四川省资阳市2024-2025学年八年级上学期期末模拟练习生物试卷(含答案)

这是一份四川省资阳市2024-2025学年八年级上学期期末模拟练习生物试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，探究题，读图填空题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列有关水生生物的叙述，不正确的是( )
A.水母身体呈辐射对称，吃进去的食物在消化腔中消化后，残渣从口排出
B.南极磷虾身体由许多体节构成，属于环节动物，体表有外骨骼
C.海马体内有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍协调游泳，属于鱼类
D.鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘不停地交替张合，主要进行呼吸
2．赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤。这些步骤发生的正确顺序是( )
①相应的骨受到牵引；
②骨绕关节活动；
③骨骼肌接受神经传来的兴奋；
④骨骼肌收缩
A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③
3．在漫长的生物进化过程中，“生物体的结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列与此观念不相符的是( )
A.河蚌有坚硬的贝壳，有利于保护内部柔软的器官
B.鲫鱼身体呈流线型，有利于减小游泳时的阻力
C.蜥蜴体表覆盖鳞片，有利于贴地迅速爬行
D.鸟类胸肌发达、收缩有力，有利于在空中飞行
4．生物对环境的适应普遍存在。关于动物与其生活环境相适应的特征，下列叙述错误的是( )
A.鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
B.蛔虫的角质层可防止被寄主消化道的消化液分解，适于寄生生活
C.鸟特有的双重呼吸是肺和气囊都可以进行气体交换，适于飞行
D.狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，提高了摄取食物的能力
5．“鹰击长空，鱼翔浅底。”下列关于诗中所述生物的描述，错误的是( )
A.两种生物体内都有脊B.鹰用气囊完成气体交换
C.尾鳍能控制鱼前进的方向D.它们都具有适应各自环境的结构
6．如图是对几种动物的相同点进行的比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），叙述不正确的是( )
A.Ⅰ是真正的陆生脊椎动物B.Ⅱ是有性生殖
C.Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物D.Ⅳ是变温动物
7．小彭同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并做了记录。下列记录中不正确的是( )
A.侧线感知水流的方向、速度和测定方位
B.呼吸器官是鳔，鳃只起辅助呼吸的作用
C.呼吸时，口与鳃盖交替张合
D.鲫鱼的体色是一种保护色，特点是背面深灰色，腹面白色
8．下列有关生活中生物技术的叙述，错误的是( )
A.制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气主要是为了防止杂菌的侵入
B.冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物的生长和繁殖
C.制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌
D.制作馒头时，利用酵母菌产生了二氧化碳气体使馒头变得膨大松软
9．下列关于细菌和真菌在自然界的作用，不正确的是( )
A.蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环
B.通过豆科植物可以提高土壤的肥力是因为它的根上共生着根瘤菌
C.手癣、足癣这类疾病是细菌寄生在人的体表引起的
D.真菌为藻类提供水和无机盐，它能够与藻类共生形成地衣
10．如图是人的关节结构示意图，下列叙述不正确的是( )
A.关节是由①③两部分组成的
B.脱臼是指①从③中滑脱出来的现象
C.⑤内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦
D.②具有缓冲震动、减少摩擦的作用
11．下列有关动物的叙述中，正确的是( )
A. 海葵与血吸虫的共同特征是有口无肛门
B. 大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群
C. 蜘蛛与蛇的体表都有鳞片覆盖，可以防止水分散失
D. 鸟的呼吸系统发达，能在肺和气囊中发生两次气体交换，大大提高了对氧的利用率
12．下列动物类群与其特征相对应的是( )
A.软体动物：都有贝壳，用鳃呼吸。如扇贝、缢蛏、鳖等
B.节肢动物：动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等
C.鱼类：终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等
