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    第一单元知识梳理—四年级上册数学(人教版)

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    第一单元知识梳理—四年级上册数学(人教版)

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    这是一份第一单元知识梳理—四年级上册数学(人教版),共3页。
    第一单元知识梳理一、加减法的意义和各部分间的关系加法的意义:定义:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。在加法运算中,相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。示例:3 + 5 = 8,其中 3 和 5 是加数,8 是和,此式子表示把 3 和 5 这两个数合并成了 8 。加法各部分间的关系:和与加数的关系:和 = 加数 + 加数。示例:2 + 7 = 9,9 就是 2 与 7 相加的和。加数与和的关系:加数 = 和 - 另一个加数。示例:在式子 9 + 6 = 15 中,如果知道和是 15,一个加数是 9,那么另一个加数 6 = 15 - 9。减法的意义:定义:已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。在减法运算里,已知的和叫做被减数,减去的数叫做减数,求出的数叫做差。示例:12 - 4 = 8,这里 12 是被减数,4 是减数,8 是差,它表示已知和 12 与其中一个加数 4,求另一个加数 8 。减法各部分间的关系:差与被减数、减数的关系:差 = 被减数 - 减数。示例:18 - 5 = 13,13 就是 18 减去 5 得到的差。减数与被减数、差的关系:减数 = 被减数 - 差。示例:若知道被减数是 18,差是 13,那么减数 5 = 18 - 13。被减数与减数、差的关系:被减数 = 减数 + 差。示例:已知减数是 5,差是 13,那么被减数 18 = 5 + 13。二、乘除法的意义和各部分间的关系乘法的意义:定义:求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。在乘法运算中,相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。示例:4 + 4 + 4 + 4 + 4,有 5 个 4 相加,用乘法表示就是 4×5 = 20,这里 4 和 5 是因数,20 是积。乘法各部分间的关系:积与因数的关系:积 = 因数 × 因数。示例:3×7 = 21,21 就是 3 和 7 相乘的积。因数与积的关系:因数 = 积 ÷ 另一个因数。示例:在 3×7 = 21 中,如果知道积是 21,一个因数是 3,那么另一个因数 7 = 21÷3。除法的意义:定义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。在除法运算中,已知的积叫做被除数,已知的因数叫做除数,求出的因数叫做商。示例:15÷3 = 5,这里 15 是被除数,3 是除数,5 是商,表示已知积 15 与其中一个因数 3,求另一个因数 5 。除法各部分间的关系:商与被除数、除数的关系:商 = 被除数 ÷ 除数。示例:24÷6 = 4,4 就是 24 除以 6 得到的商。除数与被除数、商的关系:除数 = 被除数 ÷ 商。示例:若知道被除数是 24,商是 4,那么除数 6 = 24÷4。被除数与除数、商的关系:被除数 = 商 × 除数。示例:已知除数是 6,商是 4,那么被除数 24 = 4×6 。三、有关 0 的运算一个数加上 0 的情况:规则:一个数加上 0,还得原数。示例:5 + 0 = 5,无论什么数加上 0,结果都还是这个数本身。被减数与减数相等的情况:规则:被减数等于减数,差是 0。示例:9 - 9 = 0,当被减数和减数相同时,它们相减的差为 0。一个数与 0 相乘的情况:规则:一个数和 0 相乘,仍得 0。示例:0×8 = 0 ,任何数与 0 相乘,积都为 0。0 作为除数的情况:0 除以非 0 数的结果:0 除以一个非 0 的数,还得 0。示例:0÷5 = 0,0 除以任何一个不为 0 的数,商都是 0。0 不能作除数的原因:0 不能作除数。因为如果 5÷0,按照除法的意义,是要找一个数与 0 相乘得 5,但任何数与 0 相乘都得 0,不可能得 5,所以 5÷0 是没有意义的 。四、四则混合运算的顺序没有括号且只有同级运算的情况:规则:在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。示例:对于 3 + 5 - 2 这个式子,先算左边的 3 + 5 = 8,再算 8 - 2 = 6;像 4×6÷3,先算 4×6 = 24,再算 24÷3 = 8 。没有括号且含两级运算的情况:规则:在没有括号的算式里,既有乘、除法又有加、减法,要先算乘除法,后算加减法。示例:5 + 3×4,根据运算顺序,要先算乘法 3×4 = 12,再算加法 5 + 12 = 17。有括号的情况:只有小括号的情况:算式里有括号的,要先算括号里面的,再算括号外面的。示例:(7 + 3)×2,先算括号里的 7 + 3 = 10,再算括号外的 10×2 = 20。既有小括号又有中括号的情况:如果既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。示例:[3×(4 + 2)]÷3,先算小括号里的 4 + 2 = 6,接着算中括号里的 3×6 = 18,最后算 18÷3 = 6。

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