2025年七年级英语寒假提升精品讲义（人教版2024）寒假预习第02讲 Unit 2 No Rules,No Order（知识全梳理&考点精准练习）-【寒假自学课】

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1、N Rules, N rder. 没有规矩，就没有秩序。
【详解】rule为名词，译为“规则、规章、条例”
The schl has many rules. 学校有很多规章。
【拓展】rule还可以作动词，译为“统治、支配”
I am ging t rule this land. 我将统治这片土地。
常见搭配：fllw/ keep the rule 遵守规则 The rules f the game 游戏规则
rder n.点菜；顺序，次序 v.点菜，命令
【中考常考搭配】take ne’s rder 点菜 in rder 有序地 rder sb t d sth 命令某人做某事 in rder整齐；有序；ut f rder出故障；无序；place an rder下订单 。
Please put the bks in rder n the shelf. 请把书架上的书摆放整齐。
The machine is ut f rder. 这台机器出故障了。
He placed an rder fr sme new clthes nline. 他在网上下了一些新衣服的订单。
2、Dn’t be late fr schl. Arrive n time.上学不要迟到，准时到达。
【详解】late为形容词，译为“迟的、晚的”。
Lk at the time! We’ll be late. 看几点了！我们要迟到了。
【常见搭配】be late fr ... 迟到
We’ll be late fr the meeting if we stay any lnger. 再不走我们开会就要迟到了。
arrive v.到达 不及物动词 近义词：get, reach
【辨析】arrive/ get/ reach
arrive vi.到达 arrive at+小地方 arrive in+大地方
get vi. 到达 get t+地点
reach vt.到达 reach+地点
【注意】当地点是：here/there/hme/abrad/upstairs/dwnstairs 时，介词省略。
After schl, I get/arrive/reach hme at 6 ’clck.
3、Wear the schl unifrm. 穿校服。
【详解】wear为动词，译为“穿、戴”等意。
Eg: She wears a red dress tday. 她今天穿着一条红色连衣裙。
The girl wears a pair f glasses. 那个女孩戴了一副眼镜。、
【易混辨析】wear, put n, dress, in区别：
put n强调穿衣服的动作
It’s cld utside, please put n yur sweater. 外面天气冷，请穿上你的毛衣。
wear强调穿衣服的状态
The girl wears a sweater tday. 这个女孩今天穿了一件毛衣。
dress 后面接人，表示给某人穿衣服
The by is t yung t dress himself. 这个小那还太小了不能自己穿衣服。
in 后面常常接颜色表示穿某颜色的衣服
The girl in red is my little sister. 穿红衣服的女孩是我小妹妹。
4、Dn't litter, keep yur schl clean and tidy. 不要乱扔垃圾，保持学校干净整洁。
【详解】① 否定祈使句：Dn’t + 动词原形 + 其它.
Dn’t be late. 别迟到。
② Keep在此处为动词，译为“保持”，还可译为“保留；持续、饲养”
常见搭配：keep + 形容词 “保持...”
Keep sb./sth. + 形容词 “使某人/某物保持某种状态”
Keep ding sth. “一直做某事”
Please keep quiet.请保持安静！
Please keep yur classrm clean .请保持你们的教室干净。
Mr. Wang keeps wrking day and night. 王先生没日没夜的工作。
5、Be plite and treat everyne with respect. 保持礼貌，对每个人尊敬。
【详解】plite为形容词，译为“有礼貌的”，其反义词为implite，译为“不礼貌的”。
She is a plite girl.她是一个文雅的姑娘。
【常见搭配】be plite t sb. 对某人有礼貌
It's plite f sb t d sth 某人做某事很有礼貌
We shuld be plite t the elderly.我们应该对老年人有礼貌
It is plite f him t give his seat t my mther.他把座位让给我母亲真有礼貌
【拓展】plite 形容词→ 副词 plitely 礼貌地 →反义词 implitely 无礼地；
6、Put up yur hand if yu want t ask yur teacher a questin. 如果你想要问老师问题请举手。
【详解】①Put up ne’s hand译为“举手”，其同义词为“raise ne’s hand”
【拓展】Put up还可译为“张贴、搭建”
We put up the advertisement n the wall. 我们把广告张贴在墙上。
They put up a tent by the fire. 他们在火堆旁搭起帐篷。
【put常见搭配】
put away 放好 put back 放回 put n 穿上 ;上演;增重 put ff 推迟，拖延 put dwn放下，镇压
put ut 放出，伸出，熄灭，关（灯）
②if为连词，译为“如果”，常常用来引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则。
If it rains tmrrw, I will stay at hme. 如果明天下雨，我就呆在家里。
③ask为动词，译为“问”。
常见搭配：ask sb. fr help 向某人寻求帮助
ask sb. (nt) t d sth. 要求某人（不）做某事
ask sme questins 问一些问题
Yu can ask me fr help if yu have sme questins. 如果你有一些问题，你可以向我寻求帮助。
My mum asked me t finish my hmewrk befre dinner. 我妈妈要求我晚饭前完成作业。
7、She has t walk in the hallway. 你不得不在走廊里走。
【详解】have t译为“不得不”，其中have可随时态和人称变化，其否定形式为dn’t have t，译为“不必”。
I have t stay at hme tnight . 今晚我不得不待在家里。
I dn’t have t stay at hme tnight.今晚我不必呆在家里。
【拓展】have t和must区别
have t强调客观上的需要，表示由于客观因素而不得不做某事；
must 强调主观上的义务或责任，表示说话者认为有必要或有义务去做某事。
I have t g nw because I have an appintment. 我必须现在走，因为我有约。
Yu must study hard t pass the exam. 你必须努力学习才能通过考试。
8、Be n time. Dn’t be late fr class. 准时，上课不要迟到。
【详解】n time 按时，准时
Remember t hand in yur hmewrk n time tmrrw. 记得明天按时上交作业。
【拓展】time相关短语
in time 及时 at times有时 at the same time 同时
frm time t time不时 all the time一直 have a gd time玩得开心
9、Keep the rules and let’s have fun! 遵守规则，让我们玩得开心。
【详解】①let’s 意为“咱们”=let us ,后接动词原形。
【拓展】let sb d sth 让某人干某事
Please let him pen the dr .请让他去开门。
【注意】Let’s 的回答：Gd idea ; All right ;That sunds gd
-Let’s play basketball this afternn .咱们今天下午一起打篮球。-All right .好/行。
②have fun 玩得开心
【拓展】have fun ding sth做某事玩得开心
have fun=have a gd time=enjy neself
I had fun ging shpping with my family yesterday.
10、Keeping the rules is gd fr us. 遵守规则对我们有好处。
【详解】keeping the rules为动名词作主语；动名词作主语时，谓语动词需用单数形式。
Running is a gd sprt.
【拓展】两个或两个以上动词-ing形式做主语时，则谓语动词用复数形式
Swimming and playing basketball are my favurite sprts.