D.哺乳动物：体表被毛，胎生哺乳。胎生提高了哺乳动物的产仔率
13．下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是( )
A.哺乳动物牙齿分化，既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力
B.鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
C.蝗虫有三对足、两对翅，善于跳跃、适于飞行
D.爬行动物体表有角质鳞片和甲，对生物体具有保护作用
14．经常打篮球能促进骨骼发育，提高反应速度，下列相关说法正确的是( )
A.投篮动作必须依靠骨骼肌的收缩牵拉完成
B.一块骨骼肌可以独立完成一组动作
C.伸直手臂时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D.骨骼肌两端的肌腹绕过关节连在不同的骨上
15．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为叙述，错误的是( )
A.公鸡报晓是由体内的遗传物质决定的
B.鹦鹉学舌是通过学习获得的行为，与遗传因素无关
C.一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂
D.具有社会行为的动物可以利用动作、声音、气味等来传递信息
16．某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件，设计了如图所示的实验，相关叙述不正确的是( )
A.该实验的变量是水分的有无
B.最先长出霉菌的是①号面包
C.该实验说明霉菌的生活需要水分
D.由结果可推断低温和干燥有利于食品保存
17．国家最高科学技术奖唯一获得者是著名遗传学家、小麦育种专家李振声教授，他利用小麦和一种具有很强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交”实验并获得成功。这个“远缘杂交”的培育过程是利用了生物的( )
A.物种的多样性B.染色体的多样性C.基因的多样性D.环境的多样性
18．5月22日是国际生物多样性日。2021年的主题是“呵护自然，人人有责”，生物多样性是珍贵的自然遗产。下列有关保护生物多样性的措施中，不正确的是( )
A.建立自然保护区B.用人工繁殖的方法抢救濒危物种
C.依据法律法规保护D.引进外来物种增加当地生物多样性
19．病毒会使动植物患病，同时科学工作者也一直在寻求利用病毒的途径，用来造福人类。下列各项中不是人类利用病毒为自身服务的实例的是( )
A.用动物病毒制成杀虫剂
B.净化生活污水和工业废水
C.用噬菌体治疗化脓性细菌感染
D.用灭活或减毒的病毒制成疫苗
20．下面是某同学列举的仿生例子，其中不正确的一项是( )
A.模仿乌龟——薄壳建筑B.模仿长颈鹿——抗荷服
C.模仿蝴蝶——卫星控温系统D.模仿青蛙——人的蛙泳
二、探究题
21．酸奶是一种健康的发酵食品，口味酸甜细滑，营养丰富。专家称它是“21世纪的食品”，是一种“功能独特的营养品”。制作的最适温度是多少？制作酸奶需要多长时间？生物兴趣小组打算一一探究。家庭制作酸奶的主要步骤有：①新鲜的全脂(或脱脂)乳和糖混合；②冷却(42～45℃)：③热处理(煮沸)；④发酵(放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封)；⑤加入一些购买的酸奶；⑥冷藏或食用；
(1)请将正确操作的先后顺序(用序号和箭头)表述出来____________。
(2)热处理(煮沸)的目的是____________。
(3)加入一些购买的酸奶目的是购买的酸奶中有乳酸菌，这一过程称为____________。
(4)生物兴趣小组的同学经过一系列探究后，得到如下结果：
分析结果可知：制作酸奶最佳时间和最佳温度依次是____________。
22．小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“水温对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题。
(1)该探究活动的实验变量是____________。
(2)如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？____________。
(3)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是______________，提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪组更科学，更严谨？试说明原因：____________。
(4)结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分发生了怎样的变化？____________
三、读图填空题
23．微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。如图是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答下列问题：
