统编版（2024）白桦精品课件ppt

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统编版小学语文四年级下册第三单元第十一课
苏联田园派诗人。1914年发表抒情诗《白桦》，1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人抑郁消沉的心灵。其代表作品有诗集《苏维埃俄罗斯》，长诗《忧郁的人》等。
1895年-1925年
高尔基写道：“与其说叶赛宁是一个人，不如说是一架风琴，是为了写实，为了倾吐绵绵不绝的田园的忧伤，对世上一切生物的爱，和对人们具有的仁慈，对大自然所特别创造的一架风琴。”——黎华《望一望田野 望一望天空》
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
这些字的韵母都是“ɑ”,这是押韵。
再读诗歌，用横线勾画出最能体现白桦美的词语或者短语，批注自己的感受，想想你看到了一幅怎样的画面？
同桌交流自己勾画的词语，并说说感受。我勾画的词语是______，我的感受是_________________。
全班交流分享。我勾画的词语是________________，我的感受是___________，我仿佛看到了________的画面。
白桦树枝干上一层洁白的细皮，很光滑。
“披”字把白桦树拟人化了。
“仿佛涂上银霜”的枝干，再加上“披了一身雪花”，这样通体洁白的白桦立在窗前，真是让人眼前一亮。
在作者的眼中，毛茸茸的枝头像什么？
《使东川·南秦雪》[唐]元稹千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。
《白雪歌送武判官归京》[唐]岑参忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
白桦形态挺拔，像一位亭亭玉立的少女静静地站立在那里。
金色而灿烂的阳光，突出了阳光的绚丽辉煌，衬托白桦挺拔、高洁气质。
在夕阳余晖的照耀下，静立的白桦树又呈现出动态美。
此时的朝霞慢慢晕开，多么美丽，从侧面衬托出白桦的宁静秀美。
白桦树上的霜雪洁白晶莹，在朝霞的映衬下闪闪发光。
“姗姗来迟的朝霞”既感受到了北方冬季昼短夜长的特点，又感受到了作者在窗前等候天亮，迫不及待见到白桦的心情。
③陶醉于事物中，自由自在，悠闲自得地走。
文中的“徜徉”指安闲自在地步行。
“徜徉”用拟人的修辞手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程。
在朝霞的映照下，白桦显得如此秀美。作者用精练的语言，为我们刻画出傲然挺立、高洁、秀美的白桦。朗读整首诗，感受雪中白桦披银霜，绽花穗，亭亭玉立的形态之美，感受它在朝霞里晶莹闪亮的色泽、动态之美。
白桦是俄罗斯的国树，是这个国家民族的象征。白桦在俄罗斯很常见，旷野里，山林中，道路旁，大片生长，常常可高达20米。无论俄罗斯气候多么严寒，白桦始终周身洁白雅致，树干修直挺拔，姿态优美，根深深地扎入脚下的土地，立于茫茫雪原之上……
可达25米高，50厘米粗。
有白色光滑像纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在剥下薄薄的树皮上面写字。
白桦的叶为单叶互生，叶边缘有锯齿。
花为单性花，雌雄同株，雄花序柔软下垂，春天树上的叶还没长出来的时候就开花了。
白桦树的果实扁平且很小，叫翅果，很容易被风刮起来传到远处。
《白桦》写于1913年。1913年前后，正是诗人离开家乡、四处漫游的时期。他长时间离开家乡，十分思念自己的家乡。
“白桦”这一意象反复出现在诗人其他作品中，叶赛宁被称为“白桦诗人”。
白桦是一种意象，象征着白桦一样有着高洁品质、高尚人格的人，诗人赞美白桦也是在赞美这一类人。也表达了对自然的爱，更表达了对家乡、对民族的赞美！
爱莲说[宋]周敦颐出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
梅花[宋]王安石遥知不是雪，为有暗香来。
青松陈毅大雪压青松，青松挺且直。
竹石[清]郑燮千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
白桦在姗姗来迟的朝霞的映照下，它那白雪皑皑的树枝闪耀着银色的光华，漂亮极了！
诗歌中常常写到一些植物，比如《白桦》，我们在收集、摘抄诗歌时，也可以选择一些与植物有关的诗歌。
摘抄态度是否认真，是否做到字迹工整，行款整齐；
摘抄格式是否正确，是否有作者、有出处。
还可以试着当个“小诗人”写写诗，把自己的感受表达出来。写的时候要注意分行。写完后，和同学交流。