云南省文山州2024-2025学年九年级（上）月考物理试卷（含解析）

这是一份云南省文山州2024-2025学年九年级（上）月考物理试卷（含解析），共20页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.下列物理量最接近实际的是( )
A. 人体安全电压是36VB. 洗衣机洗衣服时的电流约2A
C. 手机的充电电压是220VD. 一节新干电池的电压约为1.5V
【答案】D
【解析】解：A.人体安全电压不高于36V，故A不符合实际；
B.洗衣机洗衣服时的电流约1A，故B不符合实际；
C.手机的充电电压约为3.7V，故C不符合实际；
D.一节新干电池的电压约为1.5V，故D符合实际。
故选：D。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
对日常生活中的速度、质量、长度、时间等进行准确的估测，是初中学生需要掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
2.“曾有一年，月食之时，当在日没后，乃日尚未沉，而出地之月已食矣。”早在明代，人们对于月食就有了一定的了解。下列光现象成因与此相同的是( )
A. 树丛的光束B. 雨后的彩虹
C. 水中的倒影D. “弯折”的铅笔
【答案】A
【解析】解：月食形成的原因是光的直线传播；
A、树丛的光束形成的原因是光的直线传播，故A正确；
B、雨后的彩虹，属于色散现象，是由光的折射形成的，故B错误；
C、水中的倒影，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故C错误；
D、“弯折”的铅笔，是由光的折射形成的，故D错误。
故选：A。
月食形成的原因是光的直线传播；逐项分析各情景运用的光学知识进行作答。
本题考查了光的直线传播、光的反射和折射，是一道基础题。
3.日常生活离不开电，下列做法符合安全用电原则的是( )
A. 发现有人触电，直接用手将其拉开B. 用电器工作时起火，立即用水灭火
C. 更换灯泡前，先切断电源D. 用湿毛巾擦拭正在发光的电灯
【答案】C
【解析】解：
A、发现有人触电后，直接用手把触电者拉离电源，因人体是导体，可能使救助者间接触电，故A不符合安全用电原则；
B、家用电器发生火灾时，生活用水是导体，用水灭火容易发生触电事故，故B不符合安全用电原则；
C、更换灯泡之前必须断开开关，否则容易发生触电事故，故C符合安全用电的原则；
D、生活用水是导体，用湿毛巾擦拭正在发光的电灯，容易发生触电事故，故D不符合安全用电原则。
故选：C。
(1)发现有人触电或检修电路或电器失火时，首先切断电源，再实行救援措施或维修；
(2)生活用水是导体；
(3)用电器更换前要断开电源。
本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，不能违反。
4.下列关于内能、热量、温度和做功的说法中不正确的是( )
A. 某铁块温度降低，内能一定减小
B. 温度高的物体把温度传给温度低的物体
C. 物体吸热，温度不一定升高
D. 一个物体温度升高，可能是外界对物体做功
【答案】B
【解析】解：A、某铁块温度降低，放出热量，铁块的内能减小，故A正确。
B、温度高的物体把热量传给温度低的物体，故B不正确。
C、物体吸收热量，内能增加，可能是温度升高，也可能是状态发生变化，故C正确。
D、一个物体温度升高，物体的内能增加，可能是吸收热量，可能是外界对物体做功，故D正确。
故选：B。
(1)物体温度变化，物体内能变化。
(2)热传递过程中，传递的是热量，不是传递温度。
(3)改变内能的方法：做功和热传递。
(4)物体温度变化，物体内能变化，物体内能变化，可能是因为热传递，也可能是因为做功。
本题考查了温度、热量和内能的关系，这是中考出现频率很高的习题。
5.“践行低碳环保，倡导绿色出行”，常德市城区共享单车、共享电动车、电动公共汽车为市民的绿色出行提供了方便。电动公共汽车的动力来源于电动机，前后两门(电路开关)中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶。图中符合要求的电路是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】解：由题知，电动机要由前、后两门(电路开关)关闭同时控制，任意一个门没有关闭好电动机都不能工作，则电动公交车无法行驶，所以前、后两门中的电路开关应串联连接同时控制电动机，符合要求的电路只有B图。
故选：B。
只有当两个门都关上时，电动机才能工作，两个开关控制一个电动机，所以两个开关为串联，据此分析。
