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    2025 部编版小学语文一年级下册期末测试题(三)

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    2025 部编版小学语文一年级下册期末测试题(三)

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    这是一份2025 部编版小学语文一年级下册期末测试题(三),共7页。试卷主要包含了基础知识,能力提升,阅读天地,口语交际,看图写话等内容,欢迎下载使用。
    学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________
    一、基础知识(35 分)
    看拼音,写词语(10 分)
    wǎn shang gù xiāng wài miàn zài jiàn kāi mén
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    gā xìng qiū tiān xuě huā zuǒ yòu shēn tǐ
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    选择正确的读音,打 “√”(6 分)
    粽子(zòng zhòng) 跳绳(shén shéng) 朝霞(zhā chá)
    邻居(lín líng) 散步(sàn sǎn) 纯净(jìng jìn)
    辨字组词(8 分)
    主( ) 住( ) 进( ) 近( )
    半( ) 伴( ) 块( ) 快( )
    照样子,写词语(6 分)
    (1)荡来荡去 ( )来( )去 ( )来( )去
    (2)雪白雪白 ( ) ( )
    (3)平平安安 ( ) ( )
    选择题(5 分)
    (1)“床前明月光” 中 “光” 的意思是( )
    A. 光亮 B. 光滑 C. 风光
    (2)端午节是为了纪念( )
    A. 李白 B. 屈原 C. 杜甫
    (3)下面哪个词语是描写夏天的?( )
    A. 硕果累累 B. 冰天雪地 C. 骄阳似火
    (4)“人之初,性本善” 出自( )
    A.《三字经》 B.《百家姓》 C.《千字文》
    (5)“小娃撑小艇,偷采白莲回” 中 “撑” 的意思是( )
    A. 支撑 B. 用篙抵住河底使船行进 C. 张开
    二、能力提升(20 分)
    判断题(5 分)
    (1)《静夜思》表达了诗人对家乡的思念之情。( )
    (2)“再” 和 “在” 的读音相同,意思也相同。( )
    (3)“池草青,山花红” 描写的是春天的景色。( )
    (4)“姓” 字的部首是 “生”。( )
    (5)“我们的祖国多么广大” 表达了作者对祖国的热爱之情。( )
    根据课文内容填空(15 分)
    (1)春眠( )觉晓,处处闻啼( )。夜来( )雨声,花落知( )。
    (2)泉眼( )惜细流,树阴照水( )柔。小荷才露( ),早有蜻蜓( )。
    (3)人之初,( )本善,性( ),习( )。苟不教,性乃迁,教之道,( )。
    (4)《我多想去看看》一文中,新疆的孩子想去( )看升旗仪式,北京的孩子想去( )看雪莲。
    (5)朝霞( ),晚霞( )。 ( )戴帽,( )腰。
    三、阅读天地(20 分)
    课内阅读(10 分)
    阅读《树和喜鹊》,完成练习。
    从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
    树很孤单,喜鹊也很孤单。
    后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。
    树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
    每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
    树很快乐,喜鹊也很快乐。
    (1)短文共有( )个自然段。(2 分)
    (2)从前,树和喜鹊为什么孤单?( )(2 分)
    A. 因为它们不喜欢和别人在一起。
    B. 因为这里只有一棵树,一只喜鹊,没有邻居。
    (3)后来,树和喜鹊为什么快乐?( )(2 分)
    A. 因为它们有了邻居,能互相陪伴。
    B. 因为它们找到了很多食物。
    (4)从文中找出 “快乐” 的反义词:( )(2 分)
    (5)用 “有了…… 也有了……” 写一句话。(2 分)

    课外阅读(10 分)
    春雨的色彩
    春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……
    一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
    小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了。 春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。”
    麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们看,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”
    小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了。它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
    春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我能给春天的大地带来万紫千红。”
    (1)短文共有( )个自然段。(2 分)
    (2)小鸟们在争论什么问题?( )(2 分)
    A. 春雨是怎么来的。 B. 春雨到底是什么颜色的。
    (3)根据短文内容填空。(4 分)
    小燕子说春雨是( )的,麻雀说春雨是( )的,小黄莺说春雨是( )的,春雨本身是( )的。
    (4)你认为春雨是什么颜色的?为什么?(2 分)

    四、口语交际(10 分)
    当你在公交车上看到一位老奶奶没有座位,你会怎么做?怎么说?

    五、看图写话(15 分)
    仔细观察图片,看看图上画了什么时间?
    都有谁,他们在干什么。
    发挥想象,写一段通顺的话。




    2025 部编版小学语文一年级下册期末测试题(三)答案
    一、基础知识
    晚上 故乡 外面 再见 开门 高兴 秋天 雪花 左右 身体
    粽子(zòng√ zhòng) 跳绳(shén shéng√) 朝霞(zhā√ chá)
    邻居(lín√ líng) 散步(sàn√ sǎn) 纯净(jìng√ jìn)
    主(主人) 住(居住) 进(进入) 近(远近)
    半(一半) 伴(伙伴) 块(一块) 快(快乐)
    (1)走来走去 飞来飞去 (2)火红火红 金黄金黄 (3)开开心心 平平安安
    (1)A (2)B (3)C (4)A (5)B
    二、能力提升
    (1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)√
    (1)不 鸟 风 多少
    (2)无声 爱晴 尖尖角 立上头
    (3)性 相近 相远 贵以专
    (4)北京 新疆
    (5)不出门 行千里 有雨山 无雨半山
    三、阅读天地
    (1)6 (2)B (3)A (4)孤单 (5)示例:我有了新书包,也有了新文具。
    (1)6 (2)B (3)绿色 红色 黄色 无色 (4)示例:我认为春雨是彩色的,因为它能让大地变得五颜六色。
    四、口语交际
    示例:我会主动站起来对老奶奶说:“老奶奶,您坐这里吧!” 然后扶着老奶奶坐到我的座位上。
    五、看图写话
    范文:
    夏天的傍晚,夕阳的余晖洒在院子里。爷爷奶奶正坐在院子里乘凉,爷爷坐在椅子上,手里拿着一份报纸,正看得津津有味。奶奶坐在旁边,手里拿着一把扇子,轻轻地给爷爷扇着风,驱赶着蚊虫。
    我看到爷爷奶奶这么惬意,连忙走进屋里,端出一盘洗好的水果。我走到爷爷奶奶身边,对他们说:“爷爷奶奶,吃点水果吧!” 爷爷奶奶接过水果,脸上洋溢着幸福的笑容,爷爷说:“乖孩子,你真懂事。” 奶奶也笑着说:“我们的宝贝长大了,会照顾人了。”
    看着爷爷奶奶开心的样子,我心里也乐开了花,一家人在一起的时光真美好呀!

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