2023~2024学年吉林省四平市铁西区七年级上期末生物试卷（解析版）

这是一份2023~2024学年吉林省四平市铁西区七年级上期末生物试卷（解析版），共19页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1. 探究光对鼠妇生活的影响时，正确的探究过程是（ ）
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤表达与交流 ⑥得出结论
A. ①③⑥⑤②④B. ①③②⑤④⑥
C. ①③②④⑥⑤D. ⑥②①⑤④③
【答案】C
【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
【详解】探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设。再围绕提出的问题和假设制定并实施探究计划。然后，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。所以，探究光对鼠妇生活的影响时，正确的探究过程是①提出问题、③作出假设、②制定计划、④实施计划、⑥得出结论、⑤表达和交流。
故选C。
2. 图是某同学总结的生态系统组成概念图，其中①、②处应填写的内容分别是（ ）
A. 环境、动物
B. 空气和水、消费者
C. 环境、消费者
D. 非生物部分、消费者
【答案】D
【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。
【详解】生态系统包括生物部分和①非生物部分，生物部分包括生产者、②消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，D正确。
故选D。
3. 下列实验材料用具与使用目的相匹配的是（ ）
A. 生理盐水——维持人体细胞形态
B. 澄清石灰水——检测氧气
C. 放大镜——观察洋葱的细胞结构
D. 粗准焦螺旋——放大物像
【答案】A
【分析】（1）生理盐水，是为了维持细胞原有的形态。
（2）二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，二氧化碳气体。
（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数之积。
【详解】A．由于生理盐水的渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，所以，生理盐水可以维持人体细胞形态，A正确。
B．二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，澄清石灰水可以用于检测二氧化碳，B错误。
C．洋葱的细胞结构微小，需要在显微镜下才能看到，所以不可以用放大镜观察洋葱的细胞结构，C错误。
D．粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒，D错误。
故选A。
4. 如图是某生态系统几种生物关系示意图，体内有毒物质积累最多的生物是（ ）

A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】C
【分析】当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。图中，①是生产者、②是消费者、③是消费者、④是分解者。
【详解】生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是食物链的最高级消费者。食物链是生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，食物链中只有生产者和消费者，没有分解者，因此，图中的食物链是①→②→③，③是最高营养级，体内有毒物质积累最多的生物是③，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
5. 下列能当做监测空气污染程度指示植物的是（）
A. 海带B. 葫芦藓C. 松树D. 油菜
【答案】B
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，故A不符合题意。
B．葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物，故B符合题意。
C．松树属于裸子植物，有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实，故C不符合题意。
D．油菜属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被，形成果实，故D不符合题意。
故选B。
6. 某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析，下列叙述正确的是（ ）
A. 水绵的叶能进行光合作用
B. 肾蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官
C. 玉米的种子外有果皮包被着
D. 葫芦藓有茎、叶的分化，有输导组织
【答案】C
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．水绵属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，A错误。
B．肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，用孢子繁殖，孢子属于生殖细胞，不是生殖器官，B错误。
C．玉米属于被子植物，种子外有果皮包被着，C正确。
D．葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织，D错误。
故选C。
7. “明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在海阳市茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由（ ）发育而来的