会设计串联电路和并联电路，并且知道串并联电路中开关的作用，属于常考题。
6.如图所示的是四冲程汽油机的一个冲程示意图，下列说法正确的是( )
A. 此冲程为吸气冲程，吸入空气和汽油的混合物
B. 此冲程为压缩冲程，将机械能转化为内能
C. 此冲程为做功冲程，汽油机获得前进的动力
D. 此冲程为排气冲程，汽油机排出废气
【答案】B
【解析】解：由图可知，两个气门都关闭，活塞向上运动，气缸容积减小，因此这是压缩冲程；
A.在压缩冲程中，汽油机不吸入物质，故A错误；
B.在压缩冲程中，机械能转化为内能，故B正确；
C.汽油机获得前进的动力，是在做功冲程中发生的，在做功冲程中，内能转化为机械能，提供动力，故C错误；
D.此冲程为压缩冲程，不排气，故D错误。
故选：B。
由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程；在内燃机的四个冲程中，将机械能转化为内能的是压缩冲程，将内能转化为机械能的是做功冲程。
本题主要考查对热机一个工作循环中各冲程情况的了解以及工作的实质，并掌握涉及能量转化的两个冲程。
7.如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，电压表接b、c有示数，接b、d有示数，接c、d无示数，电路只有一处故障。则电路中的故障是( )
A. 开关S断路
B. 小灯泡L断路
C. 滑动变阻器R短路
D. 滑动变阻器R断路
【答案】B
【解析】解：当开关S闭合时，小灯泡L不亮，说明电路可能出现了断路现象或灯泡短路；电压表接b、c有示数，b到电源正极，c到电源负极，没有故障；电压表接c、d无示数，b、c间断路，所以可能是小灯泡断路。
故选：B。
小灯泡不亮，说明电路出现了断路或灯泡发生了短路现象，根据电压表的示数判定故障的原因。
本题考查了学生能在实验操作中用电压表判断电路故障的方法，是检修电路的基础。
二、多选题：本大题共3小题，共9分。
8.生活处处有物理，留心观察皆学问。下列正确的是( )
A. 同窗三年的同学闭上眼睛也能知道说话的人是谁，是因为声音的响度不同
B. 塑料尺在头发上摩擦后能吸引小纸屑，是因为异种电荷相互吸引
C. 戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片“起雾”是因为水蒸气液化
D. 用核桃钳能轻松地夹开坚硬的核桃，说明核桃钳是省力杠杆
【答案】CD
【解析】解：A、同窗三年的同学闭上眼睛也能知道说话的人是谁，是因为声音的音色不同，故A错误；
B、塑料尺在头发上摩擦后能吸引小纸屑，是因为摩擦过的塑料尺带了电，故B错误；
C、戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片“起雾”是因为水蒸气液化，故C正确；
D、用核桃钳能轻松地夹开坚硬的核桃，说明核桃钳是省力杠杆，故D正确。
故选：CD。
(1)音色指发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定；
(2)摩擦起电的实质是电荷间的转移；
(3)液化指物质由气态转变成液态，液化要放热；
(4)省力杠杆在使用是动力臂大于阻力臂。
本题考查了音色、摩擦起电、液化和杠杆的分类，属于基础题。
9.两个定值电阻，甲标有“10Ω，1A”，乙标有“15Ω，0.6A”，现把它们连入由一个开关和电源组成的电路，保证电路安全的情况下，以下说法正确的是( )
A. 甲、乙串联时电路允许最大电流为1A
B. 甲、乙并联时电路允许的最大功率为13.5W
C. 甲、乙并联时允许电源最大电压为10V
D. 甲、乙串联时允许甲的最大功率为3.6W
【答案】BD
【解析】解：BC、两电阻两端允许加的最大电压分别为：
U甲=I甲R甲=1A×10Ω=10V，U乙=I乙R乙=0.6A×15Ω=9V，
因并联电路中各支路两端的电压相等，
所以，甲、乙并联时，电源的最大电压U=U乙=9V，
此时通过甲电阻的电流I甲′=U R甲=9V10Ω=0.9A，通过乙电阻的电流I乙′=UR乙=9V15Ω=0.6A，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，干路中允许通过的最大电流：
I大=I甲′+I乙′=0.9A+0.6A=1.5A，
甲、乙并联时电路允许的最大功率：
P并=UI大=9V×1.5A=13.5W，故B正确、C错误；
AD、因串联电路中各处的电流相等，且甲、乙允许的最大电流分别为1A、0.6A，
所以，甲、乙串联时电路的最大电流I大′=I乙=0.6A，
允许甲的最大功率：
P甲′=(I大′)2R甲=(0.6A)2×10Ω=3.6W，
故A错误、D正确。
故选：BD。