(1)图中5种生物都没有____________，故它们的营养方式均为____________。C与A的结构相比，C的细胞内只有[ ]集中的区域，却没有真正的____________。
(2)C生物能够通过快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界广泛分布；B和D都靠产生大量的____________繁殖后代。
(3)图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ]____________。
(4)E的结构简单，没有细胞结构，由____________组成，所以，该类生物只能____________在活细胞中，靠自己的遗传物质，利用细胞内的物质制造出新的病毒。
四、填空题
24．生物学家把生物圈中的生物分成了五大类：植物、动物、细菌、真菌和病毒，请回答下列相关问题：
(1)生物学家把生物圈中的生物分成五大类是按照生物的____________或生理功能来划分的。
(2)病毒这种生物不是由细胞构成的，因此病毒只能生活在____________内。
(3)从细菌结构来看，与动植物细胞和真菌细胞相比细菌细胞没有____________。
(4)细菌是靠____________进行繁殖后代的，真菌、苔藓和蕨类植物可以通过产生大量的____________繁殖后代。
(5)请写出两点鸟类适于飞行的外部形态特征：____________、____________。鸟的体内有许多发达的____________与肺相通，起到辅助呼吸的作用鸟类独特的呼吸方式为____________。
25．餐厨垃圾作为城市垃圾的一个重要部分，既带来严重的环境污染，又导致大量生物能源浪费。为更好地处理餐厨垃圾，科学家进行了相关研究。
(1)生态系统中的细菌和真菌能将餐厨垃圾中的有机物分解为无机物并释放能量，以促进生态系统的____________和能量流动。
(2)发酵技术是利用甲烷菌除甲烷)这种清洁燃料外，沼气池中的残渣、废液，还是很好的有机肥料，可以为农作物的生长提供____________(有机物/无机盐)。
(3)垃圾被称为“放错地方的资源”。你作为环保志愿者会提出哪些建议来合理利用垃圾：____________
参考答案
1．答案：B
解析：A.水母属于腔肠动物，其身体呈辐射对称，有口无肛门，吃进去的食物在消化腔中消化后，残渣从口排出，A正确。
B.南极磷虾身体由许多体节构成，属于节肢动物(不是环节动物)，体表有外骨骼，B错误。
C.海马体内有脊柱，属于脊椎动物，用鳃呼吸，靠鳍协调游泳，属于鱼类，C正确。
D.鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。因此，鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘不停地交替张合，主要是进行呼吸，D正确。
故选B。
2．答案：C
解析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。所以正确的顺序是：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。
故选C。
3．答案：C
解析：A.河蚌属于软体动物，具有坚硬的贝壳，有利于它保护内部柔软的器官。正确。
B.鲫鱼生活在水中，身体呈流线型，有利于它减小游泳阻力，正确。
C.蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖鳞片，有利于减少体内水分的蒸发。错误。
D.鸟类的胸肌发达，收缩有力，利于牵动两翼完成飞行动作，正确。
故选：C。
4．答案：C
解析：A.鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，尾部和躯干部的摆动提供动力，鳍有协调平衡的作用，故A正确。
B.蛔虫营寄生生活，身体呈圆柱形，体表有角质层，可防止被寄主消化道的消化液分解，起保护作用，使其适于生活在小肠中，故B正确。
C.鸟的肺和气囊相通，但气囊不能进行气体交换，气囊辅助肺进行双重呼吸，提高了气体交换的效率，适于飞行，故C错误。
D.狼属于肉食性动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿锋利，适于撕裂食物，提高了摄取食物的能力，故D正确。
故选C。
5．答案：B
解析：鱼和鹰的背部都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；鱼的运动器官是鳍，其中尾鳍具有控制鱼的前进方向的作用；鹰属于鸟类，肺是进行气体交换的场所，而不是气囊；生物具有与其生活环境相适应的结构特点，如鱼的呼吸器官是鳃，运动器官是鳍等，与其水中生活相适应，而鹰则具有与空中飞行生活相适应的特点，如身体呈流线型、前肢变成翼等。
6．答案：A
解析：Ⅰ是蝗虫和家鸽的共有特征，蝗虫属于节肢动物门的昆虫纲，是无脊椎动物，家鸽是鸟类，属于脊椎动物，故A符合题意；Ⅱ是家鸽、蝗虫、青蛙三者共有的特征，它们都是多细胞动物，都是有性生殖，故B不符合题意；Ⅲ是家鸽和青蛙共有的特征，家鸽有气囊辅助呼吸，青蛙用皮肤辅助呼吸，故C不符合题意；Ⅳ代表蝗虫和青蛙的共同特征，它们都属于变温动物，故D不符合题意。
