小学数学人教版（2024）三年级下册6 年、月、日年、月、日同步练习题

这是一份小学数学人教版（2024）三年级下册6 年、月、日年、月、日同步练习题，共14页。试卷主要包含了口算乘法，整百的数乘整十数，笔算乘法，估算，应用，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、口算乘法
1.整十、整百的数乘整十数：先把因数中0前面的数相乘，再在乘得的积的末尾添上相应数量的0。例如，40×20，先把4和2相乘得到8，再在8的末尾添上两个0，得到800。
2.两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）：用两位数与整十、整百数0前面的数相乘，再在积的末尾添上一个或两个0。例如，23×40，23与4相乘得到92，再在92的末尾添上一个0，得到920。
二、笔算乘法
1.两位数乘两位数（不进位）：笔算时，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位与第二个因数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。
2.两位数乘两位数（进位）：进位乘法与不进位乘法的计算过程相同，用第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘，与哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几；计算时不要忘记加上进位数，然后把两次乘得的积相加。
三、估算
可以把两个因数看作与它们接近的整十数，再用口算的方法估算出结果；也可以把其中的一个因数看作与它接近的整十数，再用口算的方法估算出结果。例如，22×28，可以把22看作20，28看作30，那么20×30=600，所以22×28的积大约等于600。
四、应用
能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。例如，计算购买物品的总价、计算路程等。
一、选择题
1．如图是表示23×17结果的竖式计算和点子图。
如图竖式计算方框里的“3”表示的是点子图的（ ）部分。
A．①B．②C．③D．④
2．4只猴子一周吃了168千克水果，平均每只猴子每天吃多少千克水果？（ ）
A．B．C．D．
3．要使4□×25的积的末尾有0，□里最大填（ ）。
A．2B．4C．8D．9
4．下列算式中，积最接近1000的是（ ）。
A．20×49B．19×50C．19×49D．19×51
5．李明计算一道笔算乘法算式时，先算14×2＝28，再算14×30＝420，最后算28＋420＝448，这道算式是（ ）。
A．14×23B．14×2＋30C．14×32D．30×14＋2
6．用如图表示12×13的算式意义，分别用①②③④四个区域表示每一步计算意义，“←”所指的结果用（ ）区域表示。
A．①B．②C．③D．④
二、填空题
7．525÷5商的最高位是( )位；42×55的积是( )位数。
8．因为节约话费，欣欣家今年前5个月的电话费是300元。照这样计算，一年的电话费是( )元。
9．这名同学的体重是25千克，10名这样重的同学大约重( )千克，40名这样重的同学大约重( )千克，也就是( )吨。
10．208连续减( )个4正好减完；30个40相加的和是( )；53×45的积是( )位数。
11．20×50，积的末尾有( )个0．
三、判断题
12．两位数乘两位数，两个乘数的末尾都没有0，所得的积的末尾可能有0。( )
13．四十几乘二十几的积一定是三位数。( )
14．22乘49的积的个位上的数是8。( )
15．32×46的积的个位上是8。( )
16．如果计算28×17的结果个位上是4，说明一定是算错了。( )
四、计算题
17．口算。


