2023~2024学年吉林省白城市通榆县七年级上期末生物试卷（解析版）

这是一份2023~2024学年吉林省白城市通榆县七年级上期末生物试卷（解析版），共15页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列不属于生命现象的是（ ）
A. 种子长成幼苗B. 铁生锈
C. 秋季植物落叶D. 母猪生子
【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．种子长成幼苗，体现了生物能生长，A正确。
B．铁生锈是化学变化，没有体现生命现象，B错误。
C．秋季植物落叶，体现了生物能排出身体内产生的废物，C正确。
D．母猪生子体现了生物能繁殖，D正确。
故选B。
2. 在调查校园生物时，以下同学的做法中，正确的是（ ）
A. 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小梅把它记录下来
B. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔下出来，带回家研究
C. 小伟调查记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
【答案】A
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【详解】对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等，但是，不能根据个人的喜好来进行分类。调查时不要损伤植物植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境。要如实记录观察到的动物，故BCD错误，A正确。
故选A。
3. 蝴蝶采集并传播花粉，使植物得以结果，蝴蝶与植物之间的关系属于（ ）
A. 寄生关系B. 竞争关系
C. 互助关系D. 共生关系
【答案】C
【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。
【详解】蝴蝶在花丛中飞舞，原本是被植物的花招引来吸取花蜜的，但是蝴蝶在吸取花蜜的过程中，也为植物完成了传粉过程，使植物得以结果。这种关系为互助关系，因此A、B、D错误，C正确。故选C。
4. 在韩中国人民志愿军烈士遗骸返回祖国后，确定遗骸身份，建立遗骸遗传信息档案时，应检测哪一部分结构中物质（ ）
A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 线粒体
【答案】B
【分析】基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中。
【详解】A．细胞膜的作用是控制物质的进出，故A错误。
B．细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质和DNA，而DNA分子又是主要遗传物质。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的，所以用于遗骸鉴定的物质是DNA，DNA主要存在于细胞核中，故B正确。
C．细胞质是进行物质交换的场所，故C错误。
D．线粒体是呼吸作用的场所，故D错误。
故选B。
5. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多筋，经切片后用显微镜观察，发现筋的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持的作用。由此可见筋属于（ ）
A. 机械组织B. 输导组织
C. 肌肉组织D. 结缔组织
【答案】D
【分析】动物体基本组织可以分为四种：神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织。
【详解】A．机械组织分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，A错误。
B．输导组织包括分布在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，B错误。
C．肌肉组织：主要由肌细胞构成，生理功能为收缩和舒张，能够使躯体产生运动，C错误。
D．结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。所以“筋”属于结缔组织，D正确。
故选D。
6. 下列关于体细胞的生长、分裂和分化的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞
B. 分裂后的细胞与原细胞染色体数目相同
C. 不同组织的细胞都有分裂能力
D. 细胞分化的结果是形成了不同的组织
【答案】C
【分析】（1）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。
（2）细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，细胞分化的结果形成了组织。
【详解】A．细胞分裂使细胞数目增加，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，A正确。
B．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，分裂后的细胞与原细胞染色体数目相同，B正确。
C．细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，C错误。
D．细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，细胞分化的结果是形成了不同的组织，D正确。
故选C。
7. 下列常用实验材料中，与其他不属于同一个结构层次的是
A. 黄瓜果肉B. 口腔上皮
C. 菠菜叶表皮D. 盆栽天竺葵
【答案】D
【分析】植物体的结构层次由微观到宏观的顺序是：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A．西瓜的果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等，属于营养组织，A不符合题意。
B．口腔上皮是由上皮细胞排列紧密形成的上皮组织，有保护和分泌作用，B不符合题意
C．菠菜叶上表皮是由表皮细胞构成的一个细胞群，有保护作用，属于保护组织，C不符合题意。