A. [1]B. [2]C. [3]D. [4]
【答案】B
【分析】图可知，1是生长点，2是幼叶，3是芽轴，4是芽原基。
【详解】叶芽的结构如图：1生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；2幼叶将来发育成叶；3芽轴将来发育成茎；4芽原基将来发育成侧芽。所以绿茶的新叶是由2幼叶发育而来的。
故选B。
8. 蓝莓是有益视力健康的水果。如图蓝莓花的雌蕊中能发育成种子的结构是（ ）
A. [1]B. [2]C. [3]D. [4]
【答案】D
【分析】分析题图，1是柱头，2是花柱，3是子房壁，4是胚珠。
【详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，3子房壁发育成果皮，4胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9. “水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠植物的哪项生理活动实现的（ ）
A. 蒸腾作用B. 吸收作用
C. 光合作用D. 呼吸作用
【答案】A
【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
【详解】A．蒸腾作用产生蒸腾拉力，是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此，植物体内水能往高处流动的，正确。
B．植物主要是通过根从土壤中吸收水分和无机盐的，错误。
C．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，错误。
D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，错误。
故选A。
10. 如图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 图甲中的胚包括①②④⑤
B. 图乙中的⑪在种子萌发时其起转运营养物质的作用
C. 豆浆的营养物质来自⑤
D. 图乙中的胚包括⑦⑧⑨⑩
【答案】D
【分析】甲图是菜豆种子，图中①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶；乙图是玉米种子，图中⑥是种皮和果皮，⑦是胚芽，⑧是胚轴，⑨是胚根，⑩是胚乳，⑪是子叶。
【详解】A．胚是新植物的幼体，包括①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶，A正确。
B．乙图中的⑪是子叶，在种子萌发时起转运营养物质的作用，B正确。
C．菜豆种子的营养物质主要贮存在子叶中，因此，豆浆的营养物质来自⑤子叶，C正确。
D．种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，所以乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑪，D错误。
故选D。
11. 农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。这说明植物的生长需要（ ）
A. 水、无机盐B. 水、有机物
C. 无机盐、有机物D. 水、二氧化碳
【答案】A
【分析】植株的生长需要营养物质，不论是细胞数量的增多，还是细胞体积的增大，都需要不断地补充营养物质——水、无机盐和有机物。
【详解】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量；植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐；氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满，施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐；由此可知，农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这说明植物生长需要水和无机盐，A符合题意。
故选A。
12. 如图是桃花的结构示意图，其中组成雄蕊的结构是（ ）
A. ①和②B. ②和③C. ③和④D. ④和⑤
【答案】D
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中：①是柱头，②是花柱，③是子房，④是花药，⑤是花丝。
【详解】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括④花药和⑤花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括①柱头、②花柱和③子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
故选D。
13. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠B. 分生区
C. 伸长区D. 成熟区
【答案】D
【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
14. 植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（ ）
A. 碳、氢、氧的无机盐B. 氮、磷、钾的无机盐
C. 钙、铁、锌的无机盐D. 磷、硫、镁的无机盐
【答案】B
【分析】植物的生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【详解】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。
故选B。
15. 生物体呼吸作用的主要目的是产生供细胞活动的( )
A. 氧气B. 二氧化碳C. 能量D. 有机物
【答案】C
【详解】呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，产生二氧化碳，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来。
16. 取一段枝条，插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中，放到温暖的阳光下（如图），一段时间后观察枝条的横切和纵切面。下列叙述不正确的是
A. 该枝条吸收的水大部分用于蒸腾作用
B. 茎的纵切面上可以看到一条条红线
C. 运输水分的导管由活细胞构成
D. 一段时间后，发现叶片的叶脉变红
【答案】C
【分析】导管对水的吸收：
【详解】A．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，A正确。
BD．导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，且上下两个细胞是贯通的。当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐，通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。所以，结合分析可知，茎的纵切面上可以看到一条条红线，一段时间后，发现叶片的叶脉变红，B正确、D正确。
C．运输水分的导管由死细胞构成，C错误。
故选C。
17. 下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述，错误的是（ ）
A. 呼吸作用主要是在线粒体内进行的
B. 呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量
C. 栽花或种庄稼都要适时松土，是为了保证植物根部呼吸作用的正常进行
D. 贮藏水果、蔬菜时，应提高温度或氧浓度
【答案】D
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。
【详解】A．呼吸作用的表达式为：氧气+有机物→二氧化碳+水+能量，呼吸作用主要是在线粒体内进行的，A正确。
B．呼吸作用其实质就是分解有机物，释放能量，为生命活动提供能量，B正确。
C．呼吸作用的条件是有充足的氧气，栽花或种庄稼都要适时松土，是为了保证植物根部得到充足的氧气，使呼吸作用的正常进行，C正确。
D．贮藏水果、蔬菜时，要降低呼吸作用，影响呼吸作用的外界因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。温度升高，呼吸作用加强；温度降低，呼吸作用减弱，氧气的浓度越高，呼吸作用越强，所以提高温度或氧浓度是促进呼吸作用而不是抑制呼吸作用，D错误。
故选D。
18. 北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，实现了碳中和，即二氧化碳等温室气体的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是
A. 植树造林B. 建筑材料回收利用
C. 风能发电D. 倡导绿色出行方式
【答案】A
【分析】碳中和是在一定时间内直接或间接产生温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。
【详解】A．植树造林使森林覆盖率增加，植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，A符合题意。
B．建筑材料回收利用能节约资源，提高资源利用率，减少资源的浪费，但不能消耗大气中二氧化碳，B不符合题意。
C．风能发电能减少二氧化碳的产生，不能消耗大气中二氧化碳，C不符合题意。
D．倡导绿色出行方式能减少二氧化碳的产生，不能消耗大气中二氧化碳，D不符合题意。
故选A。
19. 观察漫画（如图），下列叙述错误的是（ ）

A. 剪去部分枝叶主要是为了方便运输
B. 移栽时带土坨能减少对根毛的损伤
C. 水分通过导管输送到植物体各部位
D. 夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
【答案】A
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。
植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。
【详解】A．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A错误。
B．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，B正确。
C．导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构，C正确。
D．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D正确。
故选A。
20. 如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时消耗（ ）