18．竖式计算，带*的要验算。
238÷7＝ *965÷6＝
48×50＝ 34×16＝ 85×24＝
19．脱式计算。
（601－246）÷5 87×12－499
352÷8÷4 162÷9×16
五、解答题
20．李帅家在12楼，一天停电，李帅只好爬楼梯回家，每相邻两层楼层之间的台阶都是14级。他回到家一共要爬多少级台阶？
21．春节期间，妈妈买了一箱橘子，第一天吃掉了一半，第二天吃掉了剩下的一半，这时还剩下15个。这箱橘子一共有多少个？
22．商场要运回一批货物．每天能运回多少箱货物？
23．矿泉水24瓶1箱，李叔叔6天卖了12箱矿泉水，每瓶矿泉水2元。
（1）李叔叔6天一共卖了多少元的矿泉水？
（2）李叔叔平均每天卖多少瓶？
24．在“经典永流传”的歌咏比赛上，每个合唱队站4排，每排16人，有25个合唱队参赛。参加这次比赛的一共有多少人？
参考答案：
1．B
【解析】计算23×17时，用17个位上的7乘23个位上的3，表示7个一乘3个一，表示的是点子图中的④。用17个位上的7乘23十位上的2，表示7个一乘2个十，表示的是点子图中的③；用17十位上的1乘23个位上的3，表示1个十乘3个一，表示的是点子图中的②。用17十位上的1乘23十位上的2，表示1个十乘2个十，表示的是点子图中的①；据此判断即可。
根据分析可知，竖式中方框内的数是由“10×3＝30”得来，表示的是点子图的②部分；
故答案为：B
2．C
【解析】根据题意可知，用水果总重量除以天数，求出4只猴子平均每天吃水果的重量。再除以猴子的只数，即可求出平均每只猴子每天吃水果的重量。
要求平均每只猴子每天吃多少千克水果，可列式为。
故答案为：C。
【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。注意一周是7天而不是5天。
3．C
【解析】两位数乘两位数的计算法则：首先数位对齐，然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，最后把两次乘得的积相加，注意积的数位对齐。
要使4□×25的积的末尾有0，说明□×5结果是几十，2×5＝10，4×5＝20，6×5＝30，8×5＝40，□里最大填8。
要使4□×25的积的末尾有0，□里最大填8。
故答案为：C
4．A
【解析】根据两位数乘两位数的乘法运算，先算出各个算式的得数，再进行比较大小即可。
A．20×49＝980
B．19×50＝950
C．19×49＝931
D．19×51＝969
931＜950＜969＜980＜1000，所以980最接近1000。
故答案为：A
5．C
【解析】两位数乘两位数，把一个两位数分成几十加几，然后分别与另一个两位数相乘，再把乘得的积相加，即等于两位数乘两位数的积，据此即可解答。
根据分析可知，李明计算一道笔算乘法算式时，先算14×2＝28，再算14×30＝420，最后算28＋420＝448，这道算式是14×32。
故答案为：C
6．C
【解析】观察上图可知，区域①一排10个，共有10排，表示10×10；区域②一排3个，共有10排，表示10×3；区域③一排10个，共有2排，表示2×10；区域4一排3个，共有2排，表示2×3；“←”所指的结果是12的个位上2与13的十位上1的乘积，表示2×10，据此即可解答。
根据分析可知，用如图表示12×13的算式意义，分别用①②③④四个区域表示每一步计算意义，“←”所指的结果用③区域表示。
故答案为：C
7． 百 四
【解析】根据三位数除以一位数商可能是2位数，也可能是3位数。当被除数的百位上的数字和一位数比较大小时，如果百位上的数字比一位数大或相等，那么商就是三位数，如果百位上的数字比一位数小，商就是两位数；
根据乘法的意义可知，两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。然后再逐一计算即可判断。
525÷5＝105
42×55＝2310
所以525÷5商的最高位是百位；42×55的积是四位数。
【点睛】本题考查整数乘除法的计算方法的灵活运用。
8．720
【解析】根据题意，首先根据平均数的求法，用欣欣家今年前5个月的电话费除以5，求出平均每个月电话费是多少元，一年有12个月，然后用每个月的话费乘12，即可求出一年的电话费是多少元，据此解答。
（元）
因为节约话费，欣欣家今年前5个月的电话费是300元。照这样计算，一年的电话费是（720）元。
【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算和两位数乘两位数的计算，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。
9． 250 1000 1
【解析】用一名同学的体重乘10，求出10名同学的体重。用一名同学的体重乘40，求出40名同学的体重。千克和吨之间的进率是1000，据此将40名同学的体重换算成吨。
25×10＝250（千克）
25×40＝1000（千克）＝1（吨）
则10名这样重的同学大约重250千克，40名这样重的同学大约重1000千克，也就是1吨。
【点睛】解决本题的关键是明确1吨＝1000千克。
10． 52 1200 四
【解析】用208除以4，可以计算出208连续减几个4正好减完；求几个相同加数的和是多少，用乘法计算；计算出53×45的积，再观察结果是几位数，两位数乘两位数的竖式计算方法：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来；据此解答。
根据分析：
208÷4＝52
30×40＝1200
53×45＝2385
所以208连续减52个4正好减完；30个40相加的和是1200；53×45的积是四位数。
11．三
略
12．√
【解析】根据两数相乘，积末尾有0的3种情况：1．两个因数末尾都有0；2．其中一个因数末尾有0；3．两个因数个位上的数相乘得到是整十数；据此解答。
当两个乘数个位上的数相乘得到是整十数时，积的末尾有0，
例如：12×15＝180，所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对两数相乘，积末尾有0的3种情况的掌握。
13．×
【解析】根据题意，用举例的方法，可以得到四十几乘二十几的积可能是三位数，也可能是四位数，据此解答。
因为40×20＝800，40×29＝1160，所以，四十几乘二十几的积可能是三位数，也可能是四位数，原题说法错误。
故答案为：×
14．√
【解析】计算出结果即可判断。
22×49＝1078
22乘49的积的个位上的数是8。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解题关键。
15．×
【解析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与个位对齐，再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。根据两位数乘两位数的计算，计算出32×46的结果，判断积的个位是不是8即可。
32×46＝1472
32×46的积的个位上是2，原题说法错误。
故答案为：×
16．√
【解析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，用第二个因数个位上的7乘第一个因数个位上的8，得到的乘积个位上的数即为28×17的乘积个位上的数。据此解答即可。
7×8＝56，则28×17的结果个位上是6。而结果个位上是4，说明一定是算错了。
故答案为：√。
【点睛】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。
17．100；2400；；；
800；50； ；1
【解析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和同分母分数加减法的计算方法解答。同分母分数相加减时，分母不变，只把分子相加减。


