，没有光反应提供的物质，暗反应也不能进行，光合作用速率为0，A错误。
B．蒸腾作用通过气孔散失水分，该多肉植物白天气孔关闭，能有效防止水分过度散失，提高了抗干旱能力，B正确。
C．植物叶片的多种颜色与色素有关，含有色素的结构有叶绿体和液泡，C正确。
D．细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，一片完整的叶片能繁殖成一颗多肉与植物细胞的全能性有关，D正确。
故选A。
9. 小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻，雌蕊柱头有分叉。下图为小麦花的雌蕊结构示意图，据图分析，下列说法正确的是（ ）

A. 可推测小麦花传粉的媒介主要是昆虫
B. 受精后，图中②继续发育成小麦籽粒
C. 小麦种子萌发时子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴
D 小麦种子萌发到发育成幼苗过程中有机物先减少后增多
【答案】D
【分析】图中①子房壁，②胚珠。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。靠风力传送花粉的传粉方式称风媒，借助这类方式传粉的花，称风媒花。靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。
【详解】A．一般靠昆虫为媒介进行传粉的花伴有香味或鲜艳的色彩以吸引昆虫传粉，小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻。根据其特点可以推测小麦花传粉的媒介主要是靠风力传送花粉，A错误。
B．小麦籽粒属于果实，在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，②胚珠发育成种子，B错误。
C．小麦是单子叶植物，单子叶植物营养物质主要储存在胚乳中，小麦种子萌发时子叶将胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，C错误。
D．小麦种子萌发到发育成幼苗过程中，由于种子萌发消耗有机物，有机物先减少；发育成幼苗后，小麦叶片进行光合作用制造有机物，有机物逐渐增多，D正确。
故选D。
10. 花杓兰是国家一级濒危保护植物，其花色亮丽，具有较高的园艺观赏价值。大花杓兰盛开时进行人工授粉，6周后种子逐渐成熟。研究人员在授粉后不同时间采收其种子进行萌发实验，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 实验研究的单一因素是授粉后种子采收时间
B. 实验中可用首先突破种皮的胚芽作为种子萌发的标志
C. 第4周和第12周种子不能萌发的原因是一样的
D. 采收的时间越晚，种子越成熟，萌发率越高
【答案】A
【分析】依题可知，本题考查探究授粉后不同时间（进行）采收对种子萌发的影响、种子萌发的条件。科学探究是探索生命的重要方法。科学探究实验遵循对照实验原则和单一变量原则。种子萌发需要满足的条件有： ①环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的、发育成熟且有完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。
【详解】A．本题探究授粉后不同时间（进行）采收对种子萌发的影响，所以实验的单一变量就是授粉后种子采收时间，A正确。
B．种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，发育成根，B错误。
C．能萌发的种子自身必须是成熟的、胚完整且有活力，还要度过休眠期；而大花杓兰盛开授粉6 周后种子才逐渐成熟，故4周便采收则种子未发育成熟，因此不能萌发；12周的种子不萌发原因不是不成熟，C错误。
D．通过柱形图可知，8周后采收种子萌发率较高，而到10周、12周后采收其萌发率分别变成6％和0％，因此并非采收的时间越晚，种子越成熟，萌发率越高，D错误。
故选A。
二、非选择题（本题包括3个小题，除标注外每空1分，共30分。请将答案写到答题卡对应位置。）
11. 某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定。其结果见表格：
（1）表中所列生物与_____可构成池塘生态系统。
（2）根据表中提供的信息，请写出有大鱼所在的最长的一条食物链（用A、B、C、D、E和→表示）_____。
（3）原来爱吃大鱼的人较多，现在很多人更喜欢吃小鱼了。由表格中信息分析主要原因是_____。