A. 氧气B. 二氧化碳C. 水分D. 能量
【答案】A
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的部位是所有活的细胞，主要场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
【详解】只有活的细胞才能进行呼吸作用，煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳。一段时间以后，装置甲里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此该瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会照常燃烧。可见，根据题图的实验结果，可推测种子进行呼吸作用时消耗氧气。故A正确，BCD错误。
故选A。
二、简答题：本大题共3小题，共15分。
21. 为研究生物细胞的结构特点，某同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。如图为该同学所使用的显微镜的部分结构示意图以及绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞图。请据图回答下列问题：
（1）制作装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，避免盖玻片下出现______。
（2）甲图中选择标有______的物镜，可观察到更大的物像；调节②______（填结构名称）可使物像更清晰。
（3）乙图中，该同学绘图时出现了失误，多画了______，少画了______。
【答案】（1）气泡 （2）①. 40× ②. 细准焦螺旋
（3）①. 叶绿体 ②. 细胞壁
【分析】分析图示，图甲中，①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是载物台，④是反光镜；图乙中，⑤是液泡，⑥是细胞核。
【详解】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。
（2）显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞越大。显微镜的目镜的放大倍数是5倍，物镜的最大放大倍数是40倍，因此，要想观察到更大的物像，应选择标有40×的物镜。②细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，因此换用高倍物镜后观察，应调节②细准焦螺旋使物像清晰。
（3）植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质中还有叶绿体。洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体，没有叶绿体。因此，乙图中，该同学多画了叶绿体，少画了细胞壁。
22. 某校同学在学校种植基地里种植玉米，并进行观察和研究。下列图示中，图一为玉米种子的基本结构模式图；图二为玉米种子萌发成幼苗的过程；图三为玉米植株。请据图回答下列问题：

（1）玉米是单子叶植物，种子中的营养物质储存在图一中的______（填标号）。
（2）图二中C是由图一中的⑥______（填名称）发育来的。
（3）玉米播种前要适当松土，目的是为种子的萌发提供充足的______。
（4）玉米的花为单性花，在自然状态下常因传粉不足导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象，为解决这一问题，在玉米开花时，同学们需要对玉米进行______。
（5）玉米叶片通过光合作用制造有机物，供植株生长发育的需要。请根据光合作用的原理，写出一条能提高玉米产量的具体措施：______。
【答案】（1）② （2）胚根 （3）空气 （4）人工授粉 （5）合理密植
【分析】分析图示可知，图一中，①是果皮和种皮，②是胚乳，③是子叶，④是胚芽，⑤是胚轴，⑥是胚根。图二中，A是叶，B是茎，C是根。
【详解】（1）单子叶植物的胚乳，储存丰富的营养物质，在种子萌发的过程中，为种子提供营养。可见玉米的结构中，储存营养物质的结构是②胚乳。
（2）种子萌发时，胚根发育成根；胚轴伸长，发育成根和茎连结的部位；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。图二中的C根是由图一中的⑥胚根发育来的。
（3）种子的萌发需要一定的外界条件，如适宜的温度、一定的水分和充足的空气，松土是为了使土壤疏松，为种子的萌发提供充足的空气。
（4）玉米是单性花，为弥补自然状态下的传粉不足，常对玉米进行人工辅助授粉。
（5）农业生产主要目的是获取光合作用制造的有机物，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，如合理密植、间作套种等。
23. 洋葱是人们喜食的蔬菜，小秦爷爷长期种植。图1 是爷爷体细胞结构示意图图2是洋葱鳞片叶表皮细胞结构示意图；图3是洋葱根尖结构示意图。诸据图回答问题；