【点睛】观察数据特点和运算符号，灵活运用两位数乘两位数、除数是一位数的除法和同分母分数加减法的计算方法，仔细解答即可。
18．34；160……5
2400；544；2040
【解析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。
两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与个位对齐，再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。
238÷7＝34 *965÷6＝160……5
验算：
48×50＝2400 34×16＝544 85×24＝2040

19．71；545；
11；288
【解析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
（601－246）÷5
＝355÷5
＝71
87×12－499
＝1044－499
＝545
352÷8÷4
＝44÷4
＝11
162÷9×16
＝18×16
＝288
20．154级
【解析】根据题意可以确定此题是爬楼梯问题，12楼每相邻两层楼层之间的台阶都是14级。12楼只有11楼有台阶，是解题关键，最后用乘法求出一共爬了多少级台阶。
14×（12－1）
＝14×11
＝154（级）
答：他回到家一共要爬154级台阶。
【点睛】解答此题的关键是明确12楼，其实爬了11楼，因为第一层楼没有台阶。
21．60个
【解析】根据题意可知，第二天吃掉后剩下15个，则第二天没吃之前一共有15×2＝30（个），第一天吃掉一半，则第一天没吃之前一共有30×2＝60（个），据此解答即可。
15×2×2
＝30×2
＝60（个）
答：这箱橘子一共有60个。
22．1806箱
试题分析：依据每天运回货物总箱数=每次运回的箱数×每天运回的次数即可解答．
解：86×21=1806（箱），
答：每天能运回1806箱货物．
点评：本题主要考查学生依据等量关系式：每天运货物总箱数=每次运的箱数×次数，代入数据解答问题的能力．
23．（1）576元
（2）48瓶
【解析】（1）运用每箱的瓶数×箱数＝总瓶数，单价×数量＝总价，由此能求出李叔叔6天一共卖了多少元的矿泉水。
（2）总瓶数除以6天，即可求出平均每天卖的瓶数。
（1）
＝
＝（元）
答：李叔叔6天一共卖了576元的矿泉水。
（2）
＝
＝（瓶）
【点睛】此题主要依据“单价×数量＝总价”解决问题的能力。
24．1600人
4×16×25=1600（人）
题号
1
2
3
4
5
6




答案
B
C
C
A
C
C