D．植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，故盆栽天竺葵属于植物体，D符合题意。
故选D。
8. 下列不属于生物圈范围内是（ ）
A. 城市中的摩天大楼
B. 农田中施用的化肥
C. 空气中的各类细菌
D. 地幔中流动的岩浆
【答案】D
【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。
【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。可见，选项中“城市中的摩天大楼”、“农田中施用的化肥”和“空气中的各类细菌”都属于生物圈范围内，而“地幔中流动的岩浆”不属于生物圈范围内，故D正确，ABC错误。
故选D。
9. 用显微镜观察到的四种生物中不是单细胞生物的是（ ）
A. 草履虫B. 水绵C. 衣藻D. 酵母菌
【答案】B
【分析】有些生物，身体只有一个细胞，称为单细胞生物，如大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻等都属于单细胞生物。
【详解】A．草履虫是单细胞的原生动物，属于单细胞生物，A不符合题意。
B．水绵是多细胞的藻类植物，不是单细胞生物，B符合题意。
C．衣藻是单细胞的藻类植物，属于单细胞生物，C不符合题意。
D．酵母菌是单细胞的真菌，属于单细胞生物，D不符合题意。
故选B。
10. 某河流中重金属镉含量超标，用该河流灌溉某农田，以下生物中镉含量最高的是（ ）
A. 水稻B. 食草昆虫C. 杂草D. 青蛙
【答案】D
【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【详解】有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。水稻、杂草是第一营养级，食草昆虫是第二营养级，青蛙是第三营养级。因此若某河流被重金属污染，用该河流灌溉某片农田，则重金属含量最高的是青蛙。
故选D。
11. 能发育成丁香树枝条的是（ ）
A. 子叶B. 根尖C. 胚轴D. 芽
【答案】D
【分析】种子的胚包括：胚芽、胚根、胚轴、子叶。胚芽发育成茎和叶；胚根发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；子叶提供营养物质。
【详解】A．子叶在发育的过程中提供营养物质，A错误。
B．根尖是根的结构，B错误。
C．胚轴发育成连接根和茎的部位，C错误。
D．芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，D正确。
故选D。
12. 学习种子萌发的条件后，某生物兴趣小组利用下图所示的装置探究种子萌发的外界条件，该探究实验的变量是
A. 温度B. 水分C. 阳光D. 氧气
【答案】A
【分析】从图中看，温度不同，其他条件如水分、氧气等相同。
【详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。图中温度就是这不同的条件，左图温度为25℃，右图温度低，为4℃，其他条件相同，因此，该探究实验的变量是温度。
故选A。
13. 要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】此题考查“水分对鼠妇生活的影响”的实验。解答时从确定、控制单一变量，设置对照实验，数据处理等方面入手。
【详解】该实验探究的是“水分对鼠妇生活的影响”实验变量是水分，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无水分的条件不同外，其他条件都应该相同。
A．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，但是光影响鼠妇的生活，影响、干扰的实验结果，A错误。
B．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，说明水分会影响鼠妇的生活，B正确。
C．实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干土，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，C错误。
D．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土并在该侧上盖上纸板，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，D错误。
故选B。
14. “人因文明而美，城因文明而兴”。在创建全国文明城市过程中，长沙人民为给城市佩戴“绿色项链”，种植了大量树木。下列措施与其作用不相符的是（ ）
A. 带土移栽——保护幼根和根毛
B. 剪去部分枝叶移栽——减弱光合作用
C. 盖遮阳网——降低蒸腾作用
D. 打针输液——补充水和无机盐
【答案】B
【分析】本题考查生物学知识在生产实践中的应用。
【详解】A．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率，A不符合题意。
B．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B符合题意。
C．用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，C不符合题意。
D．植物生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中，才能被吸收利用。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，所以给移栽的大树打针输液，输入的营养液是水和无机盐，D不符合题意。
故选B。
15. 我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪结构发育而来的
A. 幼苗的芽B. 幼苗的根
C. 伸长的胚轴D. 幼苗的茎
【答案】C
【分析】绿豆属于双子叶植物。种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶。
【详解】绿豆种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构。其中，种皮起保护种子内部结构的作用。胚根最终发育成植物的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部；胚芽最终发育成植物的茎和叶。绿豆芽的芽是淡黄色很小，又容易脱落，因此吃的绿豆芽的白嫩部分就是由胚轴发育而来的。