7．答案：B
解析：A.鲫鱼的侧线能感知水流的方向，A正确。
B.鲫鱼在水中用鳃呼吸，B错误。
C.鱼适于水中生活的呼吸方式是用鳃呼吸，血液中的二氧化碳进入水中通过鳃盖后缘流出，C正确。
D.鲫鱼的背面深灰色，是一种保护色。
8．答案：A
解析：A.制作泡菜要创造无氧的环境，因此制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气主要是为了防止氧气的进入，A错误。
B.冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，而不是杀死了细菌等微生物，B正确。
C.制作酸奶时，先将牛奶煮沸，进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌，防止杂菌的影响，C正确。
D.做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，D正确。
故选A。
9．答案：C
解析：A.蘑菇菌属于真菌，是由菌丝构成的，交错延伸在土壤中，能分解枯枝败叶，A正确。
B.豆科植物的根瘤是根瘤菌与豆科植物共生，而植物则为根瘤菌提供有机物，B正确。
C.手癣，C错误。
D.地衣是藻类与真菌的共生体，真菌为藻类提供水和无机盐。
故选：C。
10．答案：A
解析：A.关节由关节面、④关节囊、⑤关节腔组成，关节面包括①关节头，③关节窝，错误。
B.脱臼就是由于不正确的活动，导致①关节头从③关节窝内滑脱出来的现象，正确。
C.⑤关节腔内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，正确。
D.②关节软骨具有缓冲震动、减少摩擦的作用，正确。
故选：A。
11．答案：A
解析：A.结合分析可知：海葵（属于腔肠动物）与血吸虫（属于扁形动物）的共同特征是有口无肛门，A正确。
B.节肢动物是种类最多的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的90%以上，B错误。
C.蜘蛛体表有外骨骼，蛇的体表有鳞片覆盖，外骨骼和鳞片都可以防止水分散失，C错误。
D.鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸；但气囊不能进行气体交换，鸟类完成气体交换的场所是肺，D错误。
故选：A。
12．答案：B
解析：A.软体动物并非都有贝壳，如乌贼的贝壳退化；软体动物并非都用鳃呼吸；鳖属于爬行动物。A错误。
B.节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的90%以上。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，如虾、蟹等，B正确。
C.鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。但鱿鱼和墨鱼都是软体动物，不是鱼类，C错误。
D.哺乳动物的体表被毛，胎生哺乳。但胎生是提高了哺乳动物的成活率，不是提高产仔率，D错误。
故选：B。
13．答案：D
解析：动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力等。
14．答案：A
解析：A.在运动中骨起杠杆作用，骨骼肌的收缩提供动力，关节起支点作用，所以投篮动作必须依靠骨骼肌提供动力来完成，A正
确。
B.一个动作的完成需要多组肌肉相互配合，因此投篮动作需要多组肌肉相互配合，B错误。
C.伸直手臂时，肱二头肌舒张、肱三头肌收缩，C错误。
D.同一块骨骼肌的两端的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，D错误。
故选A。
15．答案：B
解析：A.“公鸡报晓”是公鸡生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，A不符合题意。
B.鹦鹉学舌是在遗传因素的基础上，由环境因素所决定的行为的学习行为，B符合题意。
C.学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，C不符合题意。
D.动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。因此起传递信息作用的是动作、声音、气味，D不符合题意。
故选B。
16．答案：D
解析：题图中①②是一组对照实验，该实验的变量是水分的有无，A正确。霉菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等，实验中最先长出霉菌的是①号面包，说明霉菌的生活需要水分，B、C正确。该实验得出的结论是干燥利于食品保存，无法证明温度对霉菌生活的影响，D错误。
17．答案：C
解析：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(牧草和小麦)之间基因组成差别很大，同种生物如野生小麦和栽培小麦之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如李振声教授利用小麦和一种具有很强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交”实验并获得成功。从而培育出具有很强抗病虫害能力的小麦新品种。表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库。因此这个“远缘杂交”的培育过程是利用了生物基因的多样性。故选：C。