(1)根据欧姆定律求出两电阻两端允许加的最大电压，根据并联电路的电压特点可知，两电阻并联时，并联电路两端允许加的最大电压为较小的一个，然后由欧姆定律求出通过两电阻的电流，再根据并联电路的电流特点求出干路的最大电流，利用P=UI求出允许的最大功率；
(2)两电阻串联时，根据串联电路的电流特点可知，两电阻串联时电路允许通过的最大电流为两个允许通过最大电流的较小值，利用P=UI=I2R求出允许甲的最大功率。
本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是知道串联时允许通过的最大电流为两个额定电流中最小的一个，两只电阻并联时最大电压也选最小的。
10.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，向右移动滑动变阻器滑片P的过程中( )
A. 电流表A示数变小
B. 电压表V2示数变小
C. R2的实际功率变大
D. 电压表V1示数与电流表A示数的比值变大
【答案】ABD
【解析】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流；
A、电源电压保持不变，闭合开关S，当向右移动滑动变阻器滑片P的过程中，变阻器接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由I=UR可知，电路中的电流变小，即电流表A的示数变小，故A正确；
B、根据U=IR可知，R2两端的电压变小，电压表V2示数变小，故B正确；
C、根据P=I2R可知，R2的实际功率变小，故C错误；
D、电源电压不变，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以R1两端的电压变大，即电压表V1的示数变大，则电压表V1示数与电流表A示数的比值变大，故D正确。
故选：ABD。
由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流；
根据滑片的移动可知滑动变阻器接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R2两端的电压变化；
根据P=I2R分析R2的实际功率的变化；
根据串联电路的电压特点可知R1两端的电压变化，进一步得出电压表V1示数与电流表A示数的比值变化。
本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题。
三、填空题：本大题共5小题，共10分。
11.导体电阻大小取决于导体材料、横截面积、______和温度；半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，是重要的无线电材料，二极管就是用半导体材料做成的，它具有______性。
【答案】长度 单向导电
【解析】解：导体电阻大小取决于导体材料、横截面积、长度和温度；半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，是重要的无线电材料，二极管就是用半导体材料做成的，它具有单向导电性。
故答案为：长度；单向导电。
导体电阻的大小跟导体的长度、横截面积、材料和温度有关；
二极管具有单向导电性特征。
本题主要考查了影响电阻的因素和二极管的单向导电性。
12.我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“调节气候”功能，主要是利用水的______来实现的，若某一人工湖湖水的质量为1.0×107kg，水温升高5℃，则湖水吸收的热量为______J。[水的比热容4.2×103J/(kg⋅℃)]
【答案】比热容 2.1×1011
【解析】解：(1)因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，绿地中的人工湖具有“调节气候”功能；
(2)湖水吸收的热量：
Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg⋅℃)×1.0×107kg×5℃=2.1×1011J。
故答案为：比热容；2.1×1011。
(1)因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；
(2)根据Q吸=cmΔt求得水吸收的热量。
本题考查水的比热容以及吸热公式Q吸=cmΔt的掌握和运用，是一道较为简单的应用题。
13.图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯(古代的乐器)，人们根据鼓和镯发声的______(填“响度”或“音色”)不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递______(填“信息”或“能量”)。