11、I can’t find my pencil bx. I think it’s in my lcker. 我找不到我的铅笔盒了。 我觉得它在我的储物柜里。
【详解】①find和lk fr 区别
find译为“发现、找到”，强调寻找的结果；
lk fr译为“寻找”，强调寻找的过程。
I lked fr my bk everywhere, but I can’t find it. 我到处找我的书但是我没有找到。
②“I think it’s in my lcker”为宾语从句；其中主句为”I think”，从句为“it’s my lcker.”
注意：以I think/believe开头的宾语从句，变为否定句时需否定前移。
I think he is a gd by. 我觉得他是个好孩子。(变否定句）
→ I dn't think he is a gd by. 我觉得他不是一个好孩子。
12、I can lend yu my pen. 我可以把我的钢笔借给你。
【详解】lend为动词，译为“借”，常跟介词t；
常见搭配：lend sb. sth. = lend sth. t sb. 借给某人某物
辨析：lend/brrw/keep
brrw v.借入 brrw sth frm sb 向某人借某物 短暂性动作，不与一段时间连用
lend v.借出 后面跟介词t，表示“借给某人”；短暂性动作，不能与一段时间连用
keep v.保存（借用一段时间） 常与一段时间连用
--My bike is brken. Culd I brrw yurs?
-- Sure. Yu can keep it fr tw days.
She lent me a bk. = She lent a bk t me. 她借给我一本书。
I brrwed a bk frm the library. 我从图书馆借了一本书。
13、We have t turn them ff and keep them in ur lckers. 我们不得不关机然后把它们存在储物柜里。
【详解】turn ff 关闭 相当于switch ff 当宾语为代词时，放在中间。
The baby is sleeping. Please turn ff the televisin.
拓展：turn相关短语:
turn n 打开 turn dwn 调小；拒绝 turn up 调大；出现 转变成...
14、-Thanks fr telling me, Anne. 谢谢你告诉我，安妮。
-Yu’re welcme, Tm.不客气，汤姆。
【详解】Thank yu fr...意为“为...而感谢你（们）”，相当于thanks fr... ；fr是介词，表示原因，后接名词、代词或动词-ing形式。
Yu’re welcme “别客气，不用谢”，用于礼貌地回答别人的感谢。
【拓展】常用的答语还有Nt at all. /That’s OK. /That’s all right. / (It’s)my pleasure...
15、Dn’t jump the queue. Yu must wait fr yur turn. 不要插队。你必须等着轮到你。
【详解】wait为动词，译为“等待”。
【词组】wait fr sb 等候某人
wait fr sb t d sth 等候某人干某事
can’t wait t d sth 迫不及待干某事
Smene is waiting fr yu there. 在那儿有人在等候你。
We are waiting fr him t g shpping nw .现在我们正在等候他一起去购物。
I can’t wait t meet my parents .我迫不及待要见我的父母。
16、But yu must tell yur teacher abut it when yu have t be absent frm class.但是当你不得不缺课时你必须告诉你的老师。
【详解】①tell 动词 告诉
【词组】tell sb abut sth 告诉某人关于某东西
tell sb t d sth 告诉某人干某事
tell sb nt t d sth 告诉某人不要干某事
Our teacher tld us nt t play ftball n the rad .我们老师告诉我们不要在道路上踢足球。
②absent为形容词，译为“缺席的”，其名词形式为absence。
【词组】be absent frm... 缺席
He is ften absent frm schl .他经常缺课。
17、We must keep quiet. We mustn’t make nise. 我们必须保持安静。我们不准制造噪音。
【详解】①quiet为形容词，译为“安静的、宁静的、文静的”，其副词形式为quietly。
常见搭配： be quiet = keep quiet 保持安静。
Be quiet ,my father is sleeping .保持安静，我爸爸正在睡觉。
②nise为不可数名词，译为“噪音”；其形容词形式为nisy，译为“吵闹的”。
常见搭配：make nise 制造噪音
【拓展】sund, vice与nise区别：
sund泛指任何声音，不论其高低、是否悦耳等。
I heard the sund f running water. 我听见流水声。
nise表示噪音、喧闹，指的是人们不愿听到的声音或嘈杂声。它既可以作可数名词，也可以作不可数名词。There’s a lt f nise here. 这个地方人声嘈杂。
vice用于人时，指说话、歌唱或发笑的声音，也可指发言权。用于其他方面时，常含悦耳之声，如鸟鸣声，乐器声音等。
Please speak in a luder vice. 请大声说。
18、I have t hurry t schl because I can’t be late fr schl. 我必须快点上学因为上学不能迟到。
【详解】hurry为动词，译为“赶紧，匆忙”；hurry也可为名词，译为“赶紧、匆忙”。
【词组】hurry t d sth. 匆忙做某事
hurry t+地方 匆忙去某地
in a hurry 匆忙、急切
hurry up 快点、赶快
I g t schl in a hurry withut having breakfast.我没有吃早餐就匆忙去上学。
19、I have t finish my hmewrk first. 我必须先完成我的作业。
【详解】finish为动词，译为“完成、结束”。相当于“be ver”
常见搭配：finish ding sth. 结束做某事
I finally finished ding my hmewrk. 我最后完成了作业。
20、I can nly play basketball after I practise the pian.我练习完钢琴后才能打篮球。
【详解】①play basketball 打篮球
play后接球类或棋牌类时无需加定冠词，后面接乐器时需加定冠词the。play+球/棋类 play the+乐器类
My sister likes playing the pian while I like playing basketball.
②practise v. 练习 其名词 practice 练习
【词组】practise ding sth练习做某事
I practise playing ftball fr ne hur after schl .我明天放学后训练足球一个小时。
21、I knw it’s hard, but rules can help t make the wrld better. 我知道那很难，但是规则可以帮助让世界变得更好。
【详解】①hard为形容词，译为“难的”，相当于difficult；也可译为“坚固的、结实的”；
It’s hard(difficult) fr me t wrk ut the prblem .对我来说，解决这个问题很难。
【拓展】 hard 与hardly 区别
hard也可为副词，译为“努力地、猛烈地”。
hardly 意思是“几乎不”，表“否定”含义。
It's raining hard nw，I hardly g ut . 现在正在下大雨,我几乎不能出去。
②make在此处为动词，译为“使成为”，也可译为“制作”
常见搭配：make a cake 做蛋糕
make sb./sth + 形容词 使某人/某事处于某种状态
make sb. d sth. 使某人某事
The stry makes me happy. 这个故事让我快乐。
The stry make me cry. 这个故事使我感到流泪。
22、Dn’t fight with yur classmates.不要和你的同学打架。
【详解】fight v.打架；战斗 ；fight也可作名词，译为“打架”
【词组】fight with sb 和某人打架
fight against sb 和某人作战
fight fr...为...而斗争
My grandfather fught against the Fascists in Spain.我的祖父在西班牙与法西斯作战。
They are fighting fr the peace. 他们正在为和平而战。
单元语法
祈使句
一、定义
用于表达请求、命令、建议、禁止等的句子叫祈使句。祈使句一般没有主语，实际上是省略了“Yu”。句末用感叹号或句号,读降调。例如:
（1）G and wash yur hands. 去洗你的手。（命令）
（2）Be quiet, please. 请安静。（请求）
（3）Practice the guitar every day.每天练习吉他。（劝告）
补充:
（1） 有时将主语yu表示出来是为了加强语气或表示“不高兴”、“厌烦”、“鄙视”等情绪。
如: Yu, get ut f here!你，从这里出去！
（2）表示礼貌,常在句首或句末加 please
如：Please stand up.或 Stand up, please.请起立。
二、句型
注意：表示禁止，常用于标语的否定祈使句：
N ＋ding ! / N ＋可数名词复数／不可数名词！
N smking! = Dn’t smke!N phts! = Dn’t take phts!