（4）本组学生将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于密封状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化。结果如下图所示，读图并回答①-②题。
①给予光照后氧气量马上增加的原因是_____。
②加少量碳酸氢钠后，氧气产生量呈直线上升。这是因为_____。
【答案】（1）非生物部分和分解者
（2）C→E→D→A （3）小鱼体内有毒物质含量比大鱼少
（4）①. 给予光照后光合作用产生氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量 ②. 加入少量碳酸氢钠产生二氧化碳使容器中的二氧化碳浓度增加，光合作用加强，产生的氧气增加
【分析】（1）食物链反映是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。
【详解】（1）一个完整的生态系统组成应包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中小球藻是生产者，鱼、河蚌、水蚤等动物是消费者，因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者。
（2）从表中提供的信息分析，根据生物之间的捕食关系，5种生物之间的营养关系如图：
营养级越多，食物链越长，该食物网中最长的一条食物链：C→E→D→A。
（3）各种有毒物质，如铅、汞等重金属以及杀虫剂等，一旦进入生态系统，便参与物质循环。在物质循环过程中性质稳定、容易被生物体吸收、又不易从生物体排出的有毒物质沿着食物链逐渐富集，越是处在较高营养级的生物，体内有毒物质的浓度越高。大鱼的营养级高，体内积累的有毒物质多，小鱼营养级低体内积累的有毒物质少，因此原来爱吃大鱼的人较多，现在很多人更喜欢吃小鱼了。
（4）①植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。给予光照后，小球藻进行光合作用，产生了大量氧气。
②加少量碳酸氢钠后，氧气产生量呈直线上升。这是因为加少量NaHCO3产生CO2使容器中的CO2浓度增加，光合作用加强，产生的氧气增加。
12. 某生物兴趣小组为探究光照强度对番茄植株光合速率的影响，设计图1实验装置。经过对实验结果分析换算绘制了图2曲线，用于表示图1装置中番茄植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系。请分析回答下列问题：
（1）如图1，番茄植株根吸收的水分大多通过叶片的______散失到体外。
（2）如图2，当光照强度为A时，图1装置中红墨水滴没有发生移动的原因是______。
（3）已知番茄植株光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图2中的A点将向_______移动。
（4）据图2推算，在恒温30℃、光照强度达到B时，番茄植株在8小时内通过光合作用释放的氧气量为______mg。
（5）据图中实验可知，若想提高大棚中农作物的产量应采取的措施是______。
（6）要想用图1装置验证番茄植株呼吸作用产生二氧化碳，应如何改进装置？______。
（7）为了探究含氮的无机盐对植物生长的影响，生物兴趣小组又进行了以下实验：将等量的小石子（不能为植物提供无机盐）装入20只容器中，每只容器各栽入一株生长状况基本相同的番茄幼苗并均分为A、B两组，A组每天只浇自来水，B组每天除了浇等量的自来水外，还施加适量______。较长一段时间后，A组番茄细弱矮小、颜色发黄，B组番茄粗壮高大、颜色鲜绿，这说明______。
【答案】 （1） ①. 气孔
（2） ②. 光合作用速率等于呼吸作用速率，装置内外气压趋于平衡
（3） ③. 左 （4） ④. 64 （5） ⑤. 增强光照强度
（6） ⑥. 把装置放入黑暗环境中，把缓冲液换成澄清的石灰水
（7） ⑦. 含氮无机盐 ⑧. 含氮无机盐对植物的生长有影响
【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
（2）光合作用是绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中的过程。
（3）呼吸作用是活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。