故选C。
16. 自然界的生物根据生活习性、形态和结构的特征可以分为多个类群。下列对部分植物类群的代表植物的描述，错误的是（ ）
A. 马尾松有真正的花和果实
B. 桃的受精方式是双受精
C. 水绵无根、茎、叶等器官
D. 贯众有根、茎、叶，用孢子繁殖后代
【答案】A
【分析】绿色植物有四种：藻类植物，苔藓植物，蕨类植物和种子植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物。
【详解】A．马尾松属于裸子植物，裸子植物只有种子，无果实．裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，A错误。
B．桃属于被子植物（又叫绿色开花植物），双受精是绿色开花植物特有的生殖现象，B正确。
C．水绵属于藻类植物，藻类植物大多数生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，C正确。
D．贯众属于蕨类植物，蕨类植物已经有根、茎、叶分化，用孢子繁殖，D正确。
故选A。
17. 我们吃的葵花籽，发现经常有空瘪的现象，出现这种现象的原因是（ ）
A. 光照不足B. 水分不足
C. 营养不足D. 授粉不足
【答案】D
【分析】葵花籽出现空瘪现象说明部分子房没有发育成果实。向日葵是虫媒花如果传粉时，缺少昆虫或下雨天也会出现传粉不足现象。
【详解】葵花籽出现空瘪现象，最大的可能是传粉不足，也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法，故ABC错误，D正确。
故选D。
18. 控制植物的呼吸作用在保证农业丰收中有着不可替代的作用。下列四个选项中，与其他三个不同的是（ ）
A. 蔬菜低温储存B. 小麦种子晒干入仓
C. 农田适时松土D. 向密闭的粮仓内充加二氧化碳
【答案】C
【分析】呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。
【详解】A．蔬菜低温储存，是为了抑制细胞的呼吸作用，延长蔬菜的保存时间，A不符合题意。
B．小麦种子晒干入仓，是为了抑制种子的呼吸作用，延长种子的保存时间，B不符合题意。
C．农田适时松土，是为了增加土壤中的含氧量，促进根部细胞的呼吸作用，有利于根对水和无机盐的吸收，C符合题意。
D．向密闭的粮仓内充加二氧化碳，是增加呼吸作用产物之一二氧化碳的浓度，可以有效抑制粮食种子的呼吸作用，达到长时间储粮的目的，D不符合题意。
故选C。
19. 水果玉米甘甜鲜嫩，深受人们喜爱。储存一段时间后甜度会降低，主要原因是
A. 呼吸作用分解了有机物B. 微生物分解了有机物
C. 光合作用转化了有机物D. 蒸腾作用分解了有机物
【答案】A
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。所以水果玉米进行呼吸作用，消耗了有机物，有机物减少，储存一段时间后甜度会降低。
故选A。
20. 下列做法不符合党的二十大报告提出的“人与自然和谐共生”的是（ ）
A. 植树造林B. 节能减排，减少污染
C. 可回收垃圾的再循环利用D. 为发展经济，大力开发矿石资源
【答案】D
【分析】低碳、经济生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是考查的热点，要用低碳经济、生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。本题难度不大，保护环境人人有责，我们要充分理解节能减排的重要性，要从身边的小事做起，爱护地球、保护自己的家园。
【详解】A．树造林可以净化空气，有利于减少空气中PM2.5含量，维持自然界的碳一氧平衡，故A正确。
B．节能减排能够节约能源和减少环境有害物排放，有利于保护生物圈，故B正确。
C．对垃圾进行分类回收处理，能防止污染，提高利用价值，故C正确。
D．大力开发矿石资源会导致资源的枯竭和环境污染，故D错误。
故选D。
二、非选择题（每空1分，共30分）
21. 以下几组图是“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析作答。
（1）使用显微镜观察洋葱细胞的形态结构时，需要的观察材料必须______。
（2）图甲是制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的操作步骤，正确的操作顺序是___→___→___→___。图中a步骤操作时，用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧______，这样做可以避免盖玻片下面出现气泡。此实验需要染色，但实验中没有染色环节，那么d步骤滴加的液体应该是______。
（3）观察时，为了使物像更清晰应调节图乙中显微镜的[ ]______。若①是被放大400倍的物像，显微镜目镜为20×，那么物镜放大的倍数是______。
（4）把位于正下方的细胞移到视野中央，应该向______移到临时装片。
（5）洋葱辛辣刺激物质主要存在于图丙[ ]____内。植物体能保持挺立、舒展的姿态，不仅与液泡有关，还和细胞的______有关。
【答案】（1）薄而透明
（2）①. d ②. c ③. b ④. a ⑤. 先接触水滴，然后缓慢地放平 ⑥. 碘液
（3）①. e细准焦螺旋 ②. 20×
（4）正下方 （5）①. ⑤液泡 ②. 细胞壁
【分析】图丙中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
图乙显微镜结构图中，a目镜、b物镜、c反光镜、d粗准焦螺旋、e细准焦螺旋。
【详解】（1）在显微镜下观察材料必须透光，因此，观察材料必须是薄而透明。
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、d滴、c撕、b展、a盖、染、吸。正确的操作顺序是：d→c→b→a。
图中a步骤操作时，用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平，这样做可以避免盖玻片下面出现气泡。
此实验需要染色，但实验中没有染色环节，那么d步骤滴加的液体应该是碘液，是为了将细胞核染成深色，便于观察。
（3）观察时，为了使物像更清晰应调节图乙中显微镜的e细准焦螺旋。