情态动词can/must/have t
一、can的用法
can是情态动词，意为＂能；会＂，表示某人或某物具备的能力，还可用来提出请求，没有人称和数的变化，后面直接接动词原形。下面来看一下它的具体用法。
1. 表示有能力做某事，意为＂能；会＂。
I can speak English.我会讲英语。
He can play basketball.他会打篮球。[来
2. 表示许可，意为＂可以＂。
Yu can sit here.你可以坐在这儿。
3. 情态动词can表示推测，意为＂可能＂，常用语否定句、疑问句中。
It can’t be a cat. It has a shrt tail. 它不可能是猫，它有一个短尾巴。
二、must的用法
（1）must表示主观义务，意思是＂应该，必须＂，其否定式mustn’t意为＂不应该，不准＂。情态动词不能单独作谓语动词，必须和动词原形一起构成谓语。
We must get there befre five ’clck. 我们必须在五点钟前赶到那儿。
Yu mustn’t break the rules. 你不要破坏规定。
He must have seen the film last night. 他昨天晚上肯定看了那场电影。
Yu must read a bk befre yu watch TV. 在看电视前你必须读书。
对用must所提问题的否定回答，常用needn’t或dn’t have t，意思为：不必。
Must I stay here after schl? 放学后我还得留在这儿吗？
N, yu needn’t / dn’t have t. 不了，没有必要。
（2）must表示推测，意思为：一定，必定(只用于肯定句中)。
He must be ur headmaster. 他肯定是我们的校长。
（3）must用于否定句时，mustn’t意为＂不允许，禁止＂，而不表示＂不必＂。
Yu mustn’t be late fr schl. 你千万不要上学迟到。
（4）以must开头的一般疑问句，若作否定回答，可以用needn’t或dn’t have t，不用mustn’t。
—Must I clean all the rms? 我必须打扫所有的房间吗？
—N, yu needn’t/dn’t have t. 不，你不必。
have t的用法
表示客观要求，意思为：不得不；必须；除此之外，别无选择。使用have t应注意以下几点：
（1）have t后接动词原形，意为＂必须做……；不得不做……＂。
We have n fd hme, yu have t g and get sme, Tm. 家里没有食物了，汤姆你得去买一些来。
（2）have t 有人称、数和时态的变化，其第三人称单数形式为has t。
She has t help her mm make dinner. 她不得不帮她妈妈做晚饭。
There’s n bus here, s we had t walk hme. 现在这里没有汽车了，我们只好走路回家了。
（3）含有have t, has t的句子需分别借助动词d, des构成疑问句或否定句。
D they have t g nw? 他们得现在回家吗？
Yu dn’t have t g if yu dn’t want t. 如果你不想去，你就不必去。
辨析：have t可以用于多种时态；而must只用于一般现在时或一般将来时。
The cmpsitin is due t hand in this mrning, s I had t finish it last night.
作文今天早晨到期，因此我不得不昨天晚上完成。
单元写作
一、写作思路
本单元话题为“规则(Rules)”。要求用情态动词must，can 和have t 以及祈使句介绍学校或家庭中的规章制度。通过学习和写作关于规章制度的文章，理解并遵从旨在维护秩序和保护大多数人利益的各种规定、规则、约定以及制度，从而初步建立规则意识和契约精神，做一名遵纪守法的好公民。
二、写作步骤
第一步：引出话题，说明要写的规章制度。
第二步： 结合具体事例，详细介绍规章制度，区分应该做的和不应该做的事情。
第三步：端正认识，抒发对规章制度的感想。
三、黄金语料
1）开头句
1. Let me tell ...
2. There are t many rules in my family/ur schl.
3. Can yu give me sme advice
4. It’s bring t have t many rules.
5. I just can’t stand the rules like...
2）中间句
1. First, I have t the mrning.
2. Secnd, I must ...
3. But why d we have t fllw them?
4. I knw these rules may be helpful, but...
5. What if I dn’t
6. Can I be myself withut these rules?
7. Yes,they are imprtant in life. But fr me...
8. Perhaps these rules are necessary fr...
3）结尾句
1. All in all, we must fllw them ...
2. They are strict, but they are als imprtant fr ur life ...
3. T make ur life better, let’s fllw them.
4. Rules are necessary in life and schl.
5. I agree that freedm depends n rules.
四、写作任务
最近，为了进一步加强对学生的管理，许多学校制订了新的校规。假如你是李华，请你根据下面表格的内容提示，用英文给你的笔友Mark写一封信，介绍你校的新校规，并谈谈你的看法。
要求： 1. 内容必须包含所给要点，并适当发挥；
2. 词数70 左右。开头和结尾已给出，但不计入总词数。
Dear Mark,
Hw’s it ging? I’m glad t share my new schl rules with yu.________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________What abut yur schl rules? Please write t me sn.
Yurs,
Li Hua
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Dear Mark,
Hw’s it ging? I’m glad t share my new schl rules with yu.
We must finish ur hmewrk n time. We can’t bring mbile phnes t schl. We had better get abut 9 hurs’ sleep a day. We must read a gd bk nce a week.Ding exercise is als imprtant. We must d exercise an hur a day. We must keep safe . Dn’t fight with each ther and never g swimming alne. I think these schl rules are gd fr us.We must fllw them.
What abut yur schl rules? Please write t me sn.
Yurs,
Li Hua
根据对话内容，从选项中选择恰当的句子完成对话，使其完整、通顺。
Jhn: Hi, my name’s Jhn. It’s my first day at schl.
Alice: Hi, Jhn. I’m Alice. 1
Jhn: Really? 2
Alice: Well, dn’t be late fr class. This is very imprtant.
Jhn: 3 Can we bring music players t schl?
Alice: N, we can’t. What else? Oh, we can’t fight with ur classmates. 4 And we always have t wear the schl unifrm.
Jhn: 5
Alice: Oh, and we als have t be quiet in the library.
A．What are sme f the rules?
B．I see.
C．This is a great schl, but there are a lt f rules.
D．Nice t meet yu!
E．OK, s we must be n time.
F．That makes the teachers really unhappy.