（4）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【详解】（1）番茄植株根吸收的水分大多通过蒸腾作用蒸发到大气中去，而蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到体外的一个过程，所以番茄植株根吸收的水分大多通过叶片的气孔散失到体外。
（2）图2中，当光照强度为A时，氧气吸收速率等于氧气释放速率，所以光合作用速率等于呼吸作用速率，装置内外气压趋于平衡，导致图1装置中红墨水滴没有发生移动。
（3）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调到25℃，此温度为光合作用的最适温度，对于呼吸作用来说温度低于最适温度，因此呼吸作用功能降低，故吸收的氧气量会减少，因此图2中的A点将向左移动。
（4）图2中，在恒温30℃、光照强度达到B时，氧气释放速率为5mg/h，呼吸作用消耗了3 mg/h，总的光合作用强度就是8 mg/h，所以在8个小时内通过光合作用释放的氧气量为64 mg/h。
（5）从图2中可以看出，在恒温30℃条件下，随着光照强度越来越强，氧气释放速率越强，而氧气吸收率越来越少，表明光合作用强于呼吸作用。所以要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是增加光照强度。
（6）要想用图1装置验证番茄植株呼吸作用产生二氧化碳，应该对装置进行遮光处理，把装置放入黑暗环境中（其目的是避免植物的光合作用对实验的干扰），检验二氧化碳的生成要用澄清的石灰水，所以要把缓冲液换成澄清的石灰水。
（7）对照实验中应是其它实验条件都应相同且适宜，该实验变量是含氮无机盐，一组无含氮无机盐，一组应有含氮无机盐，控制单一变量。所以A组每天只浇自来水，无含氮无机盐，B组每天除了浇等量的自来水外，还施加适量含氮无机盐。较长一段时间后，A组番茄细弱矮小、颜色发黄，B组番茄粗壮高大、颜色鲜绿，这说明含氮无机盐对植物的生长有影响。
13. 为了研究植物叶片的结构和功能，某生物兴趣小组把菠菜叶片作为实验材料，开展了一系列观测实验，请分析图表信息并回答问题：
（1）制作菠菜叶下表皮临时装片并观察，显微镜下可见图甲所示结构，结构[c]是_____，其开闭是由[b]_____控制的，在白天通过结构[C]进出植物体的气体通常有_____。
（2）制作菠菜时横切面临时装片并观察，显微镜下可见图乙所示结构，结构[2]是_____，结构[_____]与图甲的结构[c]相对应，结构[1]、[2]、[3]分别属于植物体的_____组织（按顺序写出组织名称）。
（3）把新鲜的菠菜叶片分别放在红、绿、蓝三种单色光下照射，测得菠菜叶片对光的吸收百分率如下表所示，则可推断：三种单色光中最有利于植物进行光合作用的是_____，若只用绿光照射植物体，一段时间后发现植物体死亡，最可能的死亡原因是_____。
【答案】（1）①. 气孔 ②. 保卫细胞 ③. 水分，氧气和二氧化碳
（2）①. 叶肉 ②. 4 ③. 保护、营养、输导
（3）①. 蓝光 ②. 绿光的光吸收的百分率只有1%，绿光下植物不进行光合作用制造有机物，只进行呼吸作用消耗有机物
【分析】图甲中a表皮细胞，b保卫细胞，c气孔。图乙中1表皮，2叶肉，3叶脉，4气孔。。
【详解】（1）气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭，它主要分布在叶片的下表皮。出入植物叶片上的气孔的物质有水分，氧气和二氧化碳。
（2）图甲中a表皮细胞，b保卫细胞，c气孔。图乙中1表皮，2叶肉，3叶脉，4气孔。因此图乙中的结构4与图甲的结构[c]相应。 1表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织。2叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所，叶肉细胞具有储藏营养物质的功能，属于营养组织。3叶脉能够运输水分、无机盐和有机物，属于输导组织。
（3）该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射，测得蚕豆植 株对各单色光的吸收值如表所示。分析数据可知，三种单色光中光吸收的百分率蓝光最高，因此三种单色光中最有利于光合作用的是蓝光。若只用绿光照射蚕豆植株，一段时间后发现植株死亡”，死亡的原因绿光的光吸收的百分率只有1%，绿光下植物不进行光合作用制造有机物，只进行呼吸作用消耗有机物。
生物种类
消化道内食物组织
千克体重污染物含量（mg）
汞
某种杀虫剂
A
大鱼
小鱼
78
96
B
河蚌
水蚤、小球藻
25
57
C
小球藻
/
3
5
D
小鱼
水蚤
10
31
E
水蚤
小球藻
5
15
单色光
光吸收的百分率
红光
55%
绿光
1%
蓝光
85%