显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。若①是被放大400倍的物像，显微镜目镜为20×，那么物镜放大的倍数是 20×。
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。把位于正下方的细胞移到视野中央，应该向正下方移到临时装片。
（5）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质。洋葱辛辣刺激物质主要存在于图丙⑤液泡内。
细胞壁有保护和支持的功能，植物体能保持挺立、舒展的姿态，不仅与液泡有关，还和细胞的细胞壁有关。
22. 希望生物兴趣小组为了探究“二氧化碳是否为光合作用必需的原料”设计了下图所示的三组装置（提示：装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳）。请分析并作答：
该兴趣小组作出的假设：二氧化碳是光合作用必需的原料。
实验步骤如下：
①将图示中的三个实验装置密封后放在黑暗环境中一昼夜，再一起移到温度适宜，光照充足的同一环境中照射一段时间。
②分别从甲、乙、丙装置中绿色植物的相同部位取下一片绿叶，编号A、B、C，取下的叶片经过酒精脱色、清水冲洗、碘液染色，稍等片刻再用清水冲掉叶片上多余的碘液。
③观察并记录叶片颜色的变化
（1）本实验的变量是___________。
（2）为确保只有一个变量，在装置的选取，装置中溶液的量及绿色植物的种类、大小、生长状况等方面都要尽量保持___________。
（3）步骤①中“放在黑暗环境中一昼夜”的目的是____________________________________________。
（4）本实验的预期是A叶片___________B叶片___________，C叶片变蓝。该兴趣小组初步得出的实验结论是______________________。
【答案】（1）二氧化碳
（2）相同 （3）将叶片中原有的淀粉消耗或转运
（4）①. 变蓝 ②. 不变蓝 ③. 二氧化碳是光合作用必需的原料
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。光合作用的场所是叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
【详解】（1）某生物兴趣小组为了探究“二氧化碳是否为光合作用必需的原料”设计了如图所示的三组装置（提示：装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳）。甲、乙、丙唯一不同特点量是二氧化碳，因此本实验的变量是二氧化碳。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。为确保只有一个变量，装置中溶液的量及绿色植物的种类、大小、生长状况等方面都要尽量保持相同（一致）。
（3）将图示中的三个实验装置密封后放在黑暗环境中一昼夜，再一起移到温度适宜，光照充足的同一环境中照射一段时间。实验中暗处理的目的是将叶片中原有的淀粉消耗或转运完毕。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（4）甲装置内的碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳，甲组枝条获得的二氧化碳最多，光合作用制造的有机物最多，枝条生长最好；乙装置内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，乙组枝条缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造有机物；丙装置清水不能吸收也不能释放二氧化碳，丙组枝条生长正常。因此，本实验的预期是：A叶片不变蓝，B叶片变蓝，C叶片变蓝。该兴趣小组初步得出的实验结论是二氧化碳是光合作用必需的原料。
23. 油桃美味可口，深受消费者喜爱。如图为油桃植株的部分结构示意图，请根据图示回答问题：
（1）图甲中的②是由图乙中的[ ]____发育而来的。
（2）同学们观察桃花后了解到，图乙的主要结构是______、______。（序号）
（3）桃的花和果实均为______（填“营养”或“生殖”）器官。种子植物包括两大类群，根据桃的器官组成可以确定其属于两大类群中的______。
（4）图丙环剥处切断了树皮中的输导组织，使______（填“有机物”或“无机物”）无法通过，从而提高了______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）处果实的品质。
（5）图丁中结构______是根生长最快的部位，根吸收水分和无机盐的主要部位是结构______（填字母）
【答案】（1）⑩胚珠 （2）①. ⑥ ②. ⑨
（3）①. 生殖 ②. 被子植物
（4）①. 有机物 ②. I
（5）①. b ②. a
【分析】观图可知：图中①是果皮、②是种子；图乙中③柱头、④花柱、⑤子房、⑥雌蕊、⑦花药、⑧花丝、⑨雄蕊、⑩胚珠；Ⅰ环剥生态学上端，Ⅱ环剥生态学下端；a成熟区、b伸长区、c分生区、d根冠。
【详解】（1）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，图甲中的②种子是由图乙中的⑩胚珠发育而来的。
（2）花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。所以，图乙中，桃花的主要结构是⑥雌蕊、⑨雄蕊。
（3）绿色开花植物包括根、茎、叶，花、果实和种子六种器官，桃的花和果实与繁殖有关，均为生殖器官。根据有无果皮包被，种子植物分为裸子植物和被子植物两大类群。根据桃的器官组成可以确定其属于两大类群中的被子植物，产生种子，种子外面有果皮包被。
（4）植物茎中有两种管道--导管与筛管，筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物，环剥切断了韧皮部中的筛管，中断有机物的输送，从而能提高Ⅰ处果实品质。
（5）图丁中，根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。[b]伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收少量水分和无机盐。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此[a]成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。