【答案】1．C 2．A 3．E 4．F 5．B
【导语】本文是约翰和爱丽丝之间的对话，爱丽丝向约翰介绍学校的规则。
1．根据下文“Well, dn’t be late fr class.”可知，此处应为爱丽丝向约翰介绍学校的相关信息，且与“规则”有关；故“这是一所好学校，但是有很多规则。”符合语境。故选C。
2．根据上下文“This is a great schl, but there are a lt f rules.…Well, dn’t be late fr class.”可知，爱丽丝说学校有很多规则，所以约翰询问规则是什么；故“有哪些规则？”符合语境。故选A。
3．根据上文“Well, dn’t be late fr class.”可知，此处应与“上课不要迟到”有关；故“好的，所以我们必须准时。”符合语境。故选E。
4．根据上文“Oh, we can’t fight with ur classmates.”可知，此处应与“和同学打架”有关，可能介绍和同学打架的后果；故“那让老师们非常不高兴。”符合语境。故选F。
5．根据上文“Oh, we can’t fight with ur classmates. That makes the teachers really unhappy. And we always have t wear the schl unifrm.”可知，爱丽丝向约翰介绍了几条校规，约翰应对此表示回应；故“我明白了。”符合语境。故选B。
考点1：arrive/ get/ reach区别
1．—Culd yu tell me when yu will ________ Yangzhu?
—I’m nt sure. When I ________, I will call yu.
A．arrive; reachB．reach; get tC．get t; arriveD．reach; arrive at
【答案】C
【详解】句意：——你能告诉我你什么时候到达扬州吗？——我不确定。我到时给你打电话。
考查动词辨析。get t，reach和arrive表示“到达”。get t和reach是及物动词，后面跟名词或代词；arrive是不及物动词，当接地点名词或代词时，使用介词in(接大地方)或at(接小地方)。Yangzhu是地点名词，故第一个空可填reach，get t 或arrive in；第二句没有宾语，使用不及物动词arrive；故选C。
2．—What time will yu ______ Shanghai, Mike?
—At abut 5 p.m., s I shuld ______ Nanjing Railway Statin at 3 p.m.
A．get; reachB．get; arrive inC．reach; arriveD．arrive in; get t
【答案】D
【详解】句意：——迈克，你什么时候到上海？——大约下午5点，所以我应该在下午3点到达南京火车站。
考查动词辨析以及动词短语。get得到；get t到达；reach到达，及物动词；arrive in到达；arrive到达，不及物动词。根据语境可知，两个空都表示“到达”，且空后都有宾语，两个空都应用及物动词或及物动词短语，结合选项可知，选项D符合。故选D。
考点2：Wear, put n, dress, in区别
1．Dn’t ________ yur cat again. Yu ________ t many clthes.
A．wear; are wearingB．put n; wearC．wear; put nD．put n; put n
【答案】B
【详解】句意：不要再穿上你的外套。你穿太多衣服了。
考查动词和动词短语辨析。wear穿着（强调状态）；put n穿上（强调动作）。分析“Dn’ cat again.”可知，此处表示不要再穿上你的外套，强调动作，应用put n；分析“ many clthes.”可知，此处表示穿太多衣服了，强调状态，应用wear。故选B。
2．Red is my favrite clr, s I ften ________ red clthes when ging ut.
A．put nB．wearC．in
【答案】B
【详解】句意：红色是我最喜欢的颜色，因此我外出时经常穿红色的衣服。
考查及物动词。put n穿上，表动作；wear穿，表状态；in穿，介词。分析句子结构可知此处应用动词作谓语，根据“ften”可知此处应用动词wear表示平时的穿着习惯。故选B。
考点3：plite词性
1．—I think Li Lei is a ________ by.
—I agree with yu. He always speaks t thers ________.
A．plite; plitelyB．plite; pliteC．plitely; plitelyD．plitely; plite
【答案】A
【详解】句意：——我认为李雷是一个有礼貌的男孩。——我同意你说的。他总是礼貌地和别人说话。
考查形容词和副词。plite礼貌的，形容词；plitely有礼貌地，副词。第一空用形容词作定语，第二空用副词修饰动词。故选A。
2．Eating smething in class is _______.
A．pliteB．plitelyC．impliteD．implitely
【答案】C
【详解】句意：在课堂上吃东西是不礼貌的。
考查形容词副词辨析。plite礼貌的；plitely礼貌地；implite不礼貌的；implitely不礼貌地。由常识可知，在课堂上吃东西是不礼貌的；be动词后要用形容词作表语。故选C。
考点4：put up用法
1．Culd yu please ________ yur bk and help us ________ the tent?
A．put up; put nB．put up; put dwnC．put dwn; put up
【答案】C
【详解】句意：请问你能放下你的书，帮我们搭建帐篷吗？
考查动词短语。put up搭建；put n穿上；put dwn放下。根据“ bk and help tent”可知，是放下书帮我们搭建帐篷。故选C。
2．Andrew nce tried t ________ a brighter light in his bedrm, but he failed in the end.
A．put awayB．put nC．put inD．put up
【答案】C
【详解】句意：安德鲁曾经试图在他的卧室里装一盏更亮的灯，但他最终失败了。
考查动词短语辨析。put away整理；put n穿上；put in安装；put up张贴。根据“Andrew nce tried brighter light in his bedrm”可知，是安装一盏灯，故选C。
考点5：have t 与must 区别
1．—Must he take the pills three times a day?
—N, he ________.
A．mustn’tB．desn’t have tC．culdn’t
【答案】B
【详解】句意：——他必须一天吃三次药片吗？——不，他不必。
考查情态动词。mustn’t一定不；desn’t have t不必；culdn’t不能。根据“Must he take the pills three times a day?”可知，含情态动词的一般疑问句，否定回答应该用dn’t have t/needn’t“不必”。故选B。
2．My bike is brken, ________ I ________ buy a new ne.
A．r; mustB．r; have tC．s; mustD．s; have t
【答案】D
【详解】句意：我的自行车坏了，所以我不得不买辆新的。
考查连词词义辨析及情态动词。r或者；s所以；must必须，侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务去做某事；have t必须，则强调客观需要。根据语境可知，此处表示结果，故第一空应用s；根据“My bike is brken”可知，此处强调客观的原因，故第二空应用have t。故选D。
考点6：lend与brrw区别
1．—Can I ________ yur pen, Tm?
—Srry. I’m using it , s I can’t _________ it t yu.
A．brrw, brrwB．lend, lendC．brrw, lendD．lend, brrw
【答案】C
【详解】句意：——汤姆，我能借你的钢笔吗？——抱歉。我正在用它，所以我不能把它借给你。
考查动词辨析。brrw借入；lend借出。根据“Srry. I’m using it”可知，第一个空，句子表达的是说话者想从汤姆那里借入钢笔，所以用brrw；第二个空，汤姆表示自己正在用，不能把钢笔借给对方，是借出的意思，要用lend。故选C。
2．I ________ the strybk frm the reading rm this mrning, and I can ________ it fr a week.
A．lent; keepB．kept; brrwC．brrwed; keepD．brrwed; lend
【答案】C
【详解】句意：今天早上我从阅览室借了一本故事书，我可以保存一个星期。
考查动词辨析。keep保存，延续性动词；从某处借某物；把某物借给某人。根据“frm the reading rm”可知，从阅览室借了一本故事书，第一空brrwed符合句意；根据“fr a week”可知，第二空需要延续性动词，keep符合句意，故选C。
考点7：find 与lk fr区别
1．Jhn is ______ her wallet, but he can’t ______ it.
