物理八年级下册（2024）1 压强优秀课件ppt

这是一份物理八年级下册（2024）1 压强优秀课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了海绵形变程度，压力作用效果明显程度，控制变量法，转换法，压力大小不同，受力面积大小不同，受力面积相同，压力越大，压力作用效果越明显，压力相同等内容，欢迎下载使用。
观察____________ 说明_________________
1、科学方法： 和______
哪种情况压力作用效果更明显？
一、实验探究压力作用效果的影响因素
【观察】压力的作用效果
比较 两图：(2)当 时， ，_________________
2、实验结论：比较 两图：(1)当 时， ，_________________
二、 　 ：1、物理意义：描述_____________2、定义： 与 的 。3、定义式：
若单脚站立呢，压强等于？
根据公式计算压力压强的大小
4、单位：(1)基本单位： （ ）
(2)意义：1.5×104Pa：________________________
1m2的面积上受压力是1.5×104N
1cm2=10-4m2
还有百帕，千帕，兆帕等单位
【练习2】某同学站立时对地面的压强是2×104Pa，这表示（　　）A．1m2地面上受到的压力是2×104PaB．1N的压力作用在面积为2×104m2的地面上C．1m2地面上受到的压力是2×104ND．该同学对地面的压力是2×104N
三、固体压力和压强的计算方法1、
若桌子从A图变为B图放置，桌子对地面的
根据公式比较压力压强的大小
【思考】当人在水平面上匀速行走时， 与双脚站立时相比， 对地面的压力F压变？
【思考】一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 ( )A．站着不动大声求救 B．赶快跑向岸边C．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动D．立即改成单脚站立大声求救
必要的时候，需要了解并控制压强的大小
【观察】生活中改变压强的实例
5、控制压强的大小（1）增大压强：_____________________（2）减小压强：_____________________
增大压力或减小受力面积
减小压力或增大受力面积
下列实例中，增大压强的是？减小压强的是？
【练习4】如图所示，两手指压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（    ） A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。 B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。 C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。 D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。
【练习5】被称作“沙漠之舟”的骆驼脚掌宽大，它的这一“法宝”也被我们广泛应用。下列应用中与其原理相同的是（　）A．蚊子尖尖的口器 B．篆刻刀的刀刃很锋利 C．破窗锤的锤头很尖 D．铁轨铺在枕木上
【练习6】现在的人行道铺设有盲道。盲道直行部分的地砖有凹凸不平条纹，窗道拐弯部分的地砖有凹凸不平圆点，其原理是通过该设施， （选填“增大”或“减少”）盲人的脚与地面的接触面积，增大路面对盲人的脚的 （选填“压力”或“压强”），从而引导他们走路。
【练习7】一辆卡车的空车质量为2t，每个车轮与路面接触的面积为250cm2。求卡车静止时对水平路面的压强；（g取10N/kg）
若水平公路路面所能承受的最大压强为8×105Pa。当这辆卡车装载3t货物静止在该路面上时，请通过计算说明卡车对该路面是否产生损坏。