人教版（2024）规划初中生活教学设计

这是一份人教版（2024）规划初中生活教学设计，共3页。教案主要包含了导入新课，展示教学目标，独学检查※摇号，小组合学，巩固提升——选择题，学教反思，课后拓展提升等内容，欢迎下载使用。
课题
第一课：开启初中生活
第2课时：规划初中生活
授课时间
年 月 日
学习目标
知识目标 （政治认同）
让学生了解生涯规划的含义、意义和重要性；规划生活的做法。初中阶段是规划未来之路的重要时期。
能力目标 （责任意识）
掌握制定个人生涯规划的方法和技巧。
素养目标 （健全人格）
培养学生进行自我探索和规划的能力。
教学重点
做好初中生活的规划的做法？
教学难点
做好初中生活规划的原因？
教具准备
PPT课件、导学案。
教学过程设计
个性修改
一、导入新课
展示图片，《创建班集体》观察这个班级创建班级的过程，体味规划初中生活的实践活动。
二、展示教学目标：（1--3分钟）
三、独学检查（3分钟）※摇号：组与组交叉检查，并打分。
四、小组合学（25分钟）
（一）小组对学合学（5分钟）展示问题
模块一.规划的含义及规划初中生活的重要性？
含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
重要性：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
模块二.如何做好初中生活规划？
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。
模块三.怎样实现规划中的目标？
有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
模块四. 如何制定行动方案？努力的方法是什么？
（1）我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
（2）①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。
③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。
（二）小组板书（3分钟)分配任务后，各小组协作完成模块板书。
（三）小组展示（每组3分钟）小组长分配任务各小组成员展示本组题目。
五、巩固提升——选择题
1.近年来，有一部分年轻人成为新型“啃老族”，大学毕业后不出去工作，在家里等吃等喝，把父母当作提款机，引起了社会的广泛关注。避免成为“啃老族”的预防办法是()
A.学会自尊、自立、自强，学会规划人生
B.只要做到认真学习就好了
C. 顺其自然就好
D.只能从事脑力劳动，体力劳动太丢人了
2.平平步入初中后，每到老师要小测的前一晚都会进行知识恶补，复习到凌晨。结果小测的效果不好，还影响了当天的学习状态。平平的故事给我们的启示是( )
A. 学习要顺其自然，不可强求
B. 要花更多的时间进行复习效果才会好
C. 考前抢记就好，不必提前复习
D. 学习要掌握科学的方法
3.七年级1班班级墙上有一条格言：“不为失败找借口，只为成功找方法。”这句格言启迪我们在学习中要( )
A.采用题海战术，不断刷题提高自己
B. 顺其自然，学的好不好看状态
C. 掌握科学的学习方法，提高学习效率
D. 树立终身学习的观念
4. 七年级1班召开主题班会“我的学习小妙招”，婷婷分享了自己的学习经验。她组建了一个学习小分队，大家一起讨论难题，互相学习，取长补短，在学习上取得了可喜的进步，同时收获了真挚的友谊。婷婷的故事给我们的启示是( )
A.学习是我们自己的事情，要学会自主学习
B.只要有目标就一定能成功
C.学习中要珍视团队合作
D. 学习没有方法，只有不懈的坚持
5.成成喜欢打篮球，梦想着将来能成为篮球队队员。每次下课都会去打篮球，有时会忘了自己的各项学习任务。成成的老师告诉他，人生的规划除了要有明确的目标，还需要有( )
A. 切实可行的行动方案 B. 敢想敢做的勇气
C. 不顾一切的拼搏精神 D. 学习最重要的认知
6.西安交大原校长王树国在演讲中强调：仰望星空是心中有目标、有理想、有追求。脚踏实地这说的是我们的行为，任何目标的实现都不是轻而易举的。既然选择了远方便只顾风雨兼程。王校长的话启示我们( )
A.有梦想就一定能实现
B.人生价值的实现不仅要有理想，更要有持之以恒的具体行动
C.只要坚持不懈就一定能实现梦想
D．梦想是实现不了的空想
六、学教反思：和学生一起回顾所学知识，展示知识构架。
七、课后拓展提升：完成《顶尖课课练》B部分练习。
板书设计
第一课第二框题：规划初中生活
1.规划的含义及规划初中生活的重要性？
2.如何做好初中生活规划？
3.怎样实现规划中的目标？
4. 如何制定行动方案？
5.努力的方法是什么？