【答案】音色 信息
【解析】解：声音是由物体振动产生的，鼓声是由于鼓面振动发声；由于不同物体发出声音的音色不同，所以人们根据音色分辨出鼓和镯发声的；
声音可以传递信息，人们根据鼓声和镯声来确定车行驶的是一里还是十里。
故答案为：音色；信息。
(1)音色是指声音的品质与特色，不同物体发声的音色是不同的；
(2)声音可以传递信息和能量。
本题考查了声音的特性以及声的利用，是一道声学的基础题。
14.小明家电能表上月底的示数和本月底的示数如图所示，他家本月消耗的电能为______kW⋅h，他家同时使用的用电器总功率不得超过______W。
【答案】82 4400
【解析】解：
他家本月消耗的电能：W=W1−W2=1469.5kW⋅h−1387.5kW⋅h=82kW⋅h。
由图示电能表可知，电能表正常工作时的电压是220V，允许通过的最大电流是20A，则电能表允许的用电器最大总功率：
P=UI=220V×20A=4400W。
故答案为：82；4400。
(1)电能表的读数方法：①月末的减去月初的示数；②最后一位是小数；③单位kW⋅h。
(2)明确电能表每一个参数的含义，利用公式P=UI计算出最大的电功率。
本题考查了电能表的参数的理解与电能的求法以及电功率的计算，关键是要将公式掌握好。
15.如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来。分析产生现象的原因：
(1)甲电路中电线燃烧起来的原因是______使电路中电流过大；
(2)乙电路中电线燃烧起来的原因是______使电路中电流过大。
【答案】过载(用电器的总功率过大)；短路
【解析】解：由图中可知：甲图中同时工作的用电器太多，故电路中的总功率过大(过载)，根据P=UI，U一定时，P越大，I越大，当电流过大时，根据焦耳定律Q=I2Rt，在电阻和通电时间相同的情况下，电流越大，产生的热量越多，故导致导线燃烧；而乙图中是导线和用电器并联，使电路形成短路，导致电流过大，使导线燃烧。
故答案为：过载，短路。
家庭电路中的保险丝熔断，是由于电路中的电流过大，而产生电流过大的原因有两个：一是发生了短路，另一个是用电器总功率过大。
本题考查对家庭电路故障的分析判断能力。解题的关键是要理解家庭电路中保险丝熔断是电流过大造成的，可能是电路的总功率过大，也可能是发生了短路。
四、作图题：本大题共2小题，共4分。
16.用笔画线表示导线，将图中的灯和开关接入家庭电路中，要求用开关控制灯。
【答案】解：灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故。既能控制灯泡，又能更安全，如下所示：

【解析】灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。
掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性。
17.在图中画出被投出去的篮球受到力的示意图(不计空气阻力)。
【答案】解：由于不计空气阻力，被投出去的篮球受重力的作用，篮球受重力的作用点在其重心O上，方向是竖直向下的，表示符号为G，如图所示：

【解析】由于不计空气阻力，被投出去的篮球只受重力作用，重力的方向是竖直向下的，作用点在其重心上，重力的表示符号为G。
本题考查力的示意图的画法，无论物体处于什么状态，物体所受重力的方向都是竖直向下的。
五、实验探究题：本大题共4小题，共24分。
18.小明在探究电流与电压的关系时，选择了下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器(80Ω 1A)、开关、电池、定值电阻、导线若干，实验电路图如图甲所示。请按要求完成实验：

(1)在连接电路时，开关应______(选填“断开”或“闭合”)；
(2)将图乙电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大；
(3)本实验中滑动变阻器的作用是______和______；
(4)闭合开关后发现电流表有示数，电压表示数为零，原因可能是______；
A.电流表的正负接线柱接反
B.电压表的量程选小了
C.电阻R发生了短路
D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(5)电路连接无误后，小明通过调节滑动变阻器的滑片P，测出电阻R两端的电压和对应的电流值，实验数据如表：
分析数据可得：电阻一定时，流过电阻的电流与电阻两端的电压成______；