A．lking at; findB．lking fr; findC．seeing; lking fr
【答案】B
【详解】句意：Jhn正在寻找她的钱包，但是他没有找到它。
考查动词及动词短语。lk at看见；lk fr寻找；find发现；see看见。第一空表示正在寻找钱包，用lk fr，时态为现在进行时，用动词现在分词；第二空表示没有找到，用find表示结果。故选B。
考点8：turn相关词组
1．It’s very ht. Let me ________ the air-cnditiner.
A．turn ffB．t turn ffC．t turn nD．turn n
【答案】D
【详解】句意：天气很热。让我把空调打开吧。
考查动词短语辨析。turn ff关闭；turn n打开。根据“It’s very ht.”可知此处指打开空调；let sb. d sth.“让某人做某事”。故选D。
2．—Why did yu ________ Jim’s invitatin?
—Because I had t study fr my cming test. I had n time.
A．turn dwnB．turn nC．turn upD．turn ff
【答案】A
【详解】句意：——你为什么拒绝了吉姆的邀请？ ——因为我得为即将到来的考试复习。我没有时间。
考查动词短语。turn dwn拒绝，关小，调低；turn n打开；turn up出现，调高；turn ff关掉。根据下文“Because I had t study fr my cming test. I had n time.”可知说话者因为忙着准备考试而拒绝了吉姆的邀请。故选A。
考点9：hurry用法
1．—Yu’ re ________. Where are yu ging?
—T the bus statin. The bus is leaving very sn.
A．in the endB．in factC．in a hurryD．in public
【答案】C
【详解】句意：——你很匆忙。你要去哪里？——去公交车站。公交车马上就要开了。
考查介词短语。in the end终于，最后；in fact事实上；in a hurry匆忙；in public公开地。根据“T the bus statin. The bus is leaving very sn.”可知，车快要开了，所以推断对方很匆忙。故选C。
2．________! Our parents are waiting fr us at the schl gate.
A．Stand upB．Hurry upC．Pick upD．Lk up
【答案】B
【详解】句意：快点！我们的父母在学校门口等我们。
考查动词短语辨析。Stand up站起来；Hurry up快点；Pick up捡起来；Lk up查询，查找。根据“Our parents are waiting fr us at the schl gate.”可知，我们的父母正在门口等着呢，因此要快点。故选B。
考点10：finish 用法
1．— Let’s ________ t the mvies!
— I’m srry. I must finish ________ my hmewrk first.
A．g; dB．ging; dingC．g; dingD．ging; d
【答案】C
【详解】句意：——让我们去看电影！——对不起。我必须先完成作业。
考查非谓语动词。let sb. d sth.“让某人做某事”，第一空用动词原形；finish ding sth.“完成做某事”，第二空用动名词作宾语。故选C。
考点11：practise用法
1．There will be a test sn, s the students have t practise _________ basketball mre.
A．playingB．t playC．playD．plays
【答案】A
【详解】句意：马上就要考试了，所以学生们必须多练习打篮球。
考查动词短语。“practise ding sth.意为“练习做某事”，“ding sth.”作practise的宾语，其中ding为动名词形式。故选A。
考点12：make用法
1．My mum makes me ________ my rm at nce.
A．t cleanB．cleaningC．t cleaningD．clean
【答案】D
【详解】句意：我妈妈让我马上打扫房间。
考查使役动词make和动词短语。t clean动词不定式；cleaning打扫，动名词/ 现在分词；t cleaning（介词t+动名词）；clean打扫，动词。根据“makes me...”可知，make sb. d sth表示 “让某人干某事”，make为使役动词，后接动词原形，clean为动词原形。故选D。
2．There is a big windw in the living rm, and it makes the rm very ________.
A．darkB．brightC．smallD．dirty
【答案】B
【详解】句意：客厅里有一扇大窗户，它使房间非常明亮。
考查形容词辨析。dark黑暗的；bright明亮的；small小的；dirty脏的。根据“There is a big windw in the living rm, and it makes the rm very...”可知，窗户使得房间明亮。故选B。
一、单项选择
1．Dn’t ________ wild mushrms (野生菌) that yu dn’t knw.
A．t eatB．eatsC．eatD．eating
【答案】C
【详解】句意：不要吃你不认识的野生蘑菇。
考查否定祈使句。本句是祈使句的否定形式，其结构为：Dn’t+动词原形。故选C。
2．—We need t keep ________ when the mvie is n.
—That’s right and that can help peple enjy the mvie.
A．quietB．cleanC．clse
【答案】A
【详解】句意：——看电影时，我们需要保持安静。——没错，这有助于人们欣赏电影。
考查形容词辨析。quiet安静的；clean清洁的；clse亲密的。根据“keep ... when the mvie is n”和“... that can help peple enjy the mvie”可知看电影时应该保持安静。故选A。
3．Jack is ________. He always smiles and says hell t thers.
A．nisyB．strictC．plite
【答案】C
【详解】句意：杰克很有礼貌。他总是微笑着和别人打招呼。
考查形容词辨析。nisy嘈杂的；strict严格的；plite礼貌的。根据“He always smiles and say hell t thers.”可知，杰克常面带微笑地跟人打招呼，可推知他很有礼貌。故选C。
4．Please be ________. Lk! The by is sleeping.
A．quietB．cleanC．clse
【答案】A
【详解】句意：请保持安静。看！这个男孩正在睡觉。
考查形容词辨析。quiet安静的；clean干净的；clse接近的。根据“The by is sleeping.”可知，男孩正在睡觉，所以要保持安静，故选A。
5．—Mm, I dn’t want t g t schl with that unifrm (校服).
—But yu ________, hney. It’s a rule, yu knw that.
A．have tB．canC．may
【答案】A
【详解】句意：——-妈妈，我不想穿这身校服去上学。——但你必须这么做，亲爱的。这是规则，你知道的。
考查动词辨析。have t不得不，必须；can可以；may也许。根据“It’s a rule”可知，是规定，必须穿校服，故选A。
6．—Oh, it’s t _______. I can’t d my hmewrk here.
—The next rm is quiet. Yu can g there.
A．greatB．quickC．funnyD．nisy
【答案】D
【详解】句意：——哦，太吵了。我不能在这里做作业。 ——隔壁房间很安静。你可以去那里。
考查形容词辨析。great美妙的；quick迅速的；funny有趣的；nisy嘈杂的。根据答语“The next rm is quiet. Yu can g there.”可知，此处是指这儿太吵闹了，无法写作业。故选D。
7．Our Chinese teacher has many gd bks. We ften ________ bks frm him.
A．lendB．keepC．learnD．brrw
【答案】D
【详解】句意：我们的语文老师有许多好书。我们经常向他借书。
考查动词辨析。lend借出；keep保持；learn学习；brrw借入。根据“We frm him.”可知，此处是短语，意为“向……借”。故选D。
8．—Is everyne here?