18．答案：D
解析：A.建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，A正确。
B.用人工繁殖的方法抢救濒危物种是保护生物多样性的举措，B正确。
C.颁布相关的法律法规来保护生物多样性，C正确
D.大量引进外来物种可能造成生物入侵，使本地物种受到威胁，不利于生物多样性的保护，D错误。
故选：D。
19．答案：B
解析：A.利用某些动物病毒可制成杀虫剂，来消灭害虫，A不符合题意。
B.一些细菌在有氧气的条件下，能够利用这些物质生存，将有机物分解成二氧化碳，使生活污水和工业废水得到净化，而病毒不行，B符合题意。
C.噬菌体是一种能感染细菌细胞的病毒，人们可以利用噬菌体治疗化脓性细菌感染，C不符合题意。
D.利用减毒的或灭活的病毒能制成疫苗，如健康人注射流行性乙型脑炎疫苗来预防乙脑，D不符合题意。
故选B。
20．答案：D
解析：A.乌龟很薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，A正确。
B.模仿长颈鹿发明了航天抗荷服，B正确。
C.科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发，将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式，C正确。
D.蛙泳是人类模仿蛙的游泳姿势而产生的一种游泳方式，不是仿生，D错误。
故选D。
21．答案：(1)①→③→②→⑤→④→⑥
(2)高温灭菌
(3)接种
(4)8小时；40℃
解析：
22．答案：(1)水的温度
(2)根据金鱼口和鳃盖交替张开的次数
(3)减少实验误差
(4)烧杯③④组更严谨；因为烧杯①②组加入了热水导致变量不唯一
(5)流出的水二氧化碳含量增加，氧气含量减少
解析：
23．答案：(1)叶绿体；④DNA；细胞核
(2)分裂；孢子
(3)A酵母菌
(4)蛋白质外壳和内部的遗传物质；寄生
解析：(1)细菌、真菌、病毒都没有叶绿体，不能自己制造有机物，它们的营养方式均为异养。因此图中5种生物都没有叶绿体，它们的营养方式均为异养。细菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核；真菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，所以C细菌与A酵母菌的结构相比，C细菌的细胞内只有④DNA集中的区域，却没有真正的细胞核。
(2)C细菌生物能够通过分裂繁殖后代，一分为二，繁殖速度快，并且能形成芽孢，故能在自然界广泛分布；B霉菌和D蘑菇都靠产生大量的孢子繁殖后代，孢子在适宜的条件下发育为新的个体。
(3)做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔，酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，所以图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开A酵母菌。
(4)病毒是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm(20—200nm)，较大的病毒直径为300—450纳米(nm)，较小的病毒直径仅为18—22纳米，需要借助电子显微镜才能观察到形态；病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒不能独立生活，寄生在其他生物的活细胞内才能生存，一旦离开活体会变成结晶体。因此，E病毒的结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，所以，该类生物只能寄生在活细胞中，靠自己的遗传物质，利用细胞内的物质制造出新的病毒。
24．答案：(1)形态结构
(2)活细胞
(3)成形的细胞核
(4)分裂；孢子
(5)身体呈流线型，体表覆羽；气囊；双重呼吸
解析：
25．答案：(1)物质循环
(2)无机盐
(3)利用厨余垃圾堆肥等
解析：
发酵时间
牛奶状况
2小时
呈液态，无酸味
4小时
呈液态，略带酸味
6小时
呈蛋花状，微酸
8小时
呈凝固状，酸度适中
步骤
烧杯①
烧杯②
烧杯③
烧杯④
烧杯⑤
烧杯⑥
1
各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，测量并记录水温
2
一段时间后，同时观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数
3
①②各加入适量热水使水温均升高10℃
③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10℃
⑤⑥不做任何处理
4
一段时间后，观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论