（1）图1 中的[ ] ________________ ([ ]内填序号，横线上填名称)能控制爷爷体内物质进出细胞。
（2）由多个图2细胞联合起来形成的________组织，位于洋葱鳞片叶表面，具有避免水分散失、抵御病虫害侵袭和防止损伤的功能。
（3）爷爷用池塘水进行合理灌溉，以提高洋葱产量。图3中①处表皮细胞的一部分向外突出，增加了吸收面积，进而图3的吸水能力_________(填“增强”“不变”或“减弱”)。
（4）小秦在显微镜下观察了池塘水的临时装片，发现了一种生物。查资料得知该生物仅有一个细胞、且能独立完成生命活动，该生物是________细胞生物。
（5）小秦爷爷和洋葱植株共有的结构层次有细胞、组织、________ 和生物体。
【答案】（1）①细胞膜 （2）保护 （3）增加 （4）单 （5）器官
【分析】分析图片信息可知：图1是动物细胞，其中①是细胞膜、②是细胞质、③是细胞核。图2是植物细胞。图3是根尖①是成熟区、②是伸长区、③是分生区、④是根冠。
【详解】（1）①细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。保护组织主要分布在根茎叶的表面细胞较小、排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能，因此，图2细胞联合起来形成的保护组织，位于洋葱鳞片叶表面，具有避免水分散失、抵御病虫害侵袭和防止损伤的功能。
（3）植物主要通过根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区具有大量的根毛，这使得根具有巨大的吸收面积。爷爷用池塘水进行合理灌溉，图3中①处表皮细胞的一部分向外突出，增加了吸收面积，进而图3的吸水能力增强。
（4）单细胞生物是一个细胞构成的个体，且能独立完成生命活动。
（5）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官 →系统→动物体。因此，小秦爷爷和洋葱植株共有的结构层次有细胞、组织、器官和生物体。
三、实验探究题：本大题共2小题，共15分。
24. 某学习小组设计了两组装置用于探究植物的蒸腾作用。
实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。

（1）预测的实验结果及结论：若相同环境下24小时后，乙组液面位置基本不变，甲组液面位置______（填“不变”或“下降”），则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。
实验二：探究植物蒸腾作用的意义。
该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干，平均分为A、B两组。A组叶片两面涂抹凡士林，B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如表1所示。
（2）A组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过______细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。
（3）实验中，设置B组的作用是______。对数据处理的方法是取平均值，这样做的目的是_______。
（4）与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是______组，根据该实验数据可得出的结论是：______。
【答案】（1）下降 （2）保卫
（3）①. 形成对照 ②. 减少误差
（4）①. B ②. 植物蒸腾作用能够降低叶面温度
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行。
【详解】（1）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。若相同环境下24小时后，乙组液面位置基本不变，甲组液面位下降，则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。
（2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的开闭是由保卫细胞调节的。
（3）实验中，B组没有任何处理，因此设置B组的作用是做对照，变量是气孔。对数据处理的方法是取平均值，这样做的目的是减少实验误差。
（4）分析表格可知，与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是B组，根据该实验数据可得出的结论是植物蒸腾作用能够降低叶面温度。
25. 对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答相关问题：
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全来自土壤。
材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2．5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水，经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示。
材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可活较长时间。
材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。
（1）海尔蒙特的实验结果，泥土只减少了60克，你认为减少的物质是_____。
A．水B．无机盐C．有机物D．以上都不对
（2）普里斯特利的实验发现B钟罩内的小鼠可存活较长时间，原因是光合作用产生了_____。
（3）1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。将叶片脱色后，再用碘蒸汽处理，结果遮光部分的叶片无颜色变化，而光照部分的叶片显示深蓝色。“将绿色叶片先放在数小时”，这样做的目的是让叶片中原有的____运走耗尽。该实验的变量是_____。
（4）为便于观察，需要进行如图的实验，该装置在实验中的作用是_____。
A．分解叶片中的有机物B．把叶片煮熟
C．脱去叶片中叶绿素D．除去叶片中的淀粉
（5）正是由于科学家锲而不舍地探索，我们才对光合作用有了总体的认识。概括光合作用的表达式为：（填写下面横线上的原料、产物、场所）
______+水有机物（储存看能量）+______。②处填_______。
【答案】（1） ①. B （2） ②. 氧气 （3） ③. 淀粉 ④. 光照
（4） ⑤. C （5） ⑥. 二氧化碳 ⑦. 氧气 ⑧. 叶绿体
【分析】资料告诉了我们人类对光合作用的认识过程，由此可见，每一个科学成果都是后人在对前人经验的继承和质疑的基础上，又经过多次的探索和研究才获得的。
【详解】（1）亚里士多德认为植物生长发育所需物质全部来自土壤，如果他的观点成立，则海尔蒙特的实验结果应该为木桶里土壤中无机盐的质量明显减少，因此选B。
（2）英国普利斯特利实验是：A钟罩内没有绿色植物，小鼠很快死亡，B钟罩内有绿色植物，小鼠却可活较长时间；这说明绿色植物能够为小鼠的呼吸提供氧气。
（3）萨克斯实验中，将绿色叶片先放在暗处数小时，目的是让叶片中淀粉运走耗尽。实验中将叶片一部分遮光一部分暴露在阳光下，形成对照，变量是光照。
（4）图中装置中，把叶片放在酒精中隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素，因为酒精能溶解叶绿素，故选C。
（5）经过科学家们不懈的努力，最终认为光合作用的反应式是：。
A组叶面温度
B组叶面温度
照射前
27.0℃
27.2℃
照射10分钟
41.7℃
38.2℃
照射20分钟
42.9℃
35.2℃