—N. Mr. Smith is absent ________ the meeting because he is ill.
A．frmB．tC．as
【答案】A
【详解】句意：——大家都在这里吗？——不，史密斯先生因病缺席会议。
考查固定搭配。frm从；t到；as作为。根据“is absent meeting because he is ill.”可知，此处是考查固定短语be absent frm“缺席”。故选A。
9．Here cmes the bus. The children can’t wait _________.
A．getting n itB．t get n itC．get n itD．fr getting n it
【答案】B
【详解】句意：公交车来了。孩子们迫不及待地想要上车。
考查动词短语。根据题干可知，孩子们要迫不及待地想要上公交车，应用短语can’t wait t d sth.，表示“迫不及待做某事”。故选B。
10．As fr students, they usually have fun ________ with their friends.
A．t hang utB．hang utC．hung utD．hanging ut
【答案】D
【详解】句意：对学生来说，他们通常和朋友一起玩得很开心。
考查动名词。hang ut“闲逛”，have fun ding sth“很开心做某事”，固定搭配，空处用动名词形式。故选D。
二、完形填空
My name is Sebina White. I am a student frm N. 20 Middle Schl. We have sme 11 at schl and at hme. We can’t get t 12 late. We have t finish ur hmewrk. We can’t stay ut 13 schl nights. We 14 wear the schl unifrm at schl. Sme students think these rules are 15 , and they dn’t like them. But I dn’t agree (同意) with them. I think these rules can help 16 a lt. If (如果) we dn’t fllw them, 17 can we d well in ur studies? Fr example, ur teachers ask us t clean ur classrm after schl. If we dn’t, the classrm can be very 18 . It is bad fr ur health, t. If yur parents ask yu 19 t bed early and yu dn’t listen t them, yu can’t get up 20 next mrning. Everyne needs sme rules. D yu think s?
11．A．bksB．clthesC．rulesD．classmates
12．A．schlB．hmeC．hallwayD．dining hall
13．A．atB．inC．frD．n
14．A．have tB．has tC．can’tD．mustn’t
15．A．gdB．badC．funnyD．easy
16．A．meB．yuC．usD．them
17．A．whatB．hwC．whenD．where
18．A．cleanB．beautifulC．dirtyD．scary
19．A．t beB．t gC．beD．g
20．A．in timeB．at a timeC．n the timeD．n time
【答案】
11．C 12．A 13．D 14．A 15．B 16．C 17．B 18．C 19．B 20．D
【导语】本文介绍了作者的家规和校规。
11．句意：我们在学校和家里都有一些规定。
bks书；clthes衣服；rules规定 ；classmates同学。根据“Sme students think these rules are...”可知提到了规定，故选C。
12．句意：我们不能上学迟到。
schl学校；hme家；hallway走廊；dining hall餐厅。根据“We have t finish ur hmewrk”可知是上学不能迟到。故选A。
13．句意：在上学日的晚上，我们不能待在外面。
at在；in在里面；fr为了；n在上面。n schl nights“在上学日的晚上”，故选D。
14．句意：我们在学校必须穿校服。
have t不得不，动词原形；has t不得不，have t的第三人称单数形式；can’t不能；mustn’t禁止。根据“wear the schl unifrm at schl”可知，在学校必须穿校服，主语we是复数，故选A。
15．句意：有些学生认为这些规则不好。
gd好的；bad坏的；funny滑稽的；easy简单的。根据“and they dn’t like them”可知，有些学生认为这些规则不好。故选B。
16．句意：我想这些规则可以帮助我们很多。
me我；yu你；us我们；them他们。根据“If (如果) we dn’t fllw them”可知，规则帮助我们很多。故选C。
17．句意：我们怎样才能学好呢？
what什么；hw怎样；when什么时候；where哪里。根据“…can we d well in ur studies?”可知，如果不遵守规则，我们怎么才能学好，故选B。
18．句意：如果我们不打扫，教室就会很脏。
clean干净的；beautiful美丽的；dirty脏的；scary吓人的。根据“ur teachers ask us t clean ur classrm after schl. If we dn’t”可知如果我们不打扫教室，教室会很脏。故选C。
19．句意：如果你的父母让你早睡。
t be是，动词不定式；t g去，动词不定式；be是，动词原形；g去，动词原形。g t bed early“早睡”，ask sb. t d sth“要求某人做某事”。故选B。
20．句意：第二天你不能按时起床。
in time及时；at a time每次；n the time在某个时间；n time准时。根据“yu can’t get up”可知如果不早睡，就不能按时起床。故选D。
三、阅读理解
A
Every schl has its rules (规则). Here are sme schl rules in different cuntries.
Japanese schl rules
Mst Japanese schls ask the students t wear unifrms. In many Japanese schls, if the schls dn’t knw, students can’t g t the cinema, leave hme in the evening r play cmputer games.
Different shes in the USA
In sme schls, students must wear indr (室内) shes at schl every day. S the students can’t fall dwn, and they are safe n the flrs. They can keep the schl clean, t. Students can’t eat gums (口香糖) , because they’re hard t clean.
N strange hair in the UK
Students can’t have strange (奇怪的) hair in sme British schls. But the students can have certain hairstyle (发型) in the Wrld Cup years.
21．The underlined wrd “unifrms” means _________.
A．书包B．手套C．校服D．通行证
22．The students can’t leave hme in the evening in _________ if they dn’t tell their schls.
A．JapanB．the USAC．the UKD．China
23．Why can’t the students eat gums at schl in the USA?
A．It is nt safe.B．It’s hard t clean.
C．They have n time.D．They aren’t cheap.
24．Which is the best title fr the passage?
A．Students arund the wrldB．Happy schl life
C．Interesting Schl RulesD．Different schls
【答案】21．C 22．A 23．B 24．C
【导语】本文主要介绍了不同国家的一些校规。
21．词义猜测题。根据“Mst Japanese schls ask the students t wear unifrms”可知学校是要求学生穿校服，故此处划线部分意为“校服”。故选C。
22．细节理解题。根据“In many Japanese schls, if the schls dn’t knw, students can’t g t the cinema, leave hme in the evening r play cmputer games.”可知在许多日本学校，如果学校不知道，学生就不能去看电影、晚上离家或玩电脑游戏。故选A。
23．细节理解题。根据“Students can’t eat gums (口香糖) , because they’re hard t clean.”可知学生不能吃口香糖，因为它们很难清理。故选B。
24．最佳标题题。本文主要介绍了不同国家的一些校规。故选C。
B
Dear Mike,
Thanks fr yur email. I want the exchange (交流), t!
Anyway, abut schl rules (规章). The schl here isn’t strict (严格的) abut mst things, but there are sme things yu need t knw. First f all—clthes. Yu can wear what yu want, but yu can’t wear jeans with hles (洞) in them. Yu shuld wear cmfrtable things.
The schl is quite strict abut phnes. Yu can bring them, but yu need t keep them in a place as required (要求) befre class. Yu can’t just put them n silent (静音). And yu can bring fd t schl, but yu must eat it utside the classrm. If it’s raining, yu can eat in the classrm.