(6)利用本实验电路(不增加器材)还可以进行的实验有：______(写一个即可)；
(7)如果想利用该实验电路探究电流与电阻的关系，还需要添加的器材有______。
【答案】断开 保护电路 改变定值电阻两端电压 C 正比 伏安法测电阻 不同阻值的电阻
【解析】解：(1)在连接电路时，开关必须处于断开状态；
(2)题中要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大，即电阻变小，所以需将R的右端和滑动变阻器的左下端连接，如图乙：
；
(3)在探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用为：①保护电路；②改变定值电阻两端电压。
(4)在如图所示的电路中，定值电阻R如果短路，电路中电阻变小，电流变大，电流表有示数，电压表被短路，所以示数为零，故选：C；
(5)分析表中数据可知，电阻R两端的电压和对应的电流得比值是定值，即电阻一定时，电流与电压成正比；
(6)利用图中所示实验电路可以完成的实验有：测量电阻阻值，测量电阻在某一电压下的功率，研究电流与电压的关系，研究滑动变阻器的作用等；
(7)要探究电流与电阻的关系，需要保持电阻两端电压一定，改变接入电路的电阻阻值，所以需要添加的器材是不同阻值的电阻。
故答案为：
(1)断开；
(2)如图乙：
；
(3)①保护电路；②改变定值电阻两端电压。
(4)C；
(5)电阻一定时，电流与电压成正比；
(6)伏安法测电阻；
(7)不同阻值的电阻。
(1)在连接电路时，开关必须处于断开状态；
(2)题中要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大，即电阻变小；
(3)在探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用为：①保护电路；②改变定值电阻两端电压。
(4)在如图所示的电路中，定值电阻R如果短路，电流表有示数，电压表示数为零；
(5)电阻一定时，电流与电压成正比；
(6)利用图中所示电路图可以完成的实验有：测量电阻阻值，测量电阻在某一电压下的功率，研究电流与电压的关系，研究滑动变阻器的作用等；
(7)探究电流与电阻的关系时，需要控制电阻两端电压一定，改变接入电路的电阻阻值。
本题考查的是探究电流与电压的关系，主要考查同学们对电学实验掌握的熟练程度，需要我们能利用确定的器材和实验电路图设计不同的实验。
19.如图甲所示是“探究不同物质吸热能力”的实验装置，小华用两个相同的容器分别装入质量相等的A和B两种液体，用相同的电加热器加热。
(1)实验中通过______来反映两种物质吸收热量的多少。
(2)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，______(选填“A”或“B”)吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，______(选填“A”或“B”)升温较高；
(3)如果A液体是水，分析图乙可知B液体的比热容是______J/(kg⋅℃)，已知水的比热容是4.2×103J/(kg⋅℃)。
【答案】加热时间 A B 2.1×103
【解析】解：(1)根据转换法，两种液体吸收热量的多少可通过加热时间比较。
(2)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同的温度时，A加热时间长，A吸收的热量较多；
质量相等的A和B两种液体，在加热时间相同时，吸收相同的热量，B升温较高；
(3)由图知，都加热5分钟，B升温40℃，A升温20℃，根据c=QmΔt，在质量和吸收热量相同的情况下，升高的温度与比热容成反比，故B液体的比热容是：
c=20℃40℃×4.2×103J/(kg⋅℃)=2.1×103J/(kg⋅℃)。
故答案为：(1)加热时间；(2)A；B；(3)2.1×103。
(1)(2)我们使用相同的热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
(3)由图知，都加热5分钟，B升温40℃，则A升温20℃，根据c=QmΔt，在质量和吸收热量相同的情况下，升高的温度与比热容成反比，据此求出B液体的比热容。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
20.小明同学用如图所示的装置探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验，图中两个烧瓶内均盛有质量为0.1kg，温度相同的相同液体，液体中浸泡着阻值不同的电阻丝(R1