In fact, it’s a gd schl and the teachers are kind. Yu dn’t need t wrry abut anything here. Hpe my advice (建议) is helpful t yu. Write again sn, OK? And tell me if there’s anything else yu need t knw.
Yurs,
Jenny
25．What des Jenny mainly tell Mike in the email?
A．After-schl clubs.B．Schl rules.
C．What t wear at schl.D．Where t eat at schl.
26．Where shuld students put their phnes befre class?
A．In their cats.B．In the library.
C．In a place as required.D．Outside the schl.
27．Which f the fllwing is True?
A．Mike writes this email t Jenny.B．Jenny’s schl is strict abut everything.
C．Jenny gives helpful advice t Mike.D．The teachers in the schl are nt kind.
28．What may Mike mst prbably (最有可能) write back in his email?
A．Where t have lunch at schl.B．His favurite jeans with hles.
C．Hw t put phnes n silent in class.D．Things he needs t get ready fr the schl.
【答案】25．B 26．C 27．C 28．D
【导语】本文是Jenny写给Mike的一封邮件，在邮件中Jenny向Mike介绍了学校的一些校规。
25．主旨大意题。根据第二段“Anyway, abut schl rules (规章) can wear what yu want, but yu can’t wear jeans with hles (洞) in them.”和第三段“The schl is quite strict abut phnes. Yu can bring them, but yu need t keep them in a place as required (要求) befre class.”可知，Jenny在邮件中主要告诉Mike校规。故选B。
26．细节理解题。根据第三段“The schl is quite strict abut phnes. Yu can bring them, but yu need t keep them in a place as required (要求) befre class.”可知，学生上课前要把手机放在要求的地方。故选C。
27．细节理解题。根据第四段“Hpe my advice (建议) is helpful t yu.”可知，Jenny给了Mike有益的建议。故选C。
28．推理判断题。根据第一段“I want the exchange (交流), t!”以及第四段“In fact, it’s a gd schl and the teachers are kind. Yu dn’t need t wrry abut anything here.”可知，Mike将要来Jenny的学校做交流，由此推知，迈克最有可能在回信中询问他上学需要准备的东西。故选D。
C
Living in a schl drmitry (宿舍) can be a gd way t make friends. But students shuld als learn t fllw the rules. Please read the schl drmitry rules carefully.
●All student drmitry buildings have electrnic lcking systems (电子锁系统). Students can pen the dr with their student ID cards.
●All student rms have lcks. Each student has a key t his r her rm.
●Tw students share ne rm. Students shuld be friendly t each ther.
●The student drmitry is a place t study and sleep. Please d nt make t much nise.
●Students may have visitrs smetimes. All visitrs shuld register (登记) at the gatehuse. Visitrs can’t stay in the drmitry vernight.
●Bth students shuld clean the rm.
●N pets are allwed (允许) in the schl drmitry.
29．The passage is mainly abut ___________.
A．a schl drmitry B．schl rules C．schl drmitry rulesD．library rules
30．Hw can students pen the dr f the drmitry building?
A．They can use the student ID cards.B．They can use the rm key.
C．They can call the teacher.D．They can make sme nise.
31．What can students d in the drmitry?
A．Dance and sing ludly.B．Ask visitrs t stay fr a night.
C．Keep a dg as a pet.D．D the hmewrk and sleep.
32．Yu can see this kind f reading mst prbably ___________.
A．in the newspaper B．in a magazine C．in the schl D．n the Internet
【答案】29．C 30．A 31．D 32．C
【导语】本文是一篇说明文。文章主要列举了学校宿舍的一些规则。
29．主旨大意题。根据“Please read the schl drmitry rules carefully.”以及全文内容可知，本文主要列举了学校宿舍的一些规则。故选C。
30．细节理解题。根据“Students can pen the dr with their student ID cards.”可知，学生可以用学生证开宿舍楼的门。故选A。
31．细节理解题。根据“The student drmitry is a place t study and sleep.”可知，宿舍是学习和睡觉的地方，所以在宿舍可以做作业和睡觉。故选D。
32．推理判断题。本文主要介绍了学校宿舍的规则，由此可以推断最有可能在学校看到这篇文章。故选C。
D
Dear Li Han,
Hi! I’m very happy t be yur pen friend. My name is Susan White. I am frm New Yrk. 33 Nw I am studying in Simn Baruch Middle Schl and I am in Grade Seven. 34
There are sme rules (规则) in my schl. Fr example, we have t wear schl unifrms (制服) n schl days. We have t d mrning exercises every day. We can’t fight with thers. We can’t use phnes in class, either. These rules are strict (严格的), but I think they are gd fr us. 35 I want t learn it well because I wish t g t China ne day. Mr. Huang is ur Chinese teacher. He is very strict. 36 We have t finish ur hmewrk n time. We can’t leave it fr the next day.
I dn’t have many rules at hme. 37 I can eat in my bedrm. I can read in bed and get up late n Sundays. But I can’t listen t music at night. My parents think it’s t nisy.
Are there any rules in yur schl r hme? Please let me knw.
Yurs,
Susan
A．It’s in the east f America.
B．In his class, we must speak Chinese and d spelling exercises.
C．Let me tell yu smething abut my schl and family.
D．Chinese is my favrite subject.
E．I lve my teachers and classmates.
F．I can invite (邀请) my friends t my huse n the weekend.
【答案】33．A 34．C 35．D 36．B 37．F
【导语】本文是Susan给Li Han写的一封信，信中提到了她所在的城市、就读的学校和学校规章制度，也提到了父母对她的要求。
33．根据“I am frm New Yrk.”可知，此处介绍自己来自的城市，A项“它在美国东部。”符合语境。故选A。
34．根据“Nw I am studying in Simn Baruch Middle Schl and I am in Grade Seven.”和后文内容可知，接下来介绍的是学校和家里的规则，空处承上启下，C项“让我告诉你一些关于我的学校和家庭的事情。”符合语境。故选C。
35．根据“I want t learn it well because I wish t g t China ne day.”可知，她想学好汉语，结合选项，D项“汉语是我最喜爱的学科。”符合语境。故选D。
36．根据“He is very strict.”可知，接下来介绍黄老师如何的严格，B项“在他的课上，我们必须说汉语并做拼写练习。”符合语境。故选B。
37．根据“I dn’t have many rules at hme…I can eat in my bedrm.”可知，这里讲在家可以做的事情，F项“我能在周末邀请朋友来家里。”符合语境。故选F。
四、任务型阅读
Gd mrning, everyne! Welcme t ur schl. Nw yu are students f the middle schl. All the things here are new. The life here is a little different. I think yu must knw what yu can d and what yu can’t d. It can help yu study well and live happily. There are sme rules in ur schl.
Yu have t cme t schl frm Mnday t Friday. Yu will learn sme imprtant subjects, such as Chinese, math, English and science. Classes begin at 8:00. Yu have fur classes in the mrning. Yu have lunch in the schl dining hall. Yu can’t eat in the classrm. Classes are ver at 3:30 in the afternn and then yu can jin yur favrite clubs t have fun. Yu can’t play balls r run in the classrm r hallways. Yu mustn’t break these rules. I really hpe yu will have a happy life here. Thank yu.
38．Can yu guess wh the speaker may be?

39．Hw many classes d they have in the mrning?

40．Where can they have lunch?

41．What is the speaker talking abut?

【答案】
38．(The speaker may be) a teacher. 39．(They have) fur classes in the mrning. 40．(They can have lunch) in the dining hall. 41．(The speaker is talking abut) schl rules\sme rules in the schl.
【导语】本文主要内容是说话者向新生介绍学校的校规。
38．根据“Gd mrning, everyne! Welcme t ur schl”可推断，说话者为该校人员，可能是老师、校长、班长、学长，选一个填写即可。故填(The speaker may be) a teacher.
39．根据“Yu have fur classes in the mrning”可知，上午有四堂课。故填(They have) fur classes in the mrning.
40．根据“Yu have lunch in the schl dining hall”可知，学生在学校食堂吃午饭。故填(They can have lunch) in the dining hall.
41．根据“There are sme rules in ur schl”可知，说话者是在向新生介绍校规。故填(The speaker is talking abut) schl rules\sme rules in the schl.
五、短文填空
We have a lt f rules in ur schl. I think sme f 42 (they) are gd fr us, but thers are nt s gd.
We must wear the schl unifrm. I think it’s gd. If we dn’t have this rule, sme students will wear expensive clthes. They will think mre 43 their clthes, but nt study. We can’t be late 44 schl and we have t listen t the teacher in class. We can’t be 45 (nise) in the library. We must practice 46 (speak) English every mrning. All f 47 (this) rules are gd fr ur study and I like them. We can’t bring mbile phnes 48 schl. Teachers think we may use mbile phnes 49 (listen) t music and d many ther things. They are nt gd fr ur study. I dn’t think it’s a gd idea. Smetimes ur parents are busy and can’t get hme 50 time. They need 51 (tell) us abut that. If we dn’t take phnes, hw can they call us? We can’t g t the mvies n weekends, either.
I knw we shuld study hard, but we need t relax a little, t.
【答案】
42．them 43．abut 44．fr 45．nisy 46．speaking 47．these 48．t 49．t listen 50．n 51．t tell
【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了学校里的规则。
42．句意：我认为其中一些对我们有好处，但其他的就不那么好了。根据“I think sme f...(they) are gd fr us,”可知，此处需填人称代词的宾格形式。所给词they“它们”的宾格形式为them。故填them。
43．句意：他们会更多地关注他们的衣服，而不是学习。根据“They will think clthes, but nt study”可知，此处需填介词。think abut“考虑”。故填abut。
44．句意：我们上学不能迟到，我们必须在课堂上听老师讲课。根据“We can’t be and we have t listen t the teacher in class.”可知，此处需填介词fr，be late fr“做某事迟到”。故填fr。
45．句意：我们不能在图书馆喧哗。根据“We can’t be...(nise) in the library.”可知，此处需填形容词，作表语。nise“噪音”的形容词为nisy“吵闹的”。故填nisy。
46．句意：我们必须每天早上练习英语口语。根据“We must practice...(speak) English every mrning”可知，此处需填动名词speaking。practice ding“练习做某事”。故填speaking。
47．句意：所有这些规则对我们的学习都有好处，我喜欢它们。根据“All f...(this) rules are gd fr ur study and I like them.”可知，rules为复数，需填复数形式these“这些”。故填these。
48．句意：我们不能把手机带到学校。根据“We can’t bring mbile ”可知，此处需填介词t。bring sth t sp“将某物带到某地”。故填t。
49．句意：老师认为我们可以用手机听音乐和做很多其他的事情。根据“Teachers think we may use mbile phnes...(listen) t music and d many ther things.”可知，此处需填不定式t listen。use sth t d“用某物做某事”。故填t listen。
50．句意：有时我们的父母很忙，不能按时回家。根据“Smetimes ur parents are busy and can’t get ”可知，此处需填介词n。n time“准时”。故填n。
51．句意：关于此事，他们需要通知我们。根据“They need...(tell) us abut that”可知，此处需填不定式t tell。need t d“需要做某事”。故填t tell。
六、书面表达
假设你叫李明，你打算向某学生英文网站投稿，介绍你学校的校规。请你根据思维导图内容提示，用英文写一篇短文。
注意：
(1)可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息；
(2)不得在作文中出现真实校名、地名和考生的真实姓名；
(3)语句连贯，词数80左右。作文的标题和开头已经给出，不计入总词数。
My Schl Rules
Hi, I’m Li Ming. I’d like t intrduce my schl rules t yu._____________________________________
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【答案】
My Schl Rules
Hi, I’m Li Ming. I’d like t intrduce my schl rules t yu.
First, in terms f learning, we must arrive n time fr classes and never be late. We need t cmplete ur hmewrk carefully every day. In terms f behavir, wearing the schl unifrm is a must. This shws ur schl spirit and keeps us lking neat and tidy. Als, we shuld be plite and respectful t teachers and classmates.
I believe fllwing these rules is very imprtant. They help create a psitive and rderly learning envirnment. By respecting the rules, we can ensure everyne has a chance t succeed.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据所给提示完成写作，不能遗漏信息，以第一和第三人称为主。
[写作步骤]
第一步，文章开头已给出；
第二步，介绍学校的校规：从学习方面、行为方面来具体阐述；
第三步，最后表达自己的看法。
[亮点词汇]
①in terms f 就……而言
②n time按时
③be plite t对……有礼貌
[高分句型]
①I believe fllwing these rules is very imprtant.（宾语从句）
②By respecting the rules, we can ensure everyne has a chance t succeed.（动词不定式作定语）
模块一 思维导图串知识
模块二 基础知识全梳理（吃透教材）
模块三 教材习题学解题
模块四 核心考点精准练
模块五 小试牛刀过关测
1．Listening: Cnversatins and annuncement abut rules.
2．Speaking: Talk abut schl rules.
3．Reading: A letter f cmplaint and advice n rules.
4．Writing: Write a letter t give advice .
5．Grammar: Imperatives; Mdal verbs(can, have t ,must).
类型
句型结构
示例
D型
（表示行为的动词原形）
肯定：动词原型＋其他
Open the dr! Stand up! Sit dwn!
否定：Dn’t＋动词原型＋其他
Dn’t pen the dr! Dn’t eat in classrm!
Be型
肯定：Be＋其他
Be quiet! Be careful!
否定：Dn’t＋be ＋其他
Dn’t be quiet! Dn’t be late!
let型
肯定：let sb d sth
Let me help yu.
否定：Dn’t let sb d sth/
Let sb nt d sth
Dn’t let him g.
Let him nt g.
作业
按时完成
手机
禁止进校
睡眠
约9 小时
阅读
一周一本好书
锻炼
一天1 小时
安全
1. 不打架
2. ……(至少补充一点)